5.1 细胞的分裂和分化 教学设计-2026-2027学年苏科版生物七年级上册

该初中生物学教学设计聚焦“细胞的分裂和分化”核心知识点，通过蝌蚪变青蛙、幼苗长大的图片导入，引导学生思考生物生长发育的原因，搭建从生活现象到细胞变化本质的学习支架，结合自主阅读、问题链及染色体复制视频辅助理解。 特色在于融合生命观念（染色体稳定保证遗传连续性）、科学思维（立方体计算分析细胞不能无限长大）和探究实践（视频与谐音记忆法），如用视频突破染色体变化难点，谐音记忆动植物组织，助力学生构建知识体系，提升教师教学效率与学生学习兴趣。

_____________学年度第一学期七年级生物教案 年级：七年级 学科：生物 主备人： 课题 5.1细胞的分裂和分化 课型 新授 课时 1 教学目标 1.通过观察细胞分裂和生长的基本过程，说明细胞分裂和生长对生物生长的重要意义。 2.通过观察细胞分裂和分化的过程，概述组织是由细胞分裂和分化形成的。 3.通过探讨细胞分裂和分化的意义，培养学生学习生物学的兴趣。 教学重点 细胞分裂和分化的过程及意义。 教学难点 细胞分裂过程中染色体的变化。 教学方法 观察法、讲授法等。 教具准备 PPT等 教学流程及具体活动 二次备课 1、 导入 通过蝌蚪变成青蛙，幼苗长大等图片，让学生思考体现了生物的什么基本特征？——生物能生长发育，生物为什么可以长大呢？带着这个问题，我们进入今天内容的学习。 2、 新授 （一）观察细胞的分裂过程 自主阅读P104-106页相关内容，回答问题 ： 1. 细胞分裂？ （一个细胞分成两个细胞的过程。引导思考细胞分裂的结果：使细胞数目增多。） 2. 在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质有怎样的变化？ （分裂过程中，细胞内的细胞核和细胞质都要分成两份，分配到两个子细胞中。细胞核内的染色体会先复制再平均分配到两个子细胞中。扩充染色体复制和平均分配的视频，帮助学生理解细胞分裂前后染色体数目不变。） 3.细胞分裂对生物体的生长和发育有什么意义？ （通过细胞分裂形成的两个子细胞，与原来细胞在染色体数目和形态上是一样的，由于染色体上有遗传物质DNA，因此保证了生物的遗传物质在细胞前后代之间保持连续性和稳定性。） 思考：细胞分裂的顺序？动植物分裂过程有何区别？ （顺序：（1）细胞核先由一个分成两个。（2）然后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。区别：动物细胞在原细胞的中央，细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。植物细胞在原细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞分裂成两个细胞。） 探讨：1个细胞分裂n次产生细胞数为_____个；a个细胞分裂n次产生的细胞数为______个 （2n；a×2n） （二）细胞的生长：是指细胞体积由小变大的过程。 阅读课本P106，回答问题： 1. 细胞为什么可以由小变大？ （通过细胞分裂产生的子细胞体积一般很小，需要不断地从周围环境中吸收营养物质，这些营养物质经过一系列的变化后，转变成细胞的组成物质，细胞的体积就会逐渐增大。引导思考：细胞生长的结果：使细胞体积增大。染色体数目不变。） 2. 植物细胞生长过程中液泡有什么变化？ （让学生对照书本图5-5思考。液泡数目由多变少，体积由小变大。） 3. 细胞可以无限长大吗？ （通过计算出图中4个体积不同的立方体有关数据，分析得出细胞不可以无限长大，因为活细胞必须要有足够的表面积才能从环境中获得充足的营养。而随着细胞的生长，细胞的表面积与体积的比会越来越小，所以细胞生长到一定程度后就不再长大，否则无法通过表面积获得生长所需的足够营养。可以扩充细胞壁的限制和细胞核的原因。） （过渡：既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上具有许多不同细胞。这些细胞又是怎么来的？） （三）细胞的分化 阅读课本P107-108，回答问题： 1. 细胞分化？分化后形成的结构叫什么？ （细胞分化：指细胞在形态和功能等方面发生变化的过程。细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，这些形态相似、结构和功能相同的细胞群叫作组织。引导思考细胞分化的结果是什么呢？形成组织。） 小试牛刀 ：说出下列图形中序号表示的过程名称 2. 植物体具有哪些组织？各有什么功能？ （ 通过谐音“宝（薄壁组织）宝（保护组织）输（输导组织）几（机械组织）分（分生组织）”记忆植物的5种组织。） 3.人体和动物具有哪些组织？各有什么功能？ （ 通过谐音“上（上皮组织）神（神经组织）集（肌肉组织）结（结缔组织）”记忆动物的4种组织。） 3、 巩固 右图所示细胞发生的一系列变化的叙述过程，据图回答： （1）①表示 _____________；②表示_____________； ③表示_____________；④表示_____________ （2）④结束，细胞内染色体数目_______ 。 （3）经过__________ 形成组织 （4）__________导致细胞体积不断增大，__________导致细胞数目增多，__________导致细胞种类增多。 （答案：（1）细胞生长 细胞分裂 细胞分裂 细胞分化 （2）不变 （3）细胞分化 （4）细胞生长 细胞分裂 细胞分化。） 四、小结 1.细胞分裂2.细胞生长3.细胞分化 五、作业 对应补充习题 板书设计 5.1细胞的分裂和分化 1、 细胞分裂 结果：细胞的数目增多；染色体数目不变。 2、 细胞生长 结果：细胞的体积增大；染色体数目不变。 3、 细胞分化 结果：形成组织（使细胞种类增多）；染色体数目不变。 教后反思 学科网（北京）股份有限公司 $