第3章 声现象（举一反三·重难点训练）物理新教材沪科版（五四学制）八年级上册

**基本信息** 以11类题型系统覆盖声现象全知识点，从概念理解到综合应用，逻辑递进且贴合中考高频考点。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |声音的产生|3题（鼓面振动实验）|选择/填空/实验探究|从振动源本质切入，结合转换法（乒乓球弹起）建立物理观念| |声音的传播|3题（太空真空传声）|选择/填空|以传播条件为核心，对比固液气介质及真空环境，强化运动与相互作用观念| |回声|3题（天坛圜丘/汽车鸣笛计算）|填空/计算|结合生活场景（建筑声学/运动问题），培养科学推理与模型建构能力| |响度/音调/音色|各3-5题（波形图辨析/乐器发声）|选择/填空/实验|从单一特性到综合辨析（题型7），通过波形图、乐器实例深化科学思维| |声的利用|6题（探伤/碎石/语音助手）|选择/填空|明确信息与能量两类应用，联系科技生活体现社会责任| |噪声|7题（来源判断/控制措施）|选择/填空/简答|从定义到控制三途径，结合环保场景渗透科学态度|

第3章 声现象 【题型1 声音的产生】 1 【题型2 声音的传播】 1 【题型3 回声】 2 【题型4 响度】 2 【题型5 音调】 3 【题型6 音色】 3 【题型7 辨析音调、响度与音色】 4 【题型8 声传递信息与应用】 5 【题型9 声传递能量与应用】 6 【题型10 噪声与来源】 7 【题型11 噪声的控制】 7 【题型1 声音的产生】 1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（     ） A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动 2．在市民广场的喷泉表演中，喷泉水柱落下时撞击水面产生的声音，是由________振动产生的；市民听到的声音是通过__________传入耳朵的。 3．如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球弹起，该实验说明了声音是由物体的_____________产生的，物理学中把这种研究方法叫做________________，请你再设计一个显示声源振动的实验：______________。 【题型2 声音的传播】 4．神舟二十号航天员出舱工作时需用无线电交流，不能直接对话的原因是（     ） A．太空噪声太大，干扰直接对话 B．太空是真空，不能传声 C．太空舱外人员声带无法振动发声 D．声音只能在空气中传播 5．泗阳大运河文化公园的游船上，游客听到船工敲击船舷发出的“咚咚”声。下列说法正确的是（     ） A．声音由船舷振动产生，通过空气传入人耳 B．声音由船工声带振动产生，通过水传入人耳 C．声音由船舷振动产生，通过水传入人耳 D．声音由空气振动产生，通过船舷传入人耳 6．声音是由物体的________产生的，声音的传播需要_______，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，一般情况下在______（选填“固体”“液体”或者“气体”）中传播速度最大。 【题型3 回声】 7. 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到______次敲打的声音。在室内讲话比在旷野里响亮，这是因为在室内讲话，原声与_______重合的缘故。 8．如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮，这是由于反射的______与原声混在一起，声音得到了加强；一个同学向着远处的高楼大喊一声，约0.6s后听到回声，则该同学距高楼大约______m（声音在空气中传播的速度为340m/s），人们不能用超声波来测量地月间的距离，是因为__________________。 9. 汽车以15 m/s的速度匀速驶向一座高山，司机鸣笛后经过4 s听到回声（当时空气中声速为340 m/s）。求： （1）4 s内汽车行驶的路程； （2）鸣笛时汽车距离高山多远？ 【题型4 响度】 10．在音乐会上，男中音在放声高唱，女高音在小声伴唱，下列说法中正确的是（     ） A．男中音的音调高，响度大 B．男中音的音调高，响度小 C．男中音的音调低，响度大 D．男中音的音调低，响度小 11．根据图中声音的波形图，下面判断正确的是（     ） A．甲和乙两个声音的音色相同 B．甲和丙两个声音的音调相同 C．乙和丙两个声音的响度不相同 D．丁的声音响度最小 12．杜甫《阁夜》中写道“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”。战士们用力敲鼓，主要是改变了鼓声的___________（选填“音调”“响度”或“音色”），鼓角声是为提醒士兵做好相应准备，这说明了声音可以传递___________。 【题型5 音调】 13. 如图所示，这是迄今为止我国考古发现的最古老的笛子——贾湖骨笛，它被誉为“中华第一笛”。吹奏骨笛时，按压不同的笛孔是为了改变发出声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 14．埙（xūn）是我国古代用陶土烧制的一种吹奏乐器，形状为圆形或椭圆形，有六孔，顶端为吹口，亦称“陶埙”，如图所示。吹埙时，发出的声音是由于______的振动产生的，在吹埙过程中，按住不同的小孔，其目的是为了改变其发声的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 15．在2024年龙年春晚节目《嘿少年》中，表演者用箫演奏时，发出声音是由于箫内空气柱在______，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的________。 【题型6 音色】 16．我们能分辨出小提琴和二胡演奏同一首乐曲，主要是依据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 17．手机语音解锁，能够分辨不同人的声音，依靠的是声音的（     ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 18．某中学组织了一场消防逃生演习，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，小丽判断出广播的声音是李老师发出的，是根据声音的________判断的，听到警报声就马上离开，说明声波可以传递______。 【题型7 辨析音调、响度与音色】 19．如图是弹吉他时经常用到一种小工具变调夹，小明在使用吉他弹奏时，发现原曲调子太低，于是他将变调夹夹在吉他的琴颈上，缩短了振动的琴弦长度。当他弹奏同一根琴弦时，听到的声音发生了变化。以下说法正确的是（     ） A．琴弦振动频率降低，声音响度变大 B．琴弦振动频率升高，声音音调变高 C．琴弦振幅增大，声音响度变小 D．琴弦振动频率降低，声音音调变低 20．如图所示三种声波的波形图，下列判断正确的是（     ） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的响度和音色相同 C．乙、丙的响度和音调相同 D．三者的响度、音色、音调均相同 21. 如图所示的贾湖骨笛距今已有8000多年，是迄今为止我国考古发现的最古老的乐器。 (1)吹奏贾湖骨笛，其声源是______________； (2)吹奏者按住不同的音孔可以发出不同_________的声音（选填“响度”“音调”或“音色”）。 22．如图甲，将一根钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺发出声音。改变钢尺伸出桌面的长度，产生声音的__________（选填“音调”“响度”或“音色”）不同。若想听到的声音低沉一点，应该向_____（选填“左”或“右”）移动钢尺。小美按如图乙的方式用嘴对着装有水的试管口吹气，试管会发出声音。我们闭着眼睛也能区分是钢尺还是试管发出的声音，主要是因为它们的______不同。 23．我国已经建成多条“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机的碟片，而汽车的轮胎就像是唱针，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了，乐曲声是由轮胎的___________产生的，乐曲声是通过___________传入人耳的，凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。 24. 小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同。考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的_____不同；询问其他同学，得知自己没有“跑调”，所以不是声音的_______不同；由此可以推断是声音的_________不同；小华能听到播放的声音是通过_______传到她的耳朵。 25. 如图所示为河南省贾湖遗址出土的“贾湖骨笛”，这是世界上发现年代最早、至今尚可演奏的乐器之一。在演奏时，骨笛是利用___________振动而发声的。按住不同笛孔，骨笛会发出___________不同的声音。编钟是我国古代的一种打击乐器，如图所示的曾侯乙编钟，由大小不同的扁圆钟依次排列组成，是我国古代人民高度智慧的结晶。用大小不相同的力敲击同一个编钟，发出声音的___________不同（后两个空选填“音调”、“音色”或“响度”）。 【题型8 声传递信息与应用】 26．下列事例是利用声传递能量或者传递信息，其中与其他三项不一样的是（     ） A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 27. 中国汽车制造商正将DeepSeek的AI功能引入旗下车型，如图所示，DeepSeek的AI功能主要体现在车载语音助手的智能化水平上，汽车领域广泛利用AI语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（     ） A．AI语音助手发出的声音是由空气振动产生的 B．减小声音音量实质是降低音调 C．人们能听到的音乐声频率低于 D．AI语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息 28. 生活中的声非常丰富，也非常奇妙，你认为下列正确的是（     ） A．有些高科技产品，不振动也可以发出动听的声音 B．倒车雷达，利用声传递信息 C．电子牙刷，它能发出次声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服 D．马路旁边住宅楼窗户安装双层中空玻璃目的是在声源处减弱噪声 【题型9 声传递能量与应用】 29．声音的用途广泛，下列各例中利用超声波传递能量的是（　　） A．超声波雾化器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症 B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍的位置 C．医院利用“B超”检查体内情况 D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂纹 30．下列关于超声和次声的说法，正确的是（     ） A．超声和次声人耳都能听见 B．超声是指频率低于20Hz的声音 C．利用声呐测量距离说明超声能传递信息 D．利用B超检查身体说明超声能传递能量 31．如图是超声波体外碎石机，它是通过体外产生的高能超声波聚焦于体内结石部位，利用空化效应产生的压力波粉碎结石的无创治疗技术。它利用了超声波能够传递_______（选填“信息”或“能量”）。 32．倒车雷达回声定位利用声传递_________；超声波碎石利用声传递_________。 33．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”在物理学中是描述声音的_______（选填“响度”或“音调”）；《掩耳盗铃》这则寓言从物理学的角度来讲，盗铃者是采用了在_______（选填“人耳”或“声源”）处减弱噪声的方法；医生利用听诊器来诊断病情，说明声音可以传递_______（选填“信息”或“能量”）。 【题型10 噪声与来源】 34．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（     ） A．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 B．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康 C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循 D．凡是影响正常的学习或生活的声音都是噪声 35．我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤马路上汽车的鸣笛声；⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是（　　） A．②③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥ 36. 以下与噪声有关的分析正确的是（     ） A．音乐一定不是噪声 B．“禁鸣喇叭”是防止噪声的产生 C．物理学中用声音响度来描述声音的强弱，它的单位是赫兹 D．道路两旁种植的行道树，有吸声消声作用，这是防止噪声进入耳朵 37．如图A、B所示是两种声音的波形图，从物理角度分析，图_____（选填“A”或“B”）是噪声的波形图。吹奏竹笛时加大吹奏的力度，可以改变竹笛发出声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【题型11 噪声的控制】 38．（多选题）考试期间，学校要尽可能为学生提供安静的考试环境，以下措施和分析合理的是（     ） A．关闭所有门窗，在噪声的传播途径中控制噪声 B．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声 C．在学校附近设立禁止鸣笛的标志，从声源处控制噪声 D．让所有学生戴上耳塞，在噪声的传播途径中控制噪声 39. 城市道路上，汽车鸣笛声、建筑工地施工声常影响居民生活；而在医学领域，医生会利用特定频率的声波击碎人体内结石。结合噪声的危害与利用知识，回答问题： （1）汽车鸣笛声属于________（选填“乐音”或“噪声”），判断依据是它________（选填“妨碍人们正常休息、学习和工作”或“符合物体规则振动”）。 （2）建筑工地通过给机器安装减震装置，从________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 （3）医学上利用声波击碎结石，体现了声的什么作用？为什么这种声波不属于我们通常所说的“噪声”？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3章 声现象 【题型1 声音的产生】 1 【题型2 声音的传播】 2 【题型3 回声】 3 【题型4 响度】 4 【题型5 音调】 4 【题型6 音色】 5 【题型7 辨析音调、响度与音色】 6 【题型8 声传递信息与应用】 9 【题型9 声传递能量与应用】 10 【题型10 噪声与来源】 11 【题型11 噪声的控制】 12 【题型1 声音的产生】 1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（     ） A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动 【答案】D 【详解】敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失。故选D。 2．在市民广场的喷泉表演中，喷泉水柱落下时撞击水面产生的声音，是由________振动产生的；市民听到的声音是通过__________传入耳朵的。 【答案】 水 空气 【详解】声音是由物体振动产生的，喷泉水柱撞击水面时产生的声音，是由水的振动产生的；而声音的传播需要介质，市民和喷泉之间的传声介质是空气，声音通过空气传入人耳。 3．如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球弹起，该实验说明了声音是由物体的_____________产生的，物理学中把这种研究方法叫做________________，请你再设计一个显示声源振动的实验：______________。 【答案】 振动 转换法 在鼓面上撒碎纸屑，敲击鼓面时观察到纸屑跳动 【详解】由乒乓球被弹起可知发声的音叉在振动，故声音由物体的振动产生。 该实验将音叉不易观察的微小振动转换为乒乓球明显的摆动，这种研究方法叫做转换法。 运用转换法将声源的微小振动转换为易观察的宏观现象即可，例如在鼓面上撒碎纸屑，敲击鼓面时观察到纸屑跳动；或将发声的音叉浸入水中，观察到水花溅起，说明音叉在振动。 【题型2 声音的传播】 4．神舟二十号航天员出舱工作时需用无线电交流，不能直接对话的原因是（     ） A．太空噪声太大，干扰直接对话 B．太空是真空，不能传声 C．太空舱外人员声带无法振动发声 D．声音只能在空气中传播 【答案】B 【详解】A．太空为真空环境，不存在传播噪声的介质，无太空噪声干扰对话，故A不符合题意； B．声音传播需要介质，太空是真空环境，没有传声介质，因此不能传声，故B符合题意； C．航天员声带振动不受太空环境影响，振动产生的声音无法在真空中向外传播，故C不符合题意； D．声音可在固体、液体、气体中传播，并非只能在空气中传播，故D不符合题意。 故选B。 5．泗阳大运河文化公园的游船上，游客听到船工敲击船舷发出的“咚咚”声。下列说法正确的是（     ） A．声音由船舷振动产生，通过空气传入人耳 B．声音由船工声带振动产生，通过水传入人耳 C．声音由船舷振动产生，通过水传入人耳 D．声音由空气振动产生，通过船舷传入人耳 【答案】A 【详解】敲击船舷时发声体为振动的船舷，所以声音是由船舷振动产生的，且游客听到的声音通过空气传入人耳，故BCD错误，A正确。故选A。 6．声音是由物体的________产生的，声音的传播需要_______，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，一般情况下在______（选填“固体”“液体”或者“气体”）中传播速度最大。 【答案】 振动 介质 固体 【详解】所有声音都由物体的振动产生，振动停止发声也会停止；声音的传播需要依托物质，这类传播声音的物质就叫做介质，真空里没有传声的介质，因此无法传声；温度相同时，一般声音在固体里的传播速度最快，液体中次之，气体中最慢。 【题型3 回声】 7. 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到______次敲打的声音。在室内讲话比在旷野里响亮，这是因为在室内讲话，原声与_______重合的缘故。 【答案】 2 回声 【详解】因声音在铁管中的传播速度远大于在空气中的传播速度，故会先后听到铁管、空气传播的两次敲打声； 在室内讲话时，声音被墙壁反射形成的回声与原声到达人耳的时间差小于0.1s，人耳无法区分二者，回声与原声重合使声音加强，因此比旷野讲话更响亮。 8．如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮，这是由于反射的______与原声混在一起，声音得到了加强；一个同学向着远处的高楼大喊一声，约0.6s后听到回声，则该同学距高楼大约______m（声音在空气中传播的速度为340m/s），人们不能用超声波来测量地月间的距离，是因为__________________。 【答案】 回声 102 真空不能传声 【详解】由声音的反射规律可知，回声与原声混合可增强声音。 声音从同学到高楼的单程传播时间为 同学到高楼的距离为 因声音的传播需要介质，真空不能传声，地月间存在真空区域，故无法用超声波测量地月距离。 9. 汽车以15 m/s的速度匀速驶向一座高山，司机鸣笛后经过4 s听到回声（当时空气中声速为340 m/s）。求： （1）4 s内汽车行驶的路程； （2）鸣笛时汽车距离高山多远？ 【答案】(1) (2) 【详解】（1）4s内汽车行驶的路程 （2）4s内声音传播的路程 鸣笛后，声音从鸣笛处向高山传播、遇高山反射后返回，最终和向高山行驶的汽车相遇，因此4s内声音传播的路程与汽车行驶的路程之和，恰好等于鸣笛时汽车到高山距离的2倍，故鸣笛时汽车到高山的距离 【题型4 响度】 10．在音乐会上，男中音在放声高唱，女高音在小声伴唱，下列说法中正确的是（     ） A．男中音的音调高，响度大 B．男中音的音调高，响度小 C．男中音的音调低，响度大 D．男中音的音调低，响度小 【答案】C 【详解】“男中音”的“中音”、“女高音”的“高音”描述的是音调，说明男中音的发声频率更低，音调更低；“放声高唱”说明男中音的声音响度大，“小声伴唱”说明女高音的响度小；因此男中音音调低、响度大。故选C。 11．根据图中声音的波形图，下面判断正确的是（     ） A．甲和乙两个声音的音色相同 B．甲和丙两个声音的音调相同 C．乙和丙两个声音的响度不相同 D．丁的声音响度最小 【答案】D 【详解】A．甲和乙波形形状不同，音色不同，故A错误； B．观察甲丙两图，在相同的时间内振动的次数不同，即振动频率不同，根据音调由频率决定可知甲丙音调不同，故B错误； C．乙和丙的振幅相同，响度相同，故C错误； D．观察四幅图，丁的振幅最小，根据响度由振幅决定可知丁的声音响度最小，故D正确。 故选D。 12．杜甫《阁夜》中写道“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”。战士们用力敲鼓，主要是改变了鼓声的___________（选填“音调”“响度”或“音色”），鼓角声是为提醒士兵做好相应准备，这说明了声音可以传递___________。 【答案】 响度 信息 【详解】用力敲鼓时鼓面振动的振幅增大，由响度与振幅的关系可知振幅越大响度越大，故改变的是鼓声的响度；鼓角声能够给士兵传递行动提示的内容，因此说明声音可以传递信息。 【题型5 音调】 13. 如图所示，这是迄今为止我国考古发现的最古老的笛子——贾湖骨笛，它被誉为“中华第一笛”。吹奏骨笛时，按压不同的笛孔是为了改变发出声音的（     ） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 【答案】B 【详解】吹奏骨笛时，是笛管内的空气柱振动发声。按压不同笛孔，会改变笛管内参与振动的空气柱的长度：空气柱越长，振动频率越低，发出声音的音调就越低；反之音调越高。所以按压不同笛孔的目的是改变声音的音调。故选B。 14．埙（xūn）是我国古代用陶土烧制的一种吹奏乐器，形状为圆形或椭圆形，有六孔，顶端为吹口，亦称“陶埙”，如图所示。吹埙时，发出的声音是由于______的振动产生的，在吹埙过程中，按住不同的小孔，其目的是为了改变其发声的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】 埙内空气 音调 【详解】声音是由物体振动产生的，吹埙时，气流进入埙的内部，引发埙内部的空气柱振动，从而发出声音。 按住不同的小孔时，埙内可以振动的空气柱长度会发生改变；空气柱越长，振动频率越低，音调越低；空气柱越短，振动频率越高，音调越高。因此按住不同小孔的目的是改变发声的音调。 15．在2024年龙年春晚节目《嘿少年》中，表演者用箫演奏时，发出声音是由于箫内空气柱在______，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的________。 【答案】 振动 音调 【详解】由声音的产生条件可知，箫发出声音是内部空气柱振动产生的； 按压不同气孔改变了空气柱的振动频率，频率决定音调，因此按压不同气孔是为了改变声音的音调。 【题型6 音色】 16．我们能分辨出小提琴和二胡演奏同一首乐曲，主要是依据声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅 【答案】C 【详解】音色是由发声体的材料、结构决定的特有属性，不同乐器发声的音色不同，可据此区分小提琴和二胡的声音。故选C。 17．手机语音解锁，能够分辨不同人的声音，依靠的是声音的（     ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率 【答案】C 【详解】音色由发声体的材料、结构等自身特征决定，是区分不同发声体的核心依据；不同人的发声结构不同，音色存在差异，因此手机语音解锁分辨不同人依靠音色。故选C。 18．某中学组织了一场消防逃生演习，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，小丽判断出广播的声音是李老师发出的，是根据声音的________判断的，听到警报声就马上离开，说明声波可以传递______。 【答案】 音色 信息 【详解】由不同发声体的音色存在差异可知，辨别发声人依据声音的音色； 因警报声可传递需要逃生的指令内容，故说明声波可以传递信息。 【题型7 辨析音调、响度与音色】 19．如图是弹吉他时经常用到一种小工具变调夹，小明在使用吉他弹奏时，发现原曲调子太低，于是他将变调夹夹在吉他的琴颈上，缩短了振动的琴弦长度。当他弹奏同一根琴弦时，听到的声音发生了变化。以下说法正确的是（     ） A．琴弦振动频率降低，声音响度变大 B．琴弦振动频率升高，声音音调变高 C．琴弦振幅增大，声音响度变小 D．琴弦振动频率降低，声音音调变低 【答案】B 【详解】ABD．声音的音调由发声体的振动频率决定，在琴弦松紧、粗细都不变的情况下，琴弦越短，振动越快，振动频率越高，对应的音调就越高。 变调夹缩短了振动的琴弦长度，弹奏同一根琴弦时，琴弦振动频率升高，声音音调变高；故AD错误，B正确； C．响度由振幅决定，振幅增大响度变大，故C错误。 故选B。 20．如图所示三种声波的波形图，下列判断正确的是（     ） A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的响度和音色相同 C．乙、丙的响度和音调相同 D．三者的响度、音色、音调均相同 【答案】A 【详解】由图可知，相同时间内甲、乙、丙振动的次数相同，即频率相同，根据音调由频率决定可知，三者音调相同；甲、乙偏离平衡位置的最大距离（振幅）相同且大于丙，根据响度由振幅决定可知，甲、乙响度相同且大于丙；甲、丙波形的形状相似，乙波形复杂，根据音色由波形决定可知，甲、丙音色相同。 故选 A。 21. 如图所示的贾湖骨笛距今已有8000多年，是迄今为止我国考古发现的最古老的乐器。 (1)吹奏贾湖骨笛，其声源是______________； (2)吹奏者按住不同的音孔可以发出不同_________的声音（选填“响度”“音调”或“音色”）。 【答案】(1)笛内空气柱 (2)音调 【详解】（1）声音由物体振动产生，吹奏管类乐器时，是乐器内部的空气柱振动发声，因此贾湖骨笛的声源是骨笛管内的空气柱。 （2）按住不同音孔时，会改变骨笛内参与振动的空气柱的长度：空气柱越长，振动频率越低，音调越低；空气柱越短，振动频率越高，音调越高。该操作的目的是发出不同音调的声音。 22．如图甲，将一根钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺发出声音。改变钢尺伸出桌面的长度，产生声音的__________（选填“音调”“响度”或“音色”）不同。若想听到的声音低沉一点，应该向_____（选填“左”或“右”）移动钢尺。小美按如图乙的方式用嘴对着装有水的试管口吹气，试管会发出声音。我们闭着眼睛也能区分是钢尺还是试管发出的声音，主要是因为它们的______不同。 【答案】 音调 右 音色 【详解】改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动频率发生变化，故声音的音调不同； 声音低沉即音调低，需增加钢尺伸出桌面的长度来降低振动频率，故向右移动钢尺； 不同发声体的音色不同，故可通过音色区分钢尺和试管发出的声音。 23．我国已经建成多条“音乐公路”，路面上刻有一条条凹槽，每条凹槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张留声机的碟片，而汽车的轮胎就像是唱针，每当汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响了，乐曲声是由轮胎的___________产生的，乐曲声是通过___________传入人耳的，凹槽之间留不同的间距，目的是使轮胎发出声音的___________（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。 【答案】 振动 空气 音调 【详解】声音是由物体振动产生的，汽车驶过凹槽时，乐曲声是轮胎振动产生的； 声音的传播需要介质，日常环境中乐曲声是通过空气这种介质传入人耳的； 因凹槽间距不同，汽车驶过时轮胎振动频率不同，而频率决定声音的音调，发出声音的音调不同。 24. 小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同。考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的_____不同；询问其他同学，得知自己没有“跑调”，所以不是声音的_______不同；由此可以推断是声音的_________不同；小华能听到播放的声音是通过_______传到她的耳朵。 【答案】 响度 音调 音色 空气 【详解】录音机的音量是声音的大小，对应声音的特性里的响度，调节音量只会改变响度，因此二者的差异不是响度不同。 “跑调”指的是声音的高低不准，对应声音的特性里的音调，没跑调说明两次声音的音调没有差异。 自己直接听唱歌是通过骨传导传声，录音机播放的声音是通过空气传声，两种传声途径下声音的特色发生了区别，也就是音色不同，这是两次听感不一样的原因。 录音机播放的声音是通过空气这种介质传播到小华耳朵里的。 25. 如图所示为河南省贾湖遗址出土的“贾湖骨笛”，这是世界上发现年代最早、至今尚可演奏的乐器之一。在演奏时，骨笛是利用___________振动而发声的。按住不同笛孔，骨笛会发出___________不同的声音。编钟是我国古代的一种打击乐器，如图所示的曾侯乙编钟，由大小不同的扁圆钟依次排列组成，是我国古代人民高度智慧的结晶。用大小不相同的力敲击同一个编钟，发出声音的___________不同（后两个空选填“音调”、“音色”或“响度”）。 【答案】 空气柱 音调 响度 【详解】骨笛属于管类乐器，演奏时靠笛内空气柱振动发声。 按住不同笛孔时，空气柱的长度发生改变，振动频率随之改变，故发出声音的音调不同。 用大小不同的力敲击同一个编钟，编钟振动的振幅不同，故发出声音的响度不同。 【题型8 声传递信息与应用】 26．下列事例是利用声传递能量或者传递信息，其中与其他三项不一样的是（     ） A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 【答案】D 【详解】利用超声波给金属工件探伤、医生通过听诊器给病人诊病、通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，都是利用声来获取事物的相关特征，属于声传递信息；利用超声波排除人体内的结石，是依靠声携带的能量将结石震碎，属于声传递能量。 故D选项与其他三项不一样，故选D。 27. 中国汽车制造商正将DeepSeek的AI功能引入旗下车型，如图所示，DeepSeek的AI功能主要体现在车载语音助手的智能化水平上，汽车领域广泛利用AI语音助手实现“人与车”全场景自然交互，下列说法正确的是（     ） A．AI语音助手发出的声音是由空气振动产生的 B．减小声音音量实质是降低音调 C．人们能听到的音乐声频率低于 D．AI语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息 【答案】D 【详解】A．AI语音助手发出的声音是由扬声器振膜振动产生的，不是由空气振动产生的，故A错误； B．减小声音音量实质是减小响度，不是降低音调，故B错误； C．人耳能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，低于20Hz的声音人耳听不到，故C错误； D．AI语音助手能根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 28. 生活中的声非常丰富，也非常奇妙，你认为下列正确的是（     ） A．有些高科技产品，不振动也可以发出动听的声音 B．倒车雷达，利用声传递信息 C．电子牙刷，它能发出次声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服 D．马路旁边住宅楼窗户安装双层中空玻璃目的是在声源处减弱噪声 【答案】B 【详解】A．一切发声的物体都在振动，不振动无法产生声音，故A错误； B．倒车雷达通过回声定位获取障碍物距离信息，利用了声可以传递信息，故B正确； C．电子牙刷利用的是超声波的能量实现深层清洁，不是次声波，故C错误； D．安装双层中空玻璃是在声音的传播过程中减弱噪声，不是在声源处，故D错误。 故选B。 【题型9 声传递能量与应用】 29．声音的用途广泛，下列各例中利用超声波传递能量的是（　　） A．超声波雾化器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症 B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍的位置 C．医院利用“B超”检查体内情况 D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂纹 【答案】A 【详解】A. 超声波使药液从液态变为雾状小液滴，是利用超声波传递能量，故A符合题意； B. 蝙蝠利用超声波获取目标位置信息，属于传递信息，故B不符合题意； C. “B超”通过超声波获取人体内部情况的信息，属于传递信息，故C不符合题意； D. 超声波探测大坝裂纹是获取大坝内部结构的信息，属于传递信息，故D不符合题意。 故选A。 30．下列关于超声和次声的说法，正确的是（     ） A．超声和次声人耳都能听见 B．超声是指频率低于20Hz的声音 C．利用声呐测量距离说明超声能传递信息 D．利用B超检查身体说明超声能传递能量 【答案】C 【详解】A．人耳听觉频率范围为20Hz~20000Hz，超声频率高于20000Hz，次声频率低于20Hz，均不在人耳听觉范围内，故A错误； B．频率低于20Hz的声音是次声，超声频率高于20000Hz，故B错误； C．声呐利用超声反射获取距离信息，说明超声能传递信息，故C正确； D．B超检查身体是利用超声获取人体内部结构信息，属于声传递信息，故D错误。 故选C。 31．如图是超声波体外碎石机，它是通过体外产生的高能超声波聚焦于体内结石部位，利用空化效应产生的压力波粉碎结石的无创治疗技术。它利用了超声波能够传递_______（选填“信息”或“能量”）。 【答案】能量 【详解】超声波粉碎结石时会对结石做功使其碎裂，说明超声波能够传递能量。 32．倒车雷达回声定位利用声传递_________；超声波碎石利用声传递_________。 【答案】 信息 能量 【详解】倒车雷达回声定位，通过超声波反射获取障碍物信息，利用声传递信息；超声波碎石依靠声波振动的能量击碎体内结石，利用声传递能量。 33．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”在物理学中是描述声音的_______（选填“响度”或“音调”）；《掩耳盗铃》这则寓言从物理学的角度来讲，盗铃者是采用了在_______（选填“人耳”或“声源”）处减弱噪声的方法；医生利用听诊器来诊断病情，说明声音可以传递_______（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 响度 人耳 信息 【详解】“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”在物理学中指声音的强弱，即声音的响度；盗铃者捂住自身耳朵阻止声音进入听觉器官，故是在人耳处减弱噪声；医生通过听诊器获得病情相关内容，说明声音可以传递信息。 【题型10 噪声与来源】 34．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（     ） A．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 B．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康 C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循 D．凡是影响正常的学习或生活的声音都是噪声 【答案】A 【详解】乐音是振动有规律、听起来悦耳的声音，噪声是振动杂乱无章、无规律的声音；且凡是干扰人们正常休息、学习和工作的声音，都属于噪声；乐音不只有乐器能发出，比如人优美的歌声也属于乐音；噪声也不只是机器发出的，比如深夜里响亮的歌声、自习课的喧哗声都属于噪声，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 35．我们生活在声音的世界里，声音无处不在，下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤马路上汽车的鸣笛声；⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是（　　） A．②③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥ 【答案】C 【详解】根据噪声的环保定义：凡妨碍人们正常休息、学习、工作，或对人们要听的声音产生干扰的声音均为噪声。①工厂车间机器轰鸣声、④装修电钻声、⑤马路上汽车鸣笛声均会干扰人们正常活动，属于噪声；②剧场京剧演奏声是听众需要的声音、③小鸟鸣叫声、⑥山间小溪流水声不会干扰人们正常活动，均不属于噪声。故选C。 36. 以下与噪声有关的分析正确的是（     ） A．音乐一定不是噪声 B．“禁鸣喇叭”是防止噪声的产生 C．物理学中用声音响度来描述声音的强弱，它的单位是赫兹 D．道路两旁种植的行道树，有吸声消声作用，这是防止噪声进入耳朵 【答案】B 【详解】A．从环保角度定义，凡是干扰人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，即便是音乐，如果在人们需要安静的时段（比如深夜）播放，干扰到他人，也属于噪声，故A错误； B．“禁鸣喇叭”是在声源处管控声音的产生，直接防止噪声生成，故B正确； C．物理学中用声音响度来描述声音的强弱，它的单位是分贝，故C错误； D．道路两旁的行道树是在声音的传播过程中削弱、阻挡噪声，并非在人耳处防止噪声进入耳朵，故D错误。 故选B。 37．如图A、B所示是两种声音的波形图，从物理角度分析，图_____（选填“A”或“B”）是噪声的波形图。吹奏竹笛时加大吹奏的力度，可以改变竹笛发出声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】 B 响度 【详解】由噪声的波形特点可知，图B波形无规则，是噪声的波形图； 吹奏竹笛时加大力度，增大了发声体的振幅，可以改变声音的响度。 【题型11 噪声的控制】 38．（多选题）考试期间，学校要尽可能为学生提供安静的考试环境，以下措施和分析合理的是（     ） A．关闭所有门窗，在噪声的传播途径中控制噪声 B．考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声 C．在学校附近设立禁止鸣笛的标志，从声源处控制噪声 D．让所有学生戴上耳塞，在噪声的传播途径中控制噪声 【答案】AC 【详解】A．关闭门窗可阻断噪声传播，属于在传播途径中控制噪声，故A符合题意； B．凡是影响人们正常学习、工作、休息的声音都属于噪声，考场周围播放的音乐会干扰考生考试，属于噪声，故B不符合题意； C．设立禁止鸣笛标志是避免声源产生噪声，属于在声源处控制噪声，故C符合题意； D．学生戴上耳塞是防止噪声进入人耳，属于在人耳处控制噪声，故D不符合题意。 故选AC。 39. 城市道路上，汽车鸣笛声、建筑工地施工声常影响居民生活；而在医学领域，医生会利用特定频率的声波击碎人体内结石。结合噪声的危害与利用知识，回答问题： （1）汽车鸣笛声属于________（选填“乐音”或“噪声”），判断依据是它________（选填“妨碍人们正常休息、学习和工作”或“符合物体规则振动”）。 （2）建筑工地通过给机器安装减震装置，从________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 （3）医学上利用声波击碎结石，体现了声的什么作用？为什么这种声波不属于我们通常所说的“噪声”？ 【答案】(1)噪声 妨碍人们正常休息、学习和工作 (2)声源处 (3)体现了声能传递能量。 通常所说的“噪声”是指妨碍人们正常生活、学习和工作的声音，而医学上击碎结石的声波，是根据治疗需求设计的特定频率声波，其作用是帮助人体清除结石，对人体有益且不会干扰正常生活，因此不属于噪声。 【详解】（1）因汽车鸣笛声影响居民正常生活，妨碍人们正常休息、学习和工作，故属于噪声。 （2）给机器安装减震装置可减小声源振动，减少噪声产生，属于在声源处减弱噪声。 （3）声波击碎结石是依靠声波携带的能量将结石震碎，体现了声能传递能量的特性； 结合噪声的环保定义，该医用声波没有对人的正常活动造成干扰，是服务于医疗治疗的有用声波，因此不属于日常所说的噪声。 1 / 1 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