第10课《美丽的颜色》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《美丽的颜色》展开，核心知识点包括居里夫妇提炼镭的过程、实验环境特征、工作态度及精神品质，标题含义的表层与深层解读。课堂导入从词语积累和人物简介切入，通过小组讨论梳理文章结构，结合表格归纳实验环境，搭建从文本梳理到精神探究的学习支架。 其亮点在于以问题驱动和合作探究为主，通过表格归纳实验环境（简陋、设备差、强度大）培养逻辑思维，引用居里夫人原话增强传记真实性（语言运用），语言赏析（如“她独自一个人就是一家工厂”）提升审美创造。既助学生理解科学精神，又让教师教学更具互动性与操作性。

liyongqiang 1.读准字音 z o j n zh u zh x 燥 热 骤 雨 l y ng 沥 青 吹 嘘 窒 息 w i 微 妙 y n yu 和 颜 悦 色 荧 光 筋 疲 力 尽 1867年11月7日—1934年7月4日出生于华沙,世称“居里夫人”,法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1903年,居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖 。1911年,因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖,因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导下,人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质,居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。 玛丽 居里简介 美丽的颜色 艾芙.居里 【学习目标】 【考点目标】 考点:探究居里夫人艰苦而又快乐的经历;品味人物对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。 1.浏览文本,了解文章主要的内容、梳理文章结构。 2.了解居里夫人提炼镭的过程,探究居里夫人艰苦而又快乐的经历。 3.细读文本,品味人物对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。 小组讨论(前后四人一组): 1. 思考文章可以划分为哪三部分? 2. 居里夫妇是在怎样的环境下完成实验的,根据课文内容完成表格。 3. 在这样简陋且艰苦的实验条件下,面对如此繁重的工作,居里夫妇的工作态度何? 4.说一说居里夫人拥有怎样的精神? 5.《美丽的颜色》标题的含义是什么