第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件系统涵盖西汉建立与“文景之治”、汉武帝强化中央集权、东汉兴衰及两汉文化等核心内容，通过“汉初社会境况”等思考问题导入，结合时间轴梳理秦至两汉历史脉络，搭建从制度到文化的学习支架。 其亮点在于以时空观念整合历史阶段，用《汉书》《盐铁论》等史料实证分析“推恩令”“独尊儒术”等措施，通过问题探究与表格归纳深化历史解释。学生能提升史料辨析能力，教师可借助结构化内容增强课堂互动效率。

西汉建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 第四课 Contents 目录 【课程标准】 1、通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义； 2、通过了解汉时期的社会矛盾和农民起义， 认识两汉衰亡的原因。 一、西汉建立与“文景之治” 二、西汉的强盛 三、东汉的兴衰 四、两汉的文化 西汉的建立与“文景之治” 材料一：汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。 材料二：天下既定，民亡盖藏（储藏的财物），自天子不能具醇驷（四匹毛色一样的马），而将相或乘牛车。 【思考】从这两则材料我们可以看出汉初社会处于怎样的境况呢？面对这一境况汉初统治者又采取了怎样的措施呢？ 【提示】 政治： 经济： 思想： 黄老之学尊崇黄帝和老子的思想，以道家思想为主并且采纳了阴阳、儒、法、墨等学派的观点。黄老政治最主要的特点是清静无为，主要内容是劝课农桑、轻徭薄赋、减免苛刑、节约皇室与国家开支、少修土木工程等。这些措施无疑对恢复社会经济和安定人民生活有极为重要的作用。 ——刘泽民主编《中国古代政治思想史》 •郡国并行制 思考：汉初又采取了怎样的措施稳定政治？ 汉承秦制 （各种制度基本沿袭秦朝） 地方：郡国并行制 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败…… ——《汉书·诸侯王表》 亡秦之弊 分封七个 异姓王 白马之盟 非刘氏而王者，天下共击之，若无功上所不置而侯者，天下共诛之。 剪除异姓诸侯王 分封同姓诸侯王 一、西汉的建立与”文景之治“ ◎西汉郡国交叉局部示意图 汉初又采取什么措施稳定政治？ 西汉初年基本延续了秦朝的制度，我们称之为“汉承秦制”。比如秦朝的郡县制即被沿袭了下来，但在此基础上，又增加了复古春秋战国的“封国”，这是因为汉初汉高祖刘邦就认为，“亡秦之弊”在于“同姓寡少”，楚汉争霸过程中，刘邦秉持的是“得人得天下”的观念，为了笼络人心，奖赏功臣，他分封了七个异姓王，其中就包括我们非常熟悉的楚王韩信等。因此我们发现汉初实行的地方行政制度是——郡国并行制，也就是郡县制和诸侯国的结合。 之后刘邦又认为这些异姓王都将会是汉王朝不稳定的因素，因此逐渐剪除异性诸侯王，转而分封与自己同姓的刘姓诸侯王，希望能够凭借血缘关系维系汉王朝的统治，避免秦朝短暂统治的结局。我们比较熟悉的“白马之盟”就是刘邦杀白马为盟，与诸将订下誓约：“非刘氏而王者，天下共击之。”那么，我们想一想，同姓诸侯王会成为汉王朝社会稳定保障还是威胁呢？  汉家庶事草创，加四夷侵陵中国，朕（汉武帝）不变更制度，后世无法；不出师征伐，天下不安，为此者不得不劳民。若后世又如朕所为，是袭亡秦之迹也。 ——宋-司马光《资治通鉴》 根据材料并结合所学知识，分析汉武帝“更改制度”的原因，并指出其政治方面的主要措施。 二、西汉的强盛 西汉的强盛 领域 措施 领域 措施 政治 经济 开拓疆域 文化 汉武帝为巩固统一多民族封建国家采取了哪些措施？ 西汉的强盛 领域 措施 领域 措施 政治 颁布“推恩令” 经济 改革币制，将铸币权收归中央 设立直接为皇帝所掌控的中朝 实行盐铁官营 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 推行均输平准，国家插手并经营商业贸易 将全国划分为13个州部，分设刺史 抑制工商业者（算缗告缗令） 任用酷吏治理地方 民族 关系 平定匈奴，河西四郡 文化 罢黜百家，独尊儒术 张骞出使西域，设置西域都护府 设立五经博士，中央设太学 对东南沿海和西南少数民族地区的控制 面对这样的状况汉武帝为巩固统一多民族封建国家采取了哪些措施？ 大一统的措施：政治 王国问题与地方监察 推恩令 主父偃：“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。 ——《史记·平津侯主父列传》 推恩令的推行彻底解决了王国问题，有利于加强中央集权 刺史制度 将全国划分为十三州部，每州部设置刺史一人负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察 特点：以小制大，刺史品级低而权重，与地方官员相互牵制 刺史制度加强了中央对地方的监管与控制，强化了中央集权 10 大一统的措施：政治 中外朝制与察举制 察举制 汉武帝令地方郡、国每年向中央举荐孝、廉各一人，这些人先在中央担任郎官，经过官场上的见习和初步锻炼，再根据对其实际能力的考察任命实职。 特点：自下而上推荐，人才的选拔更多的依托于地方对人才的评价，即是否孝与廉。 有利于拓宽人才选拔范围，提高官吏行政水平 皇帝 中朝 外朝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九卿 决策机构 执行机构 有事上报 11 文帝之时，纵民得铸钱、冶铁、煮盐。吴王擅障海泽......山东奸猾，咸聚吴国。 ——《盐铁论·错币》 大一统的措施：经济 统一管理与打击豪强 币制改革 将铸币权收归中央 盐铁官营 政府垄断盐、铁的生产和销售 有利于增加政府财政收入，加强中央集权 均输平准 均输：国家统一征购、运输货物 平准：利用均输所得物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购 算缗告缗 算缗：抑制工商业者，征收财产税 告缗：鼓励民间告发隐瞒财产者 国家插手并经营商业贸易，有利于增加财政收入，平抑物价 有利于增加政府财政收入； 打击地方豪强，加强中央集权 12 大一统、尊崇儒术《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 大一统的措施：思想文化 大一统思想 君权神授 天子受命于天 天下受命于天子 受命之君，天意之所予也 天人感应 与天同者大治 与天异者大乱 故为人主之道 莫明于在身之与天同者而用之 儒学成为我国封建社会的主流意识形态 三纲五常 三纲：君为臣纲 父为子纲 夫为妻纲 五常：仁、义 礼、智、信 汉宣帝：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教、用周政乎？” 儒法互补的封建国家治理实践 13 二、西汉的强盛 •强化中央集权措施(外) 军事上： 汉初：汉弱匈强 和亲 由守转攻 开拓进取 汉武帝： 抗击 任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模的战争，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域。 （3）对西域： ②设置机构：公元前60年，西汉在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。 （4）对东南沿海和西南少数民族地区： （2）对河西走廊： ①出使西域：派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，后来形成了“丝绸之路”。 治理更加有效。 （1）对匈奴： 设立四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌） 问题探究（学案p4） 在中国历史发展过程中，各民族逐渐形成文化和民族认同，从而形成一个统一的多民族国家。阅读材料，完成下列要求。 材料一   钱穆曾说：在古代观念上，四夷与诸夏实在有一个分别的标准，这个标准，不是‘血统’而是‘文化’……在先秦时期的天下观念中，四夷被视为不可或缺的部分，中原地区的“诸夏”与“夷狄”之间的差别主要在文化层面上，四夷只要学到了“中国”文化，就可以变成“华夏”人。 材料二   汉朝盛时境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等 (1)材料一反映了先秦时期的一种什么观念？ (2)与先秦时期相比，汉朝时期人们的观念有怎样的发展？汉武帝时期采取的哪些措施有利于这一观念的形成？ 三、东汉的兴衰 •光武中兴 25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。 刘秀平定割据政权，实现全国统一。 政治 加强皇权，增强尚书台的作用 严格控制外戚干政 整顿吏治，惩处贪污腐败 经济 清查全国垦田、户口数量 释放奴婢，促其返乡，推动经济发展 裁并郡县，裁减官吏，节省开支 文化 重视儒学，重建太学，完善察举 措施 光武中兴 刘秀 三、东汉的兴衰 •东汉灭亡 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命 27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 宦官专权 政治黑暗 儿啊，别怕娘家人帮你！ 皇上，别怕咱来帮你！ 宦官 ①外戚宦官轮流专权 “清议” 党锢之祸 一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，称为“清议”。但是因为触犯了宦官利益，被诬陷为“党人”，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。 实际上，外戚也好，宦官也罢，他们不过是皇权的寄生虫，他们依附于皇帝，狐假虎威，只要出现强势皇帝，宦官和外戚都会灰飞烟灭。 外戚、宦官专权是封建君主专制高度发展的产物。 皇帝早逝 幼主继位 母后临朝 任用外戚 君权旁落 皇帝长大 依靠宦官 诛杀外戚 夺回君权 三、东汉的兴衰 土地兼并严重， 豪强地主强大， 阶级矛盾日益突出 （东汉豪强地主南阳樊氏）治田殖至三百顷，广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。 ——司马彪《续汉书》 ②地方豪强做大 东汉豪强地主的表现： 政治：把持中央或地方政权，成为官宦世家。 经济：建立起自给自足的大庄园，农民依附其从事农业、手工业生产。 军事：拥有“家兵”“部曲”等私人武装力量。 文化：精通儒学，把持地方舆论。 地方割据势力 ③黄巾大起义 三、东汉的兴衰 ①原因： 豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。 ②时间： 184年 ④影响： 动摇了东汉王朝的统治基础，地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。 ③概况： 张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒，在多个地方同时发动起义，因起义军头裹黄巾，故称为“黄巾军”。 东汉末年军阀割据形势图 两汉的人民创造了灿烂的文化，成就斐然 文化科技 史学 农学 医学 《四民月令》 《汜胜之书》 司马迁《史记》 班固《汉书》 《黄帝内经》 《神农本草经》 《伤寒杂病论》 技术 数学 文学 天文地理 汉赋 乐府诗 《九章算术》 《周髀算经》 《灵宪》 候风地动仪 改进造纸术 四、两汉的文化 $