1～3单元综合卷（综合训练）2026-2027学年苏教版三年级数学上册

**基本信息** 聚焦混合运算、乘法计算及数据统计的跨单元整合，以基础概念理解与综合应用为核心，强化运算能力与数据意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|填空1-4、7、10/选择3、6/判断1-2、4-5|考查运算顺序、数量关系、统计原则等核心概念|从运算规则到数量关系构建，再到数据收集规范，形成“概念-应用”逻辑链| |运算能力|填空2、5、6、8-9、11-13/计算1-3/选择1、4、5/判断3、6|涵盖口算、笔算、估算及混合运算，突出易错点辨析|以两三位数乘一位数为基础，延伸至含括号的混合运算，体现“算理-算法-变式”递进| |数据统计|填空3、7、10/选择2/判断4-5/解决问题3、6|通过正字统计、数据比较考查统计全过程|从数据收集记录到整理分析，培养数据意识与应用能力| |解决问题|解决问题1-6|结合购物、阅读、手工等生活情境，综合运用运算与统计知识|以实际问题为载体，实现“知识-方法-应用”的素养落地|

2026-2027学年苏教版三年级数学上册1～3单元综合提优测试卷 测试范围：第一单元《混合运算与数量关系（一）》--第三单元《数据的收集与整理》 时间：60分钟 总分：100分 一、填空题（每空1分，共25分） 1. 已知一件商品总价72元，单价8元，可以求出数量是（ ）件。 2. 在○里填上＞、＜或＝ 45-12÷3○40 130×5○640 305×3○915 0×72○0+72 3. 统计数据时，要如实记录，不（ ）、不漏记。 4. 笔算两、三位数乘一位数，从（ ）位乘起，哪一位满几十，就向（ ）进几。 5. 计算(45+15)÷6，先算（ ）法，再算（ ）法。 6. 240×5的积末尾有（ ）个0；304×2的积中间（ ）0（填“有”或“没有”）。 7. 整理统计数据后，能清楚看出哪一类数量最（ ），哪一类数量最（ ）。 8. 计算72-18÷3时，应先算（ ）法，再算（ ）法。 9. 要使□23×3的积是三位数，方框里最大填（ ）。 10. 一个完整的“正”字代表（ ）个数据，4个完整“正”字一共代表（ ）个数据。 11. 把81÷9=9，26+9=35合并成综合算式：（ ）。 12. 口算90×4时，先算9×4=36，再在积末尾添（ ）个0，结果是（ ）。 13. 估算59×6，可以把59看作（ ），估算结果是（ ）。 14. 一本故事书售价22元，买4本大约需要（ ）元。 二、选择题（每题2分，共12分） 1. 下面算式得数最接近700的是（ ） A.203×3 B.198×4 C.312×2 2. 画“正”字记录25个数据，需要（ ）个完整的“正”字。 A.4 B.5 C.6 3. 下面数量关系正确的是（ ） A.单价×数量=总价 B.总价×数量=单价 C.单价÷数量=总价 4. 410×5的积是（ ） A.三位数 B.四位数 C.两位数 5. 下面算式中，先算减法的是（ ） A.60-12×4 B.(60-12)×4 C.60-12+4 6. 下列说法正确的是（ ） A.三位数乘一位数，积一定是四位数 B.0乘任何数都得0 C.收集统计数据可以随意修改 三、判断题（每题1分，共6分） 1. 统计表可以直观看到各类数据的多少。（ ） 2. 没有括号的混合运算，先算乘除，后算加减。（ ） 3. (20+10)×3和20+10×3计算结果一样。（ ） 4. 画“正”字统计，每一笔代表1个数据。（ ） 5. 统计调查时，同一个人只能记录一次。（ ） 6. 320×3的积末尾只有1个0。（ ） 四、计算题（共34分） 1. 直接写得数（每题1分，共10分） 60×7= 22×3= 500×6= 0×58= 31×2= 15×4= 80×5= 43×2= 200×9= 17×3= 2. 竖式计算（每题3分，共12分） 235×4= 406×5= 380×3= 159×6= 3. 脱式计算（每题3分，共12分） 84-16×4 (63+21)÷7 56+14×3 90÷(11-2) 五、解决实际问题（共23分） 1. 一台台灯售价228元，买3台台灯，带700元钱够吗？ 2. 一本书一共86页，小明已经看了38页，剩下的打算6天看完，平均每天看多少页？ 3. 手工小组统计同学们喜欢的手工类型：折纸14人，黏土11人，编织9人。参与调查的一共有多少人？ 4. 一个笔记本8元，一支钢笔15元。买1支钢笔和6本笔记本一共要花多少元？ 5. 果园里有梨树114棵，桃树的棵数是梨树的2倍，桃树有多少棵？梨树和桃树一共有多少棵？ 6. 班级统计同学们最喜欢的运动项目：跳绳16人，跑步12人，打球7人。喜欢跳绳的比打球的多几人？ 参考答案 一、填空题 1.9 2.＞，＞，＝，＜ 3.错记 4.个，前一位 5.加，除 6.2，有 7.多，少 8.除，减 9.3 10.5，20 11.26+81÷9=35 12.1，360 13.60，360 14.80 二、选择题 1. B2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 三、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 四、计算题 1.直接写得数 420，66，3000，0，62，60，400，86，1800，51 2.竖式计算 235×4=940 406×5=2030 380×3=1140 159×6=954 3.脱式计算 84-16×4 =84-64 =20 (63+21)÷7 =84÷7 =12 56+14×3 =56+42 =98 90÷(11-2) =90÷9 =10 五、解决实际问题 1.228×3=684（元） 684＜700，够 答：带700元够。 2.(86-38)÷6 =48÷6 =8（页） 答：平均每天看8页。 3.14+11+9=34（人） 答：参与调查的一共有34人。 4.15+8×6 =15+48 =63（元） 答：一共要花63元。 5.114×2=228（棵） 114+228=342（棵） 答：桃树228棵，梨树和桃树一共342棵。 6.16-7=9（人） 答：喜欢跳绳的比打球的多9人。 学科网（北京）股份有限公司 $