第2课《花的学校》同步练习-2026-2027学年统编版三年级语文上册

第2课《花的学校》同步练习

（满分：100分  时间：45分钟）

一、基础巩固（共 34 分）

知识点1：生字词与拼音

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（  ）（2分）

A. 荒野（huāng） 放假（jià）   跳舞（wǔ）

B. 衣裳（shang）  轰响（hōng）  双臂（bèi）

C. 罚站（fá）    口笛（dí）    扬起（yáng）

D. 湿润（rǜn）   狂欢（kuáng） 簌簌（sù）

2.看拼音，写词语。（10分）

fàng jià（      ）    huāng yě（      ） 

kǒu dí（      ）      tiào wǔ（      ） 

kuáng huān（      ） chù jiǎo（      ） 

fá zhàn（      ）     yī shang（      ） 

hōng xiǎng（      ）  shī rùn（      ）

3.比一比，再组词。（6分）

荒（      ）  笛（      ）  舞（      ）  裳（      ） 

慌（      ）  苗（      ）  武（      ）  常（      ）

知识点2：词语理解与积累

4.照样子，写词语。（4分）

（1）急急忙忙（AABB式）________  ________

（2）簌簌地（"地"字短语）________  ________

5.选词填空。（填序号）（4分）

A. 湿润   B. 潮湿   C. 温柔

（1）一阵雷雨过后，空气变得十分（    ）。

（2）在（    ）的东风里，花儿们扬起手臂翩翩起舞。

（3）这个地方常年（    ），墙角都长出了青苔。

（4）妈妈说话的语气总是那么（    ），让人感到很温暖。

知识点3：课文内容填空

6.按课文内容填空。（8分）

（1）当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，________的东风走过荒野，在竹林中吹着________。

（2）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然________出来，在绿草上________、________。

（3）雨一来，它们便________了。树枝在林中互相________着，绿叶在狂风里________，雷云________。

二、综合运用（共 36 分）

知识点4：重点句段理解

1.下列句子中运用了拟人修辞手法的一项是（  ）（3分）

A. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B. 他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

C. 树枝在林中互相碰触着。

D. 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

2.对"雨一来，它们便放假了"理解正确的一项是（  ）（3分）

A. 下雨了，花儿们就可以休息了，不用再生长了。

B. 作者把花儿想象成一群活泼好学的孩子，下雨时他们就可以出来游戏了，写出了花儿在雨中尽情开放的欢快情景。

C. 花儿们不喜欢下雨，下雨让它们很烦恼。

D. 下雨天学校里放假，所以花也放假了。

3.下面说法不正确的一项是（  ）（3分）

A. 《花的学校》是一首散文诗，作者是印度的泰戈尔。

B. 课文运用了丰富的想象，把花当作一群天真活泼的孩子来写。

C. 花儿们急急忙忙地赶回家，是因为它们担心老师会罚它们站墙角。

D. 课文表达了作者对花儿的喜爱和对大自然的赞美之情。

知识点5：课文内容与情感赏析

4.根据课文内容填空。（10分）

（1）《花的学校》的作者是________（国家）的________。课文想象奇特，把花当作________来写。