第3课《雨的四季》导学案 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文导学案围绕《雨的四季》展开，引导学生掌握“粗犷、静谧”等词语，梳理“总—分—总”结构，概括四季雨特点，品味修辞及感官运用，最终用“写景四步法”完成写作。通过预习正音释义、初读感知铺垫，课堂以结构梳理、特点概括等为支架，形成从基础到能力的递进学习脉络。 这份导学案以任务驱动设计，预习与课堂任务连贯，如小组合作设计朗读脚本提升语言运用能力，感官归类培养思维能力，“写景四步法”指导审美创造。既帮助学生深入文本，又实现从分析到表达的迁移，有效落实语文核心素养。

《雨的四季》学案 统编版语文七年级上册　第一单元　第3课 姓名：　__________　　　班级：　__________　　　小组：　__________ 一、学习目标 1. 能有感情地朗读课文，读准重音与停连；掌握"粗犷、静谧、莅临、吝啬、淅淅沥沥、绿茵茵"等词语。 1. 能梳理"总—分—总"的文章结构，用三个词语概括每个季节的雨的特点。 1. 能品味比喻、拟人、排比、反复的表达效果，能说出作者调动了哪些感官来写雨。 1. 能体会作者对雨的爱恋和对自然、对生命的热爱，并试着用"写景四步法"写一段身边的雨。 二、预习任务（课前完成） 任务1　正音释义 要求：给加点字注音，写出词义。读不准的字，先查字典。 词语 注音 词义 蝉     花苞     娇媚     棱镜     粗犷     睫毛     衣裳     铃铛     端庄     静谧     屋檐     凄冷     化妆     莅临     造访     吝啬     淅淅沥沥     干涩     草垛     绿茵茵     咄咄逼人     任务2　初读感知 1. 作者对雨的总态度是：____________________________________________（用原文回答） 1. 全文共　　　个自然段。其中总写的是第　　　段；分写四季的是第　　　段；收束全文、抒发情感的是第　　　段。 1. 读完以后，你最喜欢哪一个季节的雨？为什么？ ______________________________________________________________ 三、课堂任务单 任务一　梳理结构（画出结构图） 层次 段落 内容概括 总     分     总     任务二　概括四季的雨的特点 要求：每季用三个词语概括，并从文中找出一个句子作为依据。 季节 特点（三个词语） 文中依据（摘抄一句话） 春雨     夏雨     秋雨     冬雨     任务三　设计朗读脚本 要求：小组合作，选定一幅雨景图，标出重音（用"·"标在字下）与停连（用"∧"表示停顿，"⌒"表示连接），并说明理由。 所选季节 摘抄的语句 重读的字词 语气与语速 这样读的理由 任务四　品析修辞 语句 修辞手法 表达效果（写出 " 写出了什么 " ） " 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。 "     " 而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。 "     " 你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。 "     任务五　归类：作者调动了哪些感官 感官 文中的描写（至少各摘一句） 视觉   听觉   嗅觉 · 味觉   触觉   想一想："耳朵也有些痒嗦嗦的"属于哪一种感官？为什么？ ______________________________________________________________ 任务六　探究人称的变化 1. 前五段，作者用　　　　、　　　　来指称雨；第⑥段起改用　　　　。 1. 这样改的好处是：____________________________________________ 1. "你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动"这三句，分别从　　　　、　　　　、　　　　三个层面，写出了雨对"我"的意义。 四、当堂检测 1. 《雨的四季》的结构方式是（　　） A. 总—分　　B. 分—总　　C. 总—分—总　　D. 并列 1. "粗犷"的正确读音是（　　） A. cū kuàng　　B. cū guǎng　　C. cù guǎng　　D. cù kuàng 1. 下面哪一句是从"触觉"角度写雨的？（　　） A. 空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇 B. 只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，耳朵也有些痒嗦嗦的 C. 小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声 D. 黎明提前敲着窗户 五、学习小结 写景四步法（抄一遍，记住它）： 第一步 第二步 第三步 第四步 抓特征 调感官 用修辞 融真情 定这一场雨的 " 性格 " 看、听、闻、触，两三种以上 比喻让形状可感，拟人让景物有性情 写一句 " 它让我想起了什么 " 我最大的收获是： ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 我还想问的问题是： ______________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $