陕西商洛市2026-2027学年高三上学期学情调研历史试卷

2027届高三学情调研试题（卷） 历史参考答案及评分标准 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1.【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知，元君庙遗址墓葬排列有序、葬式统一、随葬品差异小，说明当 时社会成员地位相对平等，尚未出现明显的贫富分化，符合氏族公社（特别是母系氏族公社）时期的特点，A项正 确；随葬品都是简单普通器物，看不出生产力大幅提升的证据，排除B项：材料只展示墓葬和随葬器物，没有农作 物、农具、聚落农耕等相关证据，无法推出原始农业得到发展，排除C项；私有制产生的典型表现是墓葬随葬品贫 富差距悬殊，本题墓葬随葬品整体差异较小，无法说明私有制产生，排除D项。 2.【答案】C【解析】根据材料可知，官府细致登记牲畜繁育情况，用考核问责督促官吏管好官畜，本质是保护国家 所有的牲畜这类财政物资资源，C项正确；材料没有涉及战乱、高牧业遭到破坏的相关信息，排除A项；材料只涉 及了对官吏经济事务的绩效考核（考课），并未涉及专门的监察机构、监察体系，排除B项；核心在于对六畜（财政 资源)的管理，而非单纯强调律令治国，排除D项。 3.【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知，草原丝路是北方草原沟通中原、西域的文化通道，这件文物汇 集中原礼制、鲜卑游牧风格、外来佛教艺术，实证多元文明交流，D项正确；仅凭一件贵族陪菲金器，无法得出整 个北燕“奢靡之风盛行”的结论，排除A项；材料未体现佛教的“本土化”适应表现，且佛教本土化的“起步”时间 更早（东汉至魏晋），排除B项；单件贵族饰品只能反映部分汉化特征，不足以证明封建化“基本完成”，排除 C项。 4.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，宋代科举制度完善，寒门读书人可以通过科举跻身士大夫阶 层。新兴士大夫没有旧门阀的世家根基，于是通过修族谱、建宗族，凝聚家族力量巩固自身社会地位，其他阶层 民众也效仿，由此催生平民型宗族，B项正确；北宋门第观念是弱化而非强化，排除A项；宋代主流价值观依然是 儒家伦理，核心价值并未发生转变，排除C项；宗族组织的兴起更多是士大夫主动推动基层治理的结果，而非国 家控制松弛，排除D项。 5.【答案】D【解析】根据材料可知，纸币依靠准备金建立信用，钞本被大量挪用消耗，纸币失去兑付保障，易动摇 法定货币的信用，D项正确；抽走钞本会造成纸币贬值、通货膨胀，不利于商品经济繁荣，排除A项；此举只是挪 用纸币发行准备金，并没有创造出新的财政收入来源，排除B项；中国历史上大规模的白银外流（特别是因贸易 逆差或鸦片贸易导致的外流)主要发生在明清时期，排除C项。 6.【答案】C【解析】根据材料可知，徐光启在《农政全书》中收录西方水利技术《泰西水法》，黄宗羲主张“斥其神 学而纳其技艺”并向弟子推荐《几何原本》，都体现了明末清初部分知识分子以实用为导向，吸收西方科学知识来 服务国计民生，C项正确；材料仅列举少数士大夫接触、引用西学的个案，无法证明西方科技广泛传播，排除A 项；明清时期中国学术整体仍扎根于传统体系，并没有完全脱离原有框架实现根本性变革，排除B项；“社会转 型”在材料中无法体现，排除D项。 7.【答案】C【解析】根据材料可知，漫画中参加“拒款会”的绅民乘船赶来，岸上官员却手持“政斧”砍断纤绳，阻 止他们靠岸，意在讽刺抨击清政府不仅无力维护国家路权，甚至还压制民众的拒款斗争，C项正确：保路运动大 规模高涨，推动辛亥革命是在1911年，时间不符，排除A项；漫画核心批判对象是清政府，并非揭露列强野心，排 除B项；漫画创作意图不是单纯抵制英国修路，而是讽刺清廷的卖国腐朽，D项只停留在表层诉求，排除D项。 8.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，《湖南省宪法》保留省长“统率军队”“任免文武军吏”等实权， 同时省议员名额以田赋为标准，而非人口，这些都反映了民主宪政理想受到军阀势力、传统财产观念等现实因素 的制约，说明当时地方宪政实践面临现实困境，B项正确：材料未涉及民主势力与专制势力两方激烈对抗博弈的 史实，排除A项；C项忽视宪法中保留军权、按田赋定议员名额的局限，片面夸大联省自治的作用，排除C项；材料围绕 湖南地方宪法展开，未涉及南京临时政府法令，排除D项。 9.【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知，1948年济南解放，属于新民主主义革命战略决战阶段，救济贫 民、恢复工商业，安定城市社会秩序，恢复城市经济，适应了解放战争不断胜利、接管新解放城市的民主革命形势 发展需要，D项正确；战略进攻开启于1947年刘邓大军千里跃进大别山，排除A项；抗日民族统一战线建立于抗 日战争时期，此时是人民民主统一战线，排除B项；社会主义改造是新中国成立之后的事件，排除C项。 高三历史试题-答案-1（共3页） 10.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，新中国成立初期，新生人民政权需要向广大农村群众传播党 的政策、思想，建立农村有线广播，打通宣传渠道，加强对基层社会的思想动员，获得民众认同，夯实新生政权的 社会基础，这是主要目的，B项正确；“建设社会主义精神文明”是改革开放之后提出的概念，排除A项；仅农村 广播站、喇叭数量增长，不能代表国家综合国力显著提升，排除C项；国民经济恢复时期是1949-1952年，且广 播内容不只是宣传经济恢复成就，范围过于片面，排除D项。 11.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料中的企业通过1981年引进国外技术和20世纪90年代 股份制改革等举措，推动产品从传统机械向海洋钻机、数控机床等高端领域升级，并走向海外，这体现了改革开 放政策下企业通过技术引进和制度创新实现产业升级，B项正确；992年中共十四大才提出建立社会主义市场 经济体制的目标，排除A项；“三线建设”的时间是1964年至1980年间，排除C项；“融入全球化潮流”一般对应 2001年加入世贸组织，且题千更侧重于企业通过改革和引进技术实现自身发展，而非单纯强调融入全球化，排 除D项。 12.【答案】A【解析】根据材料可知，国王把“守护南部边疆”和“是不是我的儿子”这一父子伦理绑定，属于用伦 理话语强化臣民、王室子弟守边的责任，塑造君主权威的王权宣传手段，A项正确；材料只是借用父子伦理进行 王权宣传，并非依靠血缘宗法制度来实际管理、维系边境统治，排除B项；材料未涉及军事咸慑、军事行动的相 关史实，排除C项；材料面向的对象不只是王室子弟，是对全体相关臣民的宣告，且核心目的不是单纯以道德教 化约束子弟，而是服务于王权、边疆治理的政治宣传，排除D项。 13.【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知，传统庄园是农奴领取份地，为领主服劳役，而这里招募客籍 民进行垦荒，且地产不拆分份地，这反映出中世纪后期英格兰农村经济中出现新的生产关系和经营模式，孕有 着传统封建庄园经济向近代转型的因素，D项正确：圈地运动主要发生在15世纪末期以后，排除A项；佃户能 够投奔修道院新垦农庄，反映旧庄园束缚在松动，人身依附趋向松弛而非强化，排除B项；材料主体是修道院垦 荒农庄，不是传统封建庄园，排除C项。 14.【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知，新兴大商业家委托画家创作个人肖像，画面突出华贵珠宝吊 坠，借艺术品展现个体身份、财富，彰显世俗的价值追求，是人文主义思潮的体现，C项正确；推动商人社会地位 提升的是资本主义经济的发展和财富的积累，而非肖像画本身，排除A项；绘画技法进步为精细描绘提供了可 能，但非根本原因，排除B项；商业家效仿宫廷趣味属于对上层文化的借鉴，并非“全面复兴”宫廷艺术，排除 D项。 15.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，美国向德国提供自身占比很高的启动贷款，德国依靠美国资 本恢复经济、支付赔款，欧洲赔款链条深度绑定美国资金，加剧了欧洲对美国资本的依赖，B项正确；法西斯势 力崛起主要是1929-1933年经济大危机冲击的结果，并非材料所述内容直接推动，排除A项；此时国际政治格 局仍以欧洲为中心，二战后才真正改变，排除C项；材料体现的是美英联合压制法国，而非美英之间的霸权争 夺，排除D项。 16.【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知，世界社会论坛汇集各大洲的力量，反对美洲自贸区的运动也 包含跨国的经济议程，斗争视野超越单一国家，体现出显著的国际主义色彩，D项正确；材料没有体现马克思主 义理论的指导，排除A项；运动抵制的是新自由主义主导的美洲自由贸易区，并非笼统反对一切自由贸易体系， 排除B项；“瓦解”说法过于绝对，材料未体现欧美掌控被彻底瓦解，排除C项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.(12分)(1)趋势：通行凭证类型逐步革新（或通行凭证从“传”发展为“过所”再到“公验”）：书写载体由简牍转 变为纸张；信息整合程度不断提高（或逐步将个人详细信息整合于一纸文书）；勘验制度日趋严密规范；功能与 效用逐步强化。（每点2分，答出意思相近的任意三点得6分） (2)意义：强化了国家对基层社会的治理，巩固了中央集权；有利于维护物资流通秩序，促进经济文化交流；有利 于政府管控人口流向，维护地方社会治安：有利于保障赋役征发，维护王朝统治稳定；推动了古代国家文书行政 与信息处理能力的提升：为后世人口流动管理积累了制度经验等。（每点2分，答出符合题意、言之有理的任意三点得 6分) 18.(14分)(1)措施：颁布公草征收与管理法规；动员全社会力量开展割草生产活动：建立配套考核激励机制；制定 详尽工作方案；开展科学研究与宣传引导。（每点2分，答出任意三点得6分） (2)历史经验：坚持立足实际，服务现实需求；坚持政策引领，构建制度体系；重视科研力量，推动资源利用从粗 高三历史试题-答案-2（共3页） 放走向科学、高效；坚持群众路线，激发社会发展活力；注重坚持因地制宜与产业创新相融合；注重与时俱进创 新发展模式，拓展资源多元价值，实现综合效益；重视坚持生态效益与经济效益相协调等。（每点2分，答出符 合题意、言之有理的任意四点得8分) 19.(14分)(1)特点：类型多样：传播范围广泛；寓教于乐，兼具娱乐与教育功能；内容丰富，紧扣国家与时代热点； 游戏规则映射现实地缘政治。（每点2分，答出任意三点得6分） (2)因素：近代西方民族国家的产生；威斯特伐利亚体系确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则；新 航路开辟拓展世界地理认知；近代测绘技术的进步；王室教育模式的示范效应；近代印刷出版行业的发展；政治 变革与行政区划调整；启蒙运动的影响；近代欧洲文化教育事业的发展等。（每点2分，答出符合题意、言之有 理的任意四点得8分)》 20.（12分)示例一： 论题：“光”的意象承载着人类不同时代的思想追求。(2分)》 论述：在中国传统思想文化中，“光”首先指向道德与心性的光明。《大学》开篇即言“明明德”，将弘扬内心 固有的光明德性视为修身的起，点，这是儒家对理想人格的追求。王阳明心学主张“此心光明”，强调内心良知的 觉醒，体现陆王心学向内探求、重视主体心性的思想特征，是中国传统伦理思想的重要表达。近代西方启蒙运 动时期，“理性之光”成为时代符号。伏尔泰、康德等启蒙思想家，高举理性旗帜，批判封建专制与教会神权，提 倡科学、自由，用“理性之光”驱散蒙昧，为资产阶级革命奠定了思想基础。中国新民主主义革命时期，“光”化 为政治理想与革命方向的象征。“曙光”“灯塔”“东方红”等意象广泛运用于革命文艺与宣传中，代表着马克思 主义指引下的民族解放之路。这些光明符号概括了中国共产党领导革命的伟大历程，承载着民族独立与人民 解放的希望。(8分) 综上所述，“光”作为文化符号，跨越时空，映射出不同时代人们的精神诉求，见证了人类思想的演进和社会 的进步。(2分) 示例二： 论题：关于“光”的技术革新与观念变迁既反映了社会的进步，也折射出文明演进中的时代矛盾。(2分) 论述：首先，人类对光的利用不断取得突破。战国《墨子》记载小孔成像，体现中国古代对光学现象的经验 探索。近代科学革命进程中，牛顿建立经典光学体系，实现光学理论的系统化，推动了社会进步。第一次工业 革命煤气灯问世，改变城市夜间面貌：第二次工业革命电力广泛应用，电灯成为标志性发明，极大拓展了人类生 产生活的时空边界，这些都是生产力发展带来的时代成就。然而，技术进步的背后也暗藏尖锐的社会矛盾。工 业时代的伦敦，煤气照明集中于富人区，贫民窟依旧昏暗，反映工业革命后社会日益分裂为资产阶级与无产阶 级两大对立阶级。在殖民世界，殖民地城市照明优先保障白人居住区，先进照明技术成为区分族群、维护殖民 秩序的工具。部分西方学者宣扬“西方带回文明之光”，将殖民侵略包装为文明传播，掩盖殖民掠夺的本质，暴 露了殖民者的虚伪。(8分) 综上所述，光的技术革新与人们关于“光”的观念变迁，既见证人类改造世界的伟大成就，也暴露出阶级压 迫、殖民剥削等时代矛盾，启示我们应辩证审视历史进程。(2分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分) 评分细则： 一等(9~12分)：论题明确，观，点清晰；可多角度调用史实，史料运用准确，史论结合；围绕论题展开充分论证， 并作出总体性评价；行文通顺，逻辑严密。 二等(5~8分)：论题基本明确；能够运用相关史实，史实较准确；围绕论题论证较为充分；文字通顺，具备一定 逻辑。 三等(0~4分)：论题不明确；史实与论题勉强关联或相互脱节；仅对论题进行简单说明；表述逻辑存在明显缺 陷，文字不够通顺。 高三历史试题-答案-3（共3页） 2027届高三学情调研试题（卷） 历 史 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分，时间75分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4．作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 5．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．元君庙遗址是位于陕西省渭南市的新石器时代遗址。该遗址共发现墓葬57座，分布集中，排列有序，葬式、头向、随葬品布局高度统一，且绝大多数墓葬的随葬品均为普通陶器、简单工具，数量与品类的整体差异较小。据此推知，当时该地 A．处于氏族公社阶段 B．生产力大大提高 C．原始农业得到发展 D．私有制已经产生 2．里耶秦简中有畜计、马计、畜官牛计、羊计等，它们定期记录各类畜种的出生、死亡及生产情况。秦简中还记载了始皇二十四年（公元前223年）时，一名叫周的新地吏在管理六畜时，因售卖六畜产子获利最少，导致考核成绩排在末位，被追究责任。这直接反映了秦 A．战乱致畜牧业受损 B．监察体系严密 C．重视保护财政资源 D．奉行律令治国 3．金珰是汉晋以来高级官吏特用的冠前饰物。下图为出土于北燕大臣冯素弗墓的金珰，金珰正面满缀慕容鲜卑标志性的黄金摇叶，背面压印一佛二菩萨造像。这件文物可用于实证 A．北燕奢靡之风盛行 B．佛教本土化的起步 C．北燕封建化基本完成 D．草原丝路的文明交流 4．北宋时，“近世名门鲜克永世”，一些士大夫成为新宗族组织的引领者和推动者，以尊祖睦宗为要旨，团结宗亲。其他社会阶层后来也开始效仿，慢慢地发展起了一种新的宗族形态——“平民型宗族”。这一现象缘于 A．社会门第观念的强化 B．科举制加速社会阶层流动 C．主流价值观发生转变 D．国家对社会控制有所放松 5．1260年，元朝发行中统钞，在全国各路设置平准行用库，储备金银、丝料作为钞本（纸币发行准备金），规定“钞有多少，银本常不亏欠”。自1276年始，各地钞本金银被大量抽调输送至大都，以供军费、赏赐及宫廷营建之用。此举 A．推动商品经济繁荣 B．拓宽了财政收入来源 C．源于白银大量外流 D．降低了法定货币信用 6．明代科学家徐光启编撰《农政全书》专门收录传教士熊三拔所著《泰西水法》；明末清初思想家黄宗羲对待西学“斥其神学而纳其技艺”，他在讲学时常向弟子推荐阅读《几何原本》等科学著作。这反映了明清时期 A．西方科技知识得到广泛传播 B．明清传统学术体系彻底改变 C．经世致用思潮得到西学助益 D．传统科技发展顺应社会转型 7．1898年清政府与英国签订《苏杭甬铁路草约》。1907年，英国要求清廷履行草约，对外借款修路，下图为同年12月刊载于《人镜画报》上的时政漫画。据此可知，该漫画的创作意图是 A．声援保路运动助推革命发展 B．揭露列强对华资本输出的野心 C．抨击清廷腐朽难以维护路权 D．抵制外国在中国内陆修建铁路 8．20世纪20年代联省自治浪潮中，湖南制定了《湖南省宪法》，一方面规定省长权力受省议会、省务院制约，另一方面又规定“省长统率军队，并能任免文武军吏”。该宪法还规定，在户口调查未完竣前，“省议员之名额暂以各县田赋为标准”。这主要说明当时 A．民主与专制势力的激烈博弈 B．地方宪政实践遭遇现实困境 C．联省自治助推民主政治建设 D．临时政府法令缺乏实际效力 9．1948年9月24日济南解放后，济南特别市委、市政府工作组立即组织对失业贫困人员进行调查登记，发放救济粮、救济款等，同时采取“先开市营业、再行登记备案，领取执照”等政策，迅速复工复业。上述举措 A．为开启战略进攻提供物质基础 B．利于抗日民族统一战线的巩固 C．推动济南的社会主义改造进程 D．适应了民主革命形势发展需要 10．1950年4月，中央人民政府新闻总署发布了《关于建立广播收音网的决定》。下图为1949—1956年在农村设置的有线广播站和喇叭数量统计图。这一时期我国广播收音网的建立 A．推动了社会主义精神文明的建设 B．旨在夯实新生政权社会基础 C．反映了我国综合国力的显著提升 D．意在宣传国民经济恢复成就 11．1981年，兰州石油化工机器厂率先引进国外海洋钻机技术，开启“以技术换市场”的转型之路；20世纪90年代以后，“长城电工”“兰石重装”等企业通过股份制改革焕发新生，电工电器、数控机床等产品远销海外。这可用以说明 A．市场经济激发企业活力 B．改革开放推动产业升级 C．三线建设助力西部发展 D．我国融入了全球化潮流 12．《塞姆纳二号界碑》记载，古埃及国王塞索斯特里斯三世要求臣民守护埃及的南部边境时说：“如果我的所有儿子维持这一由陛下所建立的边疆，他是我的儿子，……如果这里没有战斗，他们就远离它，那他一定不是我的儿子。”这反映了古埃及 A．借由伦理关系强化王权宣传 B．依靠血缘宗法维系边境统治 C．通过军事威慑巩固国家统一 D．运用道德教化约束王室子弟 13．12世纪末期后，英格兰修道院往往会招募“俗界弟兄”进行垦荒。开发后的农庄并不分割为小块的份地，而是由招募的“客籍民”来耕作，这种模式对附近佃户颇具吸引力。例如，1150年道恩斯修道院有36人，100年以后增加到1248人。据此可知，当时英格兰 A．基督教会主导圈地运动 B．农奴人身依附关系强化 C．封建庄园推动农业发展 D．经济发展孕育转型因素 14．16世纪，欧洲许多大商业家逐步吸纳并效仿宫廷艺术趣味，邀请画家为其绘制肖像画。在众多被精心描绘的物件中，各式彰显财力的华贵珠宝——尤其是位于视觉焦点位置的吊坠，常常成为画家极尽精细描绘的对象。这一现象 A．推动商人社会地位的提升 B．源于欧洲绘画技法的进步 C．与人文主义思潮密切相关 D．促进了宫廷艺术全面复兴 15．20世纪20年代，在英国支持下，美国迫使法国在德国拖欠赔款的制裁问题上作出重大让步，此后一切对德制裁决议均需赔款委员会全体一致通过方可生效。为保障德国赔款顺利偿付，美国推出相关计划，由协约国向德国提供8亿金马克贷款，美国其中承担55%份额。这 A．导致了德国国内法西斯势力的崛起 B．加深了欧洲对美国资本的依赖 C．改变了欧洲为中心的国际政治格局 D．体现了美英对世界霸权的争夺 16．自20世纪90年代以来，拉美社会运动蓬勃发展，下表呈现了其中部分运动的概况。据此可知，当代拉美社会运动 名称 时间 简介 世界社会论坛 2001年 以“另一个世界是可能的”为口号，汇集各大洲中左翼政党和非政府组织力量，对抗新自由主义全球化 反对美洲自由贸易区民间运动 2000—2004年 联合拉美工会、农民、原住民多元社会力量，抵制美洲自由贸易区等 A．受到科学社会主义的指导 B．反对建立自由贸易体系 C．瓦解了欧美对拉美的掌控 D．具有显著国际主义色彩 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 通行凭证是古代中国治理流动人口的重要制度载体，勘验制度则是官府依托通行凭证实施管理的核心手段。秦汉时期，通行凭证以“传”为主。受限于简牍载体的信息承载力，仅凭“传”难以支撑关司对行人的有效核查，故官府需将著录人员详细信息的“籍”与“传”编联，由行人自持通关。此举虽形成户籍在流动场景中的功能延伸，却存在简册易损、防伪不足等局限。东汉以降，通行凭证由“传”向“过所”演进，且同步历经书写载体由简入纸的变革。纸质“过所”将原本分载于“籍”中的信息整合于一纸，化解此前“传”、“籍”分置的弊端。唐代建立的以“录白”、“勘过”为核心的勘验制度，使“过所”作为“流动户籍”的功能较前代得到显著强化。至唐后期，“公验”逐渐取代“过所”成为主要的通行凭证。汉唐通行的凭证变迁始终伴随人口流动的社会现实，因时调整、顺势完善，使官府能够规范行旅秩序，防范脱籍逃亡、私运违禁物等风险。 ——摘编自李兆宇《从通行凭证勘验看汉唐国家治理》 （1）根据材料，概括汉代至唐代通行凭证的演变趋势。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析汉代至唐代实行通行凭证勘验制度的意义。（6分） 18．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 抗战时期，陕甘宁边区遭遇严重草荒，牲畜饲草短缺。1941年11月25日，边区政府颁布《陕甘宁边区政府三十年度征收公草办法》，同日公布《陕甘宁边区公草管理办法》，文件中还要求各地根据供需灵活调配谷草与杂草比例。自1941年起，边区各级政府组织、动员了党、政、军、民、学等各类群体投入到割草运动中，对完成任务的县份、区乡干部及群众予以表彰，并将割草工作成效纳入行政考核；政府还出台了一系列方案，明确割草任务、调剂机制、割草区域、纪律要求等。与此同时，边区的林学家与植物学家对边区的森林、药用植物及其他野生植物资源进行了系统性的调查、研究与宣传，逐步让群众把收割、上交、储存野草变成了自觉行动。 ——摘编自程森《陕甘宁边区的野草利用与边缘性资源开发》 材料二 1984年，钱学森提出“立草为业”概念，设想建立知识密集型草业产业。随着社会主义现代化的推进，发展草产业已成为推动各地区走向共同富裕的重要路径。2019年2月，国家林业和草原局发布《国家林业和草原局关于促进林草产业高质量发展的指导意见》；2022年1月，国家林业和草原局印发《林草产业发展规划（2021—2025年）》，提出我国林草产业的任务及目标（到2025年）。进入21世纪，越来越多的草产业实践落地生根，我国草坪产业迈进全面发展的新阶段，成为国民经济新的增长点。药草产业、橡胶草产业、薰衣草产业、竹藤芒草（竹编的原材料）产业、观赏草产业等成为20世纪以来各地开创的草产业实践新形式。 ——摘编自韩高翔、孙彤等《我国草产业发展实践及启示》 （1）根据材料一，概括陕甘宁边区开发利用野草资源的措施。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简述中国共产党开发利用草资源的历史经验。（8分） 19．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料 在近代西欧，威斯特伐利亚体系下领土型国家的出现不仅伴随着新的空间意识、主权认知与国际关系格局，还重塑了人们的感知方式与生活体验。新型地缘政治观念与国家认同的传播不仅仅依托于文本，也离不开图像作品。近代以来航海与制图行业的蓬勃发展，带来了惊人的利润与大量的从业人员，部分出版商采取差异化经营策略，选择将制图工艺用于生产大众喜闻乐见的游戏。源于王室的做法很容易被效仿，原本王室用于储君地理教学的地图游戏逐渐从上层圈层扩散至普通民众。 以法国为例，17世纪法国市面上流通的地理游戏主要有五种：博什拼图、罗盘游戏、纸牌游戏、跳棋游戏和鹅棋游戏，其中鹅棋是应用地图元素最广泛的品类。1790年法国重新划分国土后，以新省地图为画面的鹅棋游戏大量涌现。这一现象不仅出现在法国，此后欧洲和世界各国先后涌现了多种版本与类型的地理游戏。这些地理游戏将疆域版图、历史传统和时事热点融入虚拟场景，其规则呼应现实的外交博弈、国土整合与公共治理，在普及区划、历史与风俗的同时，也传递着关于探险、贸易、战争与和平的最新资讯。 ——摘编自于京东《地理游戏、版图认知与近代的主权国家意识》 （1）根据材料，概括近代西欧地理游戏的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析影响近代西欧地理游戏发展的因素。（8分） 20．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料 从“光”出发研究历史，是一个极具穿透力的视角。下表列举了人类历史演进过程中与“光”相关的部分史实。 史实 中国 （墨子）记载了小孔成像等光学现象；（大学）提出“明明德”；南北朝时期，张灯赏灯已成为元宵节的重要活动；王阳明提出“此心光明，亦复何言”；1882年，上海电气公司供电的电灯在上海公共租界成功点亮；中国新民主主义革命时期，频繁使用“曙光”“灯塔”“东方红”等意象。 世界 牛顿于1704年系统提出光的微粒说并推动经典光学体系化；18世纪，伏尔泰、康德等人试图以“理性之光”驱散蒙昧；19世纪末至20世纪初，伦敦煤气照明覆盖富人区，贫民窟依赖昏暗油灯或完全黑暗；19世纪后期至20世纪上半叶，英属印度、法属越南等殖民地城市的照明规划优先覆盖白人居住区与行政中心；法国学者杜库雷于1886年出版的《文明简史》中宣称：“光来自东方，但正是西方把它带回给东方，使它比以往任何时候都更加灿烂”。 根据材料并结合所学知识，围绕“光与人类历史”这一主题，自拟论题，进行论述。（要求：论题明确，史实准确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $