4.1水资源及其利用（课时1水的净化）课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕“水的净化”主题，系统讲解沉降、过滤、吸附、蒸馏等净化方法及硬水软化知识。通过天然河水变自来水、野外生存、鲁滨逊故事等情境导入，从天然水（混合物）过渡到纯水（纯净物），衔接自来水厂净水流程，搭建生活到化学知识的学习支架。 其亮点在于以真实情境激发学习兴趣（科学态度与责任），通过过滤“一贴二低三靠”操作、蒸馏装置探究等实验培养科学探究与实践能力，结合中考真题的举一反三练习强化科学思维。课堂小结系统梳理方法与硬水知识，帮助学生构建知识体系，也为教师提供丰富教学资源，提升教学效率。

4.1.2 水的净化 专项练习 考点梳理：本课题核心为自来水净化流程、四种净水方法及净化程度对比。天然水含有不溶性杂质、可溶性杂质和微生物，需通过净化处理变为净水。常用净水方法依次为静置沉降、吸附沉降（明矾净水）、过滤、活性炭吸附、蒸馏。过滤可除去水中不溶性杂质，是固液分离的核心操作；活性炭可吸附色素和异味；蒸馏能除去所有杂质，是净化程度最高的净水方式。同时掌握过滤操作“一贴二低三靠”的注意事项，区分硬水与软水的鉴别方法、危害及软化方式。 一、单项选择题（每题4分，共40分） 1. 下列净水方法中净化程度最高的是（） A. 静置沉降 B. 过滤 C. 活性炭吸附 D. 蒸馏 2. 过滤操作可以除去水中的杂质是（） A. 所有杂质 B. 不溶性固体杂质 C. 可溶性钙镁化合物 D. 色素和异味 3. 自来水厂净水过程中，明矾的作用是（） A. 杀菌消毒 B. 吸附悬浮杂质，加速沉降 C. 除去异味 D. 软化硬水 4. 活性炭在净水中的主要功能是（） A. 过滤泥沙 B. 吸附色素和异味 C. 杀菌消毒 D. 降低水的硬度 5. 过滤操作不需要用到的仪器是（） A. 漏斗 B. 玻璃棒 C. 酒精灯 D. 烧杯 6. 硬水和软水的本质区别是（） A. 颜色不同 B. 含可溶性钙、镁化合物的量不同 C. 气味不同 D. 是否含有杂质 7. 生活中鉴别硬水和软水常用的试剂是（） A. 明矾 B. 肥皂水 C. 活性炭 D. 澄清石灰水 8. 日常生活中软化硬水的常用方法是（） A. 过滤 B. 煮沸 C. 蒸馏 D. 吸附 9. 过滤后滤液仍然浑浊的不可能原因是（） A. 滤纸破损 B. 液面高于滤纸边缘 C. 仪器不干净 D. 玻璃棒靠在三层滤纸处 10. 下列关于净水的说法正确的是（） A. 过滤可将硬水软化 B. 蒸馏得到的水为纯净物 C. 活性炭可除去水中所有杂质 D. 静置沉降可除去可溶性杂质 二、填空题（每空3分，共36分） 11. 常用的净水方法有静置沉降、________、过滤、________、蒸馏。 12. 过滤操作的核心口诀为“一贴二低三靠”，其中“一贴”是指________紧贴漏斗内壁。 13. 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做________，不含或含较少的叫做________。 14. 肥皂水加入硬水中泡沫________、浮渣多；加入软水中泡沫________、浮渣少。 15. 生活中通过________降低水的硬度，实验室中常用________的方法得到纯水。 三、简答题（共24分） 16. 简要说明过滤操作只能净化水，不能将硬水软化的原因。（12分） 17. 简述自来水厂的主要净水流程及各步骤的作用。（12分） 参考答案及解析 1.D 解析：蒸馏可除去水中不溶性、可溶性所有杂质，得到纯水，净化程度最高。 2.B 解析：过滤是分离固液混合物的操作，仅能除去水中不溶性固体杂质。 3.B 解析：明矾溶于水形成胶状物，吸附水中悬浮杂质，使其快速沉降。 4.B 解析：活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性，可吸附水中色素和异味。 5.C 解析：过滤操作为常温操作，无需加热，不需要酒精灯。 6.B 解析：硬水与软水的本质区别是水中含可溶性钙、镁化合物的含量不同。 7.B 解析：肥皂水是鉴别硬水和软水的专属试剂，现象差异明显。 8.B 解析：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏法。 9.D 解析：玻璃棒靠在三层滤纸处是正确操作，不会导致滤液浑浊。 10.B 解析：蒸馏得到的蒸馏水属于纯净物，过滤、吸附均无法除去可溶性钙镁化合物，不能软化硬水。 11. 吸附沉降；活性炭吸附 12. 滤纸 13. 硬水；软水 14. 少；多 15. 煮沸；蒸馏 16. 硬水的硬度来源于水中可溶性钙、镁化合物，这类杂质溶解在水中，无法通过过滤除去。过滤操作仅能拦截不溶性固体杂质，无法去除溶于水的物质，因此只能净化水质，不能软化硬水。 17. ①沉降：加入明矾吸附悬浮杂质，使大颗粒杂质沉降，除去大颗粒不溶物；②过滤：除去水中剩余的不溶性固体杂质；③吸附：利用活性炭吸附水中的色素和异味；④消毒杀菌：加入消毒剂杀灭水中细菌微生物，得到自来水。 总字数：1234 人教版（新教材）化学九年级上册 4.1.2 水的净化 授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026/9/17 学子如同向日葵向往暖阳，满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量，于思索中追逐光亮，不惧学习路上的磨砺，心怀憧憬奋力向上，向着理想不断成长。 第四单元 自然界的水 学习目标 了解沉降、过滤、吸附和蒸馏是净化水的常用方法； 认识依据物质的性质（如溶解性等），设计水的净化方案。 初步学习使用过滤、蒸馏的方法对水净化，通过阅读理解硬水的危害，了解硬水软化的必要性。 天然河水是怎么变成自来水的？如果让你野外生存三天，你会带哪些用品？采取哪些方法获得洁净的饮用水？ 天然河水 自来水 情境导入 《鲁滨逊漂流记》的故事相信大家都很熟悉，俗话说：“人可一日无餐，不可一日无水”。 同学们有没有想过鲁滨逊流落杳无人烟的荒岛，他生活时只能从池塘中取得一些泥水？这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水？ 情境导入 河水、湖水、海水等天然水（混合物）： 不溶性杂质使其呈浑浊状态，可溶性杂质可能使其有颜色或气味。 探究新知 纯水： 无色、无味、清澈透明的纯净物（纯净物） 探究新知 加混 凝剂 沉淀池 过滤池 活性炭 吸附池 清水池 水泵 投药消毒 取水口 天然水 用户 自来水厂净水示意图 除去难溶性杂质 除去难溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 探究新知 自来水厂净水过程： 取水 沉降 过滤 活性炭 吸附 消毒 配水泵 加絮凝剂 物理变化 物理变化 化学变化 探究新知 1. [2025·福州模拟] 自来水厂将天然水净化为自来水，无需进行的操作是 ( ) A. 蒸馏 B. 混凝沉降 C. 杀菌消毒 D. 细沙滤水 A 返回 举一反三 9 过滤 2. 沉降、过滤和吸附是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水。回答下列问题： (1)利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程，相当于上述方法中的__________。 举一反三 10 (2)利用活性炭的_______性除去水样中的色素和异味。 (3)用该装置净化后的伊通河水是__________(填“纯净物”或“混合物”)。 吸附 混合物 举一反三 11 【点拨】 (3)图示简易净水器可以除去水中的难溶性杂质、色素和异味，但不能除去水中的可溶性杂质，因此用该装置净化后的伊通河水是混合物。 返回 举一反三 12 3. 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题： (1) A 物质的名称是__________，其作用是______________________。 明矾 使悬浮杂质沉降 举一反三 13 (2)操作①的名称是________，能起到杀菌消毒作用的是操作________(填“①”或“③”)。 (3)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是___________ 。 过滤 ③ 活性炭 举一反三 14 【点拨】净化水的方法、原理及作用： 返回 举一反三 15 沉降 吸附 过滤 工业上常用的净水方法 探究新知 1.沉降——静置沉降 沉淀物 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 让部分难溶性杂质沉到水底。 探究新知 2.吸附——吸附沉降 向水中投放絮凝剂，絮凝剂溶于水，吸附水中难溶性杂质并使之沉降。 明矾 常用的吸附剂：明矾，聚合硫酸铝等。 探究新知 实验1：明矾净水 探究新知 活性炭层 出水口 入水口 活性炭具有吸附作用。 利用活性炭来吸附水中的杂质 活性炭不仅可以滤去液体中的难溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，如颜色，异味。 净水器原理 探究新知 实验2：过滤 3.过滤 分离液体与难溶于该液体的固态物质的一种操作。 铁架台 烧杯 漏斗 滤纸 玻璃棒 探究新知 注意事项 一贴 二低 三靠 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗口边缘 烧杯口紧靠玻璃棒 液面低于滤纸边缘 玻璃棒轻靠三层滤纸处 漏斗下端紧靠烧杯内壁 防止液体从漏斗边缘流出。防止液体从漏斗与滤纸的缝隙流出，影响过滤效果。 防止滤液飞溅。 防止玻璃棒戳破滤纸。 防止液体冲破滤纸影响过滤效果，也防止液体外洒。 防止产生气泡，影响过滤的速率。 玻璃棒的作用：引流。 探究新知 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。 滤纸破损 漏斗内液面高于滤纸边缘 仪器不干净 探究新知 简易净水器 经上述沉降、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，那澄清的水可以直接饮用吗？ 探究新知 1.概念 含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 软水 硬水 探究新知 使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦？ 浪费燃料 可能引起爆炸 浪费肥皂 衣服变硬 探究新知 温度计 蒸馏烧瓶 冷凝管 锥形瓶 进水口 出水口 蒸发 冷凝 2.蒸馏 探究新知 实验3：蒸馏 探究新知 2. 为什么冷凝管的水下进上出？ 防止加热时液体暴沸 1. 蒸馏瓶中为什么会加几粒沸石或碎瓷片？ 水流和气流“相逆而行”，提高冷凝效果 思考与交流 3. 为什么温度计的水银球不伸入液体中？ 温度计测量的是挥发性物质的沸点，也就是测蒸气的温度 探究新知 净化水常用方法的比较 方法 除杂 净化程度 较好地除去水中的可溶性杂质 简单除去水中沉淀 较好除去水中的难溶性杂质 蒸馏 吸附 过滤 沉降 除去水中异味和色素 探究新知 B 4. 泰山豆腐制作历史源远流长，乾隆年间修订的《泰安县志》曾这样记载：“凌晨街街梆子响，晚间户户豆腐香，泰城家家豆腐坊。”下列豆腐制作的流程中，属于过滤操作的是 (　　) A. 磨豆浆 B. 渗滤除渣 C. 煮豆浆 D. 压制成型 举一反三 31 【点拨】 过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，豆腐制作的流程中，渗滤除渣，能将渣汁分离，将不溶于液体的固体与液体分离，属于过滤操作。 返回 举一反三 32 5. [2025·烟台质检] 2025 年烟台市初中毕业化学实验操作技能考查中，某同学抽到的试题是“水的净化”，请回答下列问题。 (1)如图1 所示是过滤装置，其中玻璃棒的作用是__________；折滤纸过程(如图2 所示)中，错误的是 _________(填字母)。 引流 D 举一反三 33 (2)进行过滤前，若滤纸未紧贴漏斗内壁，导致的后果是_____________________。 (3)进行过滤操作时，下列做法错误的是________(填字母)。 A. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 C. 滤纸边缘要低于漏斗边缘 D. 液面高于滤纸边缘 过滤速度慢 D 举一反三 34 【点拨】 (2)进行过滤前，若滤纸未紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗内壁之间有气泡，会使过滤速度缓慢。(3)过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则：滤纸要紧贴烧杯内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，液面要低于滤纸边缘；玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，盛液体的烧杯要紧靠玻璃棒，漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁。 返回 举一反三 35 D 6. 某同学发现家中长期使用的烧水壶中出现了大量水垢，下列说法错误的是 ( ) A. 该同学家使用的自来水可能是硬水 B. 硬水中含有较多的钙、镁离子 C. 长期饮用硬度过大的水不利于身体健康 D. 生活中可以采用蒸馏的方法对自来水进行软化 举一反三 36 【点拨】 烧水壶中出现大量水垢，可判断该同学家使用的自来水可能是硬水，A 正确；硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，所以硬水中含有较多的钙离子和镁离子，B 正确；长期饮用硬度过大的水不利于身体健康，C 正确；生活中采用煮沸的方法对自来水进行软化，D 错误。 返回 举一反三 37 C 7. [2024·福州仓山区期末] 如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)，再加入约1/3 体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 ( ) A. 实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B. 实验时，冷凝管进、出水的方向为b 进a 出 C. 图中所示装置中，温度计的位置不对， 水银球应该插入液态水中 D. 陶土网的作用是使烧瓶均匀受热，沸石 (或碎瓷片)的作用是防止加热时出现暴沸 举一反三 38 【点拨】 温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处，目的是测量出口蒸汽的温度，C 错误。 返回 举一反三 39 B 8. 海洋是巨大的资源宝库，如图是从海水中获取淡水的简易装置，下列说法错误的是 (　　) A. 水杯中的水是淡水 B. 该过程中水分子大小发生改变 C. 该过程中用到蒸馏的方法 D. 获取淡水的快慢与温度有关 举一反三 40 【点拨】 从海水中获取淡水的原理是通过蒸发，使海水中的水分变成水蒸气，然后遇冷变成水滴到水杯中，故水杯中的水是淡水，A 正确；蒸发时，水分子之间的间隔变大，水分子的体积不变，B 错误；该过程是将水变为水蒸气，然后冷凝为液态水，用到的是蒸馏的方法，C 正确；温度越高，水分蒸发越快，获取淡水的速率越快，D 正确。 返回 举一反三 41 9. 黄河水滴灌技术让现代农业迈上新台阶,黄河水属于 _______ (填“混合物”或“纯净物”)。过滤前先让黄河水经过沉淀池的目的是______________，泥沙粒径大于0. 06 mm 的颗粒含量越高，滴头越易堵塞，结合表中所示相关数据，你认为砂石过滤器中滤料直径应选_____________mm。 砂石过滤器中滤料直径/mm 0. 6m m 颗粒去除率 1. 70~2. 35 51. 5％ 1. 00~1. 70 61. 6％ 混合物 除去泥沙 1. 00~1. 70 举一反三 42 使悬浮杂质沉降 10. “精准扶贫”理念提出十多年，在世界多国落地生根。脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。 (1)自来水的生产过程中，常加入明矾，目的是_____________________。 举一反三 43 (2)观察如图所示的几种净水装置或净水方法，并比较净水程度，回答相关问题。 ①图A中的烧瓶加热时需垫_________，该操作的名称为_________ 。 ②上述净水方法中，能降低水的硬度的方法是________ (填字母)。 陶土网 蒸馏 A、B 举一反三 44 ③图C 中玻璃棒的作用是________。若所得滤液仍然浑浊，应进行的操作是_______________。 ④图D 中活性炭层的作用是______________________。 引流 重新过滤 吸附色素和异味 返回 举一反三 45 净化方法 硬水和软水 水的净化 课堂小结 沉降 过滤 吸附 蒸馏 一贴、二低、三靠 探究新知 谢谢观看 THANKS Lavf55.34.100 Lavf55.34.100 Lavf55.34.100 $