第四单元（课本考点速练）-【课本考点】2026-2027学年六年级上册语文速记知识清单（统编版·新教材）

六年级上册) 第四单元 考点1字词 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 语 1.奶奶腿脚不便，我每次出门都会搀(can chan)扶着她慢慢走。 文 2.我用力拧(ning ning)干了湿毛巾。 二、看拼音，写词语。 平静的海面上忽然狂风大作，海上起了feng bao( ），海 浪汹涌澎湃，一浪接着一浪，feng kuang( ）地咆哮着，把新来 的船员们吓坏了，不停地bao yuan( ）这za0ga0( )的 天气。 三、下列句子中画线词语的书写和解释完全正确的一项是（ ）。 A.越是不爱思考的人，越不愿顷听别人的意见。（细心地听取) B.桑娜夫妇每日辛苦干活，还只能勉强填饱肚子。（能力不够，还尽力做） C.她的生命似一首诗，清新、文雅而又有格调。（新颖不俗气) D.其实这些天他比我们瘦得还厉害呢！（了不起) 考点2)句子 四、按要求完成句子练习。 1.他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我一起锅就吃，比你们还先吃呢。” (改为转述句)】 2.死亡在洪水中逼近。（改为拟人句) 3.在下面的横线上补充一段心理描写，体现荣荣在看电视和写作业之 间做选择时纠结的心情。 精彩的动画片要开始了。 7 课本考点速练 考点3) 积累与运用 五、根据所学内容填空。 1.《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的 的光辉形象， 语 面对狂奔而来的 ,他以自己的 以及 文 的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命之桥。他把生的希望 让给 把死的危险留给 用自己的血肉之躯筑起了 一座不朽的桥梁。 2.《送元二使安西》中，表达朋友间惜别之情的诗句是“ 考点4〉课文理解 六、课内阅读。 语段一：水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个 党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 语段二：桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什 么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了…是他来 啦？…不，还没来！…为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！ 那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好！” 1.请自选角度，赏析语段一中画波浪线的句子。 2.从语段一的“老汉凶得像只豹子”一句中，可以看出老汉 的性格特点。 3.语段二中的词语“ ”最能概括桑娜当时的心理活动。“揍 我一顿也好！”表达了桑娜 的决心，体现 了她 的品质。 4.对比两个语段，你会发现老汉与桑娜的共同点是： 不同点是： 8参考答案 语文 第一单元 脚下滚动的小泥丸 3.当以死守不可以尺寸与人忘忧国 二、衣笼潇洒拘束柔美 五、1.点面不仅让我们感受到整个阅 三、一碧飘舞续续翠流歌 兵仪式的庄严、隆重，还让我们领 曲结助 略到各个方阵的特色 1.断断续续2.高歌一曲 2.C B A 四、1.主人端进来手抓羊肉。 第三单元 2.示例：飞在花间停在草叶上给 一、B 春日的画卷添上了灵动的色彩 二、所谓 斑点沙漠干燥 五、1.野旷天低树江清月近人 三、C 2.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 四、1.(1)列数字(2)打比方 六、1.不展丁香结空结雨中愁 2.示例：沉迷游戏一是不利于身体健 2.妩媚果然顺心 康，二是耽误学习和工作，三是影 3.示例：因为丁香花“小小的花苞圆 响现实中社交能力的培养。 圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花 五、1.阅读的目的合适逐字逐句 扣”，同时，它又“负担着解不开 阅读速度 的愁怨”，所以古人把丁香花叫作 2.昨夜江边春水生蒙冲巨舰一毛轻 “丁香结”。 六、1.关羽示例：武圣 4.示例：乐观、豁达 2.示例：我体会到了作者对竹节人装 第二单元 扮的欣赏和自豪感，以及作者对竹 节人游戏的喜爱和投入。 一、C 二、退缩险要手榴弹 昂首悬崖 第四单元 三、1.班长马宝玉激动地对同志们说，他 一、 1.chan 2.ning 们的任务胜利完成了。 二、风暴疯狂抱怨 糟糕 2.示例：起初山谷寂静，只听见几声 三、C 鸟鸣，只听见隐隐约约的流水声。 四、示例：1.他摸了摸嘴，好像回味似的 四、1.举行典礼举行阅兵式群众游行 说，他一起锅就吃，比我们 2.比喻夸张示例：五岭山脉绵延 还先吃。 不绝，可在红军眼里不过是翻腾着 2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。 的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，气 3.好想去看电视啊！可是…可是我 势磅礴，可在红军眼里也不过是在 的作业还没有写完呢…要不… 49 课本考点速练 趁着妈妈不在，我先看会儿？不行， 大无畏精神。 老师说过要做一个意志坚定的人， 3.示例：郝副营长，您的愿望已经实 我还是先写作业吧！ 现了，现如今，我的家乡每到晚上 五、1.老共产党员洪水威信沉稳 灯火通明。感谢您的付出，我一定 果决别人自己 会珍惜现在的生活，努力学习，长 2.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 大后报效祖国。 六、1.示例：这句话运用拟人的修辞手 第六单元 法，生动形象地写出了洪水的来势 一、 C 汹汹： 2.示例：铁面无私 二、节制 滥用 枯竭 3.忐忑不安示例：宁可自己吃苦也 三、C 要帮助别人心地善良 四、示例：1.如果地球被破坏了，我们就 别无去处。 4.示例：善良、舍己为人 老汉更加 2.我看见家里种的棉花已经开花，白 果断、坚毅 花花的像一片云。 第五单元 五、1.九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 -、1.men2.chong can 2.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 二、书柜嘴唇副班长微弱 3.我们这个地球太可爱了 三、B 4.青山是不会老的 四、1.“！” 六、1.示例：花木成畦 两山送青 2.雨衣躺在盒子里。 2.C 3.示例：这里的景色果真和别处的大 3.示例：勤劳、志趣高雅 不相同。 第七单元 4.在爸爸的计划之下，我不能有自己 一、A 的计划。 二、怖 愉快 街心 蟋蟀添 五、1.灯光郝副营长为了战斗胜利牺牲 三、D 自己天安门广场上的灯光怀念 四、1.示例：凡是路过此地的人，老汉都 2.盼外出盼雨停 免费提供茶水，让他们在自己的小 六、1.作用：火光为黑暗中的战士们指明 摊歇脚。 了前进的方向。意义：这火光不仅 2.没有死的东西会自己走动，并且能 是照亮后续部队前行的光，更是挽 自动地发出和谐的声音。 救战士性命、促进战斗胜利的希望 3.示例：两个小孩笑着说：“谁说你 之光。 很聪明呢？” 2.画线句是对郝副营长的动作描写，五、1.太阳在早晨和正午离人远近此 “划着”“点燃”“举”详细地描 不为远者小而近者大乎视觉感 写了郝副营长为后续部队照亮前进 受此不为近者热而远者凉乎温 之路的过程，表现了他勇于献身的 度感知 50