第二单元·革命岁月-【课本考点】2026-2027学年六年级上册语文速记知识清单（统编版·新教材）

六年级上册 第二单元 革命岁月 4 七律·长征 ○重点、易错点 ★考点1)必会生字 会写字（读准音， 写正确，会组词)】 ǜ 旋律 n 启蒙 wan 药丸 ya 山崖 dù 渡口 suǒ 索道 文 律 规律 蒙 蒙蔽 弹丸 涯 悬崖 渡 渡船 索 铁索 易读错的字 (读正确)》 方法助记 wei yi pang bo wan min 逶迤 磅礴 泥丸岷山 七律，诗体名，七言律诗的简称。 每首八句，每句七字。偶句末字押 易写错的字（写正确）》 平声韵，首句末字可押可不押，必 蒙：下面是“家”，不要写成“家”。 须一韵到底。句内和句间讲究平仄， 中间四句按常规要求必须对仗。 索：下面是“系”，不是“系”。 考点2必背词语 词语听写（正确书写） 音律蒙面鱼丸悬崖 渡河 索取 词语解释（正确理解词义）》 五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾(y心)岭的总称，位于湖南、江 西、广东、广西四省区交界处。 逶迤：曲折绵延的样子。 乌蒙：乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。 磅礴：（气势）盛大。诗中指山势高大、险峻。 金沙：金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。 云崖：高耸入云的山崖。 大渡：大渡河，位于四川中西部。 岷山：位于四川、甘肃两省交界处。 三军：诗中指红军队伍。 ·11 堂课本考点 近反义词（辨析并积累） 近义词：不怕一不畏远征一长征 等闲—平常 反义词：难一易寒一暖等闲一非凡 词语积累（朗读并积累） 描写山水的四字词语：万水千山 绿水青山 奇山异水 山清水秀 考点3)重点句子（读一读，学会赏析句子） 1五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 文 赏析：前一句写自然条件的险恶，后一句写红军战士的主观感受。“逶迤”“磅 礴”写出道路弯曲绵长、山脉广大无边的特点，突出了山势的险峻。诗人把 五岭山脉比作细浪，把鸟蒙山比作泥丸，想象奇特，夸张至极，将藐视困难 的精神具体化、形象化，表现出红军征服高山、不畏艰难的高大形象。 2金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 赏析：一“暖”一“寒”形成对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦心情， 又表现出红军夺取泸定桥时的惊心动魄，显示了红军的神勇。 、考点4)背诵积累（背一背，写一写） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水 拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 毛泽东《七律·长征》 ★考点5) 课文理解（用自己的语言复述）》 主题概括 《七律·长征》通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述，热情地 歌颂了红军不怕艰难困苦的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 常考问答 间诗人用“逶迤”“磅礴”形容山势的高大绵延，却又用“细浪”“泥丸”把它们写 得很渺小，这样写矛盾吗？ 答不矛盾。诗人运用夸张和比喻的修辞手法，以广阔的视野把逶迤的五岭山、磅礴的 鸟蒙山分别比作细小的波浪和脚下滚动的小泥球，通过强烈的视觉反差，在对比中衬 托出红军不畏艰难的高大形象，彰显了红军敢于藐视并战胜一切困难的英雄气概。 ·12 六年级上册 5狼牙山五壮士 ○重点、易错点 考点1)必会生字 会写字 (读准音，写正确， 会组词) guan 贯彻 下棋 xuan 悬崖 zhǎn 斩钉 截铁 截断 fei 沸腾 贯 贯穿 棋 棋子 悬 悬空 斩 披荆 斩棘 截 截取 沸露 za 砸锅 bao 雹子 ang 昂首 hao 豪迈 mai 迈步 语 砸 雹 冰雹 昂 豪爽 迈 砸碎 激昂 豪迈 易读错的字 (读正确)》 běn tuo ning quā sou 绷脸 棋盘陀 拧开 叽里呱啦 嗖的一声 屹立 易写错的字（写正确）》 贯：下部是“贝”，不是“见” 悬：上部中间是两横，不要多写。 截：被包围部分是“隹”，不是“住”。 、考点2)必背词语 词语听写 (正确书写) 奋战险要沉着 全神贯注 崎岖 横七竖八悬崖 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下粉身碎骨眺望 昂首豪迈 气壮山河 词语解释 (正确理解词义)》 日寇：指日本帝国主义侵略者。 痛击：狠狠地打击。 崎岖：形容山路不平，也形容处境艰难。 悬崖：高而陡的山崖。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。 粉身碎骨：身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 昂首挺胸：仰起头，挺直胸脯。形容斗志高昂，无所畏惧。 惊天动地：形容声音特别响亮。 气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 ·13 堂课本考点 近反义词（辨析并积累） 近义词：进犯一侵犯沉着一从容 屹立一矗立依托一依靠 斩钉截铁一当机立断全神贯注一聚精会神 反义词：沉着一慌张崎岖一平坦 全神贯注一心不在焉 词语搭配（朗读并积累） (坠落)山涧 （险要)的地形 (崎岖)的山路（壮烈豪迈）的口号声 (狠狠)地打 （嗖)的一声 (坚强不屈)的声音 词语积累（朗读并积累）》 文 形容精神集中的四字词语全神贯注 聚精会神 目不转睛 专心致志 考点3)重点句子（读一读，学会赏析句子）》 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇根，向 敌人头上砸去。 赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把石头比作雹子，形象生动地写出了石头 砸下时密集、迅猛、有力的特点。 ★考点4 课文理解（用自已的语言复述） 主题概括 《狼牙山五壮士》讲述了八路军某部七连六班的五位战士为了掩护连队和 群众的转移，诱敌上山，把敌人引上狼牙山顶峰，并顽强歼敌，最后壮烈跳崖 的故事，表现了五位战士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义 精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神。 层次梳理 第一部分（第1自然段）：写抗日战争时期，八路军某部七连六班接受了掩护 群众和连队转移的任务。 第二部分（第2自然段）：写六班的五位战士为了拖住敌人，诱敌上山，勇敢地与 敌人进行战斗。 第三部分（第3自然段）：写五位战士完成了上级交给他们的任务，经过慎重 考虑，决定把敌人引上峰顶绝路。 第四部分（第4~5自然段）：写五位壮土把敌人引上狼牙山顶峰，并在顶峰英 勇歼敌。 第五部分（第6~9自然段）：写五位壮士弹尽粮绝，最后英勇壮烈地跳下深谷。 ·14: 六年级上册 6 开国大典 ○重点、易错点 考点1必会生字 会写字 (读准音，写正确， 会组词)】 zheng: 政府 fu 王府 bin 宾客 xuan 宣布 fu 吹拂 yue 阅读 政 行政 府 官府 宾 贵宾 宣 宣告 拂拭 阅 检阅 shuai 率领 lia 手榴弹 liang 车辆 sang 嗓音 yǎ 嘶哑 率 榴 辆 一辆 文 统率 榴火 嗓子 哑谜 易读错的字 (读正确)》 字谜助记 ging niu zhan 2h1 nie zhen 一点一横长，一撇到南洋， 引擎 电钮 瞻仰 旗帜 姓聂 日臻完善 南洋有个人，只有一寸长。 易写错的字（写正确）》 (府) 政：左部最后一笔变提。 嗓右部是“桑”，不是“桑” 考点2) 必背词语 词语听写 (正确书写) 政府 汇集 爆发 排山倒海 庄严宣告欢跃雄壮肃立飘拂完毕 检阅 率领 词语解释（正确理解词义）》 迎风招展：形容旗子等随风飘扬。 汇集：聚集。 直奔：径直向目的地走去。 爆发：突然发作；（事变）突然发生。 排山倒海：形容力量强，声势大。 就位：到自己应到的位置上。 庄严：庄重而严肃。 雄伟：雄壮而伟大。 公告：政府或机关团体等向公众发出的通告。 肃静：严肃寂静。 五颜六色：指各种颜色。 近反义词（辨析并积累） 近义词：汇集一聚集 挺立—屹立 雄伟一宏伟庄严一庄重 擎着一举着 宣告一宣布 排山倒海一翻江倒海 ·15 堂课本考点 反义词：汇集一分散庄严一轻佻 光明一黑暗 排山倒海一风平浪静 整整齐齐一参差不齐 词语搭配 (朗读并积累) (雷鸣般)的掌声 (雄伟)的声音 (热烈)的欢呼 (鲜红)的国旗 (庄严)的宣告 （排山倒海)的掌声 词语积累 (朗读并积累)》 四面八方 五颜六色 一心一意 七上八下 三心二意 含有数字的四字词语 五湖四海 九死一生 三言两语 举两得 十全十美 文 三头六臂 五光十色 五味杂陈 百发百中 考点3 重点句子（读一读，学会赏析句子）》 1这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告， 这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国 人民的心一齐欢跃起来。 赏析：这段话运用反复的修辞手法，表达了全场三十万人以及全中国人民为 新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。 2起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的 声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。 赏析：这句话是场面描写，两个“只听见”写出了升国旗时庄严的氛围，“雷 鸣般的掌声”表现了人们高涨的情绪。 考点4) 课文理解（用自己的语言复述） 主题概括 《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况， 展现了毛主席的领袖风采，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达 了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。 层次梳理 第一部分（第1~4自然段)：写典礼开始前天安门广场上的情况。 第二部分（第5~13自然段）：写举行典礼和阅兵式的盛况。 第三部分（第14~15自然段)：写阅兵式完毕后，群众游行，大典结束。 ·16 六年级上册 7 我的战友邱少云 ○重点、易错点 考点1)必会生字 会写字 (读准音，写正确， 会组词)】 bi 屏蔽 pa 趴伏 wei 伪装 cui 摧残 mu 夜幕 sou 搜查 蔽 遮蔽 趴下 伪 虚伪 摧 摧毁 莫 幕布 搜 搜救 man 蔓延 ye 液体 suo 缩短 XI 熄灭 语 蔓 液 琼浆 缩 熄 熄火 蔓生 缩写 玉液 易读错的字 (读正确) giu ao he quan wěi iǎo 姓邱 山坳 干涸 蜷缩 伪装 刀绞 易写错的字（写正确）》 蔽：上下结构，不是左右结构。“艹” 横长盖下。 摧：右下部是“佳”，不是“住”。 熄：右上部是“自”，不要写成“白”。 ★考点2)必背词语 词语听写（正确书写） 隐蔽潜伏前沿 伪装 枯黄作为 摧毁 突击 搜索 蔓延幸而 浓重落空 忍耐熄灭 词语解释（正确理解词义）】 隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。 潜伏：隐藏；埋伏。 干涸：（河道、池塘等）没有水。 轰击：用炮火等攻击。 蔓延：像蔓草一样向周围扩展。 纹丝不动：一点儿也不动。 牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命。 近反义词（辨析并积累） 近义词：干涸一枯竭伪装一假装 掩护一保护 恶毒一凶残 纹丝不动一一动不动 反义词：隐蔽一暴露干涸一湿润摧毁一建造 恶毒一善良 ·17 堂课本考点 词语搭配（朗读并积累）》 (隐蔽)的山沟 (枯黄)的茅草 (激烈)的战斗 (温暖)的阳光 (干涸)的小山沟 （痛痛快快)地打一仗 词语积累（朗读并积累） “一~不~”式词语 动不动 一丝不荷 一言不发 一尘不染 考点3)》 重点句子（读一读，学会赏析句子) 我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯 文 黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又 看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几 乎找不到他。 赏析：这段话运用点面结合的手法，对班长和几个战士的整体描写是“面”， 对邱少云的描写是“点”，突出邱少云隐藏得很好。 ★考点4》 课文理解（用自己的语言复述） 主题概括 《我的战友邱少云》记叙了抗美援朝英雄邱少云在执行潜伏任务时，为了 避免暴露目标，任凭烈火烧身仍纹丝不动，最后壮烈牺牲的故事，赞颂了邱少 云钢铁般的顽强意志，以及他为了战友的安全、为了战斗的胜利而英勇献身的 伟大革命精神。 层次梳理 第一部分（第1~6自然段）：介绍了“我们”潜伏的环境以及潜伏的基本情况。 第二部分（第7~3自然段）：写“我”目睹战友邱少云被烈火包围，直至壮烈牺 牲的过程。 第三部分（第14~15自然段）：写黄昏时，“我们”发起了冲锋，要为邱少云报仇。 第四部分（第16自然段）：写“我”永远忘不了战友邱少云牺牲的那一天。 导图助记 山沟潜伏一。潜伏环境及潜伏情况 壮烈牺牲一。烈火包围，纹丝不动 严守纪律 我的战友 不怕牺牲 邱少云 勇于献身 ·冲锋报仇。冲上阵地，勇猛杀敌 永远难忘一o1952年10月12日 ·18 六年级上册 语文园地 考点1 梳理与交流 重点一：梳理课文时间轴。 《七律·长征》→《狼牙山五壮士》→《开国大典》→《我的战友邱少云》 重点二（语文要素）：了解文章是如何运用点面结合的方法写场面的。 课文 解读 文 以群体战斗场面为“面”，以每位战士的战斗壮举为“点” 5狼牙山五壮土 点面结合，塑造出宁死不屈的英雄群像。 写阅兵式时，以从整体上写受阅部队经过天安门广场时那 6开国大典 种整齐威武的情景为“面”，以通过细节展现各个方阵的 风采为“点”。 以潜伏部队全员隐蔽待命、严守战场纪律的整体行动为“面”， 7我的战友邱少云 以邱少云烈火烧身仍纹丝不动的个体壮举为“点”，以面衬 点，赞颂了英雄邱少云舍身守纪的崇高品格。 考点2 词句段运用 重点：分号的用法。 ◇面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是 敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。 ◇丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城 墙中央高高耸起天安门的城楼。 ◇接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进； 战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 点拔：观察各个句子发现，分号前后的分句之间均是并列关系，所以分号在句子 中表示复句内部并列关系的分句（尤其当分句内部还有逗号时）之间的停 顿。句号常用于句子末尾，表示陈述语气。逗号常用于复句内各分句之间， 表示停顿。 ·19· 堂课本考点 ★考点3) 书写提示 重点：硬笔书法的书写与自查。 报 谁 临 孟郊诗 得三春 言寸 意恐迟迟归 行密密 子身上衣 慈母手中线 游 草心 子吟 书 ◎注意行款整齐、布局合理。 。 ◎书写要正确，不出现错别字 要 和不规范的字。 我最亲爱的孩子啊！母亲不用干言 ⊙养成自我检视的习惯，不断 万语来教育你，就用实行来教育你。在 提高书写水平。 你长大成人之后，希望不要忘记你的母 亲是为国而栖牲的！ 摘自《赵一曼写给儿子的信》xx×书 点拔：古诗词作品一竖行书写，从右往左，行款整齐，布局合理。 书信作品一横行书写，由上到下，行款整齐，布局合理。 书写过程中要注意，不论是竖写还是横写，都要根据纸张、格子决定字的 大小，注意字间距和行间距；书写时要专心，不出现错别字和不规范的字， 养成自我检视的习惯。 考点4)日积月累 《◆志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 《论语》 释义：志士仁人没有为了求生而损害仁的，只有牺牲自己来成全仁的。 《◆捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植 释义：为了解除国家危难而献身，把死亡看作回家一样。 《◆祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 李纲 释义：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。 《◆位卑未敢忘忧国。 陆游 释义：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。 ·20· 六年级上册 回单元高频考点 考点1必会生字 反义词 易读错的字 崎岖一平坦 斩钉截铁一优柔寡断 逶迤(yi) 拧(ning)开 考点3重点句子 擎(qing)着 山坳（ào) 易写错的字 1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 崖：下部里面是两个“土”，不要写错。 (对偶、夸张) 语 摧 右下部是“佳”，不是“住”。 2.他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步， 熄：右上部是“自”，不要写成“白”。 夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块 文 多音字 大石头，大声喊道：“同志们！用石 头砸！”（动作描写、语言描写）》 jin尽头 yào重要 尽 考点4考查重点 in尽管 yao要挟 形近字 1.《七律·长征》：①考查背诵课文； ②考查对诗句意思的理解及情感的把握。 崖(ya)山崖 拂（ú）吹拂 2.《狼牙山五壮士》：①考查按照事 涯(ya)天涯 佛()仿佛 情发展的顺序理清课文脉络，并能够 豪(hdo)豪迈 蔓(man)蔓延 复述课文；②考查对语句中重点词语 毫(hao)丝毫 曼(man)曼妙 的理解；③考查点面结合的方法。 3.《开国大典》：①考查课文描写了 考点2必会词语 开国大典的哪些场面；②考查对重点 词语盘点 句子的理解，以及作批注；③考查描 奋战险要 沉着 全神贯注 崎岖 写“阅兵式”这个场景所使用的点面 横七竖八悬崖斩钉截铁热血沸腾 结合的方法。 居高临下 粉身碎骨跳望昂首 4.《我的战友邱少云》：①考查按照事 豪迈气壮山河政府汇集爆发 情的发展顺序说出课文的主要内容； 排山倒海庄严宣告欢跃雄壮 ②考查结合课文内容体会邱少云崇高 肃立飘拂完毕检阅率领隐蔽 的革命精神；③考查环境描写和邱少 潜伏前沿 伪装 枯黄作为摧毁 云英勇行为之间的联系。 突击搜索 葛延 幸而 浓重 落空 5.语文园地：①考查梳理本单元课文 忍耐熄灭 的时间轴；②考查对场面描写的理解； 近义词 ③考查分号的用法；④考查硬笔书法 依托—依靠激烈一猛烈 的书写与自查；⑤考查对关于热爱祖 排山倒海一翻江倒海 国、为国献身的名言的理解和背诵。 21.