多彩社团—表内乘法（二）（同步练习）-2026-2027学年青岛版五四制二年级数学上册

**基本信息** 青岛版五四制二年级数学上册表内乘法（二）同步练，以“基础巩固-情境应用-思维提升”三阶分层设计，覆盖口诀理解、运算应用及规律探究，适配新授课知识内化与核心素养培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|乘法口诀与意义|口算+口诀补充（如填空题1），强化符号意识与抽象能力| |巩固层|情境化乘法应用|结合生活/故事情境（如圆环、孙悟空变化），培养模型意识与应用意识| |提升层|规律探究与综合比较|找规律填数+算式比较（如15、18题），发展推理意识与运算能力|

青岛版五四制二年级数学上册看杂技—表内乘法（二）测试题 一.口算：（满分6分） 二.（填空题，满分40分） 1.把口诀补充完整 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 表示（ ）个（ ）相加，用乘法表示为（ ），可以用口诀（ ）计算出结果，结果是（ ）. 3.如图，这串圆环中有（ ）个圆，老师买了6串，一共有（ ）个圆，乘法算式表示为（ ），口诀是（ ）。 4.《西游记》中的孙悟空有72般变化，可用乘法算式表示为（ ）和（ ），口诀是（ ）。 5.计算时，小丽是这个思考的：表示（ ）个（ ）相 加，再加上1个9，就表示了（ ）个（ ）相加，于是就可以用算式（ ）来表示，根据口诀（ ），得到（ ）。 6.如图，每行有（ ）个☆，共有（ ）行，一共有（ ）个☆， 加法算式： 乘法算式：，乘数是（ ）和（ ），积是（ ）. 三.判断题（对的在题后括号里打√，错的打×，满分5分） 7. 写成乘法为（ ） 8 ，口诀是七九六十三（ ） 9. （ ） 10. 可以用算式表示（ ） 11.计算和都用口诀六九四十五（ ） 12.三七二十一是计算的口诀依据。 四.应用题 13.看图填一填，算一算（ 满分10分 ） 表示（ ）个（ ）相加， 加法算式为： ； 乘法算式为： ；口诀是： . 14.学学用用（ 用九的口诀，动动脑筋想一想）（满分6分） 38=36+2，；38=45-7，。 15.在大数的后面打√：（满分7分） （1）4×9□ 8×7□ （2）5×9□ 6×7□ （3）7×9□ 8×8□ （4）6×9□ 8×7□ （5）3×9□ 8×4□ （6）2×9□ 8×3□ （7）5×9□ 8×6□ 16.计算：（满分10分） 2×2= 4×4= 8×8= 6×6= 6×9= 3×3= 5×5= 9×9= 7×7= 8×9= 17.根据例子填空：（满分9分） 例：。 口诀：二六十二，三四十二。 （1） （2） （3） 18. 找规律填数：（满分9分） （1）5，10，15，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。 （2）6，12，18（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ） （3）64，56，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ） 参考答案： 一.口算 二. 1.把口诀补充完整 （ 二十七 ） （ 五十四 ） （五八 ） （ 三十六 ） （ 七十二 ） （ 五九 ） 2. 4个9，，四九三十六，36. 3.9个，54个圆，，六九五十四 4. 5.计算时，小丽是这个思考的：8个9；9个9，，九九八十一，81 6.9个☆，6，54个☆，，，乘数是（ 6）和（ 9），积是（ 54 ）. 三.判断题 7. × 8 √ 9. × 10. √ 11. × 12. √ 四.应用题 13. 4,9，，四九三十六 14. 15. （1）4×9□ 8×7□√ （2）5×9□√ 6×7□ （3）7×9□ 8×8□√ （4）6×9□ 8×7□√ （5）3×9□ 8×4□√ （6）2×9□ 8×3□√ （7）5×9□ 8×6□√ 16.计算： 2×2=4 4×4= 16 8×8= 64 6×6= 36 6×9=54 3×3=9 5×5= 25 9×9=81 7×7=49 8×9=72 17.根据例子空：（满分9分） 例：。 口诀：二六十二，三四十二。 （1） （2） （3） 18. 找规律填数： （1）20，25，30，35，40，45。 （2）24，30，36，42，48，54 （3）48，40，32，24，16，8 学科网（北京）股份有限公司 $