3.5奇妙的透镜-分层作业-物理-2026～2027学年-八年级上册-沪粤版

**基本信息** 本同步练通过基础、能力、素养三层设计，实现从透镜概念理解到实验探究的进阶，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|透镜类型、折射规律、焦距测量|以生活情境题（如矿泉水瓶聚光）巩固物理观念，题型为选择与填空| |能力作业|光路作图、实验变量控制|通过“凿壁偷光”光路分析及焦距影响因素探究，培养科学思维与模型建构| |素养作业|液体透镜折光实验|设计可变透镜探究，融合科学探究与科学态度，体现跨情境应用|

3.5奇妙的透镜 一、基础作业 1．在炎热的夏季，把装满水的矿泉水瓶置于露天停车场的汽车内部，极有可能引发火灾。这是因为光线透过瓶子会发生折射现象，从而将所有热量聚焦于一点，此时矿泉水瓶相当于（　　） A．凸透镜 B．凹透镜 C．平面镜 D．三棱镜 2．下列关于物理概念或规律的描述中正确的是（　　） A．光从一种介质进入另一种介质时，一定会发生折射现象 B．当光垂直入射到平面镜上时，反射角等于90° C．平行光线经过凸透镜后会会聚为一点，这一点就是凸透镜的焦点 D．经过凹透镜折射后的光有可能是会聚光线 3．小明利用太阳光测量凸透镜焦距，下列操作最合理的是（　　） A． B． C． D． 4．如图所示，手电筒贴着水面照射，在烧杯底部形成一个光圈（如图中虚线所示），保持手电筒位置不变，将烧杯中水倒出一半后，烧杯底部的光圈将会变为（　　） A． B． C． D． 5．如图所示，把一凸透镜放在平面镜前，当用眼睛观察镜子时，光束似乎是从M处发散开来的，则该凸透镜的焦距是（　　） A．0.4m B．0.3m C．0.2m D．0.1m 6．如图所示是一种测量焦距的方法：当一束平行于主光轴的光经过凸透镜后，在光屏上形成了一个 　 　 的光斑，这个就是凸透镜的焦点，说明凸透镜对光具有 　 　 作用，凸透镜的焦距是 　 　 cm。 7．博物馆中较小的文物前放置透镜，人们直接通过透镜看到正立、放大的像，如图所示，该透镜对光具有　 　 （选填“会聚”或“发散”）的作用。若该透镜的焦距为10cm，则该透镜与文物的距离应　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）10cm。要使参观者看到的文物的像更大些，需要适当　 　 （选填“增大”或“缩小”）文物和透镜之间的距离。 二、能力作业 8．“凿壁偷光”利用了光的　 　 的原理。如图是“凿壁偷光”的原理图，位于S点的点燃的蜡烛（可看作是点光源）发出的光经中间墙壁的孔洞后照亮了右侧房间的AB部分。要想使被照亮的AB部分扩大一些，可在中间墙壁的孔洞里放一个　 　 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）。 9．图中人形家务机器人的“眼睛”可以简化成凸透镜。房间中点光源S发出的两束光线射向凸透镜，请在图乙中画出这两束光线对应的折射光线。 10．如图所示，O为凹透镜的光心，F1、F2为凹透镜的两个焦点，请在图中画出点光源S发出的两条入射光线经凹透镜后的出射光线。 11．如图甲所示，A、B（或C、D）两个凸透镜的制造材料不同，球形表面的弯曲程度相同；A、C两个凸透镜的制造材料相同，球形表面的弯曲程度不同。 （1）探究凸透镜的焦距与其制造材料的关系时，应选取 　 　 两个凸透镜进行实验；目的是控制 　 　 等因素相同，仅改变 　 　 。 （2）探究凸透镜的焦距与透镜球形表面弯曲程度的关系时，应选取 　 　 两个凸透镜；让与主光轴平行的光通过两个凸透镜后，会聚于焦点处（图乙），由此得到的结论是：　 　 。 三、素养作业 12．某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，如图所示。 （1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜。再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示。让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将 　 　 （选填“偏离”或“偏向”）主光轴。如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度 　 　 （选填“会改变”或“不改变”）。在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是 　 　 。 （2）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与 　 　 是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是 　 　 。 参考答案 1、 基础作业 1.A； 2．D； 3．C； 4．B； 5．D； 6．较亮 ； 会聚 ； 11.0 ； 7．会聚 ； 小于 ； 增大 ； 2、 能力作业 8．直线传播 ； 凹透镜 ； 9． ； 10． 11． A、B（或C、D） ； 球形表面的弯曲程度 ； 材料 ； A、C ； 凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越小 ； 3、 素养作业 12．偏向 ； 会改变 ； 观察光的路径 ； 液体种类 ； 凸透镜对光的偏折射能力与凸透镜的凸起程度有关 ； 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $