3.3平面镜成像特点-分层作业-物理-2026～2027学年-八年级上册-沪粤版

**基本信息** 初中物理平面镜成像特点同步练，分层设计科学，从基础概念辨析到实验探究再到实际应用，构建完整知识巩固路径，兼顾物理观念与科学素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础作业|平面镜成像基本特点（正立等大虚像、像距物距关系）|以选择题为主，直接考查核心概念，如第1题辨析成像性质| |能力作业|实验操作（探究成像特点）、作图应用|实验题（第11题）与作图题（第9题）结合，提升科学探究能力| |素养作业|光污染实际问题分析|阅读题联系生活，体现科学态度与责任，如第12题光反射应用|

3.3平面镜成像特点 1、 基础作业 1．如图，舞蹈演员站在平面镜前训练。下列说法正确的是（　　） A．所成的像为倒立等大的虚像 B．演员靠近平面镜时，像就远离平面镜 C．演员远离平面镜时，像的大小就会变小 D．演员平行于平面镜移动时，像的大小不变 2．如图所示，杭州亚运会吉祥物琮琮在平面镜中成的像是（　　） A． B． C． D． 3．测视力时，眼睛与视力表应相距5m远。如图所示，若视力表距平面镜3m，人离平面镜的距离为（　　） A．1m B．4m C．3m D．2m 4．进入卖水果的商店你会看到正对大门的整面墙上都镶有平面镜，这样做主要是为了（　　） A．让房间更明亮 B．增大房间的空间感 C．使平面镜中的“水果”更美观 D．方便人们选购水果 5．以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（　　） A．虚像不可以用光屏承接 B．虚像可以是正立的，也可以是倒立的 C．实像一定能用光屏承接 D．实像可以是放大的，也可以是缩小的 6．“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”（张志和《渔歌子》）如图是白鹭在如镜的水面上飞行的情形。水中的“白鹭”是由光的　 　 形成的　 　 （填“实”或“虚”）像。若水深3m，当白鹭距离水面5m时，它的像距离水面　 　 m。 7．如图所示，是一条盘山公路，当汽车在AB路段行驶时，司机由于光的 　 　 而看不到BC路段的情况；为了看到BC路段情况，应该在 　 　 （A/B/C）位置安装一块面镜，根据你所学知识判断，该面镜最好是 　 　 面镜。 2、 能力作业 8．如图所示，用纸筒和两个 　 　 制作一个简易潜望镜，利用的原理是光的 　 　 。通过潜望镜观察物体 　 　 （填“虚”或“实”）像。 9．请根据平面镜成像特点在图中画出物体AB所成的像。 10．如图，S是某人鼻尖上的一点，S′是S在平面镜中的像，请画出入射光线SO经过平面镜后的反射光线。 11．如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。 （1）实验时应选择较 　 　 （填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上； （2）实验时应该取两根相同的蜡烛做实验，这是为了探究像与物的 　 　 关系； （3）实验时为了探究像距与物距的关系，将蜡烛A逐渐远远离玻璃板，要使蜡烛B与蜡烛A的像重合，应将蜡烛B向 　 　 （选填“远离”或“靠近”）玻璃板； （4）移去蜡烛B，在原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 　 　 像（选填“实”或“虚”）。 3、 素养作业 12．阅读短文，回答问题。 光污染——来自靓丽的玻璃幕墙 小红在自己的日记本上写着以下内容：最近我十分苦恼，因为我家的房子正对着一座新大厦的玻璃幕墙，有时站在窗前，看到对面的玻璃墙就好像平面镜一样，将同楼居民家的一举一动看得清清楚楚。玻璃墙反光也使我苦不堪言，只要是晴天，我的房间就被强烈的光线照得通亮，导致我无法正常休息。我还见过一种凹形建筑物，其玻璃幕墙在客观上相当于一种巨型聚光镜，一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的，能使局部温度升高，造成火灾隐患。 （1）光照射到光滑的玻璃幕墙上时，会发生 　 　 （选填“镜面”或“漫”）反射；物体经过玻璃幕墙 所成的像是 　 　 （选填“实”或“虚”）像。 （2）文中有一处出现了科学性错误，请把错误的句子写在横线上：　 　 。 （3）凹形玻璃幕墙会导致对面建筑物的局部温度升高，因此它对光线的作用与 　 　 （选填“太阳灶”或“汽车后视镜”）对光线的作用相同。 参考答案 一、基础作业 1． D； 2．B； 3．D； 4．B； 5．B； 6．反射 ； 虚 ； 5 ； 7．直线传播 ； B ； 凸 ； 二、能力作业 8．平面镜 ； 反射 ； 虚 ； 9． ； 10．； 10． 薄 ； 大小 ； 远离 ； 虚 ； 三、素养作业 12．镜面 ； 虚 ； 一个几十甚至几百平方米的凹透镜，其聚光功能是相当可观的 ； 太阳灶 ； 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $