第一单元 少年有梦 单元测评卷-【金榜设计】2026-2027学年七年级上册道德与法治单元与月考综合测评卷（统编版·新教材 河南专版）

2026年金榜设计一单元与月考综合测评卷（人教统编版） 七年级上册道德与法治《第一单元少年有梦》单元测评卷 (满分：70分用时：60分钟) 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分） 1.初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。如图是初中生活的三个 却 场景，从中能够得出的结论是 社团招新 担 社团活动 多彩课程 研学活动 报 ①初中阶段为我们的发展提供了更多机会 ②初中阶段决定着一个人一生的发展方向 ③初中阶段应该把所有时间都放在学习上 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 蜜 2.在初中这一阶段，同学们会明确未来的学习和职业的发展，更加懂得如何塑造不一样的 自己，给予自己未来可期的生命体验。这段话说明初中阶段 ①是规划未来之路的重要时期 ②对我们的人生具有独特的价值 ③给了每个人自我发展的无限可能 ④使我们的生活发生翻天覆地的变化 布 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 毁 3.某中学九年级开展“我的毕业季”主题班会，同学们交流初中毕业后的规划、畅谈未来人 生。以下是部分同学的发言，你赞同的有 ( A.小湘：当今时代既充满着挑战又面临着机遇，需要不断提高个人的素质 B.小南：离开初中校园意味着学习生涯的结束，我要以自己的能力服务社会 C.小星：中学毕业的我们还是未成年人，还没有劳动的权利与义务 D.小城：热爱本职工作才能成就事业，规划职业要把兴趣爱好当作唯一标准 1 4.一位同学在他的日记中写道：“人的一生要有规划，即使是一段小小的旅程，也要有自己 完整的规划。”这是因为 ( ①合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ②初中阶段的规划比其他人生阶段更复杂 ③做好初中规划，应当先确定个人发展目标 ④没有规划容易让我们陷入盲目和无序 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 5.有谚语说：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道 理相一致的是 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B.不识庐山真面目，只缘身在此山中 C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 6.如图漫画《五指争功》启示我们 我是最长的 抓东西。 数我最灵5 我善于掏且朵 我刚强有力！ A.正确认识自己，做更好的自己 B.在集体中，各尽其能发挥所长 C.发挥自身才能，坚持个人主义 D.小群体总是能与集体同频共振 7.晓蓉觉得自己学习勤奋、做事认真，在音乐方面有些天赋，但有时她又羡慕别人能把平淡 无奇的事情讲得津津有味。对此，晓蓉应 ( ①尊重和接受个体的差异 ②扬长避短，掩盖不完美 ③学会欣赏自己的长处和优势 ④坚持自己的风格，拒绝向他人学习 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2 8.每次的人生不如意都是上天给的长假，漫画《上天给的假期》启示我们要 ①改变认知评价，学会调控情绪 ②培养乐观心态，积极看待问题 ③珍惜短暂青春，寻找美好生活 ④善于接纳自己，不能骄傲自大 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 9.电影《哪吒之魔童闹海》中的哪吒颠覆传统形象，喊出“若天地不容，我就扭转这乾坤”等 超燃金句。你体悟该金句蕴含的道理是 A.激发潜能，学会自信自强 B.为了父母，敢于挑战一切 C.勇于反叛，挫折越多越好 D.接纳自己，无视他人评价 10.“如果你不长痘痘就完美了”“如果你的鼻梁再挺拔些、肤色再白些，就更漂亮了”，经常 有同学这样评价小贝。对此小贝应当 ①接纳自己，欣然接受青春花蕾的绽放 ②拒绝与这些同学交往，因为他们不尊重自己 ③假期里让妈妈带自己去整容，以赢得同学们的青睐 ④不断提高自己的品德和文化修养，提升内在美 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.2024年12月31日，国家主席习近平发表2025年新年贺词。他指出：梦虽遥，追则能 达；愿虽艰，持则可圆。这激励我们青少年 ( ) A.将个人梦想与中国梦紧密相连 B.树立远大理想，立志实现梦想 C.正确认识自己，提高自身素质 D.调控心理矛盾，促进心身协调 12.《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称“读本”）中有这样一 段话：“希望同学们认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握真理、认识 国情、了解社会；将理论学习与其他学科的学习结合起来，将课内学习与课外学习结合 起来，培养过硬本领…”下列做法与上述内容相符的是 ) ①在学校开设的读本课堂上，积极举手发言，深入交流探讨 —3 ②认为读本与数学、物理等理科无关，学读本时不与理科相结合 ③将读本和道德与法治教材对照学习，进一步深入理解读本内容 ④到美丽乡村参加研学活动，感悟习近平生态文明思想的生动实践 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.某校九年级学生开展姐下研学活动，其收获在于 ( 确定主题 调查过程 提出建议 针对头盔佩戴难 设计问卷，发放 整理资料，分析 的现状，确定“佩 问卷，访谈路人， 数据，梳理原因， 头盔，难在何处” 采访交警，聆听 形成建议，提交 为研究主题。 报告。 相关部门。 ①提升自身学习能力 ②学会接纳欣赏自己 ③懂得依法维护权利 ④增强自我保护意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.学习就像一盏灯，为我们照亮未知的前程，指引梦想的方向，赢得丰盈的人生。对于学 习，下列说法正确的是 ( A.学习只是为了帮助他人，服务社会 B.只要有正确的学习方法，就能实现梦想 C.学习需要自觉主动的态度去探索新的知识领域 D.采取科学的学习方法就能解决生活中所有问题 15.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要 ①欣赏自己的优点 ②通过自己的外在特征认识自己 ③拿自己的不足比别人长处 ④客观的评价自己 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 16.成长型思维的人，勤于反省自身，善于学习他人长处。在一次次反省和改正的过程中， 他们变得越来越优秀，最终往往能够走出一条属于自己的光明大道。这说明( ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②仅凭自我评价就可以正确认识自己 4 ③我们要正确对待他人的评价 ④养成自省的习惯有利于做更好的自己 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 17.同学甲：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。同学乙：我 喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。以上两位同学的 对话启示我们，个人成长需要 ①结合自身条件，确定发展目标 ②努力提升素质，挤占休息时间 ③考虑自身爱好，其他无关紧要 ④根据发展目标，制订行动方案 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.[开启初中生活] 有人说，初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；有人说，初中生活就像 一幅画，略看素雅平常，实则蕴藏着最真诚的感动；有人说，初中生活像一杯没有加糖的 苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，实则有着浓郁的清香。 (1)请你结合材料，思考初中阶段的重要意义。（答出两点即可。）(4分) (2)联系实际谈谈，你会怎样面对初中阶段的机会和挑战？（答出两点即可。）(4分) 5 19.「接纳自己完善自己] 晓辉发现自己的好朋友小宇最近总是愁眉不展，似乎心事重重。在一次交流中，小 宇吞吞吐吐地向晓辉吐露了自己的心声。原来，从小学开始，小宇就一直是“三好学 生”，他成绩优秀，还是长跑健将，是父母眼中的骄傲，也是同学们学习的榜样。进入初 中后，小宇发现自己成了很普通的一员：成绩在班上只能排在中等水平，个头不高，体育 成绩也不突出… 最后，小宇告诉晓辉，他现在有点看不起自己，觉得活成了自己讨厌的样子。他特 别想让自己变得更加优秀，但是不知从何做起。 (1)你觉得晓辉应该如何劝说小宇接纳自己？(4分) (2)如果你是晓辉，你会建议小宇如何做，让他变得更加优秀？（4分) —6 20.习近平总书记指出，新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂 友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。同学们应立志为强国建设、民族 复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。 为响应总书记的号召，帮助同学们确立梦想、实现梦想，你校七年级(1)班正在举办“坚 定心中梦勇做追梦人”系列活动，请你参与其中，完成以下任务。 (1)请你为此次宣传活动设计两种切实可行的活动形式。(2分) (2)“少年有梦，则中国有梦，少年追梦，则中国富强。”作为新时代的青年，请说说你的梦 想是什么，并简要说明理由。(4分) (3)革命先辈们的选择，对我们少年确立梦想有何启发？(6分) —7 21.[正确对待学习] 某校七年级(3)班围绕“学习、梦想”召开了一次主题班会，下面是他们的活动过程。 课后活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀有文化的人，但是我不想学习…” 小静说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学 习，是不会把事情做好的，人可以没有文化但一定要学习。” (1)请运用所学知识，谈谈人为什么一定要学习？（答出两点即可。）(4分) (2)面对当今激烈竞争的时代，我们应如何学会学习？（答出两点即可。）(4分) —82026年金榜设计一单元与月考综合测评卷（人教统编版） 详解答案 七年级上册道德与法治《第一单元少年有梦》单元测评卷 一、选择题 题号 1 2 3 6 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 B A A A B B A B B C B C B B 1.分析：本题考查初中阶段的独特价值。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路 的重要时期。 解答：结合题干材料分析，初中阶段为我们的发展提供了更多机会，初中阶段对我们的人 生具有独特的价值，所以①④符合题意；②错误，“决定”一词说法太绝对；③错误，“所有 时间都”说法太绝对。故选：B。 点评：仔细审题，联系初中阶段的独特价值等内容作答。 2.分析：本题考查的知识点是初中阶段的独特价值。初中阶段对我们的人生具有独特的价 值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值 观，需要精心引导和栽培。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要 时期。 解答：题干中的话体现了初中阶段的重要性，初中阶段是规划未来之路的重要时期，对我 们的人生具有独特的价值，给了每个人自我发展的无限可能，①②③说法正确；初中阶段 给我们的生活带来了变化，但不是翻天覆地的变化，④说法错误。故选：A。 点评：解答本题要审清题意，把握好初中阶段的独特价值，选出正确答案。 3.分析：本题考查规划的含义和重要性。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 解答：结合所学知识，当今时代既充满着挑战又面临着机遇，需要不断提高个人的素质，A 正确；B错误，离开初中校园并不意味着学习生涯的结束；C错误，未成年人也有劳动的权 利和义务；D错误，兴趣爱好不能当作职业规划的唯一标准。故选：A。 点评：仔细审题，联系规划的含义和重要性作答。 4.分析：本题考查规划的含义和重要性。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 解答：面对初中生活的机会和挑战，我们青少年应做好合理规划，因为合理规划可以帮助 我们更好地度过初中阶段，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，故①④说法正确；“更 复杂”的说法太绝对，②说法错误；③是规划初中生活的做法，不是原因，不符合题意。故 选：A。 点评：仔细审题，联系规划的含义和重要性等内容作答。 5.分析：本题考查正确认识自已的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我发 展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 解答：题干中的话说明有的人不能全面认识自己。B诗句意思是我之所以认不清庐山真 正的面目，是因为我人身处在庐山之中，启示我们要对自己有一个全面客观的认识，符合 —9 题意；A诗句意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢，这与认 识自己无关，不符合题意；C诗句意思是在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将 百折不挠，不遗余力地去追求和探索，不符合题意；D诗句意思是策马奔驰于春花烂漫的 长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，不符合题 意。故选：B。 点评：把握正确认识自己的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 6.分析：本题考查正确认识自我。正确认识自我就是指一个人对自我的认识要与自我的实 际情况相符合。 解答：漫画《五指争功》告诉我们集体建设需要每个人的智慧和力量；集体事务需要每个 人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的 主人，故B说法正确；做更好的自己在漫画中没有体现，故A与题意不符；坚持集体主义， 故C错误；“总能”说法太绝对，故D错误。故选：B。 点评：仔细审题，联系正确认识自我等知识作答。 7.分析：本题考查欣赏自我。欣赏自已，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和 优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长 的道路上不断奋勇前进。 解答：晓蓉觉得自己学习勤奋、做事认真，在音乐方面有些天赋，但有时她又美慕别人能 把平淡无奇的事情讲得津津有味，说明晓蓉没有做到接纳自己、欣赏自己；晓蓉应尊重和 接受个体的差异，学会欣赏自己的长处和优势，①③符合题意；要善于发挥自己的优点和 长处，并及时主动改正自己的缺，点，弥补自己的不足，不能遮盖不完美，②错误；要善于向 他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己，不能“拒绝向他人学 习”，④错误。故选：A。 点评：把握欣赏自我的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 8.分析：本题考查欣赏自我。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和 优势。 解答：漫画《上天给的假期》每次的人生不如意都是上天给的长假，启示我们要培养乐观 心态，积极看待问题，改变认知评价，学会调控情绪，①②正确；题干材料没有体现珍惜短 暂青春，③不符合题意；“善于接纳自己，不能骄傲自大”与漫画主旨无关，④不符合题意。 故选：A。 点评：仔细审题，联系欣赏自我等知识作答。 9.分析：本题考查不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自 己喜爱的领域。 解答：“若天地不容，我就扭转这乾坤”等超燃金句。该金句蕴含的道理是激发潜能，学会 自信自强，A符合题意；错误，“挑战一切”说法太绝对；C错误，没有认识到挫折的消极影 响；D错误，应该重视他人评价。故选：A。 点评：仔细审题，联系不断发掘自己的潜能作答。 10.分析：本题考查欣赏自我。欣赏自已，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和 优势。 -10 解答：对于同学们的评价，小贝应当理性、客观对待，积极接纳自己，正视身体的变化，欣 然接受青春花蕾的绽放，在塑造外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美， 故①④说法正确；正确对待他人评价，既不能盲从也不能忽视，“拒绝交往”不利于我们 建立良好的人际关系，②错误；我们要正确对待并欣然接受青春期的生理变化，不能通 过整容赢得同学们的青睐，③错误。故选：B。 点评：仔细审题，联系欣赏自我等知识作答。 11.分析：本题考查的知识点是梦想的重要性。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题； 只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强 大力量；梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希 望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 解答：题千中习近平主席的新年贺词内容说明了我们要敢于追梦，激励青少年要树立远 大理想，立志实现梦想，B说法正确；题干内容与个人梦想与中国梦紧密相连、正确认识 自己、调控心理矛盾无关，ACD不符合题意。故选：B。 点评：解答本题要审清题意，把握好梦想的重要性，选出正确答案。 12.分析：本题考查学习的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要 基础。 解答：结合题干材料分析可知，在学校开设的读本课堂上，积极举手发言，深入交流探 讨，将读本和道德与法治教材对照学习，进一步深入理解读本内容，到美丽乡村参加研 学活动，感悟习近平生态文明思想的生动实践，所以①③④说法正确；读本与数学、物理 等理科也有关系，学读本时应与理科相结合，②错误。故选：C。 点评：仔细审题，联系学习的重要性等知识作答。 13.分析：本题考查正确认识学习。学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习 是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不断地发现 自身潜能、获得一种超越自我的快乐。 解答：开展针对头盔佩戴难的现状，确定“佩头盔，难在何处”为研究主题活动，有利于提 升学生的自身学习能力，明确佩戴头盔的重要性，增强自我保护意识，①④符合题意；学 会接纳欣赏自己、懂得依法维护权利与题干主旨无关，②③不符合题意。故选：B。 点评：认真审题，把握正确认识学习，对照选项分析选择即可。 14.分析：本题考查学习的重要性。学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活：学习，打 开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验 不同的生活方式：学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。 解答：学习可以提升我们的思想品德和精神境界，不仅仅只是为了帮助他人，服务社会， A说法错误；实现梦想需要有正确的学习方法，只要、就能说法绝对，B说法错误；题干 中的语句体现了学习对梦想的重要性，告诉我们学习需要自觉主动的态度去探索新的 知识领域，C说法正确；采取科学的学习方法有利于解决生活中的问题，就能、所有说法 绝对，D说法错误。故选：C。 点评：解答本题的关键在认真分析题意，把握学习的重要性，即可得出正确答案。 15.分析：本题考查的知识点是正确认识自己的途径。我们可以通过对自我的全面分析来 —11 认识自已；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自已；认识自已需要一个 过程。 解答：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”说明了每个人都有自己的优缺点，启示我们 要正确的认识自己，既要看到自己的优，点，也要看到自己的不足，客观的评价自己，还要 欣赏自己的优点，①④说法正确；本题与通过自己的外在特征认识自己无关，②不符合 题意；拿自己的不足比别人长处容易失去信心，③说法错误。故选：C。 点评：解答本题要审清题意，把握好正确认识自己的途径，选出正确答案。 16.分析：本题考查正确认识自己的意义。正确认识自我，有助于我们增强自信，促进自我 发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部 世界。 解答：勤于反省自身的人往往变得越来越优秀，说明养成自省的习惯有利于做更好的自 己，正确认识自己，可以促进自我发展，故①④符合题意；正确认识自己不仅要自我评 价，还需要他人评价，故②说法错误；题干材料未涉及正确对待他人评价，故③不符合题 意。故选：B。 点评：把握正确认识自己的意义的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 17.分析：本题考查的知识点是做好初中生活规划。做好初中生活规划，应当先确定个人发 展目标；做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 解答：题千中的对话内容说明了个人成长需要结合自身条件，确定个人发展目标，根据 发展目标，制订切实可行的行动方案，①④说法正确；个人成长要劳逸结合，不能挤占休 息时间，②说法错误；个人成长还需要考虑社会、国家需要等，③说法错误。故选：B。 点评：解答本题要审清题意，把握好做好初中生活规划的要求，选出正确答案。 二、非选择题(4小题，共36分) 18.分析：本题考查正确面对初中阶段。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问 题的能力。 解答：(1)本题考查思考初中阶段的重要意义。可从初中阶段为我们的发展提供了新的 机会等方面作答。 (2)本题考查你会怎样面对初中阶段的机会和挑战。可从珍视当下，把握机遇，把准人 生方向，积极追求进步等方面作答。 故答案为： (1)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的 要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 (2)①珍视当下，把握机遇。②把准人生方向，积极追求进步。③确立更高的发展目标， 在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃 苦、肯奋斗的中学生。 点评：仔细审题，联系题干材料，结合正确面对初中阶段的有关内容作答。 19.分析：本题考查欣赏自我、做更好的自己的原因。依据课本知识分析问题，依据材料实 际组织答案。 解答：(1)本题考查接纳自己，可以结合教材知识进行回答。从接纳自己的全部，需要勇 —12 气和智慧等方面来回答。 (2)本题考查做更好的自己。依据教材知识，结合材料内容，从学会扬长避短，主动改正 缺点等方面来回答。 故答案为： (1)学会接纳自己。接纳自己的全部，包括优点。也包括不完美；既接纳自己的现在，也 接纳自己的过去：接纳自己，需要乐观的心态。更需要勇气和智慧；等等。(2)学会扬长 避短，善于利用自己的优点和长处。展现才华；需要主动改正缺点，自我完善、自我发 展；需要不断激发自己的潜能；需要在为他人，为社会带来福祉的过程中实现；等等。 点评：解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是欣赏自我、做更好的自己 的原因，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 20.分析：仔细审题，联系题千材料，结合梦想的重要性、实现梦想的途径等知识作答。 解答：(1)本题考查为宣传活动设计两种活动形式，为开放性试题，言之有理作答即可。 (2)本题考查少年梦想的特点，为开放性试题，言之有理作答即可。 (3)本题考查怎样确立梦想，可以结合教材知识，从确立梦想，要与个人的人生目标相结 合；确立梦想，要与时代发展、国家前途命运相结合等方面进行回答。 故答案为： (1)主题班会、手抄报展览、演讲比赛、黑板报、征文比赛等。 (2)成为一名医生，可以治病救人；成为一名警察，能够惩恶扬善，维护正义；成为一名教 师，能够教书育人，为国家培养人才；成为一名军人，能够保家卫国；等等。 (3)①确立梦想，要与个人的人生目标相结合；②确立梦想，要与时代发展、国家前途命 运相结合。 点评：仔细审题，联系题干材料，结合梦想的重要性、实现梦想的途径等知识作答。 21.分析：本题考查学习的重要性、学习的要求。能力方面主要考查学生运用所学知识解决 实际问题的能力。 解答：（1)本题考查学习的意义这一知识，可结合教材知识，从学习点亮我们心中的明 灯、激发前进的动力等方面作答。 (2)本题考查学会学习的要求这一知识。可结合教材知识，从需要发现并保持对学习的 兴趣、需要掌握科学的学习方法等方面作答。 故答案为： (1)①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我 们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可 以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 (2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方 法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 点评：仔细审题，联系题干材料，结合学习的重要性、学习的要求等知识作答。 13