河北省唐山市路南区唐山市第九中学2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年度第一学期第一次学业评估九年级语文试题 2024．10 一、积累与运用（22分） 1. 给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。 恪（ ）守 形xiāo（ ）骨立 箴（ ）言 秘jué（ ） 2. 小语写了一篇以“让青春理想闪耀光芒”为主题的文章，下面是其中两段，请你帮他修改，完成下列小题。 中国共产党成立一百余年来，伟大的建党精神展现出万壑归流的洪荒伟力。肩负民族复兴的伟大历史使命，我们要学会从伟大建党精神中汲取力量。坚持真理，坚守理想，_____________；践行初心，担当使命，_____________；不怕牺牲，英勇战斗，_____________；对党忠诚，不负人民，_____________。 立鸿鹄之志，怀爱国之心，是每个中学生应该具备的素质。在前行路上，我们要牢记革命先辈们的教导，弘扬民族精神，不断锤炼意志，心无旁骛地走好每一步。在学习上，我们不能骄傲自满，要谦虚谨慎，一气呵成；在生活上，我们不能怯于行动，要勇于实践，知行合一。只要我们不断积淀自己的文化底蕴，持续提升自己的内在修养，我们生活的幸福感就一定与日俱增。 （1）文中画波浪线词语使用有误的一项是（ ） A. 心无旁骛 B. 一气呵成 C. 知行合一 D. 与日俱增 （2）将下列四个句子填入第1段横线处，排序恰当的一项是（ ） ①树立“忠诚之心”②树立“责任之心”③树立“进取之心”④树立“奉献之心” A. ③②④① B. ④③①② C. ③①④② D. ④②③① 3. 下面是小文写下的一段文字，找出其中有语病的一句并提出修改建议。 ①理性思维对于我们的日常生活和学术研究都至关重要。②很多时候我们之所以感到迷茫的原因，是因为自己不能理性地看待事物。③在日常生活中，我们常会遇到各种复杂的问题和挑战，只有通过理性地思考，才能做出明智的判断和决策。④在学术研究中，理性思维更是必不可少，只有通过理性地思考和严谨地实证分析，才能得出科学、可靠的结论。 4. 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. 中国“酒”文化中，“觥”是酒杯，“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。 B. “射者中，弈者胜。”其中的“射”指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。 C. 《醉翁亭记》的作者是北宋文学家、“唐宋八大家”之一的欧阳修，文章表达了作者“与民同乐”的政治理想。 D. 《范文正公集》《柳河东集》《李太白全集》，这几部作品集的命名方式分别是谥号式、籍贯式、表字式。 5. 甲同学尝试用重点词语造句，其中加点词语运用有误的一项是（ ） A. 杭州亚运会开幕式上，璀璨的灯光秀与大气磅礴的舞蹈相得益彰，向世界展现了多彩的中国。 B. 这本来是她们家的祖宅，却被恶邻鸠占鹊巢，霸着住了十多年还不愿归还。 C. 夏天来了，南湖公园莲花盛开，风儿吹过，送来阵阵清香，令人心旷神怡。 D. 在大雪纷飞的日子里，天上地下一片洁白，红装素裹，煞是好看。 6. 乙同学将自己的感悟写成了一段文字，选文A、B，C，D处应该填入的标点是（ ） 草木皆有意，山水都含情。看那巍峨山峦，汤汤江水【A】看那大漠孤烟，长河落日【B】看那清风闲坐，白云高卧【C】看那千帆竞发，百舸争流【D】这些景象又引起你怎样的遐想呢？看那雄鹰笑傲沧海，我感受到了勇敢者的奋斗；看那大雪中挺拔的青松，严寒中怒放的腊梅，我体味到了坚强者的抗争；看那雨后灿烂的彩虹，秋霜染红的枫叶，我感受到了乐观者的心境。美丽而智慧的大自然，无时无刻不在启迪着我们，读懂自然，学会生活。 A. 。。。。 B. ；；；。 C. ，，，。 D. ，，、。 7. 古诗文默写。 ①《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，__________________________”蕴含着本意不在此而在别的方面的道理，流露出欧阳修乐民之乐的情怀。 ②面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难（其一）》里说的那样，对未来充满信心和希望：______________，______________。 ③温庭筠在《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发自己思乡怀亲之情的句子是：______________，______________。 ④______________，天与云与山与水，上下一白。 二、阅读理解（38分） （一）（6分） 阅读下面诗歌，完成问题。 【甲】 水调歌头 ［宋］苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 西江月① ［宋］苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊②，看取眉头鬓上。 酒贱③常愁客少，月明多被云妨④。中秋谁与共孤光⑤，把盏⑥凄然北望。 【注】①西江月：原为唐教坊曲，后用作词牌。一般认为这首词是苏轼被贬黄州后的第一年中秋所作。②风叶已鸣廊：风吹树叶所发出的声音充斥回廊。③酒贱：酒质量低劣，并非好酒。④妨：遮蔽。⑤孤光：独在中天的月亮。⑥盏：酒杯。 8. 下列对这两首词的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲词“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月亮的移动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。 B. 甲词下片写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福，在词人眼里，世事圆满是一种自然常理。 C. 乙词中，词人将自己的情感融于充斥回廊的西风落叶之声，营造出一种凄清寒凉的意境。 D. 乙词“月明多被云妨”一句，隐喻奸人当道，排斥善类，忠而被谤，因谗遭贬，隐含了词人对小人当道的愤懑。 9. 两首词都是苏轼在中秋之夜时写的作品，但抒发的情感却大不相同，试结合词句加以阐释。 （二）（12分） 阅读文言文，完成后面题目。 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 正统十四年秋，也先大入寇，王振挟帝①亲征。谦与尚书邝埜②极谏，不听。埜从治兵，留谦理部事。及驾陷土木，京师大震，众莫知所为。郕③王监国，命群臣议战守。侍讲徐珵言当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本一动则大事去矣独不见宋南渡事乎？”王是其言，守议乃定。 （选自《明史·于谦传》，有删改） 【注释】①帝：指明英宗。②邝埜（kuàng yě）：人名。③郕（chéng）王：即明代宗。 10. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处） 京师天下根本一动则大事去矣独不见宋南渡事乎 11. 解释下列加点词。 （1）至若春和景明（ ） （2）微斯人，吾谁与归（ ） （3）也先大入寇（ ） （4）及驾陷土木（ ） 12. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （2）王是其言，守议乃定。 13. 乙文中的于谦能否称得上甲文中所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人？请简述理由。 14. 阅读下面的文字，回答问题。 读书的三种姿势 孙绍振 ①读书的姿势大致有三种。第一种是躺着读，这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解，但是他自己并不一定实行的办法；而大多数文学爱好者就是这样读的，其特点是没有固定的目的，真所谓博览群书。这种读书姿势联系着一种态度，那就是读着玩的，读得顺就读下去，读不顺干脆就睡着了也无所谓。这种读法，是一种休息、消遣，也许还是一种享受，日积月累自然也可以增长知识，丰富精神生活，领悟人生的意义。但是，除非是天赋特别好的个别人，一般人要想迅速有效地提高自己某一方面的水平，是不可能这样轻松地达到目的的。 ②要真正提高自己的水平，就得采取另一种姿势，就是要坐着读。古人讲的“正襟危坐”不但是一种姿势，而且是一种心境、态度，一种目的。那就是求知的态度，通常我们说求学问，为什么要说“求”呢，那是意味着追求。要追求就得十分认真、严肃，注意力非常集中，和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味。这是最基本的一种读书方法。大中小学的学生都不约而同地采取了这种方法。 ③这种方法的要领是对于书中的每一句乃至每一个字，都一丝不苟反复钻研，甚至背诵。上下左右联系，前后贯通思考，力求全面、准确掌握。正襟危坐的姿势表现出一种精神，那就是钻研，不满足停留在表面上。一般说文字的表面是很完整的，甚至给你一种天衣无缝的感觉，如果你没有刻苦钻研的精神，即使坐着，也可能是小和尚念经，有口无心。坐着读的关键是开放心灵，让它像海绵一样吸收书中全盘的精义。古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心灵状态。 ④这种读书的方法虽然很好，但还不是最好。因为坐着钻研，全盘吸收，就意味着你承认所读的书本是绝对正确的，不包括任何错误的。但是这样囊括绝对真理的书是没有的，任何作品都免不了有某种历史和个人的局限。毛泽东说过，世界上只有两种人不犯错误，一种是已经死了的人，一种是还没有生出来的人。对于书，也可以这样说。坐着钻研的时候，也有一个缺点，那就是你的思路是被动的。读书是为了认识世界和人生，而这主要靠你自己在生活实践中去体验，书本只是一种向导和坐标。因而你要主动地用你自己的体验和智慧去检验它，或者用马克思的术语说，去“批判”它。这时候，你就用不着虚怀若谷了，你也不用把书上的每一句话都当作天条，在追求真理的时候，任何的自卑感都是多余的。 ⑤这时，你得改变一下读书的姿势，当然绝对不能躺着读，也不能满足于坐着读，你得站起来，也就是用俯视的姿态，把书上的东西用实际情况去检验，去分析，用你自己的头脑去批判。当你发现书中所说哪怕是有一点与实际不符时，你就要揪住不放，因为这就意味着你的认识有了提高，你已经发现了问题，而发现问题往往是分析问题、解决问题的第一步。这就是说在这一点上，你已经比书本的作者稍稍高明了一点。这时你当然还要反复思考，但是千万千万不要轻易放弃，不要有任何的谦虚，这时候用得上孔夫子的一句话，叫作当仁不让。这是一个机遇，你和权威平等了，你在真理面前站起来了。也许你当时还意识不到，但是当你日后回想起来的时候你会感到幸福的，甚至你的脸上会出现无声的微笑。 （有删改） （1）文中谈到了三种读书的姿势，对于这三种读书姿势，作者各持什么观点？请依据选文内容，将下列表格补充完整。 三种读书姿势 作者观点 躺着读 可以日积月累地增长知识，丰富精神生活，领悟人生的意义，但很难达到迅速、有效地提高自身水平的目的。 坐着读 ① 站着读 ② （2）第③段中的画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ （3）文中躺着读、坐着读、站着读三者的顺序可以互换吗？为什么？ 阅读下面文字，完成下面小题。 致谢 黄国平 ①我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你们的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。如梦一场，仿佛昨天一家人才团聚过。 ②出生在一个小山坳里，从家出发坐大巴需要两个半小时才能到县城，一直盼着走出大山，贫穷则可能让人失去希望。家徒四壁，在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事。如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨。高中之前的主要经济来源是夜里抓黄鳝、周末钓鱼、养小猪崽和出租水牛。那些年里，方圆十公里的水田和小河都被我用脚测量过无数次。被狗和蛇追，半夜落水，因蓄电瓶进水而摸黑逃回家中；学费没交，黄鳝却被父亲偷卖了，然后买了肉和酒，都是难以避免的事。 ③人后的苦尚且还能克服，人前的尊严却无比脆弱。上课的时候，因拖欠学费而经常被老师叫出教室约谈。雨天湿漉着上课，屁股后面说不定还是泥。夏天光着脚走在滚烫的路上。冬天穿着破旧衣服打着寒颤穿过那条长长的过道领作业本。这些都可能成为压垮骆驼的最后一根稻草。如果不是考试后常能从主席台领奖金，顺便能贴一墙奖状满足最后的虚荣心，我可能早已放弃。 ④身处命运的漩涡，耗尽心力去争取那些可能本就是稀松平常的东西，每次转折都显得那么的身不由己。幸运的是，命运到底还有一丝怜惜。进入高中后，学校免了全部学杂费，胡叔叔一家帮助解决了生活费。进入大学后，计算机终于成了我一生的事业与希望，胃溃疡和胃出血也终与我作别。 ⑤我很庆幸保研时选择了自动化所，感谢研究生部的老师们将我从别的部门调剂到模式识别实验室，感谢导师宗成庆老师选择了我。宗老师将我引入了科学研究的大门，博士这五年无疑是我过去最幸福的时光。惭愧的是，离宗老师的期望显然还有很远的距离，我也知道本可以做得更好。这一段经历已经成为我这一生值得回味的美好瞬间之一。我很喜欢人机交互式机器翻译这个题目，但也仅开了个头。在未来，希望能有机会弥补这段遗憾。 ⑥从矩光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学，到重庆的西南大学，再到中科院自动化所，我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了。这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。世事难料，未来注定还会面对更为复杂的局面。但因为有了这些点点滴滴，我已经有勇气和耐心面对任何困难和挑战。理想不伟大，只愿年过半百，归来仍是少年，希望还有机会重新认识这个世界，不辜负这一生吃过的苦。最后如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子就赚了。 （选文有删改） 15. 在二十二载风雨求学路上，作者回忆了哪几件“不容易”的事？ 16. 请从描写角度赏析文中第③段的画线句子。 雨天湿漉着上课，屁股后面说不定还是泥。夏天光着脚走在滚烫的路上。冬天穿着破旧衣服打着寒颤穿过那条长长的过道领作业本。 17. 请结合文本，谈谈文章的主人公“我”是一个怎样的人。 18. 读了这篇文章后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。 三、作文 19. 阅读下面的材料，按要求作文。 材料一：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 材料二：欧阳修《醉翁亭记》：“山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。” 请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③不少于600字；④除诗歌外，文体不限；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 2024-2025学年度第一学期第一次学业评估九年级语文试题 2024．10 一、积累与运用（22分） 【1题答案】 【答案】 ①. kè ②. 销 ③. zhēn ④. 诀 【2题答案】 【答案】（1）B （2）A 【3题答案】 【答案】 有语病的是第②句。可删去“的原因”，或删去“之所以”和“因为”。 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】 ①. 在乎山水之间也 ②. 长风破浪会有时 ③. 直挂云帆济沧海 ④. 因思杜陵梦 ⑤. 凫雁满回塘 ⑥. 雾凇沆砀 二、阅读理解（38分） （一）（6分） 【8~9题答案】 【答案】8. B 9. 《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”借“月”表达了作者对亲人的思念和祝福，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。《西江月》中“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”借“月”表达了词人因中秋明月无人共赏而孤独、落寞和悲苦的情感。 （二）（12分） 【10~13题答案】 【答案】10. 京师天下根本/一动则大事去矣/独不见宋南渡事乎 11. ①. 日光 ②. 如果没有 ③. 入侵，侵犯 ④. 等到 12. （1）我曾经探求古代仁人的思想，或许它不同于这两种表现，为什么呢？ （2）郕王认可了他的意见，坚守的主张才确定下来。 13. 于谦具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品质。于谦面对敌寇入侵和国家存亡的危急时刻，毅然坚持守护京师，认为京师是国家的根本，不可轻言放弃。他的坚定和忠诚表现出他对国家和人民的深切关怀，体现了“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的精神。因此，他具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品质。 【14题答案】 【答案】（1）①是求知，是提高自己的基本方法，但容易全盘吸收，思路被动。 ②是读书的最高层次，可以提高认识，发现问题，反复思考，寻求真理。 （2）运用了比喻论证的方法，形象生动地论述了“坐着读”的关键点，使抽象的道理形象化。 （3）不可以。躺着读、坐着读、站着读这三种阅读方法，由浅入深，由低级到高级，呈现出逐层深入的逻辑顺序。 【15~18题答案】 【答案】15. 在煤油灯下写作业或者读书；抓黄鳝、周末钓鱼、养小猪崽、出租水牛挣钱；因拖欠学费而经常被老师叫出教室约谈，自尊受到伤害。 16. 运用肖像描写和动作描写，生动形象地写出了“我”因家庭经济困难而无比狼狈的情形，表现了“我”为了学习愿意忍受痛苦，体现了“我”读书的艰难。 17. 由“我”因家庭条件艰难，靠自己课余劳动交费上学可以看出“我”的勤劳；由“在煤油灯下写作业或读书”，雨天湿漉着也要上课等情节，可以看出“我”学习刻苦；不管环境多么恶劣，“我”依然坚持信念，可以看出“我”坚强乐观的性格；“我”感谢曾给予自己帮助的学校和人，可见“我”懂得感恩。 18. 示例：生活中难免遇到困难，我们要有勇气和耐心面对任何困难和挑战，要努力学习，充实自己，为他人和社会作出贡献。 三、作文 【19题答案】 【答案】例文： 峰回路转总有时 “哇！妈妈，这个书包好漂亮！”一看到表面上印着史努比的，四周滚了一圈水晶蓝边的粉蓝书包，我的眼睛就像蜜蜂采花紧盯着不放了。 不知是谁遗传给我的习惯，一般碰到这种事我都不喜欢直接表白，总喜欢拐弯抹角绕好圈子等某人来钻（当然一般都是妈妈）。 “是想买吧？”妈妈笑嘻嘻地柔声说道。聪明，太聪明了！不愧是我亲爱的老妈，儿子的心事全知道，真强悍！ “嗯！稍微……有点……”根据本人的对敌经验，一旦我流露出迫切的神情，老妈准会说等什么事做好了再说吧，但要是表现平淡，老妈反而会追着你问要不要买。看来孙子兵法还要多研究研究，本天才这次完全失算了。 “不好。” 啊？老妈你怎么可以这么伤害你儿子的幼小心灵！不过，为了我一见钟情的书包，我要化失望为力量，拿出我的实力派演技，力争到底。只见我一手拉住妈妈，脸朝书包方向，双眼放出依依不舍的光芒，嘴微抿，不发一言，两脚生了根似地挪不动。 “别装了，你那点小计想哄我，别说门，窗都不会有。都有两个了还要买。”妈妈道出了不买的原因。看来这次真的买不成了。我估计要和这只可爱的书包说永不再见了。哼！不买就不买，但我抱抱它总可以吧。看到我气鼓鼓的模样，一起逛超市的舅妈笑死了。突然，我的耳边传来一句天籁之音：“好了，妈妈不买舅妈买，你喜欢哪个就买哪个。”话音刚落，我手里的书包已经躺在购物车里了，连妈妈在旁边反对都无效。 真是天无绝人之路，原本毫无希望了，谁想到会峰回路转，心情大好的我决定好好地陪大人们逛完整个超市。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $