5.1化学反应中的质量守恒作业--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

**基本信息** 分层清晰，从基础概念到实验探究梯度递进，适配新授课知识巩固，培养化学观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础性作业|质量守恒定律概念及微观解释|填空+选择，巩固原子种类、元素种类等基础考点| |发展性作业|定律应用与微观示意图分析|多选题结合微观模型，考查科学思维与证据推理| |拓展性作业|实验验证与综合应用|实验题设计白磷燃烧等情境，培养科学探究与实践能力|

九年级化学作业集 ( 班 级： 　 　 　 姓 名： 　 　 　 学 号 ： ) ( 装 订 线 ) （011）第五单元定量研究化学反应 第一节 化学反应中的质量守恒（作业） ★任务一：基础性作业 1.质量守恒定律：化学反应后_______各物质质量总和，等于参加_______反应的_______质量总和 2.质量守恒定律的微观解释 微观方面：在化学反应前后，原子的_______、_______、_______不变 宏观方面：在化学反应前后，元素的_______、_______不变 3. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　） A．石蜡熔化前后，其质量不变 B．铁钉和硫酸铜溶液反应，反应前后物质的总质量不变 C．木材在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比木材的质量减小 D．铜丝在空气中加热，生成物的质量比原来铜丝的质量增大 4.在一密闭容器中放入一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法中，正确的是（　　） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 20 5 24 32 反应后质量/g 16 5 x 0 A．乙一定是该反应的催化剂 B．物质丙一定是单质 C．上表中x＝60 D． 反应中甲和丁的质量比为1：8 5.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是（　　） A．该反应遵循质量守恒定律 B．丙可能为该反应的催化剂 C．反应前后乙和丁的质量变化之比为3：2 D．甲和丁的相对分子质量之比为1：2 ★★任务二：发展性作业 1.（多选题）如下图为某反应在同一容器中反应前后微观示意图。下列说法正确的是（　　） A．该反应前后原子的种类不变 B．该反应的化学方程式为Cl2+H2S＝S+2HCl C．化学反应前后分子种类保持不变 D．原子是化学变化中的最小粒子 2.化学学科的特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。下图是某化学反应的分子种类变化示意图（甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质），下列有关该反应的说法中，正确的是（　　） A．该反应前后分子的数目保持不变 B．该反应前后各元素的化合价都发生了改变 C．该反应属于化合反应 D．参加反应的甲、乙两物质的质量比为3：14 ★★任务三：拓展性作业 ( 小气球 玻璃管 白磷 过氧化氢溶液 二氧化锰 蜡烛 )1. 质量守恒定律的发现对化学的发展具有重要意义。某兴趣小组为验证质量守恒定律，依次进行了下列实验： 实验1 实验2 实验3 ①上图三个实验可以验证质量守恒定律的是_______（填“实验1”“实验2”“实验3”之一）。 ②实验1中，参加反应的白磷的质量与______的质量之和一定等于反应后生成的五氧化二磷的质量。 ③实验2中，调节天平平衡后，称得反应前物质的总质量为m1 g，倾斜烧杯使药品接触，完全反应后称得物质的总质量为m2 g。根据质量守恒定律可知，m1 和m2的大小关系为：m1 _______m2。（填“>”“<”“=”之一）。 ④实验3中，已知蜡烛在空气中充分燃烧，生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，蜡烛中一定含有_______元素（填元素符号）。 第 2 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $