2026-2027学年六年级语文上册学情自测卷（10月）（统编版）

2026—2027学年第一学期第二次月考测试卷

六年级语文（统编新教材·第三至四单元）

（时间：90分钟　满分：100分）

班级：____________　　姓名：____________　　考号：____________　　得分：____________

【卷首语】这一程，我们先走进“阅读策略工坊”，随《竹节人》体会动手的快乐，到《宇宙生命之谜》中探寻奥秘，在《故宫博物院》里巧选读法；再步入“小说人物馆”，在《桥》边认识如山的老支书，在渔家小屋感受桑娜的善良，随金色的鱼钩见证老班长的忠诚。请你带上“有目的地阅读”这把钥匙，关注情节、环境与人物，开始本次闯关吧！

　第一部分　积累与运用（35分）

一、读语段，看拼音，写词语。（10分，每词1分）

1. 研学第一站“阅读策略工坊”：没把竹节人斗赢，我有些 jǔ sàng（　　　），可看着同桌那 wēi fēng lǐn lǐn（　　　　　）的竹节将军，又忍不住笑了；为探寻 yǔ zhòu（　　　）生命之谜，科学家仔细分析从天体取回的 tǔ rǎng（　　　）样本；走进故宫，jīn luán diàn（　　　　　）气势恢宏，令人惊叹。第二站“小说人物馆”：洪水 páo xiào（　　　）、xiōng yǒng péng pài（　　　　　），老支书如山般挺立；桑娜抱回邻居的遗孤，心中 tǎn tè bù ān（　　　　　）；老班长用金色的 yú gōu（　　　）救活战友，自己却 yǎn yǎn yì xī（　　　　　）。

二、选择题。（12分，每小题2分）

2. 下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A. 风靡（mí）　悻悻（xìng）　蟠（pān）龙　黧（li）黑　　

B. 辐（fú）射　轨（guǐ）道　搪（táng）瓷　抽噎（yē）　　

C. 矗（zhí）立　鳌（áo）头　疙（gā）瘩　鬓（bìng）角　　

D. 俨（yán）然　金銮（luán）殿　魁（kuí）梧　放肆（shì）

3. 下列词语中，书写全部正确的一项是（　　）

A. 疲倦　别出新裁　技高一筹　得意扬扬　　

B. 肃穆　井然有序　势不可当　跌跌撞撞　　

C. 轰鸣　自做自受　沧海一栗　心惊肉跳　　

D. 瞻仰　喜出忘外　叱咤风云　庄严肃穆

4. 学习了“有目的地阅读”，下列做法不恰当的一项是（　　）

A. 想了解太和殿的位置，就重点抓表示方位、路线的词句快速浏览。　　

B. 为完成“玩具小制作指南”读《竹节人》，应重点精读制作竹节人的部分。　　

C. 寻找“地球之外是否有生命”的内容时，要逐字逐句精读所有段落，一句也不能放过。　　

D. 想体会老支书的形象，就要精读描写他语言、动作、神态的句段。

5. 《桥》中“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰”等环境描写，主要作用是（　　）

A. 交代自然环境，渲染紧张危急的气氛，烘托老支书的沉着与英勇。　　

B. 说明这场洪水来得十分奇怪，与人物没有什么关系。　　

C. 仅仅是为了让文章的篇幅变得更长一些。　　

D. 表明村里的村民都不会游泳，所以才害怕洪水。

6. 下列对课文内容的表述，正确的一项是（　　）

A. 《竹节人》中老师没收竹节人后自己也偷偷玩，说明老师冷漠严厉、不近人情。　　

B. 《穷人》通过心理、对话描写，表现桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的善良。　　

C. 《金色的鱼钩》中老班长把钓到的鱼都留给自己吃，故意让战士们挨饿。　　

D. 《故宫博物院》是一篇童话，主要靠想象虚构出了一座宫殿。

7. 下列对古诗的理解，正确的一项是（　　）

A. “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人对友人远行的不舍与关切。　　

B. “少小离家老大回”抒发了诗人征战沙场、建功立业归来的豪情。　　

C. 《送元二使安西》《回乡偶书》的作者分别是唐代的李白和贺知章。　　

D. “儿童相见不相识”写出了故乡儿童的粗鲁无礼。

三、词句段运用。（7分）

8. 按要求完成练习。（3分，每小题1分）

（1）补写桑娜的心理活动：桑娜拉开帐子，看着两个熟睡的孩子，心里想：“_______________________________________________________________________________”

（2）仿照例句，借环境描写烘托“考试即将开始时教室里的安静”：_______________________________________________________________________________

（3）你的阅读目的是“教弟弟做一个竹节人”，读《竹节人》时你会重点采用____________的方法读制作部分，其余内容则可浏览。

9. 判断下面句子分别运用了哪种描写方法，把序号填在括号里。（4分，每小题1分）

　　①动作描写　②神态描写　③心理描写　④环境描写

（1）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子。（　　）

（2）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（　　）

（3）“我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着。（　　）

（4）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。（　　）

四、根据课文内容和积累填空。（6分）

10. （1）读文章时，与阅读目的关联性不强的内容不需要逐字逐句地读，这样可以提高________________。（1分）

（2）小说的三要素是________________、________________和环境。（1分）

（3）《送元二使安西》中借清新晨景与柳色写别意：渭城朝雨浥轻尘，________________；表达深情厚谊的千古名句是：劝君更尽一杯酒，________________。（1分）

（4）《回乡偶书》中写诗人久客他乡、容颜已老：少小离家老大回，________________；孩童笑问：________________，笑问客从何处来。（1分）

（5）“快乐读书吧”推荐了不少成长小说：高尔基的《__________》、管桦的《__________》、亚米契斯的《__________》。（2分）

　第二部分　阅读与鉴赏（35分）

（一）课内阅读《穷人》（节选），完成11—14题。（10分）

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

　　桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

　　门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

11. （2分）联系上下文解释词语。

忐忑不安：____________________________________________________________

自作自受：____________________________________________________________

12. （3分）选段主要运用了________________描写和________________描写，生动表现了桑娜________________________________________________________________的复杂心理与善良本性。

13. （2分）桑娜明知自家五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还“觉得非这样做不可”？

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

14. （3分）桑娜的内心独白中出现了许多省略号和感叹号，这样写有什么好处？

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

（二）课外阅读小小说《雪夜的马灯》，完成15—18题。（13分）

雪夜的马灯

①腊月的雪，下得没了边。山道像被谁撒了一层厚厚的盐，一脚踩下去，雪没到膝盖。十二岁的豆子把鸡毛信缝进棉袄夹层，猫着腰，深一脚浅一脚地往山那边摸。这封信，天亮前必须送到游击队手里。

②风像刀子，刮得脸生疼。豆子心里直打鼓：过前面那道岗哨，最难。他正发愁，忽然看见山口老槐树下悬着一盏马灯，昏黄的光在风雪里晃。守灯的是看山的老更夫周大爷。

③“娃，这鬼天气，干啥去？”周大爷压低嗓子。豆子一咬牙，把信的事说了。周大爷的眉头拧成了疙瘩，半晌，他把马灯往豆子手里一塞：“提着灯，大摇大摆跟我走，就说给山神庙送灯油。记住，灯别灭，头别低。”

④岗哨前，两个匪兵端着枪拦路。风雪里，马灯的光一跳一跳。“干什么的？”豆子的心提到了嗓子眼，手心全是汗，可他记着周大爷的话，把灯往身前一举，灯苗儿稳稳地照着他冻得通红却不慌张的脸：“给山神庙送灯油，明儿一早还愿呢。”周大爷在一旁慢悠悠地补了一句：“老总，山神爷的事，可耽搁不得哟。”

⑤匪兵眯眼瞧了瞧这一老一少，又看了看那盏在风里怎么也吹不灭的马灯，不耐烦地挥了挥手。豆子提着灯，一步、两步……走出岗哨好远，他才发觉后背的棉袄早已湿透，冰凉地贴在身上。

⑥天蒙蒙亮时，豆子把信交到了游击队长手里。队长拍拍他的肩，问他怕不怕。豆子望着山脚下那点还没熄灭的、豆粒大的灯光，咧开嘴笑了：“有那盏灯照着，我不怕。”

⑦许多年后，豆子还常想起那个雪夜。他说，那盏马灯里装的不是油，是一个老人的胆，也是一个孩子一夜之间长大的光。

15. （4分）请按情节发展，用简洁的语言补全下面的内容。

开端：雪夜，豆子带着鸡毛信，必须天亮前送到游击队。

发展：____________________________________________________________（2分）

高潮与结局：____________________________________________________________（2分）

16. （3分）小说多次写到“雪”和“风”，这些环境描写有什么作用？请写出两点。