第3课 第2课时 坚持和加强党的全面领导(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级上册道德与法治（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“坚持和加强党的全面领导”核心知识点，通过国旗象征意义、习近平总书记讲话等材料导入，系统梳理党的领导全面性、维护党中央权威等内容，构建从理论认知到青少年责任担当的学习支架，帮助学生形成完整知识脉络。 其亮点是以政治认同和责任意识为核心，结合焦裕禄、黄文秀等党员事迹及二十大报告对青少年的寄语，采用案例分析与情境创设的教学方法，引导学生理解党的领导意义。这既增强学生对党的情感认同和使命担当，也为教师提供结构化教学素材，提升课堂效率。

初中道德与法治 指南针·课堂优化•九年级道德与法治上册 第一单元生特党的金面领导 第三课党是领导一切的 第二课时！ 坚持和加强党的全面领导 A基础达标 1.党的领导对象要全覆盖、内容要全面、过程要 全面、制度建设要系统、作用要体现到治国理 政全过程、功能发挥要完整。这表明党的领 导是 A.中国特色社会主义最本质的特征 B.中国特色社会主义制度的最大优势 C.实现社会主义现代化的最根本保证 D.全面的、系统的、整体的 2.下面材料共同说明了 ◆为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中 央的强有力的统一领导。 ◆党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、 一锤定音的权威。 A.必须坚决维护党中央权威和集中统一领导 B.必须坚决维护习近平同志党中央的核心、 全党的核心地位 C.坚持和加强党的全面领导必须体现在实际 行动中 D.中国共产党具有广泛坚实的群众基础 3.全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一 领导，最关键的是 A.确立习近平同志党中央的核心、全党的核 心地位 B.坚决维护习近平同志党中央的核心、全党 的核心地位 C.确立习近平新时代中国特色社会主义思想 的指导地位 D.自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、 看齐意识 4.在国家治理体系的“大棋局”中，党中央是坐 ②意味着党对一切工作的领导，党直接管理 镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大 一切具体工作 局分明。党政军民学，东西南北中，党是领导 ③要确立习近平新时代中国特色社会主义思 一切的。习近平总书记对党的领导核心作用 想的指导地位 作了鲜明生动的阐述，“形象地说是‘众星捧 ④必须坚决维护习近平同志党中央的核心、 月’，这个‘月’就是中国共产党”。这说明，坚 全党的核心地位 持和加强党的全面领导 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ ①最重要的是坚决维护党中央权威和集中统 一领导 5.习近平总书记在二十大报告中寄语青少年：青 年强，则国家强。广大青年要坚定不移听党 话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又 善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯 奋斗的新时代好青年。青少年应该() ①努力学习，积极探索，德智体美劳全面发展 ②不做小事，专做大事，追求个人利益最大化 ③执着的信念、优良的品质、过硬的本领担负 时代使命 ④只关注名牌大学，将来光宗耀祖 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ B能力提升E 6.道德与法治课上，老师展示了下列信息： ◆国旗上每颗小星均有一个角尖正对大星的中 心，大星引导在前，小星环拱于后。 ◆万山磅礴，必有主峰。 这些信息共同启示我们 ( ) A.坚持党对一切工作的领导 B.坚持以人民为中心 C.坚持人民当家作主 D.坚持党对人民军队的绝对领导 7.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党 ③党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协 中央高度重视党的纪律建设，3次修订《中国 调各方 共产党纪律处分条例》，坚持党纪严于国法，④中国共产党必须在宪法和法律限定的范围 围绕党纪这把“戒尺”，列出“负面清单”，让纪 内行使权力 律要求的红线更加清晰明确。不断修订该纪 A.①②③ B.①②④ 律处分条例，是因为 C.①③④ D.②③④ ①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务 ②党政军民学，东西南北中，中国共产党是领 导一切的 8.习近平总书记强调：“党的领导是党和国家事 ③以人民为中心是中国特色社会主义最本质 业不断发展的‘定海神针’。”“众星捧月”，这个 的特征 “月”就是中国共产党。在国家治理体系的大 ④中国共产党是我国最高政治领导力量，总 棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮 揽全局、协调各方 各展其长，一盘棋大局分明。这表明( A.①② B.①④ ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领 C.②③ D.③④ 导核心 ②党的领导是党和国家事业能够正确发展的 唯一保证 9.进入新时代，面对世情国情党情的深刻变化， 面对我国社会主要矛盾的深刻变化，面对我国 发展起来后更复杂、更具挑战性的新情况新问 题，必须回答好“坚持和加强党的全面领导是 什么”和“怎样坚持和加强党的全面领导”等问 题。坚持和加强党的全面领导，必须() ①坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②加强对所有行使公权力的公职人员的监督 ③健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系 ④把党的领导落实到党和国家事业各领域各 方面各环节 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 10.习近平总书记强调：“党的领导直接关系中 国式现代化的根本方向、前途命运、最终成 败。”只有毫不动摇坚持党的领导，中国式现 代化才能前景光明、繁荣兴盛。毫不动摇坚 持中国共产党领导，需要 () A.坚持党是领导一切的，坚持党总揽全局、 协调各方的领导核心地位 B.完善人民代表大会制度，健全人民民主 C.坚持党管一切具体事务 D.推进党依法行政，履行好执政兴国的职责 11.阅读材料，回答问题。 波澜壮阔的历史进程中，一代又一代中 国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗、无私奉献， 创造了今天的成就。为弘扬伟大建党精神， 某初中九年级同学参观爱国主义教育基地， 看到如下资料简介： 中国共产党团结带领中国人民，以大无 畏的气概，书写了中华民族几千年历史上最 恢宏的史诗。无论是“无数焦裕禄这样的优 秀党员、干部为党和人民无私奉献”，使国家 越来越富强、民族越来越兴盛、人民越来越幸 福；还是黄文秀这样的青年党员放弃大城市 的工作机会，主动请缨到贫困村，把生命奉献 给脱贫攻坚事业…一代代共产党人心怀信 仰，勇往直前以赴之，断头流血以从之，殚精 竭虑以成之。蔡和森“忠诚印寸心，浩然充两 间”；王进喜“宁可少活20年，拼命也要拿下大 油田”；黄大年“呼啸加入献身者的滚滚洪 流”；张富清“心里始终装着党和人民，却难独 没有自己”…中国共产党人公而忘私、拼搏 奉献、履职尽责的精神特质始终如一。 (1)“一代代共产党人心怀信仰，勇往直前以赴 之，断头流血以从之，殚精竭虑以成之”，结合材 料和所学知识，请你为他们写一段赞美词。 (2)结合材料，运用所学知识，以“听党话、感 党恩、跟党走”为主题，撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑 清晰；③学科术语使用规范；④120字左右。 党的步伐：跟党走，传承党的精神。作为青少 年，我们要努力学习，提升素养，为实现中华民 族伟大复头贡献力量，让党的事业薪火相传。 核心素养C 12.[政治认同]新时代新征程，要牢牢把握坚持 和加强党的全面领导这一重大原则，确保我 国社会主义现代化建设正确方向，确保全党 全国拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展 自信心，集聚起万众一心、共克时艰的磅礴 力量，为全面建成社会主义现代化强国、实 现第二个百年奋斗目标提供根本保证。 材料一某校初三学生搜集了关于党的信 息材料，并进行梳理。 解读 最终 信息材料 得出结论 关系 结论 编纂《中华人民共和国 民法典》是党的十八届 党与 四中全会提出的重大立 立法 法任务 国际国内环境越是复 杂，改革开放和社会主 依法治国 义现代化建设任务越是 是党领导 繁重，越要运用法治思 ② 人民治理 维和法治手段巩固党的 国家的基 执政地位，保证国家长 本方略 治久安 习近平总书记为了体察 民情，2025年3月奔武 汉，4月入浙江，5月赶 山西，6月下宁夏，7月 党与 ③ 上吉林，8月赴新疆，10 民生 月下广东，连续召开多 个座谈会，调查研究，提 供丰富的实践案例 我国宪法是在党的领导 下制定的，是党的正确 党与 主张的制度化、法律化。 ④ 宪法 宪法反映人民的愿望和 要求 党与各民 主党派通 习近平总书记召开党外 力合作，长 人士座谈会，征求各民 ⑤ 期共存，互 主党派建议，促进科学 相监督，肝 民主决策 胆相照，荣 辱与共 (1)请你运用所学知识，帮助同学们完成上 表知识梳理。 材料二我们正处于一个大变革时代，中华 民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之 大变局不断互动演进，党和国家事业发展面 临着一系列重大挑战、重大风险、重大阻力、 重大矛盾，要求全党时刻准备进行具有许多 新的历史特点的伟大斗争，时刻准备经受风 高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。在这样 的时代条件下，全党全国人民不能没有主心 骨，不能没有“定盘星”，不能没有“指南针”。 (2)结合材料，运用所学知识，分析“定盘星” 和“指南针”指的是什么。 (3)党和国家要经受住风高浪急甚至惊涛骇 浪的重大考验，就必须坚持和加强党的全面 领导。对此，应该怎么办？