第1节 第3课时 混合物和纯净物(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级上册化学（鲁教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“混合物和纯净物”核心内容，涵盖定义区分、分离方法及硬水与软水等知识点。通过课前预习填空选择引入，要点梳理用表格对比宏观微观特征并结合实例，搭建从基础认知到深化理解的学习支架。 其亮点在于以科学思维为导向，通过考点例题分析和分层达标训练巩固知识，优化提高部分设计简易净水器实验培养科学探究能力。结合生活实例如肥皂水鉴别硬水，强化化学观念与科学态度，帮助学生提升应用能力，为教师提供系统教学资源。

初中化学 指南针·课堂优化·九年级化学LJ 第三单元探秘水世界 第一节运动的水分子 第三课时混合物和纯净物 课前预习 1.由 种物质组成的属于纯净物，由 两种或两种以上物质组成的属于 2.下列各种水属于纯净物的是 A.矿泉水 B.糖水 C.蒸馏水 D.自来水 要点梳理 1.混合物与纯净物 纯净物 混合物 由 物 宏观 由 物质组成 质组成 由 分 由 分子构 微观 子构成的是纯 成的是混合物 净物 具有固定的组 般无固定组成、无固定 特点 成、固定的性质 的性质 水、二氧化碳、冰 矿泉水、钢材、纯净的空 举例 水混合物等 气等 2.混合物的分离方法 (1)过滤：分离 固体与液体。 (2)蒸发：分离 固体与液体。 操作要点：①边加热边搅拌，玻璃棒的作用 是使液体 受热，防止液体飞溅。 ②待出现较多固体时，停止加热，利用余热 蒸干。 (3)蒸馏：分离 不同的液体。 3.硬水与软水 (1)硬水：指含 钙、镁矿物质的水。 如地下水、井水、自来水、矿泉水等。 软水：指 钙、镁矿物质 的水。 (2)鉴别：加入 ,泡沫少，垢状物 多的是硬水；泡沫多，垢状物少的是软水。 (3)硬水软化方法：生活中用 实验室用 ；工业上常用离子交换法 和药剂软化法来得到软水。 (4)硬水的危害：用硬水洗衣服，既浪费肥 皂，又洗不干净衣物，时间长了还会使衣物变 硬。锅炉长期使用硬水，易使锅炉内部起垢，不 仅浪费燃料，且易使锅炉爆炸。 4.纯水与矿泉水 纯水是指不含 的水。蒸馏水是净 化程度较高的水，可以看成是纯净物。矿泉水 是指含有较多 和多种营养元素的 水，是混合物。 考点剖析 考点① 纯净物与混合物的判断 【例1】下列属于纯净物的是 A.纯蓝墨水 B.生理盐水 C.蒸馏水 D.葡萄糖水 分析解答：本题考查有关纯净物和混合物的 区别与联系知识。纯净物是由一种物质组成的； 混合物是由两种或多种物质混合而成的。本题 中的纯蓝墨水、生理盐水、葡萄糖水都是水中溶 解有其他物质，都属于混合物。 答案：C 考点② 硬水与软水 【例2】下列说法中，正确的是 A.无色、无味、清澈透明的水一定是纯净物 B.明矾能吸附悬浮小颗粒并沉淀杂质 C.自来水、蒸馏水、矿泉水、硬水、软水都可 以直接饮用 D.使用硬水对生活和生产有益 分析解答：A中的水可能含有可溶性的杂 质，B中明矾可以吸附悬浮小颗粒而使杂质沉淀 下来，C中蒸馏水和矿泉水可以直接饮用，其他不 能，D中硬水对生活和生产有害。 答案：B 达标训练 1.下列物质属于纯净物的是 A.自来水 B.红糖水 C.蒸馏水 D.矿泉水 2.以下的“水”属于纯净物的是 A.雨水 B.消毒水 C.海水 D.冰水混合物 3.硬水和软水的本质区别是 A.硬水浑浊，软水澄清 B.硬水含杂质多，软水含杂质少 C.硬水是混合物，软水是纯净物 D.硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，软 水不含或含少量的可溶性钙、镁化合物 4.在净化黄泥水时，常加入明矾粉，其目的是 () A.除去水中的悬浮物 B.消毒杀菌和净化水 C.使硬水暂时软化 D.使硬水永久软化 5.鉴别硬水和软水最简易的方法是 ( A.加肥皂水 B.观察颜色 C.加食盐水 D.闻气味 6.从卫生、健康的角度选用的饮用水是() A.自来水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.纯净水 7.人类的日常生活和工农业生产都离不开水。 下列有关水的说法正确的是 A.地球上的淡水资源十分丰富 B.工业污水未处理可以排放 C.冰和水的共存物属于混合物 D.用肥皂水鉴别硬水和软水 8.2023年3月22日是第三十一届“世界水日”。 下列说法错误的是 A.水与冰块混合得到混合物 B.一水多用可节约水资源 C.水是一种常见的溶剂 D.在生活中用煮沸的方法可将硬水软化 优化提高 9.世界水日主题是“珍惜水、爱护水”。下列说 法正确的是 ( A.地球上的淡水资源十分丰富 B.部分结冰的蒸馏水属于混合物 C.水是由氢分子和氧原子构成的 D.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 10.成都市开展了城市节约用水宣传周活动，旨 在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。 以下认识或做法符合这一目标的是() A.地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源 B.用淘米水浇花 C.工厂废水不经过处理直接排放到府南河 D.向清水河中乱扔垃圾 第四层纱布 11.自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方 小卵石 法进行净化。下图所示是用空塑料饮料瓶、 第三层纱布 B 第二层纱布 带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、 A 第一层纱布 小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净 蓬松棉 水器。 简易净水器 (1)该净水器中的石子、石英砂等的作用是 。起吸附作用的是 ● (2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻 烦。上述简易净水器 (选填“可 以”或“不可以”)将硬水变成软水。在日常 生活中，人们常用 的方法来降低水 的硬度。如果想知道得到的水是软水还是 硬水，我们可以用 来检验；一杯 浑浊的河水过滤后滤液已经澄清、透明，则 得滤液是 (选填“纯净物”或 “混合物”)。 12.（1)分类是化学学习和研究中常用的一种方 法。分类标准不同所得结果也不同。物质 可分为混合物和纯净物，其分类依据是 。将下列物质进行分类，其中属 于混合物的是 (填序号，下同)；属 于纯净物的是 ①液态的氧②洁净的空气 ③氧化镁 ④冰水共存物 ⑤海水 ⑥氯酸钾 (2)分离混合物常用的方法有：①沉降；②过 滤；③吸附；④蒸发；⑤蒸馏。选择合理的方 法分离下列混合物： a.除去河水中的细沙 (填序号，下同)； b.除去水中的异味和色素 c.从食盐水中获取食盐 d.用海水制蒸馏水