第4节 跨学科实践：风(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级全一册物理（教科版·新教材）

该初中物理课件围绕“风”展开，涵盖风的形成、风向、海陆风及城市热岛效应等核心知识点。课前自主导学帮助学生预习基础概念，跨学科实践活动通过课题小报告连接物理知识与实际现象，形成从理论到应用的学习支架。 其特色在于突出跨学科实践与科学探究，通过测量城市郊区温度、设计模拟实验等课题，培养学生物理观念（能量、运动与相互作用）和科学思维（模型建构、科学推理）。实例如解释火场风生、分析海陆风成因，既巩固知识又提升应用能力，助力教师开展实践教学，激发学生学习兴趣。

初中物理 指南针•课堂优化•九年级物理JK 第1章阳能 第四节跨学科实践：风 课前自主导学 知识点①) 认识风 1.风的形成：大气运动形成了风。风是跟 地面大致平行的空气流动的现象，是由于同一 水平面上气压分布不均匀而产生的。 2.风向：地面附近自然风总是从低温（高 压)区吹向高温（低压）区。 知识点② 我们周围的风 1.由于海陆的比热容（砂石、泥土的比热容 比水小)等物理性质不同，冬季陆地形成冷高 压，冷空气从大陆向四周辐散；夏季陆地形成热 低压，暖湿空气从四周海洋吹向大陆。 2.海陆风和陆海风：白天，风从海洋吹向陆 地形成海陆风；夜间，风从陆地吹向海洋形成陆 海风。 3.风具有重要意义。它影响着气候、动植 物生长、人类生产和生活。同时，风能是一种清 洁的可再生能源，在沿海、草原、山区、高原等均 可建设风力发电场，获取电能。 跨学科实践活动 主题：关于风的课题小报告 要求： 以下是一些与风相关的小课题。请结合所 处的区域和自己的研究兴趣，选择一个课题，查 找资料，完成一个小报告，并与同学分享。 相关的小课题 1.利用课余时间，以小组为单位，同时测量 城市中心区和郊区的大致温度，并进行比较，寻 找其中的规律。 2.根据我们学过的知识解释城市的热岛效 应，并利用生活中常见的器材，设计一个模拟实 验，展示城市风的形成。 3.调查一下本地不同季节的风有什么特 点，从多角度思考在城市布局中有污染风险的 工业、企业应如何分布。 课后巩固提升 【基础训练】 一、填空题 1.风是地球上的一种自然现象，它是由 流动形成的。风向是风吹来的方向，通常用 八个方位来描述。如北风是指由 面吹过来的风；由东南方向吹过来的风叫 风 2.当地面受热不均匀时，受热较多、温度较高 地方地面附近的空气受热膨胀，密度减小 而 (选填“上升”或“下降”)，气压 (选填“升高”或“降低”)， (选填“高于”或“低于”)受热较少、温度较低地方 地面附近的气压，空气在压力差的作用下流动形 成风。厅以地面附近自然风总是从 温区 吹向 温区（后两空选填“高”或“低”）。 3.由于陆地上砂石、泥土多、水少，且砂石、泥土 的比热容比水 。在炎热的日光下陆地 吸收热量温度上升得比海洋块，温度比海洋 ,暖空气从陆地上升起，地面附近气压 ,海洋上的冷空气流入陆地进行补 充，形成了从海洋吹向陆地的 风；夜 间，陆地放出热量温度下降得比海洋快，温度比 海洋 ,暖空气从海洋上升起，海洋附近气 压 ,陆地上的冷空气流入海洋进行补 充，形成了从陆地吹向海洋的 风。 二、选择题 4.(2023·苏州)在沿海地区，炎热、晴期的天气 里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向 时，通常 A.发生在白天，且陆地温度较高 高空气流 B.发生在白天，且海水温度较高 低空气流 C.发生在夜晚，且陆地温度较高 陆地 D.发生在夜晚，且海水温度较高 海洋 5.(济南·中考)炎炎夏日，小梅来到美丽的海滨 城市青岛。她发现，在这里白天的风常常从 海面吹向陆地，而每到夜晚风却从陆地吹向 海面。她利用学过的物理知识进行分析，并 画出陆地和海面之间空气流动情况的示意 图，如图所示。形成这一现象的主要原因是 高空 高空 tt W M 近海面 近海面 陆地 海水 陆地 海水 白天 夜晚 A.海水的密度小于砂石的密度 B.海水的密度大于砂石的密度 C.海水的比热容小于砂石的比热容 D.海水的比热容大于砂石的比热容 6.(杭州·中考)夏日晴朗的白天，在太阳光照射 下，某海边城市陆地与海面之间空气流动示 意图（图中箭头表示空气流动方向）合理的是 高空 高空 近海面 近海面 陆地海水 陆地海水 A B 高空 高空 ，近海面 ，近海面 陆地海水 陆地海水 C D 【能力提高】 7.俗话说“火场之旁必有风生”，请用所学知识 加以解释。 【拓展应用】 8.阅读下面的材料，完成题目。 城市热岛效应 城市热岛效应是指城市区域的气温显著 高于周边乡村地区的现象。其成因是由于人 类活动密集、城市建筑密集、地表覆盖材料的 高热容量和低蒸发率，以及人为热源的排放。 这些因素共同作用，导致城市热量积聚，形成 “热岛”。 城市热岛效应不仅影响城市居民的生活 质量，还加剧了能源消耗和空气污染。如空 气质量恶化、能源消耗增加、极端天气频发 等。长期生活在高温环境中，居民的健康也 会受到威胁，特别是老人和儿童，容易引发中 暑、呼吸道疾病等健康问题 。 由城市流向郊区 城市风 受热上升 郊区风 由郊区流向城市 郊区 一郊区 (1)什么是城市热岛效应？ (2)城市风和郊区风分别怎样吹？ A.郊区→市区，市区→郊区 B.市区→郊区，郊区→市区 (3)(多选)城市热岛效应形成的主要原因是 由于城市中什么太多？ () A.公园和草地多 B.水域多 C.能源消耗多 D.人口和建筑多