精品解析：聊城市东昌府区东昌中学教育集团2024-2025学年第一学期第一次巩固练习八年级物理试题

2024——2025学年第一学期第一次巩固练习 八年级物理试题 时间：90分钟分值：100分 一、选择题（本题包括10个小题；每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意，多选或不选均得0分） 1. 下列有关中学生的一些数据，能与事实相符的是（ ） A. 做眼保健操所用的时间约为5s B. 学生课桌的高度大约是0.8m C. 长跑训练的速度约为10m/s D. 初中物理教材的长度约为26dm 【答案】B 【解析】 【详解】A．做眼保健操的时长约为5min，即300s，远大于5s，故A不符合题意； B．中学生身高约1.6m，课桌高度约为身高的，即0.8m，符合实际，故B符合题意； C．中学生长跑速度约为4m/s，10m/s是百米顶尖运动员的速度，故C不符合题意； D．初中物理教材的长度约为26cm，即2.6dm，故D不符合题意。 故选B。 2. 关于物理量的测量，下列说法正确的是（ ） A. 在选择测量工具时，量程越大越好 B. 错误可以避免，误差不能避免 C. 测量中虽然有误差，但只要认真规范地测量，就可以避免误差 D. 测量值由准确值、估读值和单位组成，估读的位数越多越精确 【答案】B 【解析】 【详解】A．在选择测量工具时，应根据实际情况选择适当的测量工具，而不是量程越大越好，故A错误； B．错误是由于测量时不遵守操作规则而引起的，是可以避免的，误差是测量值和真实值的差异，只要测量就存在误差，误差不可避免，故B正确； C．误差是测量值和真实值之间的差异，是不能避免的，故C错误； D．测量值由准确值、估读值和单位组成，读数时估读到分度值的下一位，不是估读位数越多越精确，故D错误。 故选B。 3. 神舟十六号载人飞船于2023年5月30日成功发射，如图所示是载人飞船与空间站即将完成自主交会对接时的画面，我们用天文望远镜可以看到“天宫”空间站从天空掠过。下列说法正确的是（　　） A. 对接前，飞船和空间站相对于地球都是静止的 B. 对接后，飞船相对于空间站是静止的 C. 无论选择哪个物体作为参照物，飞船始终是运动的 D. “天宫”空间站绕地球同步运行 【答案】B 【解析】 【详解】A．对接前，飞船和空间站相对于地球位置发生了改变，都是运动的，故A错误； B．对接后，飞船相对于空间站位置没有发生改变，是静止的，故B正确； C．选择不同的参照物，飞船的运动状态可能会不同，故C错误； D．“天宫”空间站的运行周期与地球自转周期不同，因此不是绕地球同步运行，故D错误。 故选B。 4. 甲、乙两个匀速运动物体，已知速度之比为v甲︰v乙＝1︰2，运动时间之比为t甲︰t乙＝2︰3，则它们通过的路程之比为（ ） A. s甲︰s乙＝1︰3 B. s甲︰s乙＝3︰1 C. s甲︰s乙＝2︰3 D. s甲︰s乙＝3︰2 【答案】A 【解析】 【详解】由知，它们通过的路程之比为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 某物体做匀速直线运动，由速度公式可知（　　） A. 在时间一定时，速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 路程与时间成正比 D. 速度较大的物体一定比速度较小的物体通过的路程长 【答案】C 【解析】 【详解】AB．做匀速直线运动的物体，速度是一定的，等于路程与时间的比值，不会随路程和时间的变化而变化，故AB不符合题意； C．做匀速直线运动的物体，速度是一定的，由公式s=vt知，路程与时间成正比，故C符合题意； D．通过的路程大小与速度和时间有关系，不知道时间大小，速度较大的物体不一定比速度较小的物体通过的路程长，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图所示是两个相同规格的音叉，小敏同学敲响右边的音叉，与左边音叉接触的泡沫塑料球被多次弹开。若把该装置搬到月球表面进行实验，用更大的力敲右边的音叉，则（ ） A. 泡沫塑料球会被弹开，且振幅比第一次实验大 B. 泡沫塑料球会被弹开，但振幅比第一次实验小 C. 泡沫塑料球不会被弹开，但能听到音叉发声 D. 泡沫塑料球既不会被弹开，也不能听到音叉发声 【答案】D 【解析】 【详解】若把该装置搬到月球表面进行实验，用更大的力敲右边的音叉，月球上没有空气，不能传声，所以左边的泡沫球不会被弹起，左边的音叉也不会发声。 故选D。 7. 如图所示，下列实验中不能说明声音产生的条件的是（　　） A. 把钢尺紧按在桌面上，一端伸出，拨动钢尺，发现钢尺上下振动 B. 当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，听到闹铃声越来越小 C. 边说话，边用手摸颈前喉头感觉到手在振动 D. 敲击音叉后，立即将音叉插入水中，看到水花四溅 【答案】B 【解析】 【详解】A．把钢尺紧按在桌面上，一端伸出，拨动钢尺，发现钢尺上下振动，同时发出声音，说明声音是由物体振动产生的，故A不符合题意； B．当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，玻璃罩内的空气减少，听到闹铃声越来越小，说明声音的传播需要介质，不能说明声音是由物体振动产生的，故B符合题意； C．边说话，边用手摸颈前喉头感觉到手在振动，说明喉咙发声时在振动，说明声音是由物体振动产生的，故C不符合题意； D．敲击音叉后，音叉发声，立即将音叉插入水中，看到水花四溅，说明发声的音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的，故D不符合题意。 故选B。 8. 2024年4月13日是傣族人民的新年庆祝日，俗称“泼水节”；下图是节庆表演的一个场景。下列说法正确的是（ ） A. 舞蹈的配乐是由空气的振动产生的 B. 表演者根据配乐传递的信息进行表演 C. 人们能根据声音的音调分辨出配乐中包含鼓声 D. 观众与表演者互动时利用声音传递了能量 【答案】B 【解析】 【详解】A．舞蹈的配乐是由音响的振动产生的，不是由空气的振动产生的，故A错误； B．声音可以传递信息和能量，表演者根据配乐传递的信息进行表演，故B正确； C．音色可以辨别不同的发声体，人们能根据声音的音色分辨出配乐中包含鼓声，故C错误； D．声音可以传递信息和能量，观众与表演者互动时利用声音传递了信息，故D错误。 故选B。 9. 在班级举行的“自制乐器，唱响未来”的活动中，小华同学利用橡皮筋等自制了如图所示的简易“古筝”，并用它进行了演奏。下列说法中正确的是（ ） A. “古筝”发出的声音是由橡皮筋振动产生的 B. “古筝”的橡皮筋绷得越紧发出的音调越低 C. 用力拨动橡皮筋可以提高声音的音调 D. 橡皮筋振动越快，演奏声传播速度越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音由物体振动产生，“古筝”发出的声音是由橡皮筋振动产生的，故A正确； B．橡皮筋绷得越紧，振动频率越高，音调越高，故B错误； C．用力拨动橡皮筋，振幅增大，响度增大，故C错误； D．声速由介质种类和温度决定，与振动快慢无关，橡皮筋振动越快，音调越高，但演奏声传播速度都是一样的，故D错误。 故选A。 10. 华为手机的语音助手被称为“小艺”，通过呼唤“小艺小艺”，可轻松拨打电话、讲故事、语音导航和翻译功能等语音交互，为用户提供便捷、智能的手机使用体验。下列有关“小艺”涉及到的声现象说法正确的是（ ） A. “小艺”发出的声音不是由物体振动产生的 B. 人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于20Hz C. “小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵 D. 人们都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色都相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．一切声音都是由于物体振动产生的，“小艺”发出的声音也是由物体振动产生的，故A错误； B．人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，低于20Hz的声音是次声波，人耳是听不到的，人们听见“小艺”讲故事的声音频率高于20Hz，故B错误； C．声音的传播需要介质，“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵，故C正确； D．人们都能唤醒“小艺”是因为手机可辨别人说话的内容，每个人的音色是不同的，故D错误。 故选C。 二、多选题（本题包括3个小题；每题4分，共12分。每题的选项中至少有两个选符合题意。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分） 11. 下列关于物体运动的描述正确的是（　　） A. 地球的同步卫星相对于地球是运动的，相对于太阳是静止的 B. 楚人“刻舟”而不能“求剑”是不懂得运动和静止的相对性造成的 C. 我们说地球是运动的，那么选的参照物一定是地球上静止物体 D. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”诗中先后选择的参照物是行船和岸边 【答案】BD 【解析】 【详解】A．地球的同步卫星相对于地球位置不变，是静止的，相对于太阳位置在发生变化，是运动的，故A错误； B．楚人“刻舟”而不能“求剑”是因为掉下的剑相对于河底是静止的，而相对于船是运动的，是不懂得运动和静止的相对性造成的，故B正确； C．运动和静止是相对的，若以地球上静止物体为参照物，地球是静止的；我们说地球是运动的，那么选的参照物一定不是地球上静止物体，故C错误； D．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，青山相对于行船位置发生了变化，行船相对于岸位置发生了变化，诗中先后选择的参照物是行船和岸边，故D正确。 故选BD。 12. 甲乙两物体沿直线相向而行，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知（　　） A. 0~40s内甲做减速直线运动 B. 10~40s内乙的速度为5m/s C. t=30s时，甲、乙速度相等 D. 相遇时，甲通过的路程为300m 【答案】BD 【解析】 【详解】A．分析图像可知甲物体的s-t图像是一条倾斜的直线，0~40s一直做匀速直线运动，向乙运动，故A不符合题意； B．分析图像可知乙物体s-t图像是一条倾斜的直线，10~40s内物体做匀速直线运动，图中可读10~40s走过的路程为150m，时间为30s，乙的速度 故B符合题意； C．根据甲图像可得甲在10s内，走过的路程为100m，甲的速度 结合B选项可知，t=30s时，甲、乙速度不相等，故C不符合题意； D．由图可知，甲、乙两物体在时间为30s时相遇，此过程中甲物体走过的路程 s=400m-100m=300m 故D符合题意。 故选BD。 13. 如图所示，是小明学校的交响乐团在一次短视频直播课中演奏时的情景，下列说法错误的是（ ） A. 各种乐器发出的声音都是由物体振动产生的 B. 敲击鼓面的节奏越快，鼓声传播速度越大 C. 吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色 D. 观众观看短视频直播，听到的声音没有通过空气传播 【答案】BCD 【解析】 【详解】A. 声音由物体振动产生，各种乐器发声均源于振动，故A正确，不符合题意； B. 声速由介质种类和温度决定，与发声体振动频率（节奏）无关，故B错误，符合题意； C. 按压不同笛孔改变空气柱长度，从而改变振动频率即音调，而非音色，故C错误，符合题意； D. 观众听到的声音由播放设备扬声器发出，经空气传入人耳，故D错误，符合题意。 故选BCD。 三、填空题（本题包括4个小题；每空2分，共20分） 14. 如图甲所示，物体的长度是____________cm；如图乙所示，秒表的读数为____________s。 【答案】 ①. 3.00 ②. 337.5 【解析】 【详解】刻度尺的分度值为1mm，估读至0.1mm，物体左侧对齐3.50cm刻度线，右侧对齐6.50cm刻度线，因此物体长度为 小表盘分度值为0.5min，指针指向5和6之间、且超过5.5min的刻度线，说明分钟数为5min，对应秒数（大表盘）需按30~60s区间读取；大表盘指针指向37.5刻度，读数为37.5s，因此总时间为 15. 2024年5月28日，神舟十八号航天员圆满完成出舱任务。如图，搭乘机械臂的航天员A已为空间站安装好空间碎片防护装置，航天员B正在出舱。以空间站为参照物，安装好的防护装置是_________的，航天员B是_________的。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】[1]以空间站为参照物，安装好的防护装置相对空间站的位置不变，所以，是静止的。 [2]以空间站为参照物，正在出舱的航天员B相对空间站的位置不断发生变化，所以，是运动的。 16. 在日常生活中，我们可以通过音调、响度、音色来区分声音，其中音调是由物体振动___________来决定的；闻其声辨其人是通过人的声带发出声音的___________不同来辨别；我们常用“震耳欲聋”是用来描述物体发出声音的___________。 【答案】 ①. 频率 ②. 音色 ③. 响度大 【解析】 【详解】[1]音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定。 [2]音色是指声音的品质和特色，由发声体的材料和结构决定，所以我们闻其声辨其人是根据音色不同。 [3]响度是指人耳感觉到的声音的强弱或大小，由振幅和听者与发声体的距离决定；因此“震耳欲聋”是用来描述物体发出声音的响度大。 17. 如图所示为户外大型乐器——“鸣响树”，它是一种由不同长度和方向的钢管制成的。它发出的声音是由空气柱___________产生的，由于钢管的长度不同，发出声音的___________不同，周围的人们根据乐器发出的声音可以判断风向和等级，说明声音可以传递___________。 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 ③. 信息 【解析】 【详解】[1][2]声音是物体的振动产生的。钢管发出的声音是由钢管中的空气柱振动产生的；由于钢管的长度不同，空气柱振动的频率不同，所以发出声音的音调不同。 [3]人们根据乐器发出的声音信息可以判断风向和等级说明声音可以传递信息。 四、作图题（本题包括2个小题，每题2分，共4分） 18. 根据图甲中物体运动的s﹣t图像，在图乙中画出相对应的v﹣t图象。 【答案】 【解析】 【详解】根据图甲可知，物体0～4s做匀速直线运动，并且速度为 4～6s物体静止，速度为零。在图乙中，0～4s，过v＝5m/s的点做一条平行于时间轴的线段，4～6s，在横轴上做一线段，如下图所示： 19. 如图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的一半。 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，要求声音的响度减小一半，即振幅减小一半，即波形只有上下两个格的高度；波的疏密程度表示物体振动的快慢，要求声音的音调减小一半，即频率减小一半，即一个完整的波形有8个空格，如图所示 五、实验探究题（本题包括2个小题；共20分） 20. 小王在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，图中显示是小车运动的路程和在A、B、C三个位置对应时间的情形 （1）该实验原理是____________； （2）实验时，斜面的坡度应____________（选填“较大”或“较小”），为了便于测量____________； （3）经测量，，，秒表记录如图所示，则小车在BC段上的平均速度是____________； （4）小车通过B点的速度为，在第3.5s时的速度为，则与的关系是：____________（填“>”、“=”或“<”）。 【答案】（1） （2） ①. 较小 ②. 时间 （3）0.3 （4）＜ 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心是通过测量运动的路程和对应的时间，再根据速度定义式计算平均速度，原理为。 【小问2详解】 若斜面坡度较大，小车下滑速度快，运动时间很短，计时误差会很大；坡度较小时，小车下滑速度慢，运动时间更长，便于准确测量运动时间。 【小问3详解】 段的路程 由图可知小车在点时间为，点时间为，点时间为，因此段的运动时间 则BC段上的平均速度 【小问4详解】 小车在斜面上做加速运动，速度随时间逐渐变大；小车在时到达点，是点之后，因此。 21. 某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的粗细关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致： （1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________（选填符号、、或）：其结论是____________________________________________。 （2）若选择琴弦和，则是为了探究音调的高低与琴弦________的关系。 （3）若有同学选择和进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？________________； （4）在此探究实验中，采用的研究方法是____________________。 【答案】（1） ①. ad ②. 在其他条件相同时，琴弦越长，发出声音的音调越低 （2）粗细 （3）没有控制琴弦材料相同 （4）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 实验应用控制变量法，在探究音调和琴弦长度的关系时，只改变琴弦的长度，要控制琴弦的材料、粗细等其他影响因素相同，故琴弦a和d符合要求； 由此得到结论为：在其他条件相同时，琴弦越长，发出声音的音调越低。 【小问2详解】 a和b的材料、长度等影响因素相同，只改变了琴弦的粗细，因此是探究音调与琴弦粗细的关系。 【小问3详解】 在探究音调和琴弦长度的关系时，需要只改变琴弦的长度，并且控制琴弦的材料、粗细等其他影响因素相同。c、d的材料不同，同时长度也不同，存在两个变量，没有控制材料一致，不符合控制变量的要求，因此不能得出音调与长度的正确结论。 【小问4详解】 这种每次只改变一个探究变量，而控制其余变量不变的研究方法就是控制变量法。 六、计算题（本题包括2小题，共14分。解答时应写出必要的文字说明、主要公式和重要的演算步骤。只写最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位） 22. 在某地至新泰的高速公路上上午8:00汽车行驶到甲地，司机在高速公路上看见如图甲所示的标志牌；8:30汽车行驶到乙地，此时司机看到路边标志牌如图乙所示。求： （1）汽车从甲地行驶到乙地的平均速度是多少？ （2）汽车下高速后正对一座高山匀速直线行驶，在距离高山处鸣了一次笛，后听到回声。若声音在空气中的传播速度为，则此时汽车的速度是多少？ 【答案】（1）90km/h （2）20m/s 【解析】 【小问1详解】 汽车从甲地行驶到乙地，行驶的路程 行驶的时间 则汽车从甲地行驶到乙地的平均速度 【小问2详解】 汽车正对高山匀速行驶，鸣笛5s后听到回声，声音传播的路程 因声音从鸣笛处到高山再返回汽车时，汽车已向高山行驶一段距离，故 汽车行驶的路程 汽车速度 23. 一辆列车匀速通过全长的某隧道，车上的小明测得从他自己进隧道到出隧道的时间为，而列车全部通过隧道的时间为。求： （1）列车过隧道的速度； （2）该列车的总长度； （3）该列车全部在隧道内行驶的时间。 【答案】（1）30m/s （2）360m （3）68s 【解析】 【小问1详解】 小明进隧道到出隧道时，通过路程等于隧道长度，则列车过隧道的速度为 【小问2详解】 列车全部通过隧道时，行驶总路程等于隧道长加列车长为 列车长度 【小问3详解】 列车全部在隧道内行驶时，行驶路程等于隧道长减列车长为 行驶时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年第一学期第一次巩固练习 八年级物理试题 时间：90分钟分值：100分 一、选择题（本题包括10个小题；每题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意，多选或不选均得0分） 1. 下列有关中学生的一些数据，能与事实相符的是（ ） A. 做眼保健操所用的时间约为5s B. 学生课桌的高度大约是0.8m C. 长跑训练的速度约为10m/s D. 初中物理教材的长度约为26dm 2. 关于物理量的测量，下列说法正确的是（ ） A. 在选择测量工具时，量程越大越好 B. 错误可以避免，误差不能避免 C. 测量中虽然有误差，但只要认真规范地测量，就可以避免误差 D. 测量值由准确值、估读值和单位组成，估读的位数越多越精确 3. 神舟十六号载人飞船于2023年5月30日成功发射，如图所示是载人飞船与空间站即将完成自主交会对接时的画面，我们用天文望远镜可以看到“天宫”空间站从天空掠过。下列说法正确的是（　　） A. 对接前，飞船和空间站相对于地球都是静止的 B. 对接后，飞船相对于空间站是静止的 C. 无论选择哪个物体作为参照物，飞船始终是运动的 D. “天宫”空间站绕地球同步运行 4. 甲、乙两个匀速运动物体，已知速度之比为v甲︰v乙＝1︰2，运动时间之比为t甲︰t乙＝2︰3，则它们通过的路程之比为（ ） A. s甲︰s乙＝1︰3 B. s甲︰s乙＝3︰1 C. s甲︰s乙＝2︰3 D. s甲︰s乙＝3︰2 5. 某物体做匀速直线运动，由速度公式可知（　　） A. 在时间一定时，速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 路程与时间成正比 D. 速度较大的物体一定比速度较小的物体通过的路程长 6. 如图所示是两个相同规格的音叉，小敏同学敲响右边的音叉，与左边音叉接触的泡沫塑料球被多次弹开。若把该装置搬到月球表面进行实验，用更大的力敲右边的音叉，则（ ） A. 泡沫塑料球会被弹开，且振幅比第一次实验大 B. 泡沫塑料球会被弹开，但振幅比第一次实验小 C. 泡沫塑料球不会被弹开，但能听到音叉发声 D. 泡沫塑料球既不会被弹开，也不能听到音叉发声 7. 如图所示，下列实验中不能说明声音产生的条件的是（　　） A. 把钢尺紧按在桌面上，一端伸出，拨动钢尺，发现钢尺上下振动 B. 当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，听到闹铃声越来越小 C. 边说话，边用手摸颈前喉头感觉到手在振动 D. 敲击音叉后，立即将音叉插入水中，看到水花四溅 8. 2024年4月13日是傣族人民的新年庆祝日，俗称“泼水节”；下图是节庆表演的一个场景。下列说法正确的是（ ） A. 舞蹈的配乐是由空气的振动产生的 B. 表演者根据配乐传递的信息进行表演 C. 人们能根据声音的音调分辨出配乐中包含鼓声 D. 观众与表演者互动时利用声音传递了能量 9. 在班级举行的“自制乐器，唱响未来”的活动中，小华同学利用橡皮筋等自制了如图所示的简易“古筝”，并用它进行了演奏。下列说法中正确的是（ ） A. “古筝”发出的声音是由橡皮筋振动产生的 B. “古筝”的橡皮筋绷得越紧发出的音调越低 C. 用力拨动橡皮筋可以提高声音的音调 D. 橡皮筋振动越快，演奏声传播速度越大 10. 华为手机的语音助手被称为“小艺”，通过呼唤“小艺小艺”，可轻松拨打电话、讲故事、语音导航和翻译功能等语音交互，为用户提供便捷、智能的手机使用体验。下列有关“小艺”涉及到的声现象说法正确的是（ ） A. “小艺”发出的声音不是由物体振动产生的 B. 人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于20Hz C. “小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵 D. 人们都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色都相同 二、多选题（本题包括3个小题；每题4分，共12分。每题的选项中至少有两个选符合题意。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分） 11. 下列关于物体运动的描述正确的是（　　） A. 地球的同步卫星相对于地球是运动的，相对于太阳是静止的 B. 楚人“刻舟”而不能“求剑”是不懂得运动和静止的相对性造成的 C. 我们说地球是运动的，那么选的参照物一定是地球上静止物体 D. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”诗中先后选择的参照物是行船和岸边 12. 甲乙两物体沿直线相向而行，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知（　　） A. 0~40s内甲做减速直线运动 B. 10~40s内乙的速度为5m/s C. t=30s时，甲、乙速度相等 D. 相遇时，甲通过的路程为300m 13. 如图所示，是小明学校的交响乐团在一次短视频直播课中演奏时的情景，下列说法错误的是（ ） A. 各种乐器发出的声音都是由物体振动产生的 B. 敲击鼓面的节奏越快，鼓声传播速度越大 C. 吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色 D. 观众观看短视频直播，听到的声音没有通过空气传播 三、填空题（本题包括4个小题；每空2分，共20分） 14. 如图甲所示，物体的长度是____________cm；如图乙所示，秒表的读数为____________s。 15. 2024年5月28日，神舟十八号航天员圆满完成出舱任务。如图，搭乘机械臂的航天员A已为空间站安装好空间碎片防护装置，航天员B正在出舱。以空间站为参照物，安装好的防护装置是_________的，航天员B是_________的。 16. 在日常生活中，我们可以通过音调、响度、音色来区分声音，其中音调是由物体振动___________来决定的；闻其声辨其人是通过人的声带发出声音的___________不同来辨别；我们常用“震耳欲聋”是用来描述物体发出声音的___________。 17. 如图所示为户外大型乐器——“鸣响树”，它是一种由不同长度和方向的钢管制成的。它发出的声音是由空气柱___________产生的，由于钢管的长度不同，发出声音的___________不同，周围的人们根据乐器发出的声音可以判断风向和等级，说明声音可以传递___________。 四、作图题（本题包括2个小题，每题2分，共4分） 18. 根据图甲中物体运动的s﹣t图像，在图乙中画出相对应的v﹣t图象。 19. 如图所示的图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的一半。 五、实验探究题（本题包括2个小题；共20分） 20. 小王在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，图中显示是小车运动的路程和在A、B、C三个位置对应时间的情形 （1）该实验原理是____________； （2）实验时，斜面的坡度应____________（选填“较大”或“较小”），为了便于测量____________； （3）经测量，，，秒表记录如图所示，则小车在BC段上的平均速度是____________； （4）小车通过B点的速度为，在第3.5s时的速度为，则与的关系是：____________（填“>”、“=”或“<”）。 21. 某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的粗细关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致： （1）若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦________（选填符号、、或）：其结论是____________________________________________。 （2）若选择琴弦和，则是为了探究音调的高低与琴弦________的关系。 （3）若有同学选择和进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？________________； （4）在此探究实验中，采用的研究方法是____________________。 六、计算题（本题包括2小题，共14分。解答时应写出必要的文字说明、主要公式和重要的演算步骤。只写最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位） 22. 在某地至新泰的高速公路上上午8:00汽车行驶到甲地，司机在高速公路上看见如图甲所示的标志牌；8:30汽车行驶到乙地，此时司机看到路边标志牌如图乙所示。求： （1）汽车从甲地行驶到乙地的平均速度是多少？ （2）汽车下高速后正对一座高山匀速直线行驶，在距离高山处鸣了一次笛，后听到回声。若声音在空气中的传播速度为，则此时汽车的速度是多少？ 23. 一辆列车匀速通过全长的某隧道，车上的小明测得从他自己进隧道到出隧道的时间为，而列车全部通过隧道的时间为。求： （1）列车过隧道的速度； （2）该列车的总长度； （3）该列车全部在隧道内行驶的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $