4.4 免疫学的应用导学案2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修一

该高中生物学导学案聚焦“免疫学的应用”，核心知识点包括疫苗的原理与应用、器官移植的关键问题及免疫学其他应用。通过温故复习过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病等旧知，衔接免疫调节过程，引导学生预习疫苗的概念作用、器官移植与HLA的关系，构建新旧知识融合的学习支架。 资料特色在于结合生活实例（如新生儿疫苗、HPV疫苗）和趣味拓展，通过选择、简答等多样化习题深化理解，培养科学思维，同时渗透态度责任（认同疫苗接种和器官捐赠），帮助学生形成生命观念，提升运用免疫学知识解决实际问题的能力。

4.4 免疫学的应用 1.通过对疫苗的发明和应用的学习,理解疫苗预防疾病的原理,深化免疫调节的过程。 2.通过了解器官移植所面临的问题,理解器官移植与组织相容性抗原之间的关系。 3.通过对疫苗和器官移植相关知识的学习,认同疫苗接种的意义和器官捐赠。 温故复习 一、过敏反应 1．过敏反应：已免疫的机体，在再次接触 时，有时会发生引发 或 的免疫反应。 2．过敏原：引起过敏反应的 物质。 答案：相同过敏原；组织损伤；功能紊乱；抗原 二、自身免疫病和免疫缺陷病 1．自身免疫病是指在某些特殊情况下，免疫系统对 发生反应，对组织和器官造成损伤并出现了症状。如 等。 2．免疫缺陷病是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，包括 和 。 3．HIV是人类免疫缺陷病毒，能够攻击人体的免疫系统，主要侵染 。最终患者死于免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤。 4．艾滋病的传播途径主要有 、 和 。 答案：自身成分；风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮；先天性免疫缺陷病；获得性免疫缺陷病；辅助性 T 细胞；性接触传播；血液传播；母婴传播 预习知新 知识点一 疫苗 1．概念：通常用 制成的生物制品。 2．作用：接种疫苗后，人体内可产生 ，从而对特定传染病具有抵抗力。 3．原理： (1)特异性：免疫系统能够产生反应，而且这种反应具有 。 (2)记忆性：免疫系统还具有记忆性， 能维持较长的时间。 4．应用：人类对抗 的有效武器，而且对某些疾病来讲，注射 可能是唯一有效的预防措施。 5.常见疫苗及预防疾病 天花疫苗 卡介苗 脊髓灰质炎疫苗 麻疹疫苗 HPV疫苗 乙肝疫苗 答案：1.灭活的或减毒的病原体； 2.相应的抗体和记忆细胞； 3.特异性；记忆细胞； 4.传染病；疫苗； 5.天花疫苗：预防天花 卡介苗：预防结核病 脊髓灰质炎疫苗：预防小儿麻痹症（脊髓灰质炎） 麻疹疫苗：预防麻疹 HPV 疫苗：预防人乳头瘤病毒感染，降低宫颈癌发病风险 乙肝疫苗：预防乙型肝炎 知识点二、器官移植 1．概念：医学上把用正常的器官置换 的器官，以重建其 的技术叫作器官移植。 2．手段：(1) 技术；(2) 方法；(3)高效 的应用。 3.器官移植容易失败的原因： 4．结果： (1)组织相容性抗原：简称 ，也叫人类白细胞抗原，指每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的 。 (2)成败关键：主要取决于 的HLA是否一致或相近。 5．条件： (1)只要供者和受者的主要HLA有 以上相同，就可以进行器官移植。 (2)使用 ，大大提高了器官移植的成活率。 答案：1.丧失功能；生理功能； 2.干细胞培养；组织配型；免疫抑制剂 3.供者与受者的 HLA 存在差异，引发免疫排斥反应 4.HLA；蛋白质；供者和受者 5.一半；免疫抑制剂 知识点三、免疫学的其他应用 (1) ； (2)免疫诊断； (3) 。 答案：免疫预防（接种疫苗）；免疫治疗。 1.某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，她患流感了；而她听说接种过一次麻疹疫苗，终生就不会得麻疹了。下列说法正确的是( ) A.疫苗必须用完整的病原体制成 B.流感病毒容易发生变异，因此注射过流感疫苗后，也可能会再次患上流感 C.接种麻疹疫苗后，体内经过特异性免疫反应产生抗体和记忆细胞，其中抗体终生存在并对该病毒起作用 D.疫苗是人类发明的对抗传染病的有效武器，目前疫苗只应用在传染病领域 2.接种狂犬病疫苗可分为两种情况：一为无咬伤预防，二为咬伤后预防。咬伤后预防须多次接种灭活型狂犬病疫苗，并在伤口附近使用抗狂犬病血清。下列叙述错误的是( ) A.注射灭活型狂犬病疫苗属于主动免疫 B.注射抗狂犬病血清可以中和狂犬病病毒，属于主动免疫 C.单独注射抗狂犬病血清不能作为无咬伤预防的长效手段 D.多次注射灭活型狂犬病疫苗，可使机体产生更多的抗体和记忆细胞 3.下列关于免疫学应用的叙述，正确的是( ) A.疫苗都是由灭活的病毒所制成 B.注射疫苗的目的是使机体产生主动免疫 C.类风湿关节炎通常使用免疫增强剂进行治疗 D.供者与受者的主要HLA必须完全相同才可进行器官移植 4.器官移植已经成为治疗多种疾病的有效手段。人类器官移植面临的首要问题就是免疫排斥。回答下列问题。 (1)免疫系统中的各种免疫细胞的发生地是_______，其中属于抗原呈递细胞的有_______(答出两种即可)。 (2)进行器官移植手术后，机体免疫系统会对供体器官进行攻击,这体现了免疫系统的_______功能。在攻击过程中，细胞免疫和体液免疫都会发挥作用，在体液免疫中激活B细胞的第二个信号是_______表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。在细胞免疫中，细胞因子的作用是_______。在机体攻击供体器官过程中,神经递质、激素、细胞因子均起到了维持内环境稳态的作用，这些信号分子的作用方式都是_______。 (3)供体存活期间,免疫系统大面积激活，在临床上常采用_______疗法提高器官移植的成活率。 · 趣味生物拓展 1.生活中免疫学应用实例解析 新生儿按时打疫苗：人工主动免疫，建立长期特异性保护，预防天花、脊髓灰质炎等烈性传染病； 深伤口打破伤风针：注射破伤风抗毒素（被动免疫），立刻中和伤口毒素；同步接种破伤风疫苗实现长期防护； HPV 疫苗：亚单位疫苗，诱导产生抗体阻断人乳头瘤病毒感染，大幅降低宫颈癌发病概率； 输血前交叉配血：本质免疫筛查，避免血型抗原引发溶血排斥反应； 肿瘤靶向药：单克隆抗体精准结合癌细胞表面抗原，精准杀伤病灶。 2.高频易错知识点科普 ①疫苗不等于抗体：疫苗是抗原，刺激自身造抗体；抗血清是现成抗体，二者作用机制完全不同； ②减毒活疫苗不能给艾滋病患者接种：免疫缺陷人群无法控制弱毒病原体，会引发重症感染； ③器官移植排斥主要依靠细胞免疫，体液免疫辅助参与； ④母乳内抗体属于被动免疫，婴儿半岁后母体抗体耗尽，需依靠疫苗建立自身主动免疫。 3.特殊免疫学拓展：计划免疫与群体免疫 计划免疫：国家统一免费疫苗接种制度，大范围建立人群免疫力； 群体免疫：人群足够比例个体拥有对病原体的特异性免疫，可阻断病毒人际传播，保护未接种人群。 参考答案 1.答案：B 解析：疫苗不一定要用完整的病原体制成，如mRNA疫苗只包含编码抗原蛋白的mRNA,A错误；流感病毒遗传物质是RNA,容易发生变异，注射过流感疫苗后，也可能会再次患上流感，B正确；接种麻疹疫苗后，体内经过特异性免疫反应产生抗体和记忆细胞，其中记忆细胞终生存在(抗体并非终生存在)并能识别该病毒，C错误；疫苗研制和应用已扩展到许多非传染病领域，如HPV疫苗，D错误。 2.答案：B 解析：A、注射灭活疫苗，刺激机体主动产生抗体和记忆细胞，属于主动免疫；A正确； B、注射抗狂犬病血清（含抗体），直接中和病毒，属于被动免疫，非主动免疫；B错误； C、抗血清中抗体寿命短，无法长期预防，不能作为无咬伤预防长效手段；C正确； D、多次注射疫苗，反复刺激免疫系统，产生更多抗体和记忆细胞，增强免疫效果；D正确； 故选B。 3.答案：B 解析：A、疫苗不都是由灭活的病毒制成，还包括减毒活疫苗等，A错误； B、注射疫苗后，机体通过产生抗体和记忆细胞获得免疫力，属于主动免疫(需自身免疫系统参与)，B正确； C、类风湿关节炎是自身免疫病，是免疫功能过强导致的，治疗需用免疫抑制剂而非免疫增强剂，C错误； D、器官移植时，供者与受者的主要HLA需尽量匹配以减少排斥反应，通常有一半以上相同即可进行器官移植，D错误。 故选B。 4.答案：（1）骨髓；B细胞、巨噬细胞、树突状细胞 （2）免疫防御；辅助性T细胞；加速细胞毒性T细胞的分裂和分化；直接与受体接触 （3）免疫抑制 解析：（1）骨髓位于骨髓腔或骨松质内，是各种免疫细胞的发生地，是B细胞分化、发育、成熟的场所，是机体重要的免疫器官。抗原呈递细胞有B细胞巨噬细胞和树突状细胞。 （2）供体器官相当于外来的抗原，进行器官移植手术后，机体免疫系统会对供体器官进行攻击，这体现了免疫系统的免疫防御功能。激活B细胞的两个信号：一个信号是某些病原体与B细胞接触，另一个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。在细胞免疫中，细胞因子的作用是加速细胞毒性T细胞的分裂和分化，以形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。在机体攻击供体器官过程中，神经递质、激素和细胞因子发挥作用时都需要与受体直接接触。 （3）免疫治疗已成为与传统的手术化学疗法、放射疗法并列的重要治疗方法，对于免疫功能低下者使用免疫增强疗法，对于有些疾病则使用免疫抑制疗法。要提高器官移植的成活率，在临床上常采用免疫抑制疗法抑制免疫系统的功能。 把预习中发现的问题记录一下吧 ... 学科网（北京）股份有限公司 $