第六单元 当代世界的主要发展趋势 单元测试卷 2026-2027学年统编版九年级历史下册

2026-2027学年统编版历史九年级下册第六单元《当代世界的主要发展趋势》单元测试卷

（单元测试卷 · 含答案与答题卡）

科目：历史　　考查范围：统编版（2027年春）九年级下册 第六单元（第20—21课：当代世界发展的基本特点、和平发展合作共赢的历史潮流；第22课为活动课）

考试时间：45分钟　　满分：100分

班级：____________　　姓名：____________　　学号：____________

一、单项选择题（每题5分，共60分，每题只有一个正确答案）

【当代世界发展的基本特点·第20课】（第1—6题）

1．史料记载：“苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，但欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，对美国的霸权行径形成制约。”据此可知（　）

A．世界格局呈现多极化趋势

B．世界已经形成单极格局

C．两极格局进一步加强

D．世界已实现完全的多极化

 

2．史料记载：“20世纪90年代以来，国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。1995年，世界贸易组织成立；2001年，中国正式加入世界贸易组织。”据此可知（　）

A．经济全球化趋势不断加强，中国积极融入世界经济

B．世界经济已经完全实现一体化

C．世界贸易组织成立后各国取消了全部贸易壁垒

D．中国加入世界贸易组织不利于本国经济发展

3．史料记载：“经济全球化促进了资本、技术、人才在全球范围的流动，为各国经济发展提供了机遇；同时，发展中国家在国际竞争中处于不利地位，面临的风险加大，一些国家出现了反全球化的声音。”据此可知（　）

A．经济全球化是一把双刃剑，既带来机遇也带来挑战

B．经济全球化只有利而没有弊

C．发展中国家是全球化的唯一受益者

D．反全球化运动说明经济全球化已经彻底失败

 

4．史料记载：“20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，人类进入信息时代。电子商务、远程教育、在线医疗等新业态不断涌现，人们的生产生活方式发生深刻变化。”据此可知（　）

A．社会信息化深刻改变了人们的生产生活方式

B．信息化只影响发达国家的经济

C．互联网的普及使人们不再需要面对面交流

D．信息时代的到来意味着工业化已经结束

 

5．史料记载：“当今世界，各国各民族的文化在交流中相互借鉴、共同发展；与此同时，文化霸权主义和文化冲突的现象依然存在。”据此可知（　）

A．应当尊重各国文化差异，在交流互鉴中推动文化多样化发展

B．文化多样化意味着各种文化将走向完全同一

C．文化差异必然导致冲突

D．只有西方文化才值得尊重

 

6．史料记载：“当今世界，美国、欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟在国际事务中发挥着重要作用，广大发展中国家的总体实力不断增强，但它们之间的力量对比又很不平衡。”据此可知，当前世界格局的基本特征是（　）

A．呈现“一超多强”的局面，多极化趋势不断加强

B．美国一国独霸世界，其他国家没有发言权

C．已经形成稳固的多极格局

D．世界各国的实力完全均衡

 

【和平发展合作共赢的历史潮流·第21课】（第7—12题）

7．史料记载：“联合国成立于1945年10月，宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作。联合国安理会由5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。”据此可知（　）

A．联合国是当今世界最具普遍性、权威性的国际组织，在维护世界和平方面发挥着重要作用

B．联合国可以取代各国政府行使国家权力

C．安理会常任理事国由各国轮流担任

D．联合国成立后世界再未发生过冲突

 

8．史料记载：“2013年，中国提出构建人类命运共同体的倡议，主张各国人民同心协力，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”据此可知（　）

A．中国为解决人类面临的共同问题贡献了中国智慧和中国方案

B．该倡议主张以武力解决国际争端

C．该倡议只考虑中国的自身利益

D．该倡议否定了联合国的作用

 

9．史料记载：“1972年，联合国召开人类环境会议；1992年，联合国环境与发展会议通过《里约热内卢宣言》；2015年，联合国可持续发展峰会通过《2030年可持续发展议程》。”据此可知（　）

A．国际社会高度重视环境与发展问题，可持续发展成为各国的共识

B．环境问题只发生在发达国家