数学好玩 一起做游戏（学习任务单）数学北师大版一年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦10以内加减法运算，以“和为6”为核心知识点，通过口算练习（如2+3、1+4等）与师生数字配对活动铺垫基础，再以“读懂规则-初步尝试-挑战升级-回顾反思”的任务链搭建学习支架，引导学生在游戏中理解并运用加减法知识。 任务单以游戏化学习为特色，突出数学眼光（观察扑克牌信息培养数感与抽象能力）、数学思维（思考获胜策略发展运算能力与推理意识）、数学语言（讨论分享方法强化应用意识）。习题设计基础且互动性强，帮助学生在实践中巩固计算技能，提升学习兴趣与数学核心素养。

西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 数学好玩单元一起做游戏学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学·北师大版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 数学好玩 课 题 一起做游戏 课 前 任 务 单 1.看谁算得又快又好！ 2+3= 1+4= 5+1= 3+3= 2+2= 1+5= 4+2= 3+2= 1+1= 5+0= 2.计算。 教师说一个数，学生对一个数，使两个数合起来是6。比如老师说“2”，学生对“4”。 课 中 任 务 单 任务一：读懂游戏规则 1/4 画学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 1.看一看：图上有什么？你发现了哪些数学信息？ 2.说一说：自由读游戏规则，同桌互相说一说游戏怎么玩。 3.想一想：和是6算不算被淘汰？和可以小于6吗？ 任务二：初步尝试 1.试一试：4人一组，每人轮流摸牌。小组长负责监督规则，记录员可以记录每人的点数。 2/4 西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 2.想一想：以小组为单位开始游戏，想一想怎样才能获胜？ 3.说一说：刚才玩的时候，你遇到了什么问题？你有什么发现？ 任务三：挑战升级 1.想一想：你手里的和是多少的时候，你决定不再摸了？为什么？ 2.议一议：同桌之间相互讨论，谁愿意分享一下你获得胜利的好办法？ 3.说一说：摸到多少的时候不摸比较好？ 任务四：回顾反思，总结收获 1.想一想：这节课我们玩了摸牌游戏，游戏的规则是什么？ 314 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 2.议一议：通过今天的游戏，你有什么收获？ 自 主整 理 归（纳 414