13.1 热量 比热容 课件 -2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“热量 比热容”核心知识点，通过海滩沙子与海水温度差异的生活现象导入，结合“想想议议”引导学生猜想吸热影响因素，搭建从生活现象到科学探究的学习支架，衔接实验探究与概念建构。 其亮点在于以完整实验探究（控制变量法比较水和食用油吸热，含数据表格）培养科学探究与科学思维，结合海陆风、暖气等生活实例落实物理观念，帮助学生理解比热容应用，教师可通过随堂训练与典例精讲提升教学效率，学生能在探究中深化知识理解与应用能力。

第十三章 内能 第1节 热量 比热容 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 九年级 全一册 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课导入 新课讲解 课堂小结 随堂训练 课程目录 能通过实验探究得出不同物质的吸热能力不同。 了解比热容的概念。 知道比热容是物质的一种特性。 知道比热容在生活中的应用，会利用比热容简单的计算热量。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 学习目标 在夏季的海滩上，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却很凉爽，你知道这是为什么吗？ 思考 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课导入 沙子升高的温度高 沙子热的烫脚 海水却很凉爽 同样的日照条件 吸收相同的热量 海水升高的温度低 比较不同物质吸热的情况 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课导入 傍晚海滩上的沙子已经凉了下来，但是海水仍然暖暖的。同样的日照条件，为什么白天和傍晚不一样呢？ 思考 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课导入 （1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ 物体吸收热量的多少与哪些因素有关呢？ （2）将一壶水烧开与烧成温水吸收的热量一样多吗？ 质量和升高的温度 想想议议 物质吸收（或放出）热量的多少，除了与物质的质量和升高的温度有关外，还可能与什么有关？ 可能与物质的种类有关。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课导入 实验探究:探究不同物质的吸热能力 物质吸收的热量可能与哪些因素有关？ 思考 【猜想与假设】 (1) 物质吸收热量的多少可能与水的质量有关； (2) 物质吸收热量的多少可能与升高的温度有关； (3) 物质吸收热量的多少可能与物质的种类有关. 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 实验探究 比较不同物质吸热的情况 实验器材 烧杯、电加热器、天平、钟表、温度计、搅拌器。 实验方案 实验目的 比较不同物质吸热的情况。 取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 实验探究 比较不同物质吸热的情况 实验注意事项： 1.质量、初温相同的食用油和水；（控制变量法） 2.使用相同的加热器（产生相同的热量）和温度计； 3.比较加热相同时间温度升高多少或升高相同温度比较加热时间长短。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 数据处理 物质的种类 水 食用油 升高的温度/℃ 5 5 加热的时间/s 80 50 加热相同时间比较温度升高多少 升高相同温度比较加热时间长短 物质的种类 水 食用油 加热的时间/s 60 60 升高的温度/℃ 3 8 前提：初温相同、质量相同 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 数据处理 实验现象 实验结论 等质量的水和食用油，升高相同温度，水比食用油吸收热量多. (水需要的加热时间更长) 相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不相同，水和食用油吸收热量的能力是不同的. 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 实验视频 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 实验结论 不同物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。 物理学中引入了比热容这个物理量。 思考 我们应该怎么表示不同物质的这种性质上的差别呢？ 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 比热容 1、定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 2、符号：c 3、单位：焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃) 4、公式：c= 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质，比热容一般不同。 与密度类似，不随质量、温度而改变。 比热容 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 比热容 比热容是物质的一种特性，只与物体的种类和状态有关，而与物体的质量、温度的高低、吸热的多少无关。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 比热容 水的比热容是： 4.2× 103J／（kg·℃） 4.2× 103焦耳每千克摄氏度 1kg水每升高(降低)1℃需吸收(放出)热量为4.2× 103J。 读作: 物理意义： 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 比热容最大 比热容 质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，比热容较大的物质温度变化较小。因此，比热容较大的物质对调节温度有很好的作用。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 生活实例 在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的.这是为什么? 阳光照在海水上，海水吸收热量，由于海水的比热容较大，导致海水的温度变化较小，所以感觉海水还是凉凉的.阳光照在沙子上，由于沙子的比热容较小，吸收相同热量时，沙子的温度会上升较多，所以会感觉到沙子烫脚. 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 生活实例 水的比热容是沙石的4倍多，所以质量相同的水和沙石，吸收相同的热量，水的温度变化比沙石小得多。所以，相同的日照条件，待傍晚后，沙滩上的沙子温度降低的比海水更快温度要低一些。。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 生活实例 同样，沙漠中主要是沙子，比热容小，所以沙漠昼夜温差极大。当在沙漠行走时，白天要防中暑、晒伤，夜晚休息时要注意防寒保暖。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 生活实例 1.暖气 2.电脑的水冷装置 3.汽车的冷却液 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 生活实例 炎热夏季的一天傍晚，甲、乙两人在湖边游玩，为了纳凉问题 两人发生激烈争执，甲主张划船到湖中去，乙则认为在岸上 散步更凉爽，你认为谁的意见对？ 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 生活实例 水的比热容比沙石的大，白天 热，岸上气温比海面气温升得 ，使空气对流，近地面风从 吹来. 晚上 热，海面温度 ，风从 吹来. 【海陆风形成】 白天：海风 黑夜：陆风 【成因】 看图思考，分析形成原因. 吸 高 海面 放 高 陆地 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 生活实例 我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做输运能量的介质有什么好处？ 水的比较容大，等质量的水和其他物质相比，吸收同样的热量，水的温度升得慢，吸热或制冷效果好；降低同样的温度，水放出的热量比较多，取暖效果较好。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 生活实例 如图人们选择用水给发动机冷却，用水取暖，这是为什么？ 水的比热容大，在质量一定的条件下水升高(或降低)一定温度吸热(或放热)很多，用水做冷却剂或取暖效果好。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 生活实例 水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？ 夜晚降温时，由于水比热容较大，放出一定热量时，温度降低得少，对秧苗起了保温作用。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 热量的计算 比热容在数值上等于单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量。 公式：c= 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 热量的计算 初温为30 ℃、质量为2 kg的蓖麻油吸收9×104 J的热量后温度升高到多少？[蓖麻油的比热容为1.8×103 J/(kg·℃)] 解： 由可得 ===55℃ 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 新课讲解 例题 要把2kg的水从20℃加热到100℃，至少需供给多少热量？ 已知：c=4.2×103J/（kg·℃），m=2kg， t1=20℃，t2=100℃。 求：Q吸。 解：Q吸=cm（t2-t1） =4.2×103J/（kg·℃）×2kg×（100℃-20℃） =6.72×105J。 答：至少需供给6.72×105J的热量。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 典例精讲 01 概念： 公式： 1.一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。 2.符号：c 3.单位：焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃) 比热容 公式：c= 生活实例： 沙漠昼夜温差大、家用暖气、冷却液等。 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 课堂小结 1.新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的温差较 （大/小），从比热容角度来看，这是由于 。 大 砂石的比热容较小 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 随堂训练 2.关于比热容,下列说法中正确的是( ) A.热传递中质量小的物体比热容大 B.比热容跟物体吸收或放出的热量有关 C.物体的温度变化越大,比热容越大 D.比热容与吸收(放出)的热量、物体的质量和升高(降低)的温度均无关 D 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 随堂训练 3.某同学在烧杯中装入质量为100 g、初温为25 ℃的水，然后用酒精灯给水加热一段时间后,水的温度升高到65 ℃，此过程中水的内能增加了　 　J[已知c水=4.2×103 J/(kg·℃)]。  1.68×104 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 随堂训练 4.水的比热容是煤油比热容的两倍，若水和煤油的质量之比为1﹕2，吸收的热量之比为2﹕3，则水和煤油升高的温度之比为( ) A.3﹕2 B.2﹕3 C.4﹕3 D.3﹕4 B 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 随堂训练 知识如海，永无止境 学习让生活更美好，知识让梦想更近一步。 第3课｜比热容 第二十章 谢谢观看 THANKS FOR WATCHING 2020年12月5日 物理9年级实验视频 微信公众号：MUDUeducation 电话：0551-65985611 安徽木牍教育图书有限公司 实验视频 $