4.2 遵守规则(分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 第二单元 维 护 社 会 秩 序 第四课 遵守社会规则 第二课时 遵 守 规 则 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础达标 02 能力培优 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 基础达标 1. 下面对名言古语的理解和践行中，符合“遵守规则”要求的是（　　） A. 为了在期末考试中考出好成绩，小为通宵学习，践行“功崇惟志，业广惟勤” B. 小为广交朋友，遵循“交友投分，切磨箴规”的原则 C. 小为总是设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，做到“己所不欲，勿施于人” D. 小为自觉遵守法律、道德等行为规范，认为“不以规矩，不能成方圆” D 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. （2025山东省）某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（　　） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 3. 以下是小明在日记中提及的烦恼。针对小明的烦恼，你的建议是 （　　） 2025年9月20日 晴 今天好烦啊！早上不小心睡过头了，迟到了5分钟，被班主任批评了一顿。自习课上跟同桌说话，被政教处老师抓到了，还扣了班级积分。晚上着急回家，横穿马路时差点被车撞了。 A. 培养自强品质 B. 正确认识自己 C. 自觉遵守规则 D. 增强生命韧性 C 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 4. 《礼记·中庸》有言：“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”下列行为与这一理念不相符的有（　　） ①小威在公园里玩的时候，偷偷摘了几朵花带回家 ②王明在没有找到垃圾桶的情况下，一直拿着喝完的饮料瓶，没有乱丢 ③李华在等红灯时，观察到路口没有车辆通过，便趁机快速跑过了路口 ④周末，小合的父母出差了，她独自在家专心复习，备战期末考试 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 【解析】本题考查自律和他律。慎独，即在没有外在监督的情况下，也能严守道德准则。①破坏了公园环境，③是违反交通规则的表现，二者都不符合慎独的要求。本题为逆向选择题，故本题选A。 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 5. 以下两幅宣传画旨在提醒人们要（　　） A. 维护秩序，避免冲突 B. 敬畏规则，遵守规则 C. 言谈文明，待人礼貌 D. 维护规则，改进规则 B 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 6. 国庆假期期间，一对夫妻驾车途经湖南省高速公路时遭遇拥堵，发现多辆车违规占用应急车道行驶。他们拍下50余辆违规车辆的照片，并上传到湖南高速警察便民服务平台，获得奖金1 500元。相关违规者受到了处罚，有效震慑了其他潜在违规者。这启示我们（　　） ①要坚定维护规则 ②遵守社会规则需要他律 ③要积极改进规则 ④做事情要学会随机应变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】本题考查维护规则。这对夫妻将违规车辆拍照并上传到服务平台是积极维护规则的表现，说明遵守社会规则需要他律，①②符合题意；材料未体现积极改进规则，③说法与题意不符；④与题意无关。故本题选A。 A 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 7. 2025年2月8日起，我国正式实施新版《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》（GB2760-2024）。该标准明确禁止在面包、糕点中使用脱氢乙酸及其钠盐。这一标准的实施（　　） ①能确保食品安全，彻底解决食品安全问题 ②体现了国家对人民生命健康的重视 ③表明规则不是一成不变的，要调整和完善 ④说明我国的食品安全形势非常严峻 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 8. 王某为博取网络关注，在明知机场设有禁飞区的情况下，仍操纵无人机非法闯入机场禁飞区进行航拍，严重干扰航班起降，被公安机关依法刑事拘留。这一案例告诉我们（　　） ①规则保障社会正常运行 ②要发自内心地敬畏规则 ③破坏社会秩序需要担责 ④要积极维护和改进规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 能力培优 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 9. 人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本水情。解决水资源短缺问题，节水是根本出路。国务院公布的《节约用水条例》总结了党的十八大以来节水工作的实践经验，将行之有效的做法转化为制度规范。这体现了（　　） A. 规则的制定需要符合人民利益和社会发展的需要 B. 完善规则就能彻底解决我国水资源短缺的问题 C. 社会规则主要依靠他律来保障实施 D. 违反水资源管理条例的行为都应追究刑事责任 A 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 10. 在学校图书馆看书时，小明看到一个有趣的故事，便迫不及待地想告诉旁边的小龙。小龙轻声提醒小明：“在图书馆看书要保持安静。”小龙的做法体现了（　　） ①严于律己，自觉遵守规则 ②遵守学校规定，坚定维护规则 ③提醒、监督、帮助他人遵守规则 ④没有及时接受同学的分享，没有呵护友谊 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 11. 阅读材料,回答问题。（10分）核心素养：道德修养、法治观念 虽然“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的交通规则人人知晓，但违反交通规则的现象仍时有发生；尽管“喝酒不开车，开车不喝酒”已成为社会共识，但酒驾、醉驾行为仍未禁绝；虽然我国法律明令禁止吸毒贩毒，但仍有人铤而走险……这些现象反映出部分社会成员规则意识淡薄、法治观念缺失。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，人民是依法治国的主体和力量源泉。必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。 为加强法治教育，某校法治宣讲团将开展“与规则同行·共创美好生活”主题宣传活动，请你参加并完成以下任务。 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 （1）从个人和社会的角度，谈谈规则意识淡薄、法治观念缺失可能造成的负面影响。（4分） ①个人角度：轻则导致违法，重则走向犯罪；损害自身的发展和前途，影响家庭幸福，损害他人的合法权益。 ②社会角度：扰乱正常的社会秩序，增加社会治理成本；败坏社会风气；危害公共安全；影响法治国家的建设；破坏社会诚信体系；等等。（每个角度2分） 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 （2）请围绕“遵守规则”这一主题，提出三条合理化建议。（6分） ①增强规则意识，提高按规则办事的自觉性。②坚持自律和他律相结合，既要严于律己，也要接受外在约束。③坚定地维护规则。一方面要将规则内化于心、外化于行；另一方面要用恰当的方法，提醒、劝导和帮助他人遵守规则。④关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策。（每点2分，答出三点即可） 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 上册 配人教版 $