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物 理 八年级 上册 配粤教沪科版
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分层作业本
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第三章 光 和 眼 睛
3.4 光的折射规律
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目 录
CONTENTS
01
夯实基础
02
能力提升
03
素养提升
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1. 学校的生活多姿多彩,就像五彩斑斓的光一样,如图K3-4-1所示,下列关于光现象及其形成原因的说法错误的是( )
A. 图甲中:雨后彩虹——光的折射
B. 图乙中:太阳下的身影——光的反射
C. 图丙中:广播操比赛时整理队列——光沿直线传播
D. 图丁中:看到空气压缩礼炮喷出的礼花——光的反射
夯实基础
B
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2. 【传统文化】宋代文学家范仲淹在脍炙人口的不朽名篇《岳阳楼记》中写道:“皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”,下列关于文中现象解释正确的是( )
A. “浮光跃金”是光的折射现象
B. “皓月”是自然光源
C. “静影沉璧”是反射形成的虚像
D. “静影沉璧”是折射形成的虚像
C
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3. 如图K3-4-2所示,一束光斜射向水面,在水面上发生了反射和折射,下列说法正确的是( )
A.入射角等于反射角,小于折射角
B.入射角等于反射角,等于折射角
C.当入射角变大时,折射角变大,反射角变小
D.当入射角变小时,折射角变小,反射角变小
D
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4. 在天宫课堂中,航天员王亚平将空气注入水球,形成的气泡球与水球的球心都在O点。一束光从空气射入水球的光路如图K3-4-3所示,其中球心O与入射点O1的连线为法线。则进入气泡球的折射光线可能为( )
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
A
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5. 小东在一个空碗中放一枚硬币,慢慢地将碗移至某一位置时,无法看到硬币,如图K3-4-4甲所示。但如果慢慢往碗中倒水,在同一个位置又能看到碗中的硬币了,如图K3-4-4乙所示。下列可以解释该现象原理的光路图是( )
C
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6. 如图K3-4-5所示,把一块厚玻璃砖放在钢笔的前面,笔杆看起来好像“错位”了,这种现象是光的折射现象。当光从空气斜射入玻璃砖,折射光线__________(填“靠近”或“远离”)法线,再从玻璃砖斜射入空气,折射角__________入射角,所以看上去笔杆“错位”了。
靠近
大于
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7. 如图K3-4-6是王楠同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路,经过多次实验并记录了数据:
入射角α 10° 30° 45° 60°
折射角β 7.1° 20.7° 30° 37.8°
(1)本实验应在较____________(填“暗”或“亮”)的环境中进行;由表格中的数据可以判断:当光以55°的入射角从空气射入玻璃中时,其折射角____________(填“等于”“小于”或“大于”)30°。
暗
大于
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(2)当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时,其折射角是________°,你的依据是:在折射现象中,____________________。
45
光路是可逆的
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8. 如图K3-4-7所示是一条经水面反射后的光线,请在图中画出其入射光线的准确方向及对应的折射光线的大致方向。
如答图K3-4-1所示。
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能力提升
9. 如图K3-4-8所示,一个容器内盛有水,容器的下方有一阀门K,一束与水面成40°角的入射光由空气射入水中,在容器底部形成光斑。打开阀门让水从小孔慢慢流出,在水流出的过程中,观察到的光斑的移动方向为( )
A. 向左移动 B. 向右移动
C. 不移动 D. 无法判断
B
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10. 小东和爷爷去叉鱼,他看到河里有一条鱼,如图K3-4-9所示,小东想要叉到鱼,应该将鱼叉对准______________的方向插去;爷爷想用激光照射鱼,应该瞄准__________(两空均填“鱼”“鱼上方”或“鱼下方”) 照射。
鱼下方
鱼
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素养提升
11. 阅读下面短文,回答问题。
海市蜃楼
海市蜃楼是一种奇幻的自然现象,其产生原因是太阳的照射使地面温度上升后形成气温梯度,由于空气密度不同,光会在气温梯度分界处发生折射,从而形成这种自然现象。
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海市蜃楼最易形成在平静的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等地方。远处的物体发出的光线射向空中时,由于不断被折射,越来越偏离法线方向,进入上层的入射角不断增大,以致发生全反射,光线反射回地面,人们逆着光线看去,就会看到远方的景物悬在空中。沙漠里的行人常被这种景象所迷惑,以为前方有水源而向前去,但总是可望而不可即。
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(1)海市蜃楼是地球上物体____________(填“反射”或“折射”,下同)的光经大气____________而形成的____________(填“实”或“虚”)像。
(2)结合材料分析,早晨看到太阳在地平线附近,此时看到的是太阳的____________(填“虚”或“实”)像,而太阳实际位置在地平线____________方。
反射
折射
虚
虚
下
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谢 谢 !
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