内容正文:
课时3 文化自信日益增强
2025年,《典籍里的中国》《只此青绿》等文化节目持续走红,中国国家版本馆、三星堆博物馆成为文化打卡地,中华优秀传统文化不断焕发新生机。材料表明,新时代我们坚定文化自信,就要(B)
A.全面继承传统文化,不加筛选
B.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
C.全盘吸收外来文化,否定自身文化
D.只重视革命文化,忽视传统文化
2025年,我国大力推进文化强国建设,文化自信成为凝聚民族力量的关键。关于文化自信,下列说法正确的是(B)
A.文化自信是可有可无的自信
B.文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信
C.文化自信就是盲目自大
D.文化自信只体现在经济领域
[核心素养 道德修养]2025年,各地开展“传承文脉、弘扬红色、践行价值、文明互鉴”系列活动,引导青少年增强文化自信、讲好中国故事。青少年增强文化自信,正确的做法是(A)
①传承中华优秀传统文化,推动其创造性转化、创新性发展
②弘扬革命文化,传承红色基因
③自觉践行社会主义核心价值观
④拒绝外来文化,只弘扬本国文化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2026年,校园、社区、企业广泛开展美德宣传,崇德向善蔚然成风。这说明(A)
A.社会主义核心价值观深入人心
B.传统文化已经完全替代现代文化
C.文化自信不需要价值引领
D.精神文明建设无关文化发展
2025年,我国科技创新成果不断涌现,经济持续高质量发展,综合国力稳步提升。这直接体现了社会主义核心价值观国家层面的(C)
A.文明 B.民主 C.富强 D.和谐
(浙江中考)某小组围绕浙江的非物质文化遗产(简称“非遗”)开展了探究学习,搜集到以下资料:
☆截至2025年3月,浙江拥有国家级非遗代表性传承人271人,总数居全国第一。
☆近年来,浙江各地陆续推出非遗研学项目,吸引学生踊跃参加。
☆浙江有关单位在国内外举办各类展览,展示杭州的丝绸、宁波的朱金漆木雕、温州的瓯塑等,参观者纷纷为浙江的非遗点赞。
如果要为这一探究确定主题,最恰当的是(C)
A.不忘本来,弘扬传统文化
B.立足实践,创造非遗文化
C.传承非遗,坚定文化自信
D.交流互鉴,实现文化融合
近年来,《人世间》《山海情》《长津湖》等文艺作品广受好评,引发全民共鸣。这直接体现了新时代文化建设的成就是(C)
A.意识形态建设成效卓著
B.社会主义核心价值观深入人心
C.文艺事业展现时代新貌
D.中华优秀传统文化焕发蓬勃生机
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。下列属于我们文化自信的根本根基的是(B)
A.外来流行文化
B.中华优秀传统文化
C.网络快餐文化
D.西方现代文化
某校开展“寻找身边的美德少年”活动,以下同学们的观察中,直接体现了社会主义核心价值观中“友善”的是(B)
A.小军每次在食堂用餐都会吃光饭菜
B.小丽把自己精心准备的复习资料借给生病的同学使用
C.作为班长的小强,总是公平公正地记录班级的考勤情况
D.小亮在网络上发现诋毁祖国的言论,立即进行举报
2026年,国风动漫、数字文博、非遗国潮走进年轻人的生活,传统与科技深度融合。这说明我们要(B)
A.全盘否定传统文化
B.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
C.照搬外来文化模式
D.重视科技、忽视文化
2025年,各地开展“法治进校园、进社区”活动,普及法律知识、增强法治观念。这践行了社会主义核心价值观社会层面的价值要求是(D)
A.自由 B.平等
C.公正 D.法治
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
某校九年级(1)班开展了“传承中华文化,筑牢自信根基”主题探究活动,请你参与并完成下列任务。
【任务一:价值引领·铸精神之魂】
活动中,同学们了解到:我国设立烈士纪念日、建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度,广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。
(1)上述举措体现了新时代文化建设哪一方面的成就?
社会主义核心价值观深入人心。
【任务二:文化创新·焕时代生机】
活动展示环节,同学们分享了2025年的文化热点:国风舞蹈《只此青绿》火爆出圈、数字故宫让文物“活”起来、非遗技艺融入现代设计、红色文创深受青少年喜爱。
(2)这些文化热点的走红,启示我们应如何对待中华优秀传统文化?
推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展;坚持古为今用、推陈出新、兼收并蓄、择善而从,让传统文化焕发蓬勃生机。
【任务三:践行自信·担青年使命】
活动最后,班级发起“增强文化自信,青年勇毅前行”的倡议,号召同学们以实际行动传承文化、弘扬精神。
(3)作为新时代的青少年,我们应怎样以实际行动增强文化自信?
传承中华优秀传统文化、革命文化;自觉践行社会主义核心价值观;不忘本来、吸收外来、面向未来,讲好中国故事;等等。(其他符合题意的答案也可)
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