第1单元 第3课 一课一测-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册道德与法治同步练测教师用书Word（统编版·新教材）

 

(河南焦作模拟)道德与法治课上，老师展示了下列信息：

这些信息共同启示我们(A)

A．坚持党对一切工作的领导 

B．坚持以人民为中心

C．坚持人民当家作主

D．坚持党对人民军队的绝对领导

一百多年来，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。由此可见(D)

①中国共产党是世界上最卓越的政党

②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征

③中国共产党具有无比坚强的领导力

④办好中国的事情关键在党，要坚决维护党中央权威

A．①②③     B．①②④

C．①③④     D．②③④

习近平总书记强调：“党的领导是党和国家事业不断发展的‘定海神针’。”“众星捧月”，这个“月”就是中国共产党。在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。这表明(B)

①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

②党的领导是党和国家事业能够正确发展的唯一保证

③以人民为中心是中国特色社会主义最本质的特征

④中国共产党是我国最高政治领导力量，总揽全局、协调各方

A．①②     B．①④

C．②③     D．③④

2026年“十五五”开局，党中央号召广大青年坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。青少年坚决维护党中央权威和集中统一领导，有利于(A)

A．坚定理想信念，成长为社会主义建设者和接班人

B．立刻获得成功，不用再努力奋斗

C．提高学习成绩，高人一等

D．在集体中取得他人的信任，获得成功

2026年全国两会部署“十五五”发展目标，要求人大、政府、政协、各地各部门统一落实中央关于发展新质生产力、推进乡村振兴的工作安排，党中央在国家治理中发挥总揽全局、协调各方的核心作用。这表明(C)

A．党的领导只覆盖经济建设领域，属于局部领导

B．坚持党的全面领导最关键的是强化基层党组织建设

C．党的领导是全面、系统、整体的，党中央统筹各方力量

D．有党的领导就能快速实现全体人民同步富裕

为传承红色基因，厚植爱党情怀，某校九年级开展“走进延安革命纪念馆，追寻红色足迹，感悟党的领导”主题实践活动。同学们怀着崇敬之心参观纪念馆，在一幅幅珍贵照片、一件件历史文物、一个个感人场景中，重温党的奋斗历程，体会党的领导的伟大意义。

结合参观经历和所学知识，完成下列探究任务：

【探究一：观展品，忆初心】

在延安革命纪念馆，同学们看到：毛泽东同志在延安窑洞里起草《论持久战》，指引中国人民抗击日本侵略者；党中央在延安统筹领导抗日根据地建设、开展大生产运动，带领人民克服艰难险阻；无数共产党员为了民族独立、人民解放，抛头颅、洒热血，用生命践行初心使命。

(1)结合上述展品场景，谈谈延安时期党是如何发挥“领导一切”的核心作用的。

延安时期，党中央统筹领导抗日斗争、根据地建设和大生产运动，体现了党对一切工作的领导；党始终坚持以人民为中心，带领人民克服艰难险阻，维护人民的根本利益，践行全心全意为人民服务的宗旨；党发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，凝聚全国人民的力量，共同抗击侵略、谋求民族独立。

 

【探究二：谈感悟，明道理】

参观结束后，同学们纷纷分享感悟：“延安时期，条件极其艰苦，但党始终带领人民奋勇前进，这让我深刻体会到党的领导的重要性”“正是因为有党的集中统一领导，我们才能克服一个又一个困难，实现民族独立和人民解放”。

(2)结合参观感悟和教材知识，分析为什么说“党是领导一切的”？

中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大