1.2中国的行政区划 教学设计2026-2027学年湘教版地理八年级上册

教学课题

第二节 中国的行政区划

主备人

授课时间

课时

2课时

教学目标

1.了解我国现行的行政区划。

2.运用“中国行政区划”图，识别34个省级行政区，并记住它们的名称、简称、行政中心、轮廓和位置。

3.知道台湾是我国的一个省级行政区，是祖国领土不可分割的一部分。香港和澳门已回归祖国。北京是我国的首都。

教学重难点

重点：我国34个省级行政区的名称、简称及分布情况。

难点：运用地图，使学生形成我国行政区划分布的空间观念。

教学方法

读图分析法、探究讨论法、小组合作法

教学流程

环节

教师活动

学生活动

一、新课导入

问题导入:随着电商的发展，网上购物越来越频繁，同学们网购时收货地址是怎么填写的呢？

学生结合实际情况回答

二、教学过程

【过渡】国家为进行分级管理，往往要将国土划分成若干区域，这就是行政区域。我国地域广袤，更需要划分行政区域。了解我国行政区域的划分是特别重要的，它不仅是我们学习中国地理所必需的基础学问，而且也是我们日常生活和工作不可缺少的常识。今天我们就一起来学习我国的行政区划。

一、中国的三级行政区划 

1、中国现行的行政区划大致分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、乡（民族乡、镇）三级。

【过渡】在上述各种行政区中，省（自治区和直辖市）一级行政区是最重要的，是人们日常工作生活常常用到的，是我们在中国地

理学习中必须驾驭的学问。同学们不仅要记住它们的名称，而且还要知晓它们的详细位置。下面我们就来学习我国省、自治区、直辖市的名称、简称和位置。

二、34个省级行政区

中国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。北京是中华人民共和国的首都。

台湾是中国不可分割的神圣领土。实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望。

【自主阅读】请同学们阅读 P9“阅读”部分内容，了我国省级行政区简称的由来。

总结：我国省级行政区命名有以下几种情况：(1)多数省区是以山脉、河流和湖泊等相关的地理位置而得名；(2)有的省区是取两个重要城镇名称中的某字；(3) 自治区是以少数民族名称命名。

我国省级行政单位的简称命名有以下几种情况：(1)多数取名称的首字或其中的一个字或几个字；(2)取当地历史地名或取山河湖的名字；(3) 一省区有两个简称的。

【过渡】我国到底有哪些行政区?你能不能准确说出我国各行政区的位置、名称?我们来一起认识我国的行政区。

1、【活动】读图1-9，分别找出我国的23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，说出它们的行政中心。

总结：①23个省：河北省—石家庄，山西省—太原，辽宁省—沈阳，吉林省—长春，黑

学生阅读P9“阅读”，回答教师问题。

学生读图1-9，找出34个省区和行政中心。

龙江省—哈尔滨，江苏省—南京，浙江省—杭州，安徽省—合肥，福建省—福州，江西省—南昌，山东省-济南，河南省-郑州，湖北省-武汉，湖南省-长沙，广东省-广州，海南省-海口，四川省-成都，贵州省-贵阳，云南省-昆明，陕西省-西安，甘肃省-兰州，青海省-西宁，台湾省-台北。

②5个自治区：内蒙古自治区-呼和浩特，广西壮族自治区-南宁，西藏自治区-拉萨，宁夏回族自治区-银川，新疆维吾尔自治区-乌鲁木齐。

③4个直辖市：北京市、天津市、上海市、重庆市。

④2个特别行政区：香港特别行政区-香港，澳门特别行政区-澳门。

2、【活动】下文为我国省级行政区简称的“三字经”。说出这些简称所代表的省级行政区名称。

京津沪、黑吉辽，内蒙古、晋陕甘；

青新宁、冀鲁豫，苏浙皖、湘鄂赣；

川黔滇、桂粤闽，藏琼台、渝澳港。

【总结】北京市、天津市、上海市、黑龙江省、吉林省、辽宁省，内蒙古自治区，山西省、陕西省、甘肃省。

青海省、新疆维吾尔自治区，宁夏回族自治区、河北省、山东省、河南省】江苏省、浙江省、安徽省、湖南省、湖北省、江西省。

四川省、贵州省、云南省、广西壮族自治区、广东省、福建省、西藏自治区、海南省、台

学生说出“三字经”中简称所代表的省区，并齐读两遍。