1.2《教师节快乐》课时作业-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版

**基本信息** 小学道德与法治新授课同步练，以“基础认知—理解应用—实践体验”分层设计，通过梯度化题型巩固尊师重教知识，培养道德修养与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|教师节日期、尊师传统等单一知识点|填空/判断/选择夯实基础，如“9月10日是教师节”直接考查记忆| |理解应用层|老师工作内容、尊师行为等综合知识|简答促进知识迁移，如“写出老师除上课外的工作”深化理解| |实践体验层|尊师情感与行为转化|实践任务“制作感恩卡片”，将认知内化为责任意识行动|

1.2《教师节快乐》课时作业 班级：________姓名：________得分：________ （满分50分，建议完成时间：15分钟） 一、填一填（每空2分，共12分） 1.每年的____月____日是教师节。 2.____________是中华民族的优良传统。 3.老师的工作不只有上课，还要________、批改作业、家访，关心同学们的________与成长。 4.尊敬老师不只是教师节送礼物，更重要的是我们的________小事。 二、我是小法官，对的打√，错的打×（每题2分，共10分） 1.只有教师节这一天，我们才需要尊敬老师。（ ） 2.上课认真听讲，遵守纪律，可以让老师感到开心。（ ） 3.老师除了上课，没有别的工作要做。（ ） 4.见到老师主动问好，是尊敬老师的表现。（ ） 5.在教室里追逐打闹，会让老师担心。（ ） 三、选一选（把正确答案序号填括号里，每题3分，共9分） 1.下面哪一项不属于老师的工作（ ） A.备课讲课B.批改作业C.回家写我们的家庭作业 2.下列行为，会让老师担心的是（ ） A.同学课间追逐打闹，发生危险 B.按时认真完成作业 C.上课遵守课堂纪律 3.关于尊敬老师，说法正确的是（ ） A.只有送贵重礼物才是尊敬老师 B.日常一言一行做到礼貌自律，就是尊敬老师 C.只有班主任老师才需要我们尊重 四、简答小问答（第1题4分，第2题5分，共9分） 1.除了上课，老师还有哪些工作？请写出两点。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 2.在学校日常生活中，我们可以用哪些小事来尊敬老师？至少写出三件。 ______________________________________________________________________________________________________________________ 五、生活实践小任务（10分，回家完成，课堂分享） 动手想一想：准备一张小卡片，写下你想对老师说的心里话，简单写在下面。 我想对老师说： ______________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案及评分标准（满分50分） 一、填一填（每空2分，共12分） 1.9；10 2.尊师重教 3.备课；安全 4.日常 二、我是小法官（每题2分，共10分） 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 三、选一选（每题3分，共9分） 1.C 2.A 3.B 四、简答小问答（共9分） 1.（4分）示例：备课、家访；关心同学们的安全；处理同学矛盾。（写对2点得满分，写对1点得2分，意思合理即可） 2.（5分）示例：见到老师主动问好；上课认真听讲；按时完成作业；做老师的小帮手；听从老师教导。（写出3件及以上合理事例得满分，少写1件扣2分） 五、生活实践小任务（10分） 评分参考： 8-10分：语句通顺，真诚有礼貌，能够表达感恩、体谅老师辛苦。 5-7分：有简单祝福，内容比较简短。 1-4分：内容空白或者语句不符合尊师主题。 示例参考：老师，您辛苦了！谢谢您教会我们很多知识，祝您天天开心！ 学科网（北京）股份有限公司 $