16.1.2.1 幂的乘方-【勤径学升】2026-2027学年八年级上册数学同步练测配套课件PPT(人教版)

该初中数学课件聚焦八年级上册第十六章“整式的乘法”中“幂的乘方”核心知识点，通过复习乘方意义导入，衔接幂的运算基础，以“法则推导—正向应用—逆用拓展”为学习支架，帮助学生构建从具体到抽象的知识脉络。 其亮点在于以“基础达标练”分层设计，通过辨析题（如判断运算正误）、计算题（如(10^3)^5）及逆用应用题（如已知3^a=4求3^2a），培养学生运算能力与推理意识，渗透符号意识。采用讲练结合的学科特色方法，助力学生夯实基础，教师可高效开展分层教学。

八年级数学 上册 第十六章　整式的乘法 16．1　幂的运算 16.1.2　幂的乘方与积的乘方 课时1　幂的乘方 B A D D B 1 幂的乘方法则 计算(a·a·a)2的结果是( ) A．a5　 B．a6　 C．a8　 D．a9 下列计算正确的是( ) A．3x3－x3＝2x3 B．x2＋x3＝x5 C．x3·x3＝x9　 D．(x3)4＝x7 下列运算结果等于a5的是( ) A．a2＋a3　 B．(a2)3 C．a7－a2　 D．(－a)2·a3 计算： (1)(115 )9 ；　　　　(2)(－a2)4； 解：(1)(115 )9＝115×9＝1145. (2)(－a2)4＝(－a)2×4＝a8. (3)－(x4)7；　　　　(4)(mn)2. 解：(3)－(x4)7＝－x4×7＝－x28. (4)(mn)2＝m2×n＝m2n. 幂的乘方法则的逆用 若(a2)2＝16，则a等于( ) A．4　 B．2　 C．－2　 D．±2 (湖南株洲一模)若am＝2，an＝3，则a2m＋n的值为( ) A．7　 B．12　 C．36　 D．64 已知16x＝43x-1，则x＝___． 已知3a＝4，3b＝16，3c＝8. (1)求32c的值； (2)求3a＋b的值； (3)直接写出a, b, c之间的数量关系． 解：(1)32c＝(3c)2＝82＝64. (2)3a＋b＝3a·3b＝4×16＝64. (3)a＋b＝2c. $