Unit6 Seasons语法讲义-2026-2027学年译林版八年级英语上册

本初中英语讲义聚焦动词分类与句子结构核心知识点，系统梳理及物动词、不及物动词、兼作及物与不及物动词、连系动词的辨析要点，在此基础上构建S+V、S+V+O、S+V+P三种基本句子结构，形成从动词类型认知到句型应用的学习支架。 该资料通过用法对照表明晰动词类型与句型的对应关系，易错点提醒（如连系动词后接形容词）助力学生精准掌握语言规则，提升语言能力。小检测结合选择与句子结构判断，强化知识巩固，培养学习能力，课中辅助教师高效授课，课后帮助学生自查补缺。

Unit 6 Seasons 语法讲义——动词与句子结构（I） （2026-2027学年译林版八年级英语上册） 一、动词的分类 1. 及物动词（vt.） 及物动词后面必须接宾语，意思才完整。如：David loves summer.（love, vt.）大卫喜欢夏天。/ The boys are playing football.（play, vt.）男孩们正在踢足球。 2. 不及物动词（vi.） 不及物动词后面不接宾语，意思也完整。如：The girls are swimming.（swim, vi.）女孩们正在游泳。/ The boys are playing in the park.（play, vi.）男孩们正在公园里玩耍。 3. 兼作及物与不及物的动词 许多动词既可以作及物动词，也可以作不及物动词，要根据句意判断。如：play, fly, sing, grow, run 等。 4. 连系动词（linking v.） 连系动词连接主语和描述主语的形容词（短语）或名词（短语），这个形容词或名词叫作表语（P）。常见连系动词有：be（是）、become（变成）、feel（摸起来；感觉）、get（变得）、grow（渐渐变得）、look（看起来）、seem（似乎）、smell（闻起来）、sound（听起来）、stay（保持）、taste（尝起来）、turn（变成）。 例：The flowers smell wonderful. 花儿闻起来很香。/ The leaves turn yellow. 树叶变黄了。/ The weather gets warmer. 天气变暖了。 二、三种基本句子结构 1. S + V（主语 + 谓语） 谓语动词为不及物动词。例：The temperature drops. 气温下降。/ The wind is blowing. 风在吹。/ Winter arrives. 冬天来了。 2. S + V + O（主语 + 谓语 + 宾语） 谓语动词为及物动词。例：Millie flies a kite. 米莉放风筝。/ I like snowmen. 我喜欢雪人。/ White snow covers the ground. 白雪覆盖地面。 3. S + V + P（主语 + 连系动词 + 表语） 谓语动词为连系动词。例：The sky is blue. 天空是蓝色的。/ My snowman looks funny. 我的雪人看起来很有趣。/ Autumn leaves turn golden brown. 秋叶变成金褐色。 4. 句子的扩展 可以在基本句型上添加副词、形容词、介词短语等成分来扩展句子，但基本结构不变。例：Farmers harvest crops all day.（S+V+O，all day 为时间状语）/ Bees and butterflies play among flowers.（S+V，among flowers 为地点状语）/ The wind is blowing hard.（S+V，hard 为方式状语） 三、用法对照表 结构 谓语动词类型 例句 S + V 不及物动词 The temperature drops. / The birds sing. S + V + O 及物动词 Millie flies a kite. / I watch the butterflies. S + V + P 连系动词 The flowers smell wonderful. / The leaves turn yellow. 四、易错点提醒 1. 连系动词后接形容词作表语，不能接副词。如：The soup tastes good.（✓）/ The soup tastes well.（✗，well 作副词时不能作表语）。 2. 不及物动词不能直接接宾语。如要说“到达学校”，应为 arrive at school，而不是 arrive school。 3. turn, get, grow, become 都可表示“变得”：turn 后多接颜色（turn yellow/brown）；get 后多接表示变化的形容词比较级或状态（get warmer/shorter）；grow 表示“渐渐变得”；become 较正式，后可接名词或形容词。 4. look, sound, smell, taste, feel 作连系动词时表示“看起来/听起来/闻起来/尝起来/摸起来”，常用形容词作表语，不用进行时。如：The flowers smell sweet. 而不是 are smelling sweet。 5. 判断句子结构时，先找谓语动词，再看它是及物、不及物还是连系动词，最后确定句型。 五、小检测（共10小题；每小题2分，满分20分） （一）单项选择（每小题2分） 1. The sentence “Winter arrives.” has the structure ________. A. S + V B. S + V + O C. S + V + P D. S + V + IO + DO 2. In “The flowers smell wonderful.”, the word “smell” is ________. A. a transitive verb B. an intransitive verb C. a linking verb D. an adverb 3. Which of the following sentences is “S + V + O”? A. The sun shines. B. The sky is blue. C. I like snowmen. D. The leaves turn yellow. 4. The ice cream ________ sweet. I like it very much. A. tastes B. is tasting C. is tasted D. taste 5. Which word is NOT a linking verb? A. look B. stay C. play D. sound （二）判断下列句子的结构，将序号填入括号（每小题2分） 6. The birds fly far away. （ ） 7. My snowman looks funny. （ ） 8. We are making snowmen. （ ） 9. The weather gets warmer. （ ） 10. The wind is blowing hard. （ ） A. S + V B. S + V + O C. S + V + P 小检测参考答案 1. A 2. C 3. C 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. C 10. A 学科网（北京）股份有限公司 $