Unit2 sectionA重点词句默写2026-2027学年人教版九年级英语上册

**基本信息** 聚焦Unit 2核心词句，通过"词汇-短语-句型"三级分层设计，夯实语言能力，融入人物主题培养文化意识，适配新授课基础巩固与初步应用需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础词汇|20个核心单词默写|聚焦"钦佩""先驱"等主题词，夯实语言能力基础| |短语应用|10个重点短语搭配|如"做研究""减少饥饿"，强化词汇组合能力| |句型表达|5个主题句子翻译|结合水稻培育、科学研究等人物事迹，提升语境应用与文化意识|

Unit 2 inspiring people Section A 重点词句默写 重点单词 1. 令人钦佩的_______ 2. 钦佩；赞赏_______ 3. 历史学家_______ 4. 化学家_______ 5. 物理学家_______ 6. 饥饿_______ 7. 日历_______ 8.发现_______ 9. 世纪_______ 10. 受伤的 _______ 11. 国家 _______ 12. 传播 _______ 13. 疾病_______ 14. 先驱；先锋_______ 15.平衡_______ 16. 勇气_______ 17.智慧_______ 18. 勇敢的_______ 19.必要的_______ 20.西方的_______ 重点短语 1. 一种..._________________ 2.做研究_________________ 2. 辍学_________________ 4....的作者_______________ 5. 起重要作用_________________ 6.减少饥饿________________ 7.19世纪__________________ 8.尽管___________________ __ 9做调查_________________ 10.家庭成员________________ 重点句子 1. 他培育了一种新型水稻并帮助减少饥饿，这太伟大了. ___________________________________________________ 2. 尽管他没有接受过正规教育，但他还是做了科学研究。 ___________________________________________________ 3. 她太了不起了，在物理和化学方面做出了许多重大发现。 4. 法拉第早年辍学，但他找到了每一个学习的机会。 ___________________________________________________ 5. 弗洛伦斯·南丁格尔让我深受鼓舞，因为她开创了现代护理事业 学科网（北京）股份有限公司 $