第1章 第6节 反冲现象 火箭（正文）（Word版）-【未来密码】2026-2027学年高中物理选择性必修第一册关键能力提升同步学案（人教版）

该高中物理导学案围绕反冲现象、火箭原理及人船模型展开，通过考情分析明确动量守恒定律应用等基本考查点和重难点，结合步枪反冲、章鱼喷水等实例导入，衔接前期动量守恒知识，搭建从现象到规律应用的学习支架。 资料以核心素养为导向，通过典例解析与对标训练结合，培养学生科学思维（模型建构、逻辑演绎）和物理观念（动量守恒应用），设计实验探究提升科学探究能力，易错提醒助力精准突破，增强对航天科技应用的认同感，适合高效教学与能力提升。

6 反冲现象　火箭 【定标—核心素养】 关键能力与核心素养 考情揭秘 直击能力 定标素养 基本考查点 动量守恒定律的应用；反冲现象中的“人船模型”；对火箭工作原理的定性理解和简单定量计算. 1. 通过实验认识反冲运动，能举出反冲运动的实例. 2. 能够运用动量守恒定律解释火箭推进的基本原理，理解喷气速度与火箭速度变化之间的关系. 3. 掌握“人船模型”的特点，并能用动量守恒定律分析、解决相关问题. 4. 能用动量守恒定律解决“爆炸问题”. 5. 进一步理解动能定理、动量守恒定律和能量守恒定律的内容及其含义. 1.理解反冲现象的本质，掌握反冲运动中动量守恒的应用条件与表达式. 2.通过分析反冲现象的实例，培养从具体到抽象、从现象到本质的归纳推理能力. 3.运用理想化模型（如忽略外力）处理实际问题，提升建模能力和逻辑演绎水平. 4.设计并观察简易反冲实验，收集数据验证动量守恒在反冲过程中的体现. 5.感受反冲现象在航天、交通等领域的广泛应用，增强对我国现代科技发展的认同感. 重点及难点 理解并应用动量守恒定律解决反冲问题；掌握“人船模型”及位移的计算；变质量问题（火箭瞬时速度的深度分析）；多过程、多对象问题的综合分析. 题型及难度 选择题和综合计算题为主，难度中等 【本课时主要内容】 反冲现象 火箭 人船模型:两个物体组成的系统原来处于　　　　状态,在系统中物体发生相对运动过程中,　　　　　　或某一方向上　　　　　  【答案】内力　相反的方向　大　反冲　反冲　静止　系统动量守恒　动量守恒　 探究1　反冲现象 【典例1】步枪的质量为4.1 kg,子弹的质量为9.6 g,子弹从枪口飞出时的速度(相对地面)为865 m/s,则步枪的反冲速度大小约为 (　　) A. 2 m/s B. 1 m/s C. 3 m/s D. 4 m/s 【必备知识】反冲现象的概念和规律,动量守恒定律. 【关键能力】 【答案】A　 【解题思路】 【对标训练1】章鱼是一种温带软体动物,生活在水中.一只悬浮在水中的章鱼,在外套膜吸满水后,它的总质量为M,突然发现后方有一只海鳗,章鱼迅速将体内的水通过短漏斗状的体管在极短时间内向后喷出,喷射的水力强劲,从而迅速向前逃窜.若喷射出的水的质量为m,喷射速度为v0,则下列说法正确的是 (　　) A. 章鱼喷水的过程中,章鱼和喷出的水组成的系统机械能守恒 B. 章鱼喷水的过程中,章鱼和喷出的水组成的系统动量增加 C. 章鱼喷水后瞬间逃跑的速度大小为 v0 D. 章鱼喷水的过程中受到的冲量为 【答案】C　 【解题思路】 【易错提醒】解题时先规定正方向,由动量守恒定律列式. 探究2　火箭 【典例2】将静置在地面上质量为M(含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度v0竖直向下喷出质量为m的炽热气体.忽略喷气过程中重力和空气阻力的影响,则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是 (　　) A. v0 B. v0 C. v0 D. v0 【必备知识】反冲现象原理. 【关键能力】　 【答案】D　 【解题思路】 【对标训练2】世界上第一个想利用火箭飞行的人是明朝的士大夫万户.他把47个自制的火箭绑在椅子上,自己坐在椅子上,双手举着大风筝,设想利用火箭的推力,飞上天空,然后利用风筝平稳着陆.假设万户及所携设备[火箭(含燃料)、椅子、风筝等]总质量为M,点燃火箭后在极短的时间内,质量为m的炽热燃气相对地面以v0的速度竖直向下喷出.忽略此过程中空气阻力的影响,重力加速度为g,则(　　) A. 火箭的推力来源于燃气对它的反作用力 B. 在燃气喷出后的瞬间,火箭的速度大小为 C. 喷出燃气后万户及所携设备能上升的最大高度为 D. 在火箭喷气过程中,万户及所携设备机械能守恒 【答案】A　 【解题思路】 【易错提醒】动量守恒、机械能不守恒. 探究3　人船模型 【典例3】如图所示,一个倾角为α的直角斜面体静置于光滑水平面上,斜面体质量为M,高度为h,今有一质量为m的小物体,沿光滑斜面下滑,当小物体从斜面顶端自由下滑到底端时,斜面体在水平面上移动的距离是(　　) 　典例3 A. B. C. D. 【必备知识】人船模型,动量守恒. 【关键能力】　 【答案】C　 【解题思路】 【对标训练3】光滑水平面上放有一上表面光滑、倾角为α的斜面体A,斜面体质量为M、底边长为L,如图所示.将一质量为m、可视为质点的滑块B从斜面的顶端由静止释放,滑块B经过时间t刚好滑到斜面底端,此过程中斜面对滑块的支持力大小为FN,则下列说法正确的是(　　) 　对标训练3 A. FN=mgcos α B. 滑块下滑过程中支持力对B的冲量大小为FNtcos α C. 滑块B下滑的过程中A、B组成的系统动量不守恒 D. 此过程中斜面体向左滑动的距离为 L 【答案】C　 【解题思路】 【易错提醒】注意系统动量守恒与系统某方向动量守恒的区别. 学科网（北京）股份有限公司 $