第1章 2.1 时间 位移（正文）（Word版）-【未来密码】2026-2027学年高中物理必修第一册关键能力提升同步学案（人教版）

该高中物理导学案聚焦“时间 位移”核心内容，涵盖时刻与时间间隔、位置与位移、矢量和标量及直线运动位移等知识点。通过汽车位置描述、北京到重庆路径等问题导入，构建从概念辨析到坐标系应用的学习支架。 以核心素养为导向，结合问题探究与典例训练，强化物理观念（坐标系描述位置）和科学思维（矢量标量辨析）。习题融入生活实例，易错提醒助力概念深化，培养学生信息获取与问题解决能力。

草学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 52XXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 2时间 位移 课时1时间位移 【定标一核心素养】 关键能力与核心素养 考情揭秘 直击能力 定标素养 时刻和时间间隔、路程和 1.能在具体的问题中辨析识别时刻 1.建立观念，能在实际问题 位移、矢量和标量的含 和时间间隔的概念，具备信息获取能 中，运用坐标系描述物体的 义： 力： 位置和位移： 基本考查点 时时刻和时间间隔在数轴 2.能在实际问题中正确分析位置和 2.正确理解时刻与时间间 上的表示； 位置的变化，具备具体问题具体分析 隔、路程与位移、矢量和标 维坐标系中表示物体做 的能力； 量的区别； 直线运动的位置和位移等 3.具备用矢量描述物体做直线运动 3.通过体会与思考如何精确 物理量 的能力，能体会矢量与标量在描述物 描述物体的运动，经历思维 体运动时的差异； 探究过程； 时刻和时间间隔的区别： 4.具备利用数学工具解决物理问题 4.体会物理知识与人类生活 重点及难点 位移概念的矢量性 的能力； 息息相关，能通过北斗系统 5.能准确表达自己对位移等矢量的 的应用体会科技与社会的联 选择题为主， 理解，具备语言组织和表达能力。 系，培养爱国主义精神。 题型及难度 难度偏易 【本课时主要内容】 独家授权侵权必究 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 时刻 瞬间：“点”的概念 时间 时间间隔 两个时刻的间隔：“段”的概念 表示方法：坐标轴 时空结合描述物体的运动 与路程的关系 位移 表示方法：坐标系 时间 位移 直线运动的位移 定义理解 矢量与标量 标量：算术运算法则 运算法则 矢量：平行四边形定则> 知识导航 时刻和时间间隔 概念：时刻指 如8时45分下课”中的“ ”指的就是时刻 时刻 物理意义：事物运动、发展、变化所经历的各个状态 的标志，是状 态量 表示方法：在时间轴上用 来表示 概念：时间间隔指两时刻的 如“一节踯分钟”中的“ 指的就是时间间隔 时间间隔 物理意义：事物运动、发展、变化所经历的过程的 的量度，是过 程量 表示方法：在时间轴上用 来表示 独家授权侵权必究 草学科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 5zXXk.com■ 您身边的互联网+教辅专家 时刻和时间间隔 两个时刻的间隔即 时刻和时间间隔的联系 时间间隔是一系列连续时刻的 时刻对应物体运动的 时间间隔对应物体运动的过程 常用单位： 对应符号为 日常生活中： 时间的单位和测量仪器 常用测量仪器 实验室： 研究物体运动情况时： 物理实验中： 独家授权侵权必究 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 位置和位移 目的：定量描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的坐标系 意义：定量描述某一时刻物体的 或某一段时间内物体位置的 变化 坐标系要素 、 相应物理量及对应的单位 直线坐标系：描述物体在 上运动的情形 分类 平面直角坐标系：描述物体在 内运动的情形 空间直角坐标系：描述物体在空间运动的情形 位置：物体运动在某个时刻的空间点，与时刻对应，是状态量 路程： 只有大小没有方向 定义：从 指向 的有向线段 路程和位移 意义：描述物体（质点）的 ,与 对应，是 位移 既有 又有 '大小：初、末位置间线段的长度 方向：初位置指向末位置 标量 定义：只有 没有 的量，如： 运算： 法则 定义：既有 ,又有 ,如 运算： 定则 表示：带 的线段 表示矢量的大小 乙矢量和标量 表示矢量的方向 乙矢量 同一直线上的矢量，正号表示 负号表示 乙规则 正、负号只表示 不代表 用 比较大小 同一直线上的矢量运算可简化为 直线运动的位移 维坐标系中物 维坐标系中，用 表示位置 体的位置和位移 维坐标系中，用 表示位移，用 表示路程 就直线运动中的位移 表示：位移可以用 坐标值减去 坐标值 规则：计算位移时，位置坐标要带 独家授权侵权必究 草学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 52xXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 知识导航某一瞬时8时45分先后顺序点间隔长短线段时间间 隔积累状态位置原点正方向单位长度物体运动轨迹的长度初 位置未位置位置变化时间间隔，过程量，大小方向大小方向路 程、温度、质量算术运算大小方向位移、速度、力平行四边形箭 头线段长度箭头指向坐标未位置坐标与初位置坐标的差值运动轨迹 的长度末初正负号 探究1时刻和时间间隔 【问题导入】 独家授权侵权必究· 草学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 6ZXXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 观看图片：汽车驶过北京长安街 【思考与讨论】 1如何准确地描述一辆行驶自北京长安街上汽车所处的位置？ 2.你认为应该采用什么方法？ 引出描绘物体运动需要的物理量：要用时间和空间参量描述物体的运动。 典例1下列数字指时间间隔的是() A.午休从11：30开始 B.某运动员跨栏比赛成绩为12.88s C.某中学的作息表上写着，第三节：10：00-10：40 D.某电视栏目每天19：00准时播放 必备知识时刻与时间间隔的定义. 关键能力 ·独家授权侵权必究 草字科网书城圆 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 理解能力 物理学视角 日常用语 概念理解 关键能力 概念应用 合理运用 正确判断 判断能力 【答案】B 【解题思路】 午休从11：30开始，指的是时刻 A错误 某运动员跨栏成绩为12.88s,指 的是时间 B正确 第三节：10：00-10：40，其中的 10:00和10：40都是时刻 C错误 某电视栏目每天19：00准时播 放，19：00指的是时刻 D错误 探究总结 概念 时刻 时间又称时间间隔) 物理意义 某一瞬间 一段时间 在时间轴上表 时间轴上的点表示时刻 时间轴上的一段线段表示时间 示 “初”“末”“时” "内” 描述关键词 如“第1s未”"第2s初”"3s 如“第2s内”“前3s内” 时” 联系 用t1和t2分别表示两个时刻，△t表示两时刻之间的时间，则△t=t2-t1 独家授权侵权必究 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第1s末 第1s初 第2s初前3s 常见说法示意 0外 2 图 第1s内第2s内第二个 第5s内 (前1s) 2s内 对标训练1（教材改编题）在如图所示的时间坐标轴上标出：①第3s未；②第2 s初；③第3s初；④3s内；⑤第3s内. 0 5 对标训练1 ④ ⑤ 【答案】0②③05十 【解题思路】 ①第3s末即在时间轴3s的 刻 ②第2s初即在时间轴1s的 刻度 ④ ⑤ ③第3s初即在时间轴2s的 刻度 0②③①5 ④3s内即前三秒 ⑤第3s内即在时间轴2s的 刻度到3s的刻度 易错提醒时间和空间都有状态量与过程量之分. 独家授权侵权必究 草学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 探究2位置和位移 【问题导入】 如图所示，人从北京到重庆，可以乘飞机直达，也可以坐火车，经石家 庄、郑州、西安到重庆，还可以先坐火车经石家庄、郑州到武汉，再由武汉乘 轮船到重庆，这些不同的路径所走的路程不同，但什么是相同的？ ©异和清特 北京⊙ 。长沙 【思考与讨论】 1.如何描述沿不同路径的位置变化？ 2.从北京到重庆位置的变化如何表示？ 3.如果从北京到另外某个地方连接的线段长度与从北京到重庆的线段长度相 ·独家授权侵权必究 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 同，这两个位置的变化相同吗？ 典例2如图所示，桥式起重机主要由可移动的桥架、小车和固定的轨道三部分组 成.在某次作业中桥架沿轨道单向移动了8m,小车在桥架上单向移动了6，该 次作业中小车相对地面的位移大小为() 桥架 轨道。 典例2 A.6 m B.8 m c.10m D.14m 必备知识位移的定义. 关键能力 数学运算能力 矢量加减法则 勾股定理求斜边 关键能力 沿轨道单向 在桥架上单向 模型建构能力 【答案】C 【解题思路】 沿轨道单向移动了8m 在桥架上单向移动了6m x=R+z2=√82+6m=10m 两个运动方向垂直 独家授权侵权必究 草学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 探究总结 物理量 位移 路程 描述物体的位置变化，是由初位 物理意义 描述物体运动轨迹的长度 置指向末位置的有向线段 矢标性 矢量 别 标量 由物体的初、未位置决定，与物 既与物体的初、未位置有关，还与物 相关因索 体运动路径无关 体运动路径有关 (1)都是过程量； 联系 (2)位移的大小不大于相应的路程，只有物体做单向直线运动时，位移的 大小才等于路程 对标训练2关于矢量和标量，下列说法不正确的是（)》 A.矢量是既有大小又有方向的物理量B.标量只有大小没有方向 C.-10m的位移比5m的位移小D.-10C的温度比5℃的温度低 【答案】c 【解题思路】 矢量既有大小，又有方向 A、B正确 标量只有大小，没有方向 矢量用绝对值比大小 C错误 温度是标量，正负表大小 D正确 对标训练3下列关于质点的路程和位移的说法正确的是() A.位移是矢量，方向从末位置指向初位置B.位移的大小不会比路程大 C.路程是标量，即位移的大小D.当质点做直线运动时，路程等于位移的大小 【答案】B 【解题思路】 } 独家授权侵权必究 学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 位移是矢量，是初位置指向末位置的有向 线段 A错误 单向直线运动时，位移大小等于路程 B正确，C、D错误 易错提醒 比大小 绝对值 矢量 判异同一 位移 大小、方向 物体位置的改变 标量 位移与路程 路程 物体运动轨迹的长度 联系 只有单向直线运动时，位移大小才等于路程 探究3直线运动的位移 【问题导入】 某物体从A点运动到B点，坐标x为5m,X为2m,物体的位移大小等 于多少？方向呢？ 【思考与讨论】 1.一维坐标系中如何求解位移？ ·独家授权侵权必究 享学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2.如何确定位移方向？ 3.负号是何物理意义？ 典例3（教材改编题）如图所示，在距离地面1.8高的位置竖直向上抛出一枚网 球，观测到网球上升3.2后回落，最后落回地面空气阻力忽略不计，规定竖直向 上为正方向以抛出点为坐标原点建立一维坐标系，下列说法正确的是() 18m 典例3 A.最高点的位置坐标为3.2m,落地点的位置坐标为1.8m B.网球从抛出点到最高点的位移为5.0m C.网球从抛出点到落地点的路程为8.2m D.网球从最高点到落地点的位移为5.0m 必备知识直线运动中位移的计算方法，位移的矢量性 关键能力 问题解决能力 信息获取能力 矢量加减法则 抛出点为坐标原点 空气阻力忽略 向上为正方向 正负号意义 关键能力 二维坐标系 位置 未位置坐标减去初位置坐标 位置的变化 数形结合能力 位移与路程 理解能力 【答案】C 【解题思路】 独家授权侵权必究 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 以抛出点为坐 网球落地点的 标原点建立坐 坐标为-1.8m 最高点 标系，竖直向 网球上升3.2 的坐标 A错误 上为正方向 后回落 为3.2m 网球上升3.2m后回落上升过程的位移为3.2m B错误 网球上升过程的路程为3.2m 从抛出点到落地点 的总路程为82m C正确 下落过程的路程为5m 网球在最高点的坐标为3.2m 从最高点到落地点 D错误 落地点的坐标为-1.8m 的位移为-5.0m 探究总结 规定正方向 直线运动的位移 维坐标系 初、末位置坐标 正、负号表方向 对标训练4如图所示，一根长0.8的直杆竖直放置，今有一内径略大于直杆直 径的环，从杆的顶点A向下滑动，规定向下为正方向 B OTx/m 对标训川练4 (1)取杆的下端O点为坐标原点，图中A、B两点的坐标各是多少？环从A到B的 过程中，位移是多少？(OB间距离为0.2) (2)取A端为坐标原点，A、B点的坐标又是多少？环从A到B的过程中位移是多 少？ (3)坐标原点的不同对位置坐标和位移是否有影响？ 【答案】(1)-0.8m-0.2m0.6m(2)00.6m0.6m(3)对位置坐 标有影响，对位移无影响 【解题思路】 (1) 取杆的下 A点的坐标x=-0.8m 环从A点到B点的过程 端0点为 中，位移x=-x=(-02m 坐标原点 B点的坐标x=0.2m -(-0.8m)=0.6m 独家授权侵权必究 草学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 5zXXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 (2) A点的坐标x=0 取A端为 环从A点到B点的 坐标原点 过程中位移x=x。x B点的坐标x。0.6m =0.6m-0=0.6m (3) 第(1)问以0点为坐标原点 时，位移为0.6m 坐标原点的不同 位置：对位置坐 第(2)问以A点为坐标原点 标有影响，对位 移无影响 时，位移为0.6m 易错提醒 确定其初位置与末位置 位移的计算 末位置坐标减去初位置坐标 正、负号表方向 尊独家授权侵权必究