专题03 共建网络美好家园（期中真题汇编，陕西专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦“网络改变世界”“营造清朗空间”两大考点，汇编陕西多地期中真题，以网络问政、直播带货、AI技术等真实情境为载体，融合核心素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题|网络对社会治理、民主政治、生活方式的影响；网络安全、媒介素养|结合“互联网+督查”“清朗行动”等热点，考查分析判断能力| |非选择题|5题|网络利与弊辩论、清朗行动意义、理性用网实践|任务驱动设计，如“制作防诈骗短视频”“写理性上网承诺书”，强化责任意识与法治观念|

专题03 共建网络美好家园 2大高频考点 1. 网络改变世界 2. 营造清朗空间 考点1 网络改变世界 1.（25-26·陕西渭韩城南·期中）互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。为引导学生全面认识互联网，道德与法治老师创设了教学情景，以下情景能够体现“网络改进了社会治理方式”的是（     ） A. 学校推出“AI赋能教育”系列行动，助力师生迈向智能化学习新阶段 B. 某网络主播在网上直播带货，首场直播活动中销售出2万多斤水果 C. 某退休教师自主创办了“诗与远方”公众号，分享自己的身边故事 D. 某地公民通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村的古民居 2.（25-26·陕西榆林定边·期中）国务院办公厅设立了国务院“互联网+督查”平台，开通国务院“互联网+督查”小程序，围绕中央经济工作会议部署和《政府工作报告》提出的目标任务，面向社会征集意见建议。这主要体现了网络（     ） A. 促进了人才、资金、技术、物资的流动 B. 畅通了人们参与社会治理的渠道 C. 促进司法机关追求公平正义 D. 推动了传统行业转型升级 3.（25-26·陕西榆林定边·期中）网络使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。这说明（     ） A. 网络是人类社会发展的重要成果 B. 网络促进了人际交往 C. 网络淡化了人间亲情 D. 网络促进民主政治的进步 4.（25-26·陕西宝鸡陈仓·期中）网约车是指依托互联网平台，通过手机应用程序连接司机和乘客，提供预约出租车服务的新型业态。这种模式不仅改变了传统出租车的运营方式，还带来了诸多社会和经济影响。材料表明（ ） ①网络让生活变得更加便利 ②网络催生新业态、新模式 ③网络提高了社会治理水平 ④网络推动了生产方式的变革 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.（25-26·陕西兴平·期中）购物点鼠标，支付刷手机，扫码乘公交，网上选美食……网络技术蓬勃发展带来越来越多的消费便利和生活体验，只需一部手机、动动手指就能解决衣食住行多元需求。这说明（ ） ①网络让人们彻底远离了现实生活 ②网络畅通人们参与社会治理渠道 ③网络让我们的生活更加丰富多彩 ④网络给我们的生活带来诸多便利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6.（25-26·陕西安康汉滨·期中）假期到来，小梅开启了“云上博物馆”的奇妙之旅。三维展品、VR逛展、博物馆直播……犹如穿越时空般，参观一家家博物馆的云展厅，沿着历史长河感受璀璨的文化积淀，“云端”俯瞰中华五千年的荡气回肠。上述材料说明了（     ） A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络能解决生活中的所有问题 C. 网络促进人才、资金、技术的流动 D. 网络使人际交往更加方便快捷 7.（25-26·陕西西安·期中）自2025年5月20日起，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。人民日报、新华社、“学习强国”等平台开设“我为‘十五五'规划献一策”建言专栏。广大网民提交的意见建议将汇总整理后提供给中央决策参考。这说明（     ） A. 网络扩大了公民的民主权利 B. 网络打破了人际交往的限制 C. 网络推动了生产方式的变革 D. 网络促进了民主政治的进步 8.（25-26·陕西汉中勉县·期中）随着互联网的普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的销售与购物的方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点，其中恰当的是（ ） ①直播带货的所有信息都不可信，我们要坚决抵制 ②网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道 ③部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益 ④网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 9.（25-26·陕西咸阳·期中）随着互联网的普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的购物方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点。其中不正确的是（     ） A. 过度沉迷网络直播带货不利于理性消费习惯的养成 B. 网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道 C. 部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益 D. 网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止 10.（25-26·陕西宝鸡陈仓·期中）全国两会期间，人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，人民群众积极留言，为国家的发展出谋划策。这说明了（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网畅通人们参与社会治理的渠道 ④民主选举在我国有了生动实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11.（25-26·陕西西安长安·期中）下边漫画告诉我们（ ） ①网络促进了人际交往 ②网络推动传统行业转型升级 ③网络推动了生产方式的深刻变革 ④网络扩大了公民的民主权利 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 12.（25-26·陕西安康汉滨·期中）观察下面漫画，对此说法正确的有（     ） A. 有利于保障人们的知情权、参与权、表达权和决策权 B. 能打造更加便民的政务服务平台，满足人民群众要求 C. 扩大公民政治权利，成为公民参与民主生活的唯一方式 D. 有利于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务 13.（25-26·陕西彬州·期中）柞水县推出“掌上办”平台，该平台与陕西政务服务网、“秦务员”App、12345便民热线以及柞水县政府网实现互联，将千余项政务服务事项“搬”上云端，用户仅需“一键跳转”，即可轻松办理业务。这说明网络（ ） ①有效联通党心和民心，百利而无一害 ②推动信息互联互通，实现了从“群众跑腿”到“数据跑路”的转变 ③保障了人民的民主权利，能助推民主政治的进步 ④改进了社会治理方式，提高了社会治理水平 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 14.（25-26·陕西咸阳·期中）小秦搜集整理了以下材料，与同学进行交流讨论，其中解读合理的是（       ） 序号 材料 解读 ① 小志在网上找到了暑假作业的答案，怀着侥幸心理直接抄完上交 网络能够为我们节省更多时间去玩耍 ② 某医院新设手语翻译终端，听障患者可以通过设备与医生交流，该系统连接在线专业手语翻译员，能精准转化方言和医学术语 互联网有效搭建医患沟通桥梁 ③ 刘女士就小区外十字路口红绿灯优化问题在网站留言 网络有助于人们表达诉求 ④ 中央网信办开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动 侵害网民权益行为将不复存在 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15.（25-26·陕西西安·期中）【探究网络生活】 当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。以下是某校八年级（2）班同学开展的关于网络话题的探究活动，请你参与其中。 【感受网络新生活】 在道德与法治课上，小美分享了以下生活片段。 ____早上出门，小美的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和小美与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 （1）请你运用所学知识和结合以上生活片段，在横线处填上合适的标题。 针对小美的情况，有同学认为“网络的利大于弊”，但也有同学认为“网络的弊大于利”。对此，同学们准备以“网络的利大还是弊大”为主题举办一场辩论赛，诚邀你参与。 （2）你若参加这场辩论，请你选择一方观点并阐述理由。 ①观点：____②理由：____ 【守护网络新空间】 中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，提出整治春节网络环境、整治“自媒体”发布不实信息、整治短视频领域恶意营销、整治AI技术滥用乱象等8项重点整治任务。 （3）请你运用所学知识，说明国家开展2025年“清朗”系列专项行动的意义。 【规范用网助成长】 当刷短视频成为一种难以自拔的习惯，那些在指尖滑动中悄然流逝的，可能不只是碎片化的时间，更会慢慢挤走你的深度思考能力、现实社交热情，以及对真实生活中细微美好的感知力……某中学给全校同学布置了一个特殊的假期实践性作业（部分），请你参与并回答相关问题。 任务一 任务二 任务主题 拍摄“预防网络诈骗”宣传片 出具青少年理性上网承诺书 任务内容 设计、拍摄、剪辑时长为1分钟的短视频，参加校园网优秀作品征集活动 写出两条具体承诺 （4）根据任务一，写出你制作的短视频中预防网络诈骗的两条小妙招。 （5）请写出任务二中的你的承诺。 考点2 营造清朗空间 16.（25-26·陕西宝鸡陈仓·期中）9月15日，2025年_______宣传周在全国启动，今年的主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”。（     ） A. 国家安全 B. 中小学生安全教育 C. 全民安全教育 D. 国家网络安全 17.（25-26·陕西渭韩城南·期中）中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，其中包括整治“自媒体”发布不实信息、短视频恶意营销、AI技术滥用乱象等8个重点。此举有利于（ ） ①重建社会规则，提高公民媒介素养 ②规范网络秩序，营造清朗网络空间 ③杜绝网络乱象，限制网络文化交流 ④净化网络环境，规范公民上网行为 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 18.（25-26·陕西咸阳·期中）2025年9月3日，网民孟某某（男，47岁）在微信朋友圈针对"九三阅兵"活动发表诬蔑、诋毁性不当言论。且在其他网民表达爱国言论时，孟某某进行侮辱嘲讽并散布谣言，引发网民强烈愤慨，涉嫌寻衅滋事。9月4日，湖北襄阳网警：依法对违法行为人孟某某处以行政拘留。这告诫我们（ ） ①网络并非法外之地，要理性发言 ②公安机关对网络违法行为不姑息 ③维护网络秩序只能依靠公安机关 ④网络信息良莠不齐，要远离网络 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19.（25-26·陕西汉中勉县·期中）2024年，全国公安机关全年侦办网络谣言案件4.2万余起，查处造谣传谣违法犯罪人员4.7万余人，关停违法违规账号33万余个，清理网络谣言信息252万余条。这警示公民（ ） ①在网络中发言会受到法律制裁 ②网络生活中要恪守道德，遵守法律 ③要做一名负责任的网络参与者 ④完善相关法律法规，打击网络谣言 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 20.（25-26·陕西汉中勉县·期中）长沙市学生陈临溪、陈铸蹊，在父亲的引导支持下开设并运营着“粉丝”总数超70万的自媒体账号，为留守儿童、听障人士发声，向听障儿童家庭分享经验；在网络平台创办英语角，向世界传播中国文化、讲述长沙故事。他们姐弟俩的事迹启示青少年要（     ） A. 提高媒介素养，传播网络正能量 B. 完善法律体系，规范网络行为 C. 超越时空界限，广泛结交新网友 D. 培养创新精神，追求标新立异 21.（25-26·陕西兴平·期中）网民徐某强使用AI智能生成功能制作谣言信息，并通过互联网平台对外发布，引发大量网民议论，严重扰乱公共秩序。最终，他被公安机关处以行政拘留8日的处罚。这警示我们（ ） ①提高媒介素养，理性参与网络生活 ②遵守道德法律，做一名负责的网络参与者 ③坚持言论自由，随意大胆发言 ④文明互动，依法打击网络违法犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22.（25-26·陕西兴平·期中）近年来，国家持续推进“清朗”系列专项行动，整治网络乱象，依法打击网络谣言、网络暴力等行为。有部分网民认为这限制了他们在网上随意发言的自由。对此理解正确的是（     ） A. 网民在网上可以随意发表看法，整治行动不合理，网民的看法有道理 B. “清朗”行动限制了网络的发展，不符合提升公民法治素养的要求 C. 整治网络乱象是为了营造健康的网络环境，体现了法治价值 D. 网络是虚拟空间，在网上说什么都没关系，没必要进行整治 23.（25-26·陕西西安长安·期中）某校开展的“汇聚青春力量，传播网络正能量”实践活动极大激发了同学们的参与热情。下列能够入选传播网络正能量的案例有（ ） ①同学A通过“区长邮箱”为创建美丽城市建言献策 ②同学B利用朋友圈向大家发布“垃圾分类”倡议书 ③同学C转发未经核实的社会敏感新闻 ④同学D借助AI完成实践性作业 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 24.（25-26·陕西安康汉滨·期中）在数字化浪潮席卷全球的当下，网络已融入人们生活的方方面面。但是，网络在带来便捷的同时，也滋生了诸多问题。网络暴力、虚假信息等不良现象对社会风气造成了严重影响。在此背景下，传播网络正能量已成为时代发展的迫切需求。为传播网络正能量，我们应当（ ） ①努力提高媒介素养，科学、文明、合理地使用网络 ②培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间 ③尽情地享受互联网带来的方便、快捷，顺其自然 ④只关注自己感兴趣的信息，拒绝不同事物和观点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25.（25-26·陕西西安·期中）随着科技的发展，AI（人工智能）逐渐走进我们的学习和生活。下面两名同学对AI的使用进行了发言，下列可以作为发言标题的是（     ） 小妍：AI错题本太懂学习了，拍照上传就能分析薄弱点，还能推送同类题练习，复习效率提高不少。小哲：有些同学直接用AI搜作业答案，自己不动脑，长期下来连基本解题思路都记不住了。 A. 我们时时刻刻都离不开AI B. 我们要理性看待AI的作用 C. AI是我们永远可靠的朋友 D. 使用AI阻碍我们独立学习 26.（25-26·陕西咸阳·期中）围绕下图漫画，下列认识正确的是（ ） ①沉迷网络严重危害身心健康 ②青少年的用网自律性都很差 ③网络沉迷现象是无法避免的 ④要健康上网，合理利用网络 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 27.（25-26·陕西咸阳·期中）《网络暴力信息治理规定》要求，网络信息服务提供者和用户应当坚持社会主义核心价值观，遵守法律法规、尊重社会公德和伦理道德、促进形成积极健康的网络文化，维护良好网络生态。下列行为符合这一要求的是（ ） ①利用网络暴力事件蹭炒热度、推广引流 ②发现网络暴力信息及时向有关部门举报 ③不制作、不发布、不传播涉网络暴力信息 ④为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 28.（25-26·陕西渭韩城南·期中）针对下图漫画反映的现象，下列同学观点正确的是（     ） A. 小赵：AI代替我们写作业，节省时间用于睡眠，可提升体质 B. 小李：AI是学习的帮手，用于查找资料，可以取代独立思考 C. 小王：AI是科技进步的体现，具有双重影响，应学会善用AI D. 小陈：AI工具会让我们失去学习兴趣和能力，应被全面禁用 29.（25-26·陕西榆林定边·期中）随着网络文化的发展，网络视频直播正在慢慢进入青少年的生活。据有关部门的调查显示，每10个网络直播观众当中，就有1名是未成年人。下图漫画对未成年人启示是（     ） A. 网络直播容易造成自己的隐私泄露 B. 加强网络空间的管理，规范网络直播平台 C. 要学会辨析网络信息，自觉抵制不良直播平台 D. 未成年人不能辨别是非，应该学会抵制不良诱惑 30.（25-26·陕西宝鸡陈仓·期中）下面四个情境中的人物具有较高媒介素养的是（     ）情境一 小张看到“日本核污水排放，多地食盐紧缺”的信息，立即在朋友圈转发。情境二 小宋是某主播的忠实“粉丝”,观看直播时经常给主播送礼物。情境三 小王看到内容为“喜迎国庆，好礼赠送”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息。情境四小韩看到网上关于山西老陈醋的不当评价后，便发表关于山西老陈醋的科普文章。 A. 小张 B. 小宋 C. 小王 D. 小韩 31.（25-26·陕西彬州·期中）下图漫画是部分中学生周末的时间安排，你会建议这部分同学（ ） ①数字时代日新月异，主动提高媒介素养 ②主动培养法治意识，自觉遵守法律法规 ③网上信息良莠不齐，学会选择网络信息 ④合理安排课余时间，拒绝使用电子产品 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 32.（25-26·陕西咸阳·期中）走进社会生活 【完成任务】道德与法治老师结合同学们的日常生活，创设情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 （1）请你完成上述任务。 【解读道理】亚里士多德曾说过：“人是政治的存在者，天生要过共同的生活，孤独一人难以维持生活”。闻一多曾说过：“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。” （2）从个人与社会关系角度，请你说说上述名言传递的道理。 【开展活动】2025年9月15日，由中央宣传部、中央网信办等十部门联合举办的2025年国家网络安全宣传周在云南昆明举行开幕式。2025年国家网络安全宣传周9月15日至21日在全国范围内统一开展。 （3）为了响应国家号召，小秦所在学校计划开展校园网络安全宣传活动，请你一起参与以下活动环节（节选）完成相应任务。 ◆征集活动形式——为了活动的顺利开展以及提高学生参与的积极性，活动负责人面向全校学生征集具体活动形式。 ①请你设计两种具体活动形式以供参考：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②请你为“安全上网指南”再补写两点内容。 ◆宣传安全知识——活动结束后，宣传小组制作了安全上网指南（如下）： 安全上网指南▲网络社交不宜晒隐私，不要随意留下个人家庭住址、电话等信息；▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 33.（25-26·陕西渭韩城南·期中）第一小组同学以“走进社会生活”为主题，开展了以下活动。 【探究实验结论】以下是一次著名实验： 实验开始独自居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行交往，其他生活完全正常。 实验发展一年后，变得情绪低落，丧失了交际能力。 实验结论? （1）请你从“个人与社会关系”角度，续写实验结论。 【浅析网络影响】田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。 （2）结合上述材料，请说说网络给社会发展带来了什么影响。 【关注人工智能】人工智能技术（AI）发展过程中，给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播低俗不雅视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 （3）我们应该如何合理利用人工智能技术？结合上述材料，请你浅谈两点。 34.（25-26·陕西榆林定边·期中）为引导学生合理利用网络，某校八年级（3）班以“享受健康网络生活”为主题开展探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【走进互联网】 老师提供了以下两则材料： 材料一   下单天南地北的商品，随时查看物流动态，坐等送货上门，足不出户的购物体验让人舒心⋯⋯当下，以网络购物、网络直播、数字文化等为代表的数字消费新业态、新模式快速发展，深刻改变着人们的消费习惯。材料二   随着互联网使用率的不断增加，个人信息的泄露和网络犯罪的风险也在不断增加。网络黑客、网络诈骗等威胁不断涌现。 （1）针对以上两则材料，有同学产生疑惑，网络到底给我们带来了什么？请你结合所学知识，为他答疑解惑。 【析调查结果】 以下是本班学生课余时间上网情况的问卷调查结果： 上网目的 上网时长/每周 人数比例 学习 <4小时 10% 关注时事新闻 <6小时 35% 打游戏 >14小时 55% （2）请你概括该调查问卷结果反映的现象。 【看案例分享】 以下是同学们展示的案例（节选）： 刘某为报复李某，从他处购买李某及其父母的个人信息并添加诅咒文字后，通过几十个网络账号多次发布，声称“这是李某的身份证号，大家拿去借网贷。” （3）小智认为，刘某不是合格的网络参与者。你认同小智的观点吗？请说明理由。 【做合格网民】 （4）结合上述现象及其案例，请你从青少年的角度，谈谈享受健康网络生活的可行性建议。 35.（25-26·陕西安康汉滨·期中）阅读材料，回答问题。 【提升法治素养】无论是在现实生活还是在网络世界，我们都要诚实守信，遵守法律法规，提升法治素养。 小秦在上网时，关注到一则新闻：当选为“中国好人”的刘阳，经历几番探索开启了返乡创业之路。他严格把控菌类种植质量，打造优质产品；面对市场动荡，他坚守契约，宁可亏损仍保质交付；暴雨灾害后，他自费收购菌种，确保订单履约。他带动23户脱贫户人均年增收近万元，用诚信经营赢得口碑和赞誉，用淳朴、真挚的心演绎着“人间有信”。 （1）结合材料，谈谈刘阳为什么始终坚持诚信经营。 小秦在浏览互联网信息时看到以下一个案例：2025年4月18日下午，在某辆高铁列车即将到达时间关闭车门时，吴某某为等待其正在赶来的同伴，用一只脚直接拦在了将要关闭的车门上。由于其行为构成妨碍交通工具正常行驶违法行为，铁路公安机关对吴某某处以行政拘留处罚。 （2）结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示。 网络是把双刃剑。网络直播在我们生活中随处可见，然而也隐藏着许多隐患。下面是小秦搜集到的相关资料： 【直播现状】网络直播在产品营销、知识共享、远程办公等方面发挥着积极作用。但是，一些问题也随之而来：直播带货中，从夸大其词的虚假宣传到商品质量的货不对板，从售后服务的难以保障到刷单、售假等各种乱象，都让消费者在购物中难以安心、放心。 【法律规范】《网络直播营销行为规范》第六条规定：网络直播营销主体不得利用刷单、炒信等流量造假方式虚构或篡改交易数据和用户评价；不得进行虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。 （3）从上述资料看网络直播，你能得出哪些结论？ （4）为了引导同学们自觉抵制不良信息，小秦向全校同学发起了倡议，请你补充完整。 文明上网倡议书亲爱的同学们：为营造健康文明的网络环境，自觉抵制不良信息，现向全校同学发出如下倡议：①要提高个人信息保护意识。②______。③______。让我们积极响应号召，从自己做起，共同营造一个文明、健康、和谐的网络天地。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 考点1 网络改变世界 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】A 11.【答案】D 12.【答案】D 13.【答案】D 14.【答案】C 15.【答案】（1）示例：网络让生活丰富多彩；网络改变生活；网络让生活更美好；等等。     （2）例答： 观点一：网络利大于弊。 理由：网络让信息传递和交流更便捷，小美的妈妈通过远程手术突破地域救治患者；能丰富日常生活，扫码骑车、遥控家电提升生活效率；还可打破时空限制，促进人际交往，实现家庭线上“团圆”。这些积极作用对生活、工作、情感连接影响深远，所以网络的利处占主导。 观点二：网络弊大于利。 理由：网络信息良莠不齐，虚假、不良内容容易误导人；沉迷网络会耽误学习、工作，影响身心健康，比如过度刷短视频影响深度思考；还可能导致个人信息泄露、遭遇网络诈骗等。从对个人成长、财产安全等威胁看，网络的弊端影响更突出。     （3）① 有利于营造健康、清朗的网络环境，保障网民合法权益；② 能规范网络传播秩序，遏制虚假信息、恶意营销等不良现象，维护社会公序良俗；③ 助力守护网络安全，防范AI技术滥用等带来的风险，促进互联网行业健康可持续发展；④ 弘扬网络正能量，传播正确价值观念，凝聚社会共识，维护社会和谐稳定；等等。     （4）① 不轻易点击陌生链接，尤其是短信、社交软件里来历不明的链接，谨防钓鱼网站套取信息；② 涉及转账、汇款等操作，要通过电话、视频等方式，核实对方真实身份，避免轻信“紧急求助”骗局；等等。     （5）① 每天合理规划上网时间，浏览非学习类短视频不超过1小时，避免沉迷；② 上网优先浏览学习、科普、文化类内容，积极传播正能量，对不良信息做到不看、不信、不转发；等等。      考点2 营造清朗空间 16.【答案】D 17.【答案】C 18.【答案】A 19.【答案】A 20.【答案】A 21.【答案】A 22.【答案】C 23.【答案】A 24.【答案】A 25.【答案】B 26.【答案】D 27.【答案】C 28.【答案】C 29.【答案】C 30.【答案】D 31.【答案】A 32.【答案】（1）任务一：小飞，沉迷短视频会影响你的学习和身心健康，我们应该提高媒介素养，合理控制上网时间，把精力放在学习上。 任务二：晓明能够做到信息节食，关注时政新闻，不在无关信息面前停留，积极为学校发展建言献策，体现了他的社会责任感和理性参与网络生活的意识。     （2）个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会；社会的发展也离不开个人的努力，我们要在社会中成长，为社会发展贡献自己的力量。     （3）① 网络安全知识竞赛、网络安全主题班会    ② 不随意点击不明链接，防范网络诈骗    ③ 合理控制上网时间，避免沉迷网络      33.【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③ 社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。     （2）①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ②网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进了人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合和共享，成为众多新发明和新服务的源泉。     （3）① 提高媒介素养，善于利用人工智能技术获取新知识，促进自身发展。 ② 学会辨析网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播的虚假、不良信息。 ③ 增强法治意识，遵守道德和法律，不利用人工智能技术侵犯他人的合法权益，如不利用AI绘画技术侵犯他人著作权，不使用AI换脸技术制作传播淫秽视频侵犯他人肖像权和名誉权等。 ④ 积极传播网络正能量，利用人工智能技术为社会发展贡献力量，如借助人工智能提供个性化学习体验      34.【答案】（1）① 网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。② 网络推动了生产方式的深刻变革。网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。③ 网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也出现了一些虚假的，不良的信息。有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。     （2）① 少部分学生能积极利用网络获取新知、完善自我。② 大部分同学沉迷于网络游戏。     （3）认同。理由：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，刘某没有做到对自己的网络言论负责，在网络平台泄露他人隐私，恶意攻击李某，没有自觉遵守道德和法律，不是合格的网络参与者。     （4）① 不沉溺于网络，要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。② 提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，自觉抵制不良信息。③ 要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌。④ 提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培养积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上文明家园。      35.【答案】（1）① 诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产。刘阳坚守诚信经营，能够赢得消费者的信任和口碑，为企业发展奠定基础。 ② 诚信促进社会文明、国家兴旺。刘阳的诚信经营行为不仅带动了脱贫户增收，还推动了当地经济发展，促进了社会和谐稳定，体现了诚信对社会发展的积极作用。 ③ 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则之一。刘阳以实际行动践行社会主义核心价值观，弘扬了正能量，为社会树立了榜样。     （2）① 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。吴某某因妨碍交通工具正常行驶被行政拘留，说明任何违法行为都要承担相应的法律责任。 ② 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。吴某某为等待同伴而拦车门，忽视了规则对自由的限制，最终受到法律制裁。 ③ 我们要增强规则意识，自觉遵守社会规则。在日常生活中，要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，避免因违反规则而付出代价。     （3）① 网络直播具有两面性。一方面，它在产品营销、知识共享等方面发挥着积极作用，推动了经济发展和社会进步；另一方面，直播带货中存在虚假宣传、商品质量差、售后服务难保障等问题，损害了消费者权益，扰乱了市场秩序。 ② 网络直播需要依法规范。《网络直播营销行为规范》对直播行为进行了明确规定，禁止刷单、虚假宣传等违法行为，说明网络直播必须遵守法律法规，才能健康有序发展。 ③ 诚信是网络直播的基石。只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，促进网络直播行业的可持续发展。     （4）② 要提高媒介素养，学会辨析网络信息。不轻信、不传播未经证实的信息，自觉抵制不良信息，避免被虚假信息误导。 ③ 要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。不在网络上发布违法或违背道德的内容，不参与网络暴力，共同维护清朗的网络空间。      试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 共建网络美好家园 2大高频考点 1. 网络改变世界 2. 营造清朗空间 考点1 网络改变世界 1.（25-26·陕西渭韩城南·期中）互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。为引导学生全面认识互联网，道德与法治老师创设了教学情景，以下情景能够体现“网络改进了社会治理方式”的是（     ） A. 学校推出“AI赋能教育”系列行动，助力师生迈向智能化学习新阶段 B. 某网络主播在网上直播带货，首场直播活动中销售出2万多斤水果 C. 某退休教师自主创办了“诗与远方”公众号，分享自己的身边故事 D. 某地公民通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村的古民居 【答案】D A. “AI赋能教育”系列行动体现网络能够改变我们的生活方式，故A不符合题意； B. 直播活动中销售出2万多斤水果体现网络能够推动生产方式的变革，促进经济发展，故B不符合题意； C. 创办了“诗与远方”公众号，分享自己的身边故事体现网络能够促进人际交往，故C不符合题意； D. 公民通过“网络问政”渠道向县政府建议体现网络改进社会治理方式，故D符合题意； 故本题选D。 2.（25-26·陕西榆林定边·期中）国务院办公厅设立了国务院“互联网+督查”平台，开通国务院“互联网+督查”小程序，围绕中央经济工作会议部署和《政府工作报告》提出的目标任务，面向社会征集意见建议。这主要体现了网络（     ） A. 促进了人才、资金、技术、物资的流动 B. 畅通了人们参与社会治理的渠道 C. 促进司法机关追求公平正义 D. 推动了传统行业转型升级 【答案】B A. 促进人才、资金、技术、物资的流动属于网络对经济发展的作用，与题干中政府征集意见的举措无直接关联，故A不符合题意； B. 国务院通过“互联网+督查”平台征集意见，直接拓宽了民众参与社会治理的渠道，体现了网络在民主政治中的作用，故B符合题意； C. 司法机关（如法院、检察院）追求公平正义与题干中行政机关（国务院）的行为无关，故C不符合题意； D. 推动传统行业转型升级属于网络对产业经济的影响，与题干中政府治理行为无关，故D不符合题意。 故本题选B。 3.（25-26·陕西榆林定边·期中）网络使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来”。这说明（     ） A. 网络是人类社会发展的重要成果 B. 网络促进了人际交往 C. 网络淡化了人间亲情 D. 网络促进民主政治的进步 【答案】B A. 网络是人类社会发展的重要成果，这一说法本身正确，但题干强调网络对人际交往的作用，而非其作为成果的地位，故A不符合题意； B. 题干中“相隔万里的人们不再‘老死不相往来’”直接体现了网络打破地域限制，促进人际交流，故B符合题意； C. “网络淡化了人间亲情”是负面观点，与题干中网络加强联系的正面描述矛盾，故C说法错误； D. 网络促进民主政治进步是事实，但题干未涉及政治相关内容，故D不符合题意； 故本题选B。 4.（25-26·陕西宝鸡陈仓·期中）网约车是指依托互联网平台，通过手机应用程序连接司机和乘客，提供预约出租车服务的新型业态。这种模式不仅改变了传统出租车的运营方式，还带来了诸多社会和经济影响。材料表明（ ） ①网络让生活变得更加便利 ②网络催生新业态、新模式 ③网络提高了社会治理水平 ④网络推动了生产方式的变革 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 本题考查网络对社会生活和经济发展的影响。 ① ：网约车通过互联网平台提供便捷服务，体现了网络让生活更便利，故① 符合题意； ② ：网约车属于互联网催生的新业态，是一种新型的模式，故② 符合题意； ③ ：材料未提及社会治理水平提升的具体表现（如政策优化、管理效率等），故③ 不符合题意； ④ ：网约车改变了传统出租车的运营方式，属于生产方式的革新，故④ 符合题意； 故本题选B。 5.（25-26·陕西兴平·期中）购物点鼠标，支付刷手机，扫码乘公交，网上选美食……网络技术蓬勃发展带来越来越多的消费便利和生活体验，只需一部手机、动动手指就能解决衣食住行多元需求。这说明（ ） ①网络让人们彻底远离了现实生活 ②网络畅通人们参与社会治理渠道 ③网络让我们的生活更加丰富多彩 ④网络给我们的生活带来诸多便利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 本题考查网络对生活的影响。 ① ：网络虽然改变了生活方式，但“彻底远离现实生活”过于绝对，现实中人们仍需参与线下活动，故① 说法错误； ② ：题干未提及参与社会治理（如投票、监督等），主要强调生活便利，故② 不符合题意； ③ ：题干中“解决衣食住行多元需求”体现生活更丰富，故③ 符合题意； ④ ：题干列举的支付、购物、乘车等均体现便利性，故④ 符合题意； 故本题选D。 6.（25-26·陕西安康汉滨·期中）假期到来，小梅开启了“云上博物馆”的奇妙之旅。三维展品、VR逛展、博物馆直播……犹如穿越时空般，参观一家家博物馆的云展厅，沿着历史长河感受璀璨的文化积淀，“云端”俯瞰中华五千年的荡气回肠。上述材料说明了（     ） A. 网络深刻改变着我们的生活方式 B. 网络能解决生活中的所有问题 C. 网络促进人才、资金、技术的流动 D. 网络使人际交往更加方便快捷 【答案】A A. 题干中“云上博物馆”、三维展品、VR逛展等体现了网络技术改变了人们参观博物馆的传统方式，说明网络深刻改变生活方式，故A符合题意； B. “解决所有问题”表述绝对化，网络无法解决所有问题，夸大了网络的作用，故B说法错误； C. 题干未涉及人才、资金、技术等经济要素的流动，故C不符合题意； D. 题干强调文化体验而非人际交往的直接便利，故D不符合题意； 故本题选A。 7.（25-26·陕西西安·期中）自2025年5月20日起，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。人民日报、新华社、“学习强国”等平台开设“我为‘十五五'规划献一策”建言专栏。广大网民提交的意见建议将汇总整理后提供给中央决策参考。这说明（     ） A. 网络扩大了公民的民主权利 B. 网络打破了人际交往的限制 C. 网络推动了生产方式的变革 D. 网络促进了民主政治的进步 【答案】D A. 公民的民主权利由宪法和法律确定，网络只是提供行使权利的渠道，并未扩大权利本身，故A说法错误； B. 题干强调网络在民主政治中的作用，而非人际交往，故B不符合题意； C. 生产方式的变革涉及经济领域，与题干中政治参与无关，故C不符合题意； D. 网络为公民参与民主决策提供便利渠道，体现了网络促进了民主政治的进步，故D符合题意； 故本题选D。 8.（25-26·陕西汉中勉县·期中）随着互联网的普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的销售与购物的方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点，其中恰当的是（ ） ①直播带货的所有信息都不可信，我们要坚决抵制 ②网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道 ③部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益 ④网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 本题考查对网络对生产方式的影响、诚实守信的认识和理解。 ② ③ ：依据教材知识并分析题干可知，网络直播能突破地域限制，助力特色农产品、手工艺品等小众产品打开市场，符合实际积极作用；同时，虚假宣传属典型违法行为，侵害消费者知情权、公平交易权等权益，符合法律常识，故② ③ 说法正确； ① ：直播带货信息需辩证看待，存在真实可靠的内容，“所有信息都不可信”以偏概全，“坚决抵制”过于极端，故① 说法错误； ④ ：直播带货虽对实体店有冲击，但“全面禁止”忽视其经济价值，应引导规范而非一刀切，故④ 说法错误； 故本题选D。 9.（25-26·陕西咸阳·期中）随着互联网的普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的购物方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点。其中不正确的是（     ） A. 过度沉迷网络直播带货不利于理性消费习惯的养成 B. 网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道 C. 部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益 D. 网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止 【答案】D A. 过度沉迷可能导致非理性消费，符合实际影响，故A说法正确； B. 网络直播能扩大产品曝光，助力小众产品销售，符合实际，故B说法正确； C. 虚假宣传属于违法行为，确实侵害消费者权益，故C说法正确； D. 直播带货虽对传统经济有冲击，但“全面禁止”违背经济规律，应推动融合发展，故D说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 10.（25-26·陕西宝鸡陈仓·期中）全国两会期间，人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，人民群众积极留言，为国家的发展出谋划策。这说明了（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网畅通人们参与社会治理的渠道 ④民主选举在我国有了生动实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 本题考查网络的积极作用相关知识。 ① ：人民群众积极留言为国家发展出谋划策，体现公民主动参与国家事务，说明民主参与意识增强，故① 符合题意； ② ：人民网作为网络平台推动建言征集活动，表明网络为民主政治发展提供便利，故② 符合题意； ③ ：互联网为民众参与社会治理提供便捷渠道，活动本身即体现这一作用，故③ 符合题意； ④ ：题干中建言活动属于民主决策或民主监督，而非民主选举的具体实践，故④ 不符合题意； 故本题选A。 11.（25-26·陕西西安长安·期中）下边漫画告诉我们（ ） ①网络促进了人际交往 ②网络推动传统行业转型升级 ③网络推动了生产方式的深刻变革 ④网络扩大了公民的民主权利 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 本题考查网络的积极作用。 ① ：漫画中未体现网络在人际交往方面的内容（如社交、沟通等），故① 不符合题意； ② ：漫画中的“互联网”“智慧”“创新”等元素，体现了网络与传统行业结合，推动其转型升级，故② 符合题意； ③ ：“效率提升”表明网络改变了生产流程，推动生产方式的深刻变革，故③ 符合题意； ④ ：公民的民主权利由宪法和法律规定，网络只是拓宽民主渠道，并非“扩大权利”，④ 说法错误； 故本题选D。 12.（25-26·陕西安康汉滨·期中）观察下面漫画，对此说法正确的有（     ） A. 有利于保障人们的知情权、参与权、表达权和决策权 B. 能打造更加便民的政务服务平台，满足人民群众要求 C. 扩大公民政治权利，成为公民参与民主生活的唯一方式 D. 有利于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务 【答案】D 【解析】 本题考查网络推动社会进步的表现。 D：漫画中“一网通办”“在线申报”“让数据多跑路，群众少跑腿”体现了利用互联网技术优化政务服务，有利于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，故D符合题意； A：公民享有知情权、参与权、表达权，但没有决策权，决策权属于国家机关，故A说法错误； B：“满足人民群众要求”表述不准确，应是满足人民群众的合理要求，且“能满足”说法过于绝对，故B说法错误； C：公民政治权利由宪法和法律规定，不能随意扩大；公民参与民主生活的方式多样，如民主选举、民主决策、民主监督等，“唯一方式”说法错误，故C说法错误； 故本题选D。 13.（25-26·陕西彬州·期中）柞水县推出“掌上办”平台，该平台与陕西政务服务网、“秦务员”App、12345便民热线以及柞水县政府网实现互联，将千余项政务服务事项“搬”上云端，用户仅需“一键跳转”，即可轻松办理业务。这说明网络（ ） ①有效联通党心和民心，百利而无一害 ②推动信息互联互通，实现了从“群众跑腿”到“数据跑路”的转变 ③保障了人民的民主权利，能助推民主政治的进步 ④改进了社会治理方式，提高了社会治理水平 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 本题考查网络对社会治理方式的影响。 ② ③ ④ ：柞水县推出“掌上办”平台，通过数据互联互通，实现“数据跑路”代替“群众跑腿”，平台整合12345热线等渠道，便于民众监督和参与，保障民主权利，助推民主政治，政务服务数字化改进了治理方式，提高了效率，故② ③ ④ 符合题意； ① ：“百利而无一害”表述绝对化，网络虽便利政务服务，但也存在信息安全等隐患，故① 说法错误； 故本题选D。 14.（25-26·陕西咸阳·期中）小秦搜集整理了以下材料，与同学进行交流讨论，其中解读合理的是（       ） 序号 材料 解读 ① 小志在网上找到了暑假作业的答案，怀着侥幸心理直接抄完上交 网络能够为我们节省更多时间去玩耍 ② 某医院新设手语翻译终端，听障患者可以通过设备与医生交流，该系统连接在线专业手语翻译员，能精准转化方言和医学术语 互联网有效搭建医患沟通桥梁 ③ 刘女士就小区外十字路口红绿灯优化问题在网站留言 网络有助于人们表达诉求 ④ 中央网信办开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动 侵害网民权益行为将不复存在 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查网络的作用。 ① ：小志抄袭作业属于不诚信行为，解读错误地美化了网络使用的负面影响，故① 说法错误； ② ：医院通过互联网技术帮助听障患者沟通，体现了互联网促进医患交流的积极作用，故② 说法正确； ③ ：刘女士通过网络反映问题，说明网络为公民表达诉求提供了渠道，故③ 说法正确； ④ ：专项行动能减少侵权行为，但“不复存在”表述绝对化，夸大了专项行动的作用，故④ 说法错误； 故本题选C。 15.（25-26·陕西西安·期中）【探究网络生活】 当今世界，日新月异的互联网创造了人类生活新空间。以下是某校八年级（2）班同学开展的关于网络话题的探究活动，请你参与其中。 【感受网络新生活】 在道德与法治课上，小美分享了以下生活片段。 ____早上出门，小美的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和小美与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 （1）请你运用所学知识和结合以上生活片段，在横线处填上合适的标题。 针对小美的情况，有同学认为“网络的利大于弊”，但也有同学认为“网络的弊大于利”。对此，同学们准备以“网络的利大还是弊大”为主题举办一场辩论赛，诚邀你参与。 （2）你若参加这场辩论，请你选择一方观点并阐述理由。 ①观点：____②理由：____ 【守护网络新空间】 中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，提出整治春节网络环境、整治“自媒体”发布不实信息、整治短视频领域恶意营销、整治AI技术滥用乱象等8项重点整治任务。 （3）请你运用所学知识，说明国家开展2025年“清朗”系列专项行动的意义。 【规范用网助成长】 当刷短视频成为一种难以自拔的习惯，那些在指尖滑动中悄然流逝的，可能不只是碎片化的时间，更会慢慢挤走你的深度思考能力、现实社交热情，以及对真实生活中细微美好的感知力……某中学给全校同学布置了一个特殊的假期实践性作业（部分），请你参与并回答相关问题。 任务一 任务二 任务主题 拍摄“预防网络诈骗”宣传片 出具青少年理性上网承诺书 任务内容 设计、拍摄、剪辑时长为1分钟的短视频，参加校园网优秀作品征集活动 写出两条具体承诺 （4）根据任务一，写出你制作的短视频中预防网络诈骗的两条小妙招。 （5）请写出任务二中的你的承诺。 【答案】（1）示例：网络让生活丰富多彩；网络改变生活；网络让生活更美好；等等。     （2）例答： 观点一：网络利大于弊。 理由：网络让信息传递和交流更便捷，小美的妈妈通过远程手术突破地域救治患者；能丰富日常生活，扫码骑车、遥控家电提升生活效率；还可打破时空限制，促进人际交往，实现家庭线上“团圆”。这些积极作用对生活、工作、情感连接影响深远，所以网络的利处占主导。 观点二：网络弊大于利。 理由：网络信息良莠不齐，虚假、不良内容容易误导人；沉迷网络会耽误学习、工作，影响身心健康，比如过度刷短视频影响深度思考；还可能导致个人信息泄露、遭遇网络诈骗等。从对个人成长、财产安全等威胁看，网络的弊端影响更突出。     （3）① 有利于营造健康、清朗的网络环境，保障网民合法权益；② 能规范网络传播秩序，遏制虚假信息、恶意营销等不良现象，维护社会公序良俗；③ 助力守护网络安全，防范AI技术滥用等带来的风险，促进互联网行业健康可持续发展；④ 弘扬网络正能量，传播正确价值观念，凝聚社会共识，维护社会和谐稳定；等等。     （4）① 不轻易点击陌生链接，尤其是短信、社交软件里来历不明的链接，谨防钓鱼网站套取信息；② 涉及转账、汇款等操作，要通过电话、视频等方式，核实对方真实身份，避免轻信“紧急求助”骗局；等等。     （5）① 每天合理规划上网时间，浏览非学习类短视频不超过1小时，避免沉迷；② 上网优先浏览学习、科普、文化类内容，积极传播正能量，对不良信息做到不看、不信、不转发；等等。      【解析】 考点考查：网络改变世界、营造清朗网络空间。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。 (1) 小问详解： 本题考查学生为题文中的生活片段写一个标题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 (2) 小问详解： 小问1：选择“网络的利大于弊” 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络改变世界的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：小美的妈妈通过远程手术突破地域救治患者→可链接网络让信息传递和交流更便捷； 关键词② ：扫码骑车、遥控家电提升生活效率→可链接网络能丰富日常生活； 关键词③ ：晚上妈妈和小美与在外地工作的爸爸视频连线，实现一家人线上“团圆”→可链接网络还可打破时空限制，促进人际交往； 关键词④ ：远程手术、扫码骑车、遥控家电、线上“团圆”→可链接这些积极作用对生活、工作、情感连接影响深远，所以网络的利处占主导，即网络的利大于弊。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：选择“网络的弊大于利” 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络改变世界的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络的弊大于利的理由→可链接网络信息良莠不齐，虚假、不良内容容易误导人；沉迷网络会耽误学习、工作，影响身心健康，比如过度刷短视频影响深度思考；还可能导致个人信息泄露、遭遇网络诈骗等。从对个人成长、财产安全等威胁看，网络的弊端影响更突出。 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用营造清朗网络空间的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，整治春节网络环境→可链接有利于营造健康、清朗的网络环境，保障网民合法权益；弘扬网络正能量，传播正确价值观念，凝聚社会共识，维护社会和谐稳定；。 关键词② ：整治“自媒体”发布不实信息，整治短视频领域恶意营销等→可链接能规范网络传播秩序，遏制虚假信息、恶意营销等不良现象，维护社会公序良俗； 关键词③ ：整治AI技术滥用乱象→可链接助力守护网络安全，防范AI技术滥用等带来的风险，促进互联网行业健康可持续发展。 第三步：整合信息，组织答案。 (4) 小问详解： 本题考查学生预防网络诈骗的两条小妙招，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 (5) 小问详解： 本题考查学生利用网络的承诺，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 考点2 营造清朗空间 16.（25-26·陕西宝鸡陈仓·期中）9月15日，2025年_______宣传周在全国启动，今年的主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”。（     ） A. 国家安全 B. 中小学生安全教育 C. 全民安全教育 D. 国家网络安全 【答案】D 【解析】 本题考时政，解析略。 17.（25-26·陕西渭韩城南·期中）中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，其中包括整治“自媒体”发布不实信息、短视频恶意营销、AI技术滥用乱象等8个重点。此举有利于（ ） ①重建社会规则，提高公民媒介素养 ②规范网络秩序，营造清朗网络空间 ③杜绝网络乱象，限制网络文化交流 ④净化网络环境，规范公民上网行为 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 本题考查网络环境治理的知识。      ① ：“重建社会规则”表述错误，该行动是规范现有网络规则，并非“重建”；且材料未直接体现“提高公民媒介素养”，故① 说法错误； ② ：整治自媒体不实信息、恶意营销等乱象，能规范网络秩序，营造清朗的网络空间，符合材料主旨，故② 符合题意； ③ ：“杜绝网络乱象”过于绝对，且“限制网络文化交流”与治理目的相悖，故③ 说法错误； ④ ：治理网络乱象有助于净化网络环境，引导公民规范上网行为，符合材料主旨，故④ 符合题意；      故本题选C。      18.（25-26·陕西咸阳·期中）2025年9月3日，网民孟某某（男，47岁）在微信朋友圈针对"九三阅兵"活动发表诬蔑、诋毁性不当言论。且在其他网民表达爱国言论时，孟某某进行侮辱嘲讽并散布谣言，引发网民强烈愤慨，涉嫌寻衅滋事。9月4日，湖北襄阳网警：依法对违法行为人孟某某处以行政拘留。这告诫我们（ ） ①网络并非法外之地，要理性发言 ②公安机关对网络违法行为不姑息 ③维护网络秩序只能依靠公安机关 ④网络信息良莠不齐，要远离网络 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查合理利用网络。 ① ② ：材料中，网民孟某某在微信朋友圈发表诋毁性不当言论，受到法律的处罚。这说明了网络并非法外之地，我们要理性利用网络；也体现了公安机关对网络违法行为的严厉打击，故① ② 符合题意； ③ ：维护网络秩序要靠全社会的共同努力，故③ 说法错误； ④ ：网络信息良莠不齐，我们要学会合理利用网络，而不是远离网络，故④ 说法错误； 故本题选A。 19.（25-26·陕西汉中勉县·期中）2024年，全国公安机关全年侦办网络谣言案件4.2万余起，查处造谣传谣违法犯罪人员4.7万余人，关停违法违规账号33万余个，清理网络谣言信息252万余条。这警示公民（ ） ①在网络中发言会受到法律制裁 ②网络生活中要恪守道德，遵守法律 ③要做一名负责任的网络参与者 ④完善相关法律法规，打击网络谣言 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查合理利用网络。 ① ：并非所有网络发言都会受到法律制裁，只有违法行为才会被追究，故① 说法错误；    ② ：公安机关的行动警示公民在网络中需遵守道德与法律，故② 符合题意；    ③ ：查处谣言案件要求公民成为负责任的网络参与者，故③ 符合题意；    ④ ：“完善法律法规”属于立法机关的职责，题干强调公民义务，故④ 不符合题意；    故本题选A。 20.（25-26·陕西汉中勉县·期中）长沙市学生陈临溪、陈铸蹊，在父亲的引导支持下开设并运营着“粉丝”总数超70万的自媒体账号，为留守儿童、听障人士发声，向听障儿童家庭分享经验；在网络平台创办英语角，向世界传播中国文化、讲述长沙故事。他们姐弟俩的事迹启示青少年要（     ） A. 提高媒介素养，传播网络正能量 B. 完善法律体系，规范网络行为 C. 超越时空界限，广泛结交新网友 D. 培养创新精神，追求标新立异 【答案】A A. 陈临溪、陈铸蹊通过自媒体为弱势群体发声、传播文化，体现了正确使用网络传播正能量，故A符合题意； B. 完善法律体系是国家的职责，青少年无法直接完善法律体系，故B说法错误； C. 题干未体现“广泛结交网友”，且“超越时空界限”并非核心启示，故C不符合题意； D. 他们的行为强调社会责任与文化传播，而非“标新立异”，故D说法错误； 故本题选A。 21.（25-26·陕西兴平·期中）网民徐某强使用AI智能生成功能制作谣言信息，并通过互联网平台对外发布，引发大量网民议论，严重扰乱公共秩序。最终，他被公安机关处以行政拘留8日的处罚。这警示我们（ ） ①提高媒介素养，理性参与网络生活 ②遵守道德法律，做一名负责的网络参与者 ③坚持言论自由，随意大胆发言 ④文明互动，依法打击网络违法犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查营造清朗的网络空间。 ① ：提高媒介素养、理性参与网络生活是正确使用网络的基本要求，① 符合题意； ② ：遵守道德和法律是公民参与网络生活的底线，徐某因违法受罚正说明此点，② 符合题意； ③ ：言论自由并非无限制，随意造谣属于违法行为，③ 说法错误； ④ ：公民应遵守法律，但“依法打击犯罪”是执法机关的职责，普通网民无权直接打击犯罪，④ 说法错误； 故本题选A。 22.（25-26·陕西兴平·期中）近年来，国家持续推进“清朗”系列专项行动，整治网络乱象，依法打击网络谣言、网络暴力等行为。有部分网民认为这限制了他们在网上随意发言的自由。对此理解正确的是（     ） A. 网民在网上可以随意发表看法，整治行动不合理，网民的看法有道理 B. “清朗”行动限制了网络的发展，不符合提升公民法治素养的要求 C. 整治网络乱象是为了营造健康的网络环境，体现了法治价值 D. 网络是虚拟空间，在网上说什么都没关系，没必要进行整治 【答案】C A. 自由不是绝对的，网络发言需遵守法律，不能损害他人或社会利益，故A说法错误； B. 依法整治网络乱象正是法治的体现，有助于提升公民法治素养，故B说法错误； C. 法治既规范自由又保障自由，整治行动维护了网络秩序，故C符合题意； D. 网络空间非法外之地，必须受法律约束，故D说法错误； 故本题选C。 23.（25-26·陕西西安长安·期中）某校开展的“汇聚青春力量，传播网络正能量”实践活动极大激发了同学们的参与热情。下列能够入选传播网络正能量的案例有（ ） ①同学A通过“区长邮箱”为创建美丽城市建言献策 ②同学B利用朋友圈向大家发布“垃圾分类”倡议书 ③同学C转发未经核实的社会敏感新闻 ④同学D借助AI完成实践性作业 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 本题考查传播网络正能量。 ① ：通过正规渠道建言献策，是积极参与社会事务、理性表达的表现，符合传播网络正能量的要求，故① 符合题意； ② ：在朋友圈宣传垃圾分类倡议书，属于传播文明理念、倡导社会公益的行为，符合网络正能量的内涵，故② 符合题意； ③ ：转发未经核实的敏感新闻可能传播谣言，扰乱网络秩序，违背网络道德，故③ 不符合题意； ④ ：借助AI完成作业属于技术工具的应用，但未直接体现“传播网络正能量”的社会影响，与题干要求关联性较弱，故④ 不符合题意； 故本题选A。 24.（25-26·陕西安康汉滨·期中）在数字化浪潮席卷全球的当下，网络已融入人们生活的方方面面。但是，网络在带来便捷的同时，也滋生了诸多问题。网络暴力、虚假信息等不良现象对社会风气造成了严重影响。在此背景下，传播网络正能量已成为时代发展的迫切需求。为传播网络正能量，我们应当（ ） ①努力提高媒介素养，科学、文明、合理地使用网络 ②培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间 ③尽情地享受互联网带来的方便、快捷，顺其自然 ④只关注自己感兴趣的信息，拒绝不同事物和观点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查理性参与网络生活。 ① ② ：结合所学知识，传播网络正能量已成为时代发展的迫切需求。为传播网络正能量，我们应当努力提高媒介素养，科学、文明、合理地使用网络，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，故① ② 符合题意； ③ ：“顺其自然”忽视了对网络行为的必要规范，可能助长不良现象，故③ 不符合题意； ④ ：拒绝不同观点会加剧信息封闭，违背开放包容的网络环境要求，故④ 不符合题意； 故本题选A。 25.（25-26·陕西西安·期中）随着科技的发展，AI（人工智能）逐渐走进我们的学习和生活。下面两名同学对AI的使用进行了发言，下列可以作为发言标题的是（     ） 小妍：AI错题本太懂学习了，拍照上传就能分析薄弱点，还能推送同类题练习，复习效率提高不少。小哲：有些同学直接用AI搜作业答案，自己不动脑，长期下来连基本解题思路都记不住了。 A. 我们时时刻刻都离不开AI B. 我们要理性看待AI的作用 C. AI是我们永远可靠的朋友 D. 使用AI阻碍我们独立学习 【答案】B A. 小妍和小哲的发言未体现“时时刻刻离不开AI”，且过度依赖AI存在弊端，故A说法错误； B. 小妍强调AI的学习辅助功能，小哲指出滥用AI的负面影响，综合体现需理性看待AI的作用，故B符合题意； C. 小哲的例子表明AI可能被误用，并非“永远可靠”，故C说法错误； D. 小妍的例子证明AI能辅助学习，而非“阻碍独立学习”，故D说法错误； 故本题选B。 26.（25-26·陕西咸阳·期中）围绕下图漫画，下列认识正确的是（ ） ①沉迷网络严重危害身心健康 ②青少年的用网自律性都很差 ③网络沉迷现象是无法避免的 ④要健康上网，合理利用网络 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 本题考查合理利用网络。 ① ：漫画中青少年沉迷网络的状态（如被网络吸引不愿离开、背负“沉迷网络”的手机）体现了沉迷网络对身心健康的危害，故① 符合题意； ② ：“青少年的用网自律性都很差”中“都”字过于绝对，现实中许多青少年能合理用网，并非所有青少年自律性都差，故② 说法错误； ③ ：“网络沉迷现象是无法避免的”错误，沉迷网络可通过个人自律、家庭引导、学校教育等方式避免，并非无法避免，故③ 说法错误； ④ ：面对网络沉迷，正确的做法是健康上网、合理利用网络，故④ 符合题意； 故本题选D。 27.（25-26·陕西咸阳·期中）《网络暴力信息治理规定》要求，网络信息服务提供者和用户应当坚持社会主义核心价值观，遵守法律法规、尊重社会公德和伦理道德、促进形成积极健康的网络文化，维护良好网络生态。下列行为符合这一要求的是（ ） ①利用网络暴力事件蹭炒热度、推广引流 ②发现网络暴力信息及时向有关部门举报 ③不制作、不发布、不传播涉网络暴力信息 ④为他人提供涉网络暴力的数据、流量支持 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 ① ④ ：蹭炒网络暴力事件热度引流、为网络暴力提供数据流量支持，都是助长网络暴力、破坏网络生态的违规行为，不符合要求，① ④ 说法错误； ② ③ ：主动举报网络暴力信息、自觉做到不制作不发布不传播涉网络暴力信息，都是遵守法律法规、践行文明上网要求的正确做法，符合题干规定，② ③ 符合题意； 28.（25-26·陕西渭韩城南·期中）针对下图漫画反映的现象，下列同学观点正确的是（     ） A. 小赵：AI代替我们写作业，节省时间用于睡眠，可提升体质 B. 小李：AI是学习的帮手，用于查找资料，可以取代独立思考 C. 小王：AI是科技进步的体现，具有双重影响，应学会善用AI D. 小陈：AI工具会让我们失去学习兴趣和能力，应被全面禁用 【答案】C A. 虽然AI确实可以帮助完成一些任务，但完全依赖AI完成作业可能会导致学生失去独立思考和学习的机会，故A说法错误； B. AI虽然可以帮助查找资料，但不能取代独立思考的过程，独立思考是学习的重要组成部分，故B说法错误。 C. 既认识到AI的积极作用，也强调了合理使用AI的重要性，故C符合题意。 D. 这一观点过于极端，AI工具本身并无好坏之分，关键在于如何使用，全面禁用并不合理，故D说法错误。 故本题选C。 29.（25-26·陕西榆林定边·期中）随着网络文化的发展，网络视频直播正在慢慢进入青少年的生活。据有关部门的调查显示，每10个网络直播观众当中，就有1名是未成年人。下图漫画对未成年人启示是（     ） A. 网络直播容易造成自己的隐私泄露 B. 加强网络空间的管理，规范网络直播平台 C. 要学会辨析网络信息，自觉抵制不良直播平台 D. 未成年人不能辨别是非，应该学会抵制不良诱惑 【答案】C 【解析】 本题考查对合理利用网络的认识。 ABC：依据题文描述，漫画中未成年人用父母的存款打赏网络主播的行为，是缺乏辨别能力和抗诱惑能力的表现，启示我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良直播平台，故AB不符合题意；C说法正确； D：未成年人缺乏辨别是非的能力，不是不能辨别，故D说法错误； 故本题选C。 30.（25-26·陕西宝鸡陈仓·期中）下面四个情境中的人物具有较高媒介素养的是（     ）情境一 小张看到“日本核污水排放，多地食盐紧缺”的信息，立即在朋友圈转发。情境二 小宋是某主播的忠实“粉丝”,观看直播时经常给主播送礼物。情境三 小王看到内容为“喜迎国庆，好礼赠送”的网页弹窗，便点开链接输入个人信息。情境四小韩看到网上关于山西老陈醋的不当评价后，便发表关于山西老陈醋的科普文章。 A. 小张 B. 小宋 C. 小王 D. 小韩 【答案】D 【解析】 本题考查提高媒介素养。 ABC：小张看到信息立即转发，小宋直播时送礼物，小王随意输入个人信息，均是缺乏媒介素养的表现，故ABC说法错误； D：依据教材知识，结合题文内容可知，小韩发表老陈醋的科普文章属于具有较高媒介素养的表现，故D说法正确； 故本题选D。 31.（25-26·陕西彬州·期中）下图漫画是部分中学生周末的时间安排，你会建议这部分同学（ ） ①数字时代日新月异，主动提高媒介素养 ②主动培养法治意识，自觉遵守法律法规 ③网上信息良莠不齐，学会选择网络信息 ④合理安排课余时间，拒绝使用电子产品 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 本题考查合理利用网络、提高媒介素养的相关知识。 ① ：漫画中部分中学生周末时间大量用于“玩手机游戏”“网上浏览不良信息”等网络活动，反映出媒介素养不足，主动提高媒介素养（包括正确使用网络、辨别信息等）是合理建议，故① 符合题意； ② ：漫画内容未涉及违法违规行为，“培养法治意识”与题干核心问题（沉迷网络、信息辨别）无关，故② 不符合题意； ③ ：漫画明确提到“网上浏览不良信息”，说明需要认识到网上信息良莠不齐，学会选择网络信息，故③ 符合题意； ④ ：“拒绝使用电子产品”说法错误，电子产品并非完全有害，应合理使用而非拒绝，故④ 说法错误； 故本题选A。 32.（25-26·陕西咸阳·期中）走进社会生活 【完成任务】道德与法治老师结合同学们的日常生活，创设情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 （1）请你完成上述任务。 【解读道理】亚里士多德曾说过：“人是政治的存在者，天生要过共同的生活，孤独一人难以维持生活”。闻一多曾说过：“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。” （2）从个人与社会关系角度，请你说说上述名言传递的道理。 【开展活动】2025年9月15日，由中央宣传部、中央网信办等十部门联合举办的2025年国家网络安全宣传周在云南昆明举行开幕式。2025年国家网络安全宣传周9月15日至21日在全国范围内统一开展。 （3）为了响应国家号召，小秦所在学校计划开展校园网络安全宣传活动，请你一起参与以下活动环节（节选）完成相应任务。 ◆征集活动形式——为了活动的顺利开展以及提高学生参与的积极性，活动负责人面向全校学生征集具体活动形式。 ①请你设计两种具体活动形式以供参考：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②请你为“安全上网指南”再补写两点内容。 ◆宣传安全知识——活动结束后，宣传小组制作了安全上网指南（如下）： 安全上网指南▲网络社交不宜晒隐私，不要随意留下个人家庭住址、电话等信息；▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 【答案】（1）任务一：小飞，沉迷短视频会影响你的学习和身心健康，我们应该提高媒介素养，合理控制上网时间，把精力放在学习上。 任务二：晓明能够做到信息节食，关注时政新闻，不在无关信息面前停留，积极为学校发展建言献策，体现了他的社会责任感和理性参与网络生活的意识。     （2）个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会；社会的发展也离不开个人的努力，我们要在社会中成长，为社会发展贡献自己的力量。     （3）① 网络安全知识竞赛、网络安全主题班会    ② 不随意点击不明链接，防范网络诈骗    ③ 合理控制上网时间，避免沉迷网络      【解析】 (1) 小问详解： 设问要求完成上述任务，需要结合材料，提炼关键信息； 初中生小飞存在沉迷刷短视频的行为，经常熬夜刷视频，导致听课、做作业注意力涣散，成绩大幅下滑，可知要联系网络的消极影响以提高媒介素养； 中学生晓明每天仅用10分钟浏览时政新闻，不会被无关网络信息干扰停留，还借助网络平台为学校发展建言献策，可知要联系学会信息节食、传播网络正能量。 (2) 小问详解： 由设问可知考查的是名言传递的道理，需要结合材料，提炼关键信息； 人天生要过共同的生活，可知人的生存和发展离不开社会； 要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全，可知社会的发展也离不开个人的努力。 (3) 小问详解： 设问要求设计活动形式以及完成安全上网指南，属于开放性试题，言之有理即可。 33.（25-26·陕西渭韩城南·期中）第一小组同学以“走进社会生活”为主题，开展了以下活动。 【探究实验结论】以下是一次著名实验： 实验开始独自居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行交往，其他生活完全正常。 实验发展一年后，变得情绪低落，丧失了交际能力。 实验结论? （1）请你从“个人与社会关系”角度，续写实验结论。 【浅析网络影响】田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。 （2）结合上述材料，请说说网络给社会发展带来了什么影响。 【关注人工智能】人工智能技术（AI）发展过程中，给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播低俗不雅视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 （3）我们应该如何合理利用人工智能技术？结合上述材料，请你浅谈两点。 【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③ 社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。     （2）①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ②网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进了人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合和共享，成为众多新发明和新服务的源泉。     （3）① 提高媒介素养，善于利用人工智能技术获取新知识，促进自身发展。 ② 学会辨析网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播的虚假、不良信息。 ③ 增强法治意识，遵守道德和法律，不利用人工智能技术侵犯他人的合法权益，如不利用AI绘画技术侵犯他人著作权，不使用AI换脸技术制作传播淫秽视频侵犯他人肖像权和名誉权等。 ④ 积极传播网络正能量，利用人工智能技术为社会发展贡献力量，如借助人工智能提供个性化学习体验      【解析】 考点考查：个人与社会的关系、网络对社会发展的影响、理性参与网络生活 能力考查：分析材料的能力、运用所学知识的能力 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：一个人独居，一年后变得情绪低落，丧失了交际能力→个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用网络对社会发展的影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词① ：田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”，具有互联网思维的年轻人变身“新农人”→网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进了人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合和共享，成为众多新发明和新服务的源泉 关键词② ：利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题→网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用营造清朗的网络空间的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务→链接提高媒介素养，善于利用人工智能技术获取新知识，促进自身发展。 关键词② ：利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播→链接学会辨析网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播的虚假、不良信息。 关键词③ ：AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权→链接增强法治意识，遵守道德和法律；积极传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 34.（25-26·陕西榆林定边·期中）为引导学生合理利用网络，某校八年级（3）班以“享受健康网络生活”为主题开展探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。 【走进互联网】 老师提供了以下两则材料： 材料一   下单天南地北的商品，随时查看物流动态，坐等送货上门，足不出户的购物体验让人舒心⋯⋯当下，以网络购物、网络直播、数字文化等为代表的数字消费新业态、新模式快速发展，深刻改变着人们的消费习惯。材料二   随着互联网使用率的不断增加，个人信息的泄露和网络犯罪的风险也在不断增加。网络黑客、网络诈骗等威胁不断涌现。 （1）针对以上两则材料，有同学产生疑惑，网络到底给我们带来了什么？请你结合所学知识，为他答疑解惑。 【析调查结果】 以下是本班学生课余时间上网情况的问卷调查结果： 上网目的 上网时长/每周 人数比例 学习 <4小时 10% 关注时事新闻 <6小时 35% 打游戏 >14小时 55% （2）请你概括该调查问卷结果反映的现象。 【看案例分享】 以下是同学们展示的案例（节选）： 刘某为报复李某，从他处购买李某及其父母的个人信息并添加诅咒文字后，通过几十个网络账号多次发布，声称“这是李某的身份证号，大家拿去借网贷。” （3）小智认为，刘某不是合格的网络参与者。你认同小智的观点吗？请说明理由。 【做合格网民】 （4）结合上述现象及其案例，请你从青少年的角度，谈谈享受健康网络生活的可行性建议。 【答案】（1）① 网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。② 网络推动了生产方式的深刻变革。网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。③ 网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也出现了一些虚假的，不良的信息。有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。     （2）① 少部分学生能积极利用网络获取新知、完善自我。② 大部分同学沉迷于网络游戏。     （3）认同。理由：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，刘某没有做到对自己的网络言论负责，在网络平台泄露他人隐私，恶意攻击李某，没有自觉遵守道德和法律，不是合格的网络参与者。     （4）① 不沉溺于网络，要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。② 提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，自觉抵制不良信息。③ 要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌。④ 提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培养积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上文明家园。      【解析】 考点考查：网络的作用；理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治意识、道德修养 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：以网络购物、网络直播、数字文化等为代表的数字消费新业态、新模式快速发展，深刻改变着人们的消费习惯→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好；推动了生产方式的深刻变革； 关键词② ：个人信息的泄露和网络犯罪的风险也在不断增加；网络黑客、网络诈骗等威胁不断涌现→可链接在享受网络带来的便利的同时，也出现了一些虚假的，不良的信息。有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：学生上网学习、关注时事新闻时长和人数比例→可链接少部分学生能积极利用网络获取新知、完善自我； 关键词② ：学生上网打游戏的时长和人数比例→可链接大部分同学沉迷于网络游戏。 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 第一步：读题，提炼辩题。 观点：刘某不是合格的网络参与者。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点正确。 论据① ：网络无限，自由有界；网络不是法外之地； 论据② ：刘某没有做到对自己的网络言论负责，在网络平台泄露他人隐私，恶意攻击李某，没有自觉遵守道德和法律，不是合格的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 (4) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：学生课余时间上网情况的问卷调查结果→可链接不沉溺于网络，要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”； 关键词② ：个人信息的泄露和网络犯罪的风险也在不断增加。网络黑客、网络诈骗等威胁不断涌现→可链接提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，自觉抵制不良信息； 关键词③ ：刘某为报复李某，从他处购买李某及其父母的个人信息并添加诅咒文字→可链接要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌；提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培养积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上文明家园。 第三步：整合信息，组织答案。 35.（25-26·陕西安康汉滨·期中）阅读材料，回答问题。 【提升法治素养】无论是在现实生活还是在网络世界，我们都要诚实守信，遵守法律法规，提升法治素养。 小秦在上网时，关注到一则新闻：当选为“中国好人”的刘阳，经历几番探索开启了返乡创业之路。他严格把控菌类种植质量，打造优质产品；面对市场动荡，他坚守契约，宁可亏损仍保质交付；暴雨灾害后，他自费收购菌种，确保订单履约。他带动23户脱贫户人均年增收近万元，用诚信经营赢得口碑和赞誉，用淳朴、真挚的心演绎着“人间有信”。 （1）结合材料，谈谈刘阳为什么始终坚持诚信经营。 小秦在浏览互联网信息时看到以下一个案例：2025年4月18日下午，在某辆高铁列车即将到达时间关闭车门时，吴某某为等待其正在赶来的同伴，用一只脚直接拦在了将要关闭的车门上。由于其行为构成妨碍交通工具正常行驶违法行为，铁路公安机关对吴某某处以行政拘留处罚。 （2）结合所学知识，谈谈上述案例给我们带来哪些警示。 网络是把双刃剑。网络直播在我们生活中随处可见，然而也隐藏着许多隐患。下面是小秦搜集到的相关资料： 【直播现状】网络直播在产品营销、知识共享、远程办公等方面发挥着积极作用。但是，一些问题也随之而来：直播带货中，从夸大其词的虚假宣传到商品质量的货不对板，从售后服务的难以保障到刷单、售假等各种乱象，都让消费者在购物中难以安心、放心。 【法律规范】《网络直播营销行为规范》第六条规定：网络直播营销主体不得利用刷单、炒信等流量造假方式虚构或篡改交易数据和用户评价；不得进行虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。 （3）从上述资料看网络直播，你能得出哪些结论？ （4）为了引导同学们自觉抵制不良信息，小秦向全校同学发起了倡议，请你补充完整。 文明上网倡议书亲爱的同学们：为营造健康文明的网络环境，自觉抵制不良信息，现向全校同学发出如下倡议：①要提高个人信息保护意识。②______。③______。让我们积极响应号召，从自己做起，共同营造一个文明、健康、和谐的网络天地。 【答案】（1）① 诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产。刘阳坚守诚信经营，能够赢得消费者的信任和口碑，为企业发展奠定基础。 ② 诚信促进社会文明、国家兴旺。刘阳的诚信经营行为不仅带动了脱贫户增收，还推动了当地经济发展，促进了社会和谐稳定，体现了诚信对社会发展的积极作用。 ③ 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则之一。刘阳以实际行动践行社会主义核心价值观，弘扬了正能量，为社会树立了榜样。     （2）① 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。吴某某因妨碍交通工具正常行驶被行政拘留，说明任何违法行为都要承担相应的法律责任。 ② 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。吴某某为等待同伴而拦车门，忽视了规则对自由的限制，最终受到法律制裁。 ③ 我们要增强规则意识，自觉遵守社会规则。在日常生活中，要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，避免因违反规则而付出代价。     （3）① 网络直播具有两面性。一方面，它在产品营销、知识共享等方面发挥着积极作用，推动了经济发展和社会进步；另一方面，直播带货中存在虚假宣传、商品质量差、售后服务难保障等问题，损害了消费者权益，扰乱了市场秩序。 ② 网络直播需要依法规范。《网络直播营销行为规范》对直播行为进行了明确规定，禁止刷单、虚假宣传等违法行为，说明网络直播必须遵守法律法规，才能健康有序发展。 ③ 诚信是网络直播的基石。只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，促进网络直播行业的可持续发展。     （4）② 要提高媒介素养，学会辨析网络信息。不轻信、不传播未经证实的信息，自觉抵制不良信息，避免被虚假信息误导。 ③ 要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。不在网络上发布违法或违背道德的内容，不参与网络暴力，共同维护清朗的网络空间。      【解析】 考点考查：诚信的重要性、自觉遵守规则、网络的积极和消极影响、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 (1) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：严格把控菌类种植质量，打造优质产品→诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产。 关键词② ：面对市场动荡，他坚守契约，宁可亏损仍保质交付→诚信促进社会文明、国家兴旺。 关键词③ ：带动23户脱贫户人均年增收近万元→诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则之一。 第三步：整合信息，组织答案。 (2) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用自觉遵守规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：用一只脚直接拦在了将要关闭的车门上→法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线；自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；我们要增强规则意识，自觉遵守社会规则。 第三步：整合信息，组织答案。 (3) 小问详解： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用网络的积极和消极影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：产品营销、知识共享、远程办公，夸大其词的虚假宣传到商品质量的货不对板→网络直播具有两面性。一方面，它在产品营销、知识共享等方面发挥着积极作用，推动了经济发展和社会进步；另一方面，直播带货中存在虚假宣传、商品质量差、售后服务难保障等问题，损害了消费者权益，扰乱了市场秩序。 关键词② ：《网络直播营销行为规范》→网络直播需要依法规范；诚信是网络直播的基石。 第三步：整合信息，组织答案。 (4) 小问详解： 本题考查合理利用网络，可结合教材知识进行作答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $