2026-2027学年高二地理上学期人教版选必一气压带风带对气候的影响课件

该高中地理课件聚焦气压带风带对气候及自然景观的影响，以塞伦盖蒂动物大迁徙导入引发思考，通过“知识装备”梳理自然景观与气候特征要素，“温故知新”回顾气压带风带知识，搭建从现象到成因的学习支架。 其亮点在于采用“沉浸式研学之旅”模式，以亚马孙雨林、澳大利亚沙漠等真实案例构建“景观-气候-成因”逆向问题链与正向演绎链，培养综合思维与区域认知。通过探究活动引导学生用大气环流解释地理现象，提升地理实践力，既助学生建立逻辑思维，也为教师提供结构化教学素材。

在坦桑尼亚的塞伦盖蒂和肯尼亚的马萨伊马拉之间，每年都会出现壮观的动物大迁徙(图3.16)。从5月中下旬开始，塞伦盖蒂的食草动物向北迁徙，七八月间来到马萨伊马拉。到了10月，它们离开马萨伊马拉向塞伦盖蒂回迁。 动物追逐的，到底是什么？是什么力量，指挥着这场跨越千里的生命迁徙？ 【思考】 新课导入 第三章第三节 气压带风带对气候的影响 高中地理 人教版选择性必修一 学习目标 1.运用示意图，说出气压带、风带对气温、降水的影响，理解气候成因。（区域认知） 2.通过研学案例，建立成因(气压带和风带)→气候特征→自然景观的逻辑链。(综合思维） 3.学会用大气环流视角解释地理现象。（地理实践力）。 课程标准 运用示意图，分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。 沉浸式大气环流与气候研学之旅 我们将以气压带和风带视角开启全球研学之旅，大美世界，七彩景观，探究气候。 路线规划 1 2 3 ④ 知识装备：自然景观 景观：景观是一定地域内，由自然要素与人文要素共同组成的地表空间综合体。 自然景观特征 植被：植被类型（森林 / 草原 / 荒漠）、疏密、季相变化（常绿 / 落叶） 地形地貌：地势高低、地貌类型（山地 / 平原 / 喀斯特 / 沙丘等） 水文：河湖多少、水量、水体形态 土壤：颜色、厚薄（如红壤、黑土） 气候 两要素 气温 降水 高温 寒冷 温和 多雨 干燥 夏季 冬季 全年 知识装备：气候特征的描述 气候：指一个地区大气的多年平均状况。相对稳定性。 时间+气温+降水 （水热组合） 大尺度 湿润 气温：气温数值+温差； 看最冷月气温，>15℃为全年高温； 0~15℃冬季温和； ＜0℃冬季寒冷。 降水： 看年降水量、 降水季节分配。 做题的时候，大题中偶尔会有这种题型，按需自取，不需要拓展也可以删除。 6 全年高温多雨 全年高温， 分干、湿两季 全年高温 分旱、雨两季 夏季高温多雨冬季温和少雨 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 终年温和湿润 夏季炎热干燥冬季温和多雨 终年炎热干燥 冬寒夏热 干旱少雨 终年严寒少雨／酷寒少雨 小游戏 气候特征的描述 探究活动1：观雨林生态 情景材料：亚马孙平原位于赤道附近，年平均气温在26℃左右，年降水量在2000毫米以上，全年分配比较均匀。生物种类多样，枝繁叶茂、树木高大，有“动植物王国”之称。 （1）雨林植被这些特征反映了当地怎样的气候特征。 研学点 1 亚马孙平原 全年高温多雨 （2）结合气压带风带，分析这种气候特征的形成原因。 8 温故知新：气压带对气候的影响 降水的形成条件 （1）空气中含有充足的水汽 （2）足够的凝结核 （3）空气饱和时气温继续降低，促使空气凝结，达到过饱和。 饱和 未饱和 过饱和 在一定温度下,当空气不能再容纳更多水汽时，就成为饱和空气。 如果水汽再增加，或者气温降低，就会使空气达到过饱和，空气中容纳不下的水汽便会凝结出来，由气态水转变为液态水或固态水。 甲 温故知新：气压带对气候的影响 气压带 中心 纬度 气流垂直运动方向 降水/干湿状况 气温状况 极地 高压带 极地 附近 副极地 低压带 60 º 附近 副热带 高压带 30 º 附近 赤道 低压带 赤道 附近 上升 下沉 上升 下沉 高温 炎热 温凉 寒冷 热 冷 冷 干燥 湿润 干燥 多雨 温故知新：气压带对气候的影响 11 探究活动1：观雨林生态 情景材料：亚马孙平原位于赤道附近，年平均气温在26℃左右，年降水量在2000毫米以上，全年分配比较均匀。生物种类多样，枝繁叶茂、树木高大，有“动植物王国”之称。 （2）结合气压带风带，分析这种气候特征的形成原因。 研学点 1 亚马孙平原 纬度低，全年获得太阳辐射多，气温高。 终年受赤道低气压带控制，盛行上升气流，水汽冷却凝结，全年多雨； 逆向问题链（景观→气候→成因） 12 纬度 气压带风带 降水 气候类型 气候特征 自然景观 赤道附近 全年受赤道低气压带控制 盛行上升气流，水汽易凝结，降水丰富 热带雨林气候 全年高温多雨 （年雨型） 热带雨林、板根、茎花、垂直结构丰富 成果展示：热带雨林气候 正向演绎链（成因→气候→景观） 陆地 温故知新：风带对气候的影响 低纬度 高纬度 由低纬流向高纬的气流，气温变低，水汽易凝结，降水较多 由高纬流向低纬的气流，气温变高，水汽不易凝结，降水较少 海洋 由海洋流向陆地的气流，水汽充沛，降水较多 由陆地流向海洋的气流，水汽稀少，降水较少 晴 雨 晴 雨 思考：不同运动方向的气流对降水的影响？ 风带 风向 （低纬↔高纬） 干湿状况 冷暖状况 极地 东风带 西风带 信风带 较低纬 吹向较高纬 较高纬 吹向较低纬 较高纬 吹向较低纬 干燥 湿润 干燥 高温 温暖 寒冷 热 冷 冷 温故知新：风带对气候的影响 离岸风 向岸风 干燥 湿润 枫叶 举一反三：西风带与温带海洋性气候 纬度 气压带风带 降水 气候类型 气候特征 自然景观 40°-60°大陆西岸 全年盛行西风控制 西风带从低纬海洋吹向高纬陆地，，降水多 全年温和湿润 温带海洋气候 温带落叶阔叶林,宽阔的叶片，夏季盛叶，冬季落叶 欧洲西部 正向演绎链（成因→气候→景观） 40° 60° 海陆位置 探究活动2：探“饥饿的沙漠” 情境素材：澳大利亚荒漠面积达340万平方千米，约占国土总面积44%，是世界第四大沙漠，但沙丘稀疏、低缓、呈带状分布，沙丘间分布有戈壁与干盐湖，间有基岩出露，整体呈"沉积物饥饿"状态，被称为"饥饿的沙漠"。 （2）从大气环流角度分析"饥饿的沙漠"形成原因。 （1）结合 “饥饿的沙漠” 自然景观，推测当地气候类型和气候特征。 研学点 2 澳大利亚中部 逆向问题链（景观→气候→成因） 17 探究活动2：探“饥饿的沙漠” 情境素材：澳大利亚荒漠面积达340万平方千米，约占国土总面积44%，是世界第四大沙漠，但沙丘稀疏、低缓、呈带状分布，沙丘间分布有戈壁与干盐湖，间有基岩出露，整体呈"沉积物饥饿"状态，被称为"饥饿的沙漠"。 （1）“饥饿的沙漠” 拥有独特荒漠自然景观。据此推测当地气候类型和气候特征。 研学点 2 澳大利亚中部 热带沙漠气候 全年炎热干燥 18 探究活动2：探“饥饿的沙漠” 情境素材：澳大利亚荒漠面积达340万平方千米，约占国土总面积44%，是世界第四大沙漠，但沙丘稀疏、低缓、呈带状分布，沙丘间分布有戈壁与干盐湖，间有基岩出露，整体呈"沉积物饥饿"状态，被称为"饥饿的沙漠"。 （2）从大气环流角度分析"饥饿的沙漠"形成原因。 研学点 2 澳大利亚中部 受副热带高压控制盛行下沉气流，降水稀少； 受离岸的东南信风影响，风从陆地吹向海洋，水汽少。 19 纬度 气压带风带 降水 气候类型 气候特征 自然景观 南北回归线附近 副热带高压带控制或信风带控制 盛行下沉气流，或信风从高纬陆地吹来，降水稀少 热带沙漠气候 全年炎热干燥 （少雨型） 热带荒漠、 风沙地貌、耐旱植物 成果展示：热带沙漠气候 正向演绎链（成因→气候→景观） 单一气压带或风带控制对气候的影响 气候类型 分布规律 成因 气候特征 热带雨林气候 南北纬10°之间 全年受赤道低压带控制 终年高温多雨 热带沙漠气候 南北纬20°～30°的大陆内部和西岸 全年受副热带高压带或信风带控制 终年炎热干燥 温带海洋性气候 南北纬40°～60°的大陆西岸 全年受西风带控制 终年温和湿润 极地气候 南北半球 极地附近 受极地高压带控制 终年严寒干燥 研学补给站：小结 21 由于气压带和风带的季节移动，有些地区在一年中受到气压带和风带的交替控制，气候特点呈现显著的季节差异。 温故知新：气压带和风带交替对气候的影响 探究活动3：看动物大迁徙 情景材料：6月-9月的非洲，将会上演地球上最壮观的动物大迁徙场面。从5月中下旬开始，坦桑尼亚的塞伦盖蒂保护区的食草动物向北迁移，七八月间来到肯尼亚马萨伊马拉。到了十月，他们离开马萨伊马拉向塞伦盖蒂回迁。 （1）结合气温降水量图，描述塞伦盖蒂的气候特征。 （2）从大气环流角度，分析塞伦盖蒂的气候成因。 （3）为什么食草动物每年离开塞伦盖蒂的时间是5月中下旬?为什么到了10月，它们又要回迁? 研学点 3 塞伦盖蒂草原 逆向问题链（景观→气候→成因） 23 探究活动3：看动物大迁徙 （1）结合气温降水量图，描述塞伦盖蒂的气候特征。 全年高温，分明显干湿两季 站点 3 塞伦盖蒂草原 情景材料：6月-9月的非洲，将会上演地球上最壮观的动物大迁徙场面。从5月中下旬开始，坦桑尼亚的塞伦盖蒂保护区的食草动物向北迁移，七八月间来到肯尼亚马萨伊马拉。到了十月，他们离开马萨伊马拉向塞伦盖蒂回迁。 24 探究活动3：看动物大迁徙 （2）从大气环流角度，分析塞伦盖蒂的气候成因。 11月-次年4月，由于气压带风带南移，受赤道低气压带控制，高温多雨，形成湿季。 5-10月，由于气压带风带北移，受东南信风带控制，高温少雨，形成干季。 站点 3 塞伦盖蒂草原 情景材料：6月-9月的非洲，将会上演地球上最壮观的动物大迁徙场面。从5月中下旬开始，坦桑尼亚的塞伦盖蒂保护区的食草动物向北迁移，七八月间来到肯尼亚马萨伊马拉。到了十月，他们离开马萨伊马拉向塞伦盖蒂回迁。 25 探究活动3：看动物大迁徙 (3)为什么食草动物每年离开塞伦盖蒂的时间是5月中下旬?为什么到了10月，它们又要回迁? 站点 3 塞伦盖蒂草原 情景材料：6月-9月的非洲，将会上演地球上最壮观的动物大迁徙场面。从5月中下旬开始，坦桑尼亚的塞伦盖蒂保护区的食草动物向北迁移，七八月间来到肯尼亚马萨伊马拉。到了十月，他们离开马萨伊马拉向塞伦盖蒂回迁。 赤道低压带的季节移动，每年5月中下旬，雨带向北移动，塞伦盖蒂进入干季，而其北侧的马萨伊马拉会延迟进入干季，食草动物便追随降水由南往北迁徙到马萨伊马拉；每年10月前后，塞伦盖蒂重返湿季，由于草原面积较小的马萨伊马拉无法提供长期的食物，食草动物便回迁到塞伦盖蒂。 26 纬度 气压带风带 降水 气候类型 气候特征 自然景观 南北纬10°-回归线之间 受赤道低压带和信风带交替控制 湿季赤道低气压控制，盛行上升气流，降水多；干季信风从高纬陆地吹来，降水少 热带草原气候 全年高温，分干湿两季 热带草原，湿季葱绿，干季枯黄。 成果展示：热带草原气候 正向演绎链（成因→气候→景观） 探究活动4：赏硬叶林生态 （1）从气候角度分析油橄榄树特点的形成原因。 （2）托斯卡纳地区降水集中在冬季，请从气压带风带角度解释成因。 研学点 4 意大利托斯卡纳 情景材料：托斯卡纳被誉为“红酒泼过的地方”，位于意大利中部，当地平原、丘陵、山地和海滨齐聚，土壤多为砂质黏土。该地盛产油橄榄，叶片较硬，表面有较厚的蜡质层，一般在夏季生长缓慢甚至休眠，冬季生长旺盛。 （1）夏季炎热干燥，蜡质厚、叶片坚硬，可以减少植物蒸腾，保存水分；冬季温和多雨，热量充足，树木可以保持常绿。 （2）气压带风带季节移动，冬季受盛行西风带控制，西风从大西洋携带水汽，带来降水；夏季受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，炎热干燥。 逆向问题链（景观→气候→成因） 28 纬度 气压带风带 降水 气候类型 气候特征 自然景观 30°-40° 大陆西岸 夏季受副热带高压控制冬季受西风带控制 夏季副热带高压控制降水稀少；冬季西风带从低纬海洋吹向高纬陆地，水汽丰富易凝结，降水多。 夏季炎热干燥，冬季温和多雨（冬雨型） 常绿硬叶林、叶片蜡质层 地中海气候 海陆位置 成果展示：地中海气候 正向演绎链（成因→气候→景观） 气压带和风带交替控制下的气候 气候类型 分布规律 成因 气候特征 热带草原气候 南北纬10°之间 全年受赤道低压带和 信风的交替控制 高温多雨为湿季 高温少雨为干季 地中海气候 南北纬20°～30°的大陆内部和西岸 全年受副热带高压带和西风带交替控制 夏季炎热干燥 冬季温和多雨 研学补给站：小结 30 1 赤道低气压带 2 赤道低气压与东北信风交替控制 3 4 副热带高压和西风带交替控制 5 西风控制 6 远离海洋,终年受大陆气团控制 7 气压带风带的季节移动，海陆热力性质差异 8 9 海陆热力性质差异 冬夏季风交替控制 10 纬度高，太阳辐射弱，受极地气团或冰洋气团控制 副热带高压或东北信风带控制 研学成果： 探究活动4：赏硬叶林生态 研学点 4 意大利托斯卡纳 情景材料：一名农业地理实习生，跟随导师在托斯卡纳大区内进行葡萄种植适宜性考察。他们从西海岸的比萨出发，经过卢卡向东翻越亚平宁山脉，前往东部的阿雷佐山谷。在翻越亚平宁山脉后能明显观察到西坡的植被明显比东坡更茂密、更绿…… 卢卡位于亚平宁山脉西坡（盛行西风迎风坡），冬季西风从海洋带来大量暖湿气流，受山地阻挡，气流沿坡抬升，冷却凝结，形成地形雨；阿雷佐位于亚平宁山脉东坡（背风坡），气流翻越山顶后下沉增温，水汽难以凝结，降水显著偏少，形成雨影效应。 3.比较卢卡与阿雷佐的年降水量差异，并分析造成这种差异的原因。 小尺度 拓展探究： 32 风带对气候的影响 纬度40°-60°的大陆西海岸，全年盛行西风，受海洋暖湿气团的影响，形成温带海洋性气候。这里年降水量一般在700-1000毫米，终年湿润；气温年变化较小，冬不冷夏不热。 温带海洋性气候的形成，通常会叠加暖流的影响，其分布范围还受地形的影响。欧洲西部平原开阔，沿岸暖流强大。西风从海洋带来的暖湿气流可深入内陆，并且暖流还影响高纬度沿海地区，从而形成世界上范围最广的温带海洋性气候。 大气环流 地形 洋流 深入探究：P55分析欧洲西部形成地球上范围最广的温带海洋性气候的原因 海陆 纬度 海陆位置 太阳辐射 大气环流 气压带、风带、季风环流 洋流 地形 人类活动 一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆位置、地形、洋流等因素综合影响的结果。 气候类型 拓展：影响气候的因素 评价任务 1、能用自己的语言表述气压带、风带对水热的影响，掌握基本原理。（水平 1）（30分） 2、参与案例探究展示，分析气压带风带对气候和景观的影响。（水平 2）（30分） 3、自主构建大气环流‑气候‑景观逻辑关系并阐述观点。（水平 3）（40分） 课堂表现评价 Lavf58.51.100 $