2.4 夏商西周王朝的更替课后练习--2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 该同步练习以“基础巩固-素养提升-拓展探究”三层递进设计，通过多元史料应用与能力梯度设置，实现从史实识记到综合探究的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|夏商周更替、分封制、灭亡原因等核心史实|采用文献、考古遗存、表格等多元史料，如青铜器铭文考武王伐纣，强化史料实证与时空观念| |素养提升|朝代建立与巩固、统治理念、考古遗址价值等综合应用|通过多段史料对比（如《史记》与《墨子》）、地图信息分析（“三代之居”），培养历史解释与唯物史观| |拓展探究|朝代更替时序、分封制对象与目的等系统整合|设计时序绘图与表格概括任务，深化时空观念与家国情怀，衔接阶段测评综合能力要求|

第4课 夏商西周王朝的更替（课后精练） ——历史新教材统编版七年级上 【基础巩固】 1．（文献‑古文材料）《礼记•礼运》中记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”这里的“家”是（   ） A．原始人类的活动 B．农耕文明的出现 C．统治者把国家政权世代据为己有 D．封建社会的形成 【答案】C 【解析】A.原始人类的活动和“天下为家”政权传承的含义无关，错误。 B.农耕文明的出现是经济层面的变化，不能解释“天下为家”的政治内涵，错误。 C.天下为家指世袭制取代禅让制，统治者将国家政权世代相传，把政权当成自家私产，正确。 D.此时处于早期国家阶段，还没有进入封建社会，错误。 2．（材料‑考古遗存）在河南偃师二里头遗址中，考古学家发现了大型宫殿建筑群，以及镶嵌绿松石的龙形器等大量王室使用的高贵礼器。这些考古发现所属的朝代是（   ） A．夏朝 B．战国 C．东汉 D．北魏 【答案】A 【解析】A.河南偃师二里头遗址的考古遗存是夏朝后期的文化遗存，遗址中发现的大型宫殿、王室专属高贵礼器，符合夏朝王朝文明的特征，正确。 B.战国时期晚于夏朝，且二里头遗址的年代远早于战国，错误。 C.东汉都城在洛阳，时间上远晚于夏朝，对应汉魏洛阳城遗址，并非二里头遗址，错误。 D.北魏是鲜卑族建立的少数民族政权，北魏孝文帝迁都后的都城是洛阳，与二里头遗址的年代不符，错误。 3．（材料‑出土文物图片）下面的一系列考古发现，最有利于我们研究（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 【答案】A 【解析】A.图片为二里头遗址出土的青铜爵、绿松石龙形器，二里头遗址是夏王朝后期的都城遗址，这些文物是研究夏朝历史的重要实物史料，正确。 B.商朝的代表性考古遗址是殷墟，典型器物如司母戊鼎、四羊方尊，与二里头遗址不符，错误。 C.西周典型考古遗存多为带铭文的青铜器，与题干文物不符，错误。 D.图片文物反映了夏王朝的阶级分化和等级界限，不是东周，错误。 4．（材料‑国学典籍）《三字经》云：□伐夏，国号商。六百载，至□亡。两处“□”所指代的人物分别是（   ） A．尧；桀 B．舜；桀 C．尧；纣 D．汤；纣 【答案】D 【解析】A.尧是原始社会末期的部落联盟首领，与“伐夏”建立商朝无关；桀是夏朝最后一个王，被商汤所灭，与“至□亡”无关，错误。 B.舜是原始社会末期的部落联盟首领，与建立商朝无关；桀是夏朝最后一个王，与商朝灭亡无关，错误。 C.尧与建立商朝无关；纣虽然是商朝最后一个王，但前半句搭配错误，错误。 D.《三字经》中“□伐夏，国号商。六百载，至□亡”的意思是：商汤讨伐夏朝，建立商朝，国号为商；商朝延续约六百年，到商纣王时灭亡。因此，两处空格应分别填“汤”和“纣”，正确。 5．（材料‑青铜器铭文）下图所示青铜器上有铭文：“武征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。辛未，王在阑师，赐右史利金，用作檀公宝尊彝。”这段铭文记载的史实是（   ） A．盘庚迁殷 B．涿鹿之战 C．巨鹿之战 D．武王伐纣 【答案】D 【解析】A. 材料铭文出现 “武征商”，讲的是周武王征伐商朝。盘庚迁殷是商朝中期商王盘庚迁都，材料没有涉及迁都相关内容，时间、事件均不匹配，错误。 B. 涿鹿之战是远古炎黄部落与蚩尤的战役，属于原始社会传说时代，和材料的商周史实时代不符，错误。 C.巨鹿之战是秦末项羽对秦军的战役，时代远晚于商周，与铭文记载内容无关，错误。 D. 铭文 “武征商”，“武” 指周武王，“征商” 即征伐商王朝；“唯甲子朝” 对应牧野之战甲子日开战，“克昏夙有商” 记录一夜灭商。铭文完整记录武王伐纣（牧野之战），周武王打败商纣王，灭亡商朝，建立西周，与器物史料完全对应，正确。 6．（文献‑史书摘录）赵光贤在《周代社会分析》中写道“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’。”材料描述的是西周实行分封制的（   ） A．目的 B．原因 C．过程 D．影响 【答案】B 【解析】A.目的指实施分封制想要达到的目标，如“稳定周初政治形势，巩固疆土”。材料中“以为周室的‘藩屏’”虽有“目的”的意味，但整段材料的重心是解释为什么要实行分封制，而非说明分封制的目标，错误。 B.原因指促使西周实行分封制的背景和条件。材料中“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民”直接说明了分封制实施的原因，正确。 C.过程指分封制实施的具体步骤和方式。材料中“大封同姓、异姓及古帝王之后于东方”虽涉及分封的对象，但这是在说明为什么分封，错误。 D.影响指分封制实施后产生的结果和作用。材料未涉及分封制实施后的效果，错误。 7．（材料‑表格归纳）根据下表判断，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（   ） 夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，最终夏朝为商汤所灭。 商纣王横征暴敛，施行严刑峻法，导致民不聊生，最终被周武王领导的周部族所灭。 周厉王与民争利，引起“国人暴动”；周幽王失信于诸侯，最终导致西周灭亡。 A．统治者暴政失民心 B．赋税沉重 C．贫富分化现象严重 D．刑罚残酷 【答案】A 【解析】A.夏桀穷奢残暴引发民怨，商纣王横征施暴让百姓困苦，西周统治者治理失当激化社会矛盾，三朝灭亡都源于统治者暴政丧失民心，符合表格信息，正确。 B.材料仅体现君主暴虐统治，并未强调赋税沉重是三者灭亡的共同原因，错误。 C.表格文字没有记载贫富分化的相关史实，无法得出该结论，错误。 D.刑罚残酷只是商纣王的统治特征，夏朝、西周灭亡并不以此为主要原因，不属于共性因素，错误。 【素养提升】 8．（材料‑多段古文史料）如下是学习任务单中的文献资料，从中可以了解（   ） 《史记·夏本纪》 禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏 《墨子·非攻下》 禹既已克有三苗……天下乃静（安定） A．夏朝的建立与巩固 B．禹得到百姓的拥戴 C．夏朝阶级分化严重 D．夏朝统治范围扩大 【答案】A 【解析】A.史料一《史记·夏本纪》讲的是禹即天子位，国号曰夏，即夏朝建立。史料二《墨子·非攻下》讲的是禹克有三苗，天下乃静，指禹通过征伐平定三苗，巩固统治，属于巩固夏朝。两段材料合在一起，反映夏朝的建立与巩固，正确。 B.材料中没有提到百姓拥护的内容，无依据，错误。 C.材料中没有提及阶级分化，错误。 D.材料中征伐三苗只是巩固安定，材料重点不是疆域扩大，错误。 9．（材料‑地图信息）观察下图，我们发现夏商周“三代之居”皆在河洛之间。这印证了古人（   ） A．“天下为公”的变革 B．“武王征商”的史实 C．“宅兹中国”的理念 D．“器以藏礼”的制度 【答案】C 【解析】A.“天下为公”描述的是原始社会禅让制的特征，与题干中夏商周定都区位的内容无关，错误。 B.“武王征商”仅反映周灭商的单一史实，无法涵盖夏商周三代的内容，错误。 C.“宅兹中国”指在天下之中建都，夏商周三代均定都于此，印证了这一早期治国建都理念，符合题意，正确。 D.“器以藏礼”指青铜器承载西周礼乐制度，和题干定都位置的内容无关，错误。 10．（材料‑考古遗址文字）考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出夏朝（   ） A．存在阶级分化和等级界限 B．是当时世界上最大的国家 C．是我国第一个奴隶制王朝 D．城市规模宏大，商业繁荣 【答案】A 【解析】A.材料中“宫殿建筑群、大型墓葬”与“平民生活区和墓葬群”形成鲜明对比，说明二里头遗址中存在阶级分化和等级界限，正确。 B.材料未涉及二里头遗址与其他国家或地区的对比，无法得出“当时世界上最大的国家”的结论，错误。 C.二里头遗址是夏朝后期都城遗址，但材料强调的是遗址内部的阶级分化现象，而非夏朝是否为“第一个奴隶制王朝”这一结论，错误。 D.材料涉及宫殿、墓葬、作坊等，但未涉及商业活动的具体内容，无法得出“商业繁荣”的结论，错误。 11．（学史方法‑课题研究）某历史小组进行“三代治国理念对比”的小课题研究，整理了以下材料：①夏朝末年，夏桀“虐政淫荒”，百姓诅咒“时日曷丧，予及汝皆亡”；②商朝后期，商纣王滥用民力，修建鹿台，统治残暴；③周幽王时，朝政腐败，最终西周被犬戎族灭亡。通过这些材料，小组能得出的核心结论是（   ） A．三代都重视祭祀与神权 B．王朝初期不会出现昏君 C．暴政往往导致王朝灭亡 D．商朝青铜铸造工艺精湛。 【答案】C 【解析】A.材料只讲述夏桀、商纣、周幽王暴政亡国，没有涉及祭祀、神权相关内容，无法得出该结论，错误。 B.材料仅提及王朝末年昏君暴政，并未介绍王朝初期君主情况，该表述过于绝对且无材料支撑，错误。 C.夏桀虐政、商纣王残暴、周幽王朝政腐败，三位暴君均施行暴政，最终导致王朝覆灭，与材料内容匹配，正确。 D.题干材料只介绍夏桀、商纣、周幽王暴政亡国的史实，没有提到商朝青铜手工业、青铜工艺相关内容，错误。 12．（材料‑考古遗址辨析）回顾中国史前史，万年以来中原大地曾经历过三次大转型：从狩猎采集到农业定居；从邦国并存到王国崛起；从发明文字到成文文献的出现。下列文化遗址中，其考古发现能实证这三次大转型的是（   ） A．良渚古城遗址 B．陶寺古城遗址 C．二里头遗址 D．殷墟遗址 【答案】D 【解析】A.良渚古城遗址属于新石器时代晚期，出现了早期国家和稻作农业，但未涉及成文文献，不能完整实证三次大转型，错误。 B.陶寺古城遗址反映了早期国家的出现，但未涉及成文文献，错误。 C.二里头遗址发现了宫殿建筑群和刻符陶器，但与殷墟相比，其文字材料尚不成熟，不能完整实证“从发明文字到成文文献的出现”这一转型，错误。 D.殷墟遗址是商朝后期都城遗址，出土了大量甲骨文和青铜器铭文，甲骨文是中国已知最早的成体系文字，殷墟的考古发现能够实证农业定居、王国崛起和成文文献出现这三次大转型，正确。 13．（文献‑史记记载）据《史记》记载，（商纣）多收赋税，用以充实鹿台里的钱财，充盈巨桥里的粮食。（商纣王）修建一个大池子装满酒，在周围种上树，树上挂满肉，和大臣彻夜饮酒作乐。这主要反映出（   ） A．商朝综合国力强大 B．商朝饮酒之风盛行 C．商纣生活奢侈腐化 D．商朝农业十分发达 【答案】C 【解析】A.材料只写商纣王搜刮财物、享乐，不能说明商朝国力强大，错误。 B.“酒池”只是纣王个人行为，不能代表整个社会饮酒之风盛行，以偏概全，错误。 C.商纣王加重赋税，修建酒池肉林，通宵宴饮作乐，体现商纣王生活奢侈腐化，正确。 D.材料重点描述纣王的奢靡行为，不是介绍农业发展情况，无法得出农业发达，错误。 14．（文献‑文言文材料）分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己的及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（   ） A．稳定政局，保证对地方的控制 B．扩大统治范围，推动中原文明的扩展 C．促成统一多民族国家建立，扩大西周疆域 D．确立社会等级秩序，巩固统治 【答案】B 【解析】A.材料重点讲述先进制度、文化向外传播，没有侧重对地方的管控，错误。 B.分封制在分封土地人民的同时，将周王朝的器物、制度、文化传播到各地，体现分封制向外拓展疆域，同时把中原文明扩散到分封覆盖的区域，正确。 C.西周并未建立统一多民族国家，该表述不符合史实，错误。 D.分封制确实划分等级，但题干材料没有涉及等级制度相关内容，错误。 【拓展探究】 15．（学史方法‑时序绘图）（材料‑表格信息概括）阅读材料，回答问题。 【阅读大事年表·知道朝代更替】 材料一 时间 事件 约公元前2070年 禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝 约公元前1600年 商汤起兵攻伐夏王桀，一举推翻夏朝的统治，建立商朝 公元前1046年 周武王统率各路联军，打败商军。周军占领商都朝歌，商朝灭亡，西周建立 公元前841年 周厉王时期，“国人暴动” 公元前771年 犬戎攻陷西周王朝都城镐京 公元前770年 周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期 (1)考法新·绘制示意图根据材料一大事年表，绘制奴隶制王朝更替示意图。 【整理地图信息·了解王朝统治】 材料二 诸侯国 第一代诸侯 鲁国 周武王弟周公旦之子伯禽 燕国 周武王弟召公奭 卫国 周武王弟康叔 晋国 周成王弟唐叔虞 齐国 开国元勋姜尚 宋国 商纣王兄微子启 (2)根据材料二中的信息，概括西周分封对象的特点，并结合所学知识分析周天子分封这些人的目的。 【答案】(1)示例： (2)分封对象的特点：主要是王室宗亲、功臣、先代帝王的后代。目的：将宗亲和功臣等分封到各地，加强对地方的控制，扩大统治范围；分封先代帝王的后代，有利于安抚前朝遗民，稳定周初政治形势。 【解析】（1）本题为绘图类开放题，需结合朝代存续时间、更替关键事件、前后传承顺序等角度梳理逻辑，先按时间由早到晚梳理出夏朝→商朝→西周→东周的王朝顺序，再采用横向箭头串联书写王朝名称的方框的构图形式，在王朝之间的箭头下方标注更替对应的年份与关键事件，最后补充西周灭亡、平王东迁开启东周等关键史实节点，绘制时序示意图，做到贴合史实、顺序准确即可。 （2）分封对象的特点：“鲁国：周武王弟周公旦之子伯禽、燕国：周武王弟召公奭、卫国：周武王弟康叔、晋国：周成王弟唐叔虞”→提炼：西周分封的首要对象是王室宗亲（周王室子弟）；“齐国：开国元勋姜尚”→提炼：西周会分封开国功臣；“宋国：商纣王兄微子启”→提炼：西周同时分封先代贵族、前朝遗民后代。目的：“鲁国、燕国、卫国、晋国分封对象均为周王室子弟”→分封宗亲功臣，加强对地方控制，拓展周朝统治疆域；“齐国分封开国元勋姜尚”→奖赏开国功臣，拉拢有功之人，巩固统治集团；“宋国分封商纣王兄长微子启”→分封先代贵族后代，安抚前朝遗民，稳定周初社会政局。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4课 夏商西周王朝的更替（课后精练） ——历史新教材统编版七年级上 【基础巩固】 1．（文献‑古文材料）《礼记•礼运》中记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”这里的“家”是（   ） A．原始人类的活动 B．农耕文明的出现 C．统治者把国家政权世代据为己有 D．封建社会的形成 2．（材料‑考古遗存）在河南偃师二里头遗址中，考古学家发现了大型宫殿建筑群，以及镶嵌绿松石的龙形器等大量王室使用的高贵礼器。这些考古发现所属的朝代是（   ） A．夏朝 B．战国 C．东汉 D．北魏 3．（材料‑出土文物图片）下面的一系列考古发现，最有利于我们研究（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 4．（材料‑国学典籍）《三字经》云：□伐夏，国号商。六百载，至□亡。两处“□”所指代的人物分别是（   ） A．尧；桀 B．舜；桀 C．尧；纣 D．汤；纣 5．（材料‑青铜器铭文）下图所示青铜器上有铭文：“武征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。辛未，王在阑师，赐右史利金，用作檀公宝尊彝。”这段铭文记载的史实是（   ） A．盘庚迁殷 B．涿鹿之战 C．巨鹿之战 D．武王伐纣 6．（文献‑史书摘录）赵光贤在《周代社会分析》中写道“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’。”材料描述的是西周实行分封制的（   ） A．目的 B．原因 C．过程 D．影响 7．（材料‑表格归纳）根据下表判断，夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（   ） 夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，最终夏朝为商汤所灭。 商纣王横征暴敛，施行严刑峻法，导致民不聊生，最终被周武王领导的周部族所灭。 周厉王与民争利，引起“国人暴动”；周幽王失信于诸侯，最终导致西周灭亡。 A．统治者暴政失民心 B．赋税沉重 C．贫富分化现象严重 D．刑罚残酷 【素养提升】 8．（材料‑多段古文史料）如下是学习任务单中的文献资料，从中可以了解（   ） 《史记·夏本纪》 禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏 《墨子·非攻下》 禹既已克有三苗……天下乃静（安定） A．夏朝的建立与巩固 B．禹得到百姓的拥戴 C．夏朝阶级分化严重 D．夏朝统治范围扩大 9．（材料‑地图信息）观察下图，我们发现夏商周“三代之居”皆在河洛之间。这印证了古人（   ） A．“天下为公”的变革 B．“武王征商”的史实 C．“宅兹中国”的理念 D．“器以藏礼”的制度 10．（材料‑考古遗址文字）考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出夏朝（   ） A．存在阶级分化和等级界限 B．是当时世界上最大的国家 C．是我国第一个奴隶制王朝 D．城市规模宏大，商业繁荣 11．（学史方法‑课题研究）某历史小组进行“三代治国理念对比”的小课题研究，整理了以下材料：①夏朝末年，夏桀“虐政淫荒”，百姓诅咒“时日曷丧，予及汝皆亡”；②商朝后期，商纣王滥用民力，修建鹿台，统治残暴；③周幽王时，朝政腐败，最终西周被犬戎族灭亡。通过这些材料，小组能得出的核心结论是（   ） A．三代都重视祭祀与神权 B．王朝初期不会出现昏君 C．暴政往往导致王朝灭亡 D．商朝青铜铸造工艺精湛。 12．（材料‑考古遗址辨析）回顾中国史前史，万年以来中原大地曾经历过三次大转型：从狩猎采集到农业定居；从邦国并存到王国崛起；从发明文字到成文文献的出现。下列文化遗址中，其考古发现能实证这三次大转型的是（   ） A．良渚古城遗址 B．陶寺古城遗址 C．二里头遗址 D．殷墟遗址 13．（文献‑史记记载）据《史记》记载，（商纣）多收赋税，用以充实鹿台里的钱财，充盈巨桥里的粮食。（商纣王）修建一个大池子装满酒，在周围种上树，树上挂满肉，和大臣彻夜饮酒作乐。这主要反映出（   ） A．商朝综合国力强大 B．商朝饮酒之风盛行 C．商纣生活奢侈腐化 D．商朝农业十分发达 14．（文献‑文言文材料）分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己的及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（   ） A．稳定政局，保证对地方的控制 B．扩大统治范围，推动中原文明的扩展 C．促成统一多民族国家建立，扩大西周疆域 D．确立社会等级秩序，巩固统治 【拓展探究】 15．（学史方法‑时序绘图）（材料‑表格信息概括）阅读材料，回答问题。 【阅读大事年表·知道朝代更替】 材料一 时间 事件 约公元前2070年 禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝 约公元前1600年 商汤起兵攻伐夏王桀，一举推翻夏朝的统治，建立商朝 公元前1046年 周武王统率各路联军，打败商军。周军占领商都朝歌，商朝灭亡，西周建立 公元前841年 周厉王时期，“国人暴动” 公元前771年 犬戎攻陷西周王朝都城镐京 公元前770年 周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期 (1)考法新·绘制示意图根据材料一大事年表，绘制奴隶制王朝更替示意图。 【整理地图信息·了解王朝统治】 材料二 诸侯国 第一代诸侯 鲁国 周武王弟周公旦之子伯禽 燕国 周武王弟召公奭 卫国 周武王弟康叔 晋国 周成王弟唐叔虞 齐国 开国元勋姜尚 宋国 商纣王兄微子启 (2)根据材料二中的信息，概括西周分封对象的特点，并结合所学知识分析周天子分封这些人的目的。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $