8.1文化的民族性与多样性 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化的民族性与多样性”，以贵州“村T”非遗服饰秀为导入，通过新闻案例、苗族百鸟裙与侗族亮布图片及议一议问题搭建学习支架，先阐述民族文化的地位、作用等，再过渡到文化多样性的意义与尊重态度。 其亮点在于以“村T”走向国际舞台为鲜活案例，结合互动探究与知识整合，助力学生理解文化民族性与多样性，培养政治认同（文化自信）和健全人格（尊重差异），既让学生深化知识，又为教师提供生动教学素材。

文化 民族性 疹样性 第八课 第一框 与 “村T”:一场来自贵大山的时尚革命 古阿新品牌LbL击 新间一：5月20日，56 位身着各民族传统新娘服 饰的模特惊艳亮相“村 T”，用非遗服饰勾勒出 餐 中华各民族文化的多元与 共生。 专圳r T行 《付指术团公 《村术团 3 。 天年时 村T”秀的是什务？ 苗 图一：苗族百鸟裙 裙摆布满几何图案， 百鸟衣 缀满白色羽毛。当地阿妈说：“这是祖先 迁徙时走过的路，翻过的山，还有沼泽里 的飞鸟。”衣服就是“穿在身上的史诗”。 图二：侗族亮布一块深紫色的布，硬挺 泛光。制作需经蓝靛染色、涂抹鸡蛋清、 反复捶打万次。如今依然许多人坚持手作， 当地奶奶回复：“我阿妈教我打的时候说， 捶一千下，就把对女儿的祝福捶进去 议一议：从材料与“文化具有民族性”的知识分析 1.苗族与侗族服饰相同吗？这说明民族文化有何重要地位？ 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 2.从百鸟裙能读到当地历史说明民族文化通过哪些形式呈现？ 民族服饰、民族节日、文化遗产等 3 买捶灯亮布代代延续说盟民族盛化有何作用？ 维茶社会生活，激发民族创造力和凝聚万 一、文化的民族性 文化具有民族性，不同民族产生不同的文化 社会主义核心值题 保球有防准 富强民圭文明和谐 自由平等公正法治 爱国酸业诚信友善 新加坡价值观 俄罗斯：崇尚爱国 国家至上，社会为先、 家庭为根， 社会为本、 美国：崇尚自由 中国：崇尚社会 主义、强国主义的 关怀扶持，尊重个人、 的个人主义价值 主义核心价值观。 价值观。 协商共识， 避免冲突、 观。 种族和谐，宗教宽容 知识点一文化具有民族性 1、民族文化的地位： 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 中华民族共同的精神标识~中华文化 民族文化的结晶·民族精神 中华民族文化与 中国56个民族， 世界其他国家、其他民族 每种民族文化各有特色 对 民族 牙 文化的区别 文化 民族文化的两种理解 知识点一文化具有民族性 2、民族文化的形成： 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时，也 都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。 历史发展 人民智慧 借鉴融合其他民族文化 “唐装”是我国独具特色的服饰，根据清 代对襟马褂为雏形，加入立领和西式立体裁 剪所设计的现代服饰。 《老刘杂谈》 中秋节的来历与风俗 中秋节 思考：民族文化在社会生活中的作用？ 知识点一文化具有民族性 3、民族文化的作用 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝 聚力的重要作用。民族文化是一个民族生存与发展的精神根基。 【比较】精神支柱一 爱国主义 精神火炬 民族精神 精神根基 民族文化 “欲要亡其国，必先灭其史，欲灭其族，必先灭其文化” 清代·龚自珍 春节习俗里的价值观 4、民族文化的核心和灵魂：价值观是民族文化的核心和灵魂。对 一个民族、一个国家来说，最持久、最深层次的力量是全社会共同认 可的核心价值观。 注意：世界观、人生观、价值观是文化的核心 P91 “腊八粥、腊八蒜，放债 “一年不赶，就赶三十 大年初一的拜年日 的送信，欠账的还钱” 晚。”除夕夜要吃团圆饭 折射出诚实守信的传统 团圆饭流淌着中国人对 体现着人与人之间尊老爱 美德和价值观念 家庭团圆、和谐社会的 幼、父慈子孝、兄友弟恭 浓浓企盼，是几干年来 邻里和睦、社会和谐的 中国人的核心价值观 精神需求和价值理念 【思考】民族文化的差异还表现在哪些方面？ 我的你出来蜀茶 当然是我请客了 那下次我请！ 中餐 A 生活方式 思维方式 中国传统节妇 生产方式 民族服饰 民族节日 5.民族文化的表现形式 民族文化的集中展示 民族情感的集中表达 例如：傣族人住竹楼、吃竹 中国：春节、清明节、端午节、中 筒饭；藏族穿着宽松的长袍、 秋节；西方：圣诞节、感恩节等 喝青稞酒：回族不吃猪肉等 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、 民族服饰等方面。 汉族农耕、蒙古族游牧、 赫 例如：东方人说话、做事比较含蓄、喜欢 哲族捕鱼、 迂回，西方人则喜欢开门见山、比较直接 等 知识补充：民族文化的两个体现 民族节日：是一个民族历史文化的 长期积淀。庆祝民族节日，是民族 这化的集中展示是民族情感的集iaae ””年目年目0。年年n1g。■ggg。。g8a0g目。■ag8888agga88后g。g。ss8sa的 中表达。 文化遗产：是一个国家和民族 历史文化成就的重要标志。 Hcaa月 感知民族文化的独特性 在悠久的历史长河中，亚洲人民创造了绚烂多彩的服饰文明，每个民族都有着各自的代表性 服饰。 苗族服饰 藏族藏袍 蒙古族蒙古袍 银饰象征财富和吉祥， 适应高原昼夜温差大， 便于骑马放牧，袍身宽大保暖 刺绣记录民族历史 体现游牧文化特色 服饰是民族文化的 “活化石”，承载着民族的历史和智慧 小结：文化具有民族性 1.地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 2.产生 历史发展的产物和人民智慧的结晶，借鉴融合了其他民族的文 化 3.作用 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造 力和凝聚力，是一个民族生存与发展的精神根基 4.核心和 灵魂 价值观是民族文化的核心和灵魂 5.表现形 式 生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰 课堂训练 1、北京故宫、古罗马斗兽场、埃及金字塔.风格迥异的建筑 艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色。不同的 建筑艺术承载着不同的文化内涵说明： A.文化具有民族性 B.文化具有凝聚力 C.文化具有包容性 D.文化具有连续性 @古何新 紧州村行 村T为什名 能走我去？ 新闻二：“村T”受邀前往芬兰、加 拿大等多个国家表演，还登上伦敦时装周、 法国巴黎博览会、联合国气候大会等国际 舞台，完成了从贵州大山走向世界的跨越， 生动诠释了“民族的就是世界的”。有外 国观众感叹：“虽然我不懂这些纹样的含 义，但我能感受到其中的美与情感。 感受各地文化现象 思考：不同国家（民族）的文化具有什么特征？ 各地美食 中国美食 日本美食 德国美食 俄罗斯美食 中国故宫 印度泰姬陵 希腊巴特农神庙 古罗马竞技场 世界各地风格迥异的杰出建筑 中山商软 theguardian 工作中保持快乐心情 中文报纸 英文报纸 过州细 韩文报纸 法文报纸 各国使用不同的文字作为文化载体 法国击剑 日本跆拳道 中国武术 美国摔胶 O▣ 世界各国各具特色的体育运动项目 二、文化具有多样性 1.文化多样性的含义、地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 注意：文化多样性≠文化多元化（多样性强调内容的丰富，多元化强调性 质的不同（有先进性的、落后的；社会主义的、资本主义的等）) ①多样性强调内容的丰富；多元化强调性质的不同（有先进性的、落后的； 社会主义的、资本主义的等) ②民族文化的发展要坚持指导思想一元化，核心价值观一元化，同时尊重文 化的多样性。 二、文化具有多样性 文化具有民族性 不同民族和国家有不同的文化 构成世界文化丰富多彩 文化具有多样性 2.文化多样性的形成原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中， 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的 民族文化。 【补充】 ①文化多样性的典型表现 民族节日、文化遗产。 其中，民族 节日是文化多样性的集中展现。 ②社会实践的丰富性决定文化的多样性。 习语近人 我们共同居住在同一个星球上， 这个星球有200多个国家和地区、 2500多个民族、70多亿人口， 搞清一色是不可能的。如果只有一 种生活方式，只有一种语言，只有 一种音乐，只有一种服饰，那是不 可想象的。 说一说：为什么尊重文化多样性？ 二、文化具有多样性： 3、尊重文化多样性的意义： (为什么要尊重文化多样性) ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文 化繁荣的必然要求。 ②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造 的成果，都有其独特魅力和价值。 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生 机与活力。 拓展延伸 文化多样性的意义 (1)文化多样性是发展本民族文化的内在要求（对内） ，也是实 现世界文化繁荣的必然要求（对外） （2)不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造 的成果，都有其独特魅力和价值。 （3)只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生 机与活力。 补充： (4)文化是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性 和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (5)文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重 要动力。 二、文化具有多样性 攀 探究： 面对▣然不同的中西方节日，我们应该怎么做？ 4.对待文化多样性的正确态度 ①我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性（美人之美） ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化（美美与共） ③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步（天下大同） ④首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化（各美其美） ⑤反对“封闭主义”和“民族虚无主义” 注意：( ①认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重和理解。 ②不能说各种文化一律平等，而是各民族文化一律平等。 ③各国文化无优劣之分。 整合提升1：正确理解尊重文化多样性 ()对待不同文化的态度是不同的 ①对于本民族文化的态度是“认同”，指的是总体认同，不排斥 “去其糟粕” ②对待外来文化的态度是“尊重”，既可以是“兼容并蓄”，也可以是“求同存 异”。 (2)坚持各民族文化一律平等的原则，并不是将其他民族文化与本民族文化同等对 待。发展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，在文化交流、借鉴和融合中，要 学习世界文化的有益成果，并坚持以我为主、为我所用的原则。 (3)反对错误倾向一 ①认同本民族文化，不搞“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，不盲目崇拜其他 民族文化，既要看到本民族文化的不足，更要看到本民族文化的优点和长处，取其 精华，去其糟粕，开拓创新，将本民族文化发扬光大。 ②尊重其他民族文化，不搞“封闭主义”，不盲目排斥其他民族文化，对其他民族 文化的个性给予充分的理解和尊重。 文化的民族性和世界性（民族文化与世界文 民族性 世界性 各民族文化之间存在着差异 不同民族文化存在共性和普遍规律 表现 (即文化具有个性) (即文化具有共性) 各民族间存在经济的和政治的历 世界各民族的社会实践有其共性和 原因 史的和地理的等多种因素的不同 普遍规律 文化民族性是文化多样性的基础，文化多样性促进文化民族性 ①文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系。 联系 ②任何一种文化，都是世界性与民族性的统一，任何一种文 化既是民族的也是世界的。 知识点二文化具有多样性 1、内涵 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 2、形成原因： 本国本民族的土壤；政治、经济等社会条件 ① 发展本民族文化的内在要求；实现世界文化繁荣的必然要 3、文化多样性的 求； 意义（为什么要尊 ② 有其独特魅力和价值； 重文化的多样性) ③ 世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 4、尊重文化多样 ①在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性 性的要求 ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴， 求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 课堂小结 1.民族文化的地位与形成 2.民族文化的作用 侧重民族文化 文化具有 独具特色 与多样性 58→文化的民族性 民族性 3.民族文化的核心和灵魂 4.民族文化的体现 1.文化多样性的地位与形成 文化具有 2.文化多样性的意义大 侧重世界文化 丰富多彩 多样性 3.尊重文化多样性的要求 “相约北京”国际艺术节拟于2026年1月7日至2月4日举 办，以“线上+线下”的形式为观众献上24个国家的42台演 出。德国歌剧、意大利古乐以及法国、以色列、韩国的现代舞 等将在线上免费播出。此外，汇集古巴、多米尼加、哥伦比亚、 波兰、丹麦等国艺术团体的“拉美艺术季”和“流行音乐周”， 将在网络空间展现“相约北京”的多元文化风采。由此可见： 八.不同民族的文化在交流中走向统一交流借鉴≠消除文化多样性 B.尊重文化的多样性是文化发展的根本动力社会实践 C.文化交流与传播要遵循各种文化一律平等的原则 D.文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 注：各民族文化一律平等≠各种文化一律平等，落后腐朽文化要剔除