高考预测练 (11) 特殊句式（课时作业）-【名师大课堂】2027年高考英语艺术生总复习必备

句的谓语；表示“在车站”用at the stop,根据汉语提示，故填 As I waited at the stop. 答案：As I waited at the stop 8.解析：考查目的状语从句。表示“这样”用s0that,that后跟 的从句为目的状语从句；表示“保持精力充沛”用stay/keep energetic,根据汉语提示，故填so that you can stay./keep energetic。 答案：so that you can stay/keep energetic 9.解析：考查while引导的让步状语从句。表示“虽然”用 while,其后的从句为让步状语从句；表示“面对”用及物动词 encounter;表示“失败”用名词failure,这里为复数含义，所以 用复数failures,表示“一次又一次”用again and again,根据 汉语提示可知，空处的时态用现在完成时，表示过去的动作 带来的结果。结合汉语，故填While we have encountered failures again and again. 答案：While we have encountered failures again and again 10.解析：考查让步状语从句。分析句子可知，该句为No matter how引导的让步状语从句，为No matter how十形容 词，结合句意可知，此处应为形容词professional“专业的”， 满足句意要求。故分别填how:professional。 答案：how professional 高考预测练（十一）特殊句式 1.A考查部分倒装。句意：这位教授警告学生们，在他的课堂 上，决不应该使用手机。on no account决不，否定词放在句 首，句子使用部分倒装，应该做should do,敢于做dare do,根 据句意表示“应该”，故选A。 2.A考查祈使句。句意：在任何不安全的情况下，只要按下按 钮，一个训练有素的代理人就会给你需要的帮助。根据句子 结构可知，此处为祈使句，所以用动词原形。 3.B考查强调句式。去掉题千的It was和空处后，这个句子 语法结构依然完整，表示“只有当汽车停在我家房前的时候 我们才看到乘客座位上的莉莉”，因此这是一个强调句式，被 强调的是“only十状语从句”，因此选B。 4.B考查虚拟语气和倒装。虚拟语气中，be动词统一用 were;虚拟语气的省略形式主要是把if省略，同时把were should/had提前，即Were/Should/,HadL..·,故选B。 句意：要不是老师们的支持，该生是无法克服她自己的困难的。 5.D句意：当我回到我的公寓的时候，我首先遇见了我的新邻 居。根据关键词It was开头，后面连词首选that,构成强调 句型，但需要验证，本句中去掉It was和that,句意完整，所 以确定是强调句型。故选D。 6.C考查部分倒装。当not until所引导的时间状语放在句首 的时候，主句要使用部分倒装句。排除AD项，B项为过去完 成时，上下文中并没有体现出过去的过去的时间。句意：直 到最近他们才鼓励在农村地区开展与旅游业有关的活动。 故C正确。 7.D句意：你在一个错误的地方等待。大客车是在旅店接送 游客的。使用强调句，结构是：ltis/was十强调部分十that十 其余部分，如果强调部分是人，也可以用who,这句话强调的 是地，点状语at the hotel。故选D。 8.C句意：马赫死于1750年，但直到19世纪他的音乐天赋才 被承认。强调句与not until连用。It be not until that..故 选C项。not until引起的时间状语置于句首时，句子的主谓 应部分倒装。由not until引导的时间状语从句位于句首时， 主句应部分倒装，从句语序不变 9.C考查祈使句。这是一个完整的句子，而that引导的是宾 语从句，因此只能是祈使句。故选C。句意：永远记住，你的 主要任务就是让这个公司平稳运行。 10.D句意：只有当莉莉走进办公室的时候，她才意识到她把 合同忘家里了。本题考查oly位于句首，引导的时间状语 从句，主句要主谓倒装。根据时态和句意可知选D。 11.C考查谓语动词。一一我们好久没有收到王叔叔的信 了。 一你认为他发生了什么事？分析句子结构可知，d0 you suppose为插入语，所以该句中what作主语，句中缺少 谓语动词，根据上文中“很久没收到王叔叔的信了”可知，此 处询问的是“在没收到王叔叔信的这段时间他发生了生么 事”，所以应使用一般过去时，且happen与句子主语之间为 主动关系。故选C项。 20 12.A考查状语从句的省略。句意：一那个人在事故中是怎 么受伤的？一医生说如果治疗得当，他是有可能得救的。 分析句子成分可知，空处应为非谓语动词。f引导的条件 状语从句的主语和主句的主语一致，且从句的谓语动词为 was,则可以省略从句的主语和be动词，故用done形式作 状语。故选A。 13.B考查定语从句和强调句。句意：正是在那座由当地政府 1968年建造的学校里，他接受了良好的教育。分析句子可 知， the government built in 1968为定语从句，先 行词this old school在从句中作宾语，第一空用关系代词 which/.that。第二空构成强调句，用固定句型“itis十被强调 部分十that/who十其余部分”，被强调部分非人，应用that。 故选B项 14.D考查省略句。句意：许多留守儿童在接受正规教育后， 可能会在许多方面展现出他们的才能。在when引导的状 语从句中，当从句主语和主句主语一致且从句含有be的某 种形式时，可省略从句的主语和be,逻辑主语children和动 词receive是主动关系，因此使用现在分词做状语。故选D。 15.C考查状语从句的省略。句意：戴夫·米切尔虽然在旧金 山长大，但他一直喜欢记录小镇生活的平凡事实。分析句 子可知，此处是though引导的状语从句的省略，逻辑主语 Dave Mitchell与动词raise之间为被动关系，完整句子为 Though he was raised in San Francisco,当状语从句和主句 主语是同一主语，且从句含有be动词，从句可以省略主语 和be动词，所以此处应用过去分词形式；being raised表示 被动和进行，此处与句意不符，其他选项均不表示被动，与 句意不符。故选C项。 16.C考查短语和倒装。句意：汤姆的演讲刚结束，观众就开 始鼓学。hardly,,,when..,/no sooner,..,than.., scarcely.,.when..,刚……就……。否定词位于句首，主句 要主谓倒装。故选C。 17,D考查部分倒装结构。句意：这座古庙的破坏如此严重 我们不得不采取措施应对。根据句意以及句中that可知， 本句使用so..that.,或such..that..结构，表示“如此 …以致于…”，s0是副词，后接形容词或副词，故排除 A;such后接名词，且such置于句首时，句子应用部分倒装 结构，将be动词is提到主语the severity之前。故选D项。 18.A考查条件状语从句的省略。句意：政府迅速地意识到， 污染将会变严重除非处理得当。结合句意，本句应用unless “除非”引导条件状语，在条件状语从句中，若从句的主语与 主句的主语相同，从句的主语和be动词可以省略，其完整 形式为unless the pollution is properly dealt with,此处省略 了从句中的the pollution和be动词is。故选A项。 19.A考查插入语句式、时态。句意：你希望在接下来的比赛 中获得什么奖？do you think./expect作插入语，后面的从句 应用陈述语序，根据状语in the following competition,可知 设空处应用一般将来时。故选A项。 20.B考查倒装句及形容词词义辨析。句意：那对夫妇对野生 植物那么好奇以致于他们决定去Madagascar作进一步的 研究。根据句意及所给句子可知，此处使用“s0十形容词 (副词)”放在句首引导结果状语从句，此时句子要用倒装形 式。anxious焦虑的；curious好奇的。根据句意可知 curious符合题意。故选B项。 二 1.解析：考查强调句型。句意：John弄不明白为什么Lucy拒绝 承认她的计划存在问题。根据句子分析可知，此处为含有 “疑问词十强调句型”作make out的宾语从句，故句型为：特 殊疑问词十it was that十其他，故填that。 答案：that 2.解析：考查倒装句。句意：只有当我又一次求职失败时，我才 意识到知识的价值。分析句子可知，此处是only置于句首， 修饰时间状语从句，主句用部分倒装，结合从句时态可知，句 子是一般过去时，将助动词did置于主语前，故填did。 答案：did 3,解析：考查状语从句的省略用法。句意：提到去年的那件事， 他仍然感到很害怕。分析句子可知，此处为whn引导时间 状语从句的省略用法，从句主语he和从句谓语动词短语 refer to是主动关系，正在进行的动作，用be doing形式，当主 从句主语一致时，可省略从句的主语和be动词，用现在分词 referring。故填referring。 答案：referring 4 4.解析：考查让步状语从句。句意：尽管他可能是个慷慨的丈 夫，但他对妻子非常生气一一她把他们所有的积蓄都花在一 条钻石项链上了。分析句子，设空处引导的是让步状语从 句，表示“尽管”用as/though,此处构成了倒装表语的结构。 故填as/though。 答案：as/though 5,解析：考查强调句。句意：他弄不明白她为什么拒绝承认她 的计划有问题。此处为特殊疑问句的强调句型：被强调部分 十is/was+it+that/who十其它部分？且被强调部分为 why,应用that。故填that。 答案：that 6.解析：考查t强调句句式。句意：直到老师告诉他，他才意识 到自己的错误。去掉itws和空格后句子完整，所以此处为 强调句句式，即“itis/was十被强调部分+that/who十其他部 分”，被强调部分“not until the teacher had told him”为状语， 所以空格处应用that。故填that。 答案：that 7.解析：考查现在分词。句意：虽然缺钱，她父母还是设法送她 上了大学。在though引导的状语从句中，主语和主句相同， 所以可以省略从句的主语和系动词，动词lack意为“缺少” 和主语构成主动关系，所以应用现在分词形式。故填lacking。 答案：lacking 8.解析：考查强调句。句意：这个勇敢的男孩确实在湖中救了 一个婴儿，但他没有告诉任何人。此处do用于强调save,该 句子描述的事情发生在过去，因此do使用一般过去时，故 填did。 答案：did 9,解析：考查定语从句和强调句。句意：正是在那座由当地政 府1968年建造的学校里，他接受了良好的教育。分析句子 可知，第一空为连词引导的定语从句，从句中缺少built的宾 语，所以使用关系代词，先行词this old school指物，所以第 一空用关系代词which或that;第二空为固定句型“itis十被 强调部分十that(强调人可用who)十其余部分”，被强调部分 为地点状语，所以应用that。故填which/that;that。 答案：which/that that ]0.解析：考查主语从句和强调句。句意：正是老师对他说的话 鼓励他尽一切努力赶上同学。分析句子结构可知，本句第 一空为主语从句，应用连接代词what引导，作宾语，意为 “…的事”；本句为强调句，强调句句型为“itws十被强调 成分十that/who十其它”，被强调部分是主语从句“老师对 他说的话”，所以第二空应为that。故填what:that。 答案：what that 三、 1.解析：考查强调句型。题千要求使用强调句型结构“1tis was十被强调部分十that/who十其他部分”，“从那一刻起”的 英文为from that moment,此处强调时间状语，应使用that, 根据句中began可知，句子应使用一般过去时，be动词使用 was。故填it was from that moment that。 答案：it was from that moment that 2.解析：考查时态。根据句子分析可知，本句为完全倒装句，此 处作谓语动词，主语为Gladys Claffern,根据前文的turned 可知，此处应用一般过去时，故填sto0d。 答案：stood 3,解析：考查倒装。根据汉语意思可知设空处意思是他不会说 英语译为“he can speak English'”,not only..but also连接句 子时，not only位于句首，该部分应进行部分倒装，故填can he speak English。 答案：can he speak English 4.解析：考查介词短语和部分倒装。根据汉语可知，空处表示 “在任何情况下，我们都不能”，结合提示可知，“在任何情况 下都不”可用固定短语in no case,且置于句首，引起部分到倒 装，主语“我们”应用we,“能”应用情态动词can,can放在we 之前。故填in no case can we. 答案：in no case can we 5,解析：考查状语从句的省略结构。分析句子，设空处构成 while引导的时间状语从句的省略结构，即主句的主语与从 -29 句的主语相同，且从句的谓语动词为be动词，可省略主语和 be动词。表示“在读书时”用while I am reading books。省略 主语I和am。故填while reading books。. 答案：while reading books 6.解析：考查短语和“o十动词”的强调。表示“给某人树立了 一个好榜样”用短语set a good example to/for sb.,set在句 中为谓语；对谓语进行强调用结构“0十动词”，结合本句含 义，动作为叙述过去的动作，所以do用did,根据中英文提 示，故填did set a good example to/for us。 答案：did set a good example to us/did set a good example for us 7,解析：考查状语从句的省略和动词短语。根据汉语可知，空 处表示“上网的时候”，结合提示“状语从句的省略”可知，此 处可用while表示“在…的时候”，“上网”可表达为动词短 语surf the Internet,该动作与主语I主动关系，且表过去正 在发生的动作，应用过去进行时，完整的从句为while I was surfing the Internet,.从句可省略与主句相同的主语I和be 动词。故填While surfing the Internet。 答案：While surfing the Internet 8.解析：考查状语从句的省略。“如果不是这样”为固定用法“If not”,位于句首注意首字母要大写，故填If not。 答案：If not 高考预测练（十二）语法填空 A 【语篇解读】本文是一篇说明文，介绍了新出版的秦腔综合指 南《秦腔》一书。 1.解析：考查动词的非谓语形式。设空处与其逻辑主语th© volume之间为被动关系（书被命名），应用过去分词形式作 状语。 答案：Titled 2.解析：考查冠词。a thorough look into表示“对…的深入了 解”。 答案：a 3.解析：考查词性转换。设空处修饰动词captures,应用副词形 式。此处表示“生动地捕捉”。 答案：vividly 4.解析：考查词性转换。设空处作captures的宾语，与lives并 列，应用名词形式。此处表示“传承人的艺术生活和奉献精 神”。 答案：dedication 5.解析：考查连词。设空处前的captures和highlights与设空 处后的explores.,并列作谓语，应用and连接。 答案：and 6,解析：考查动词的时态。根据时间状语during the periods of Emperors Kangxi and Qianlong in the Qing Dynasty可知，此 处描述的是过去的事，应用一般过去时。 答案：underwent 7.解析：考查定语从句。设空处引导定语从句，对先行词the periods of Emperors Kangxi and Qianlong补充说明，从句中 缺少时间状语，应用关系副词when。 答案：when 8.解析：考查代词。设空处修饰rich heritage,应用形容词性物 主代词。 答案：its 9,解析：考查动词的非谓语形式。此处表示创作这本书的目的 是架起学术研究与大众理解之间的桥梁，应用不定式形式作 目的状语。 答案：to bridge 10,解析：考查形容词的比较级。根据后文“将这种艺术形式带 出专业圈”可知，此处表示“将秦腔介绍给更广泛的受众”， 应用比较级broader。 答案：broader B 【语篇解读】本文是说明文，介绍了中国科学院国家空间科学 中心在“十五五”时期的科学卫星任务规划，回顾了自2011年 以来空间科学先导专项的成就，并强调了国际合作的重要性。 05高考预测练 高芳预测练（十一）特殊句式 一、单项选择 6.Not until recently the development of 1.The professor warned tie students that on tourist-related activities in the rural areas. no account use mobile phones in A.they had encouraged his class. B.had they encouraged A.should they B.they should C.did they encourage D.they encouraged C.dare they D.they dare 7.You are waiting at a wrong place.It is at 2.In any unsafe situation,simply the the hotel the coach picks up button and a highly-trained agent will get tourists. you the help you need. A.who B.which A.press B.to press C.where D.that C.pressing D.pressed 8.Bach died in 1750,but it was not until the 3.It was only when the car pulled up in front early 19th century his musical gift of our house we saw Lily in the was fully recognized. passenger seat. A.while B.though A.which B.that C.that D.after C.when D.where 9.Always in mind that your main 4. not for the support of the task is to get this company running smoothly. teachers,the student could not overcome A.to keep B.to have kept her difficulty. C.keep D.have kept A.It were B.Were it 10.Only when Lily walked into the office C.It was D.Was it that she had left the contract at 5.It was when I got back to my apartment home. I first came across my new A.she realized neighbors. B.has she realized A.who B.where C.she has realized C.which D.that D.did she realize 184 班级： 姓名： 11.-We haven't heard from uncle Wang for 17. the destruction of the old temple such a long time. that we have to take measures to deal with it. -What do you suppose to him？? A.So is the severity of A.to happen B.having happened B.However severe is C.happened D.that happened C.As severe is 12.-How is the man injured in the accident? D.Such is the severity of -The doctor said if 18. in a proper The government quickly realized that, way,he was likely to be saved. the pollution will only get worse. A.treated B.treating C.is treated D.to be treated A.unless properly dealt with B.if not properly dealing with 13.It was in this old school the C.if dealt not properly with government built in 1968 he D.unless dealt with it properly received good education. 19.What prize in the following A.where;when B.which;that competition? C.that;which D.where;which A.do you think you will get 14.Many left-behind children,when B.do you expect will you get formal education,will probably show C.do you think you have got their talent in many aspects. D.do you expect have you got A.receive B.received 20. about wild plants that they C.to receive D.receiving decided to make a trip to Madagascar for 15.Though in San Francisco,Dave further research. Mitchell had always preferred to record A.So anxious were the couple the plain facts of small-town life. B.So curious were the couple A.being raised B.raising C.Such eager the couple were C.raised D.having raised D.The couple were such curious 16. Tom finished his speech when 二、单句语法填空 the audience started applauding. 1.John couldn't make out why it was A.No sooner had B.Had no sooner Lucy refused to admit there was a problem C.Hardly had D.Had scarcely in her plan. 185 高考预测练 2.Only when I had another failure in my job- 2.当她转过身来，却看到格拉迪斯·克拉芬正 seeking I realize knowledge is 站在那里。 valuable. As she turned around,there 3.When (refer)to that incident of (stand)Gladys Claffern. last year,he still felt very frightened. 3.他不但会说英语，还会说西班牙语。 4.Generous husband he might be, Not only but he was more than angry with his wife-she also he can speak Spanish. spent all their savings on a diamond 4.你要牢记：在任何情况下，我们都不能对毒 necklace. 品上瘾。(in no case引导部分倒装句型) You ought to keep in mind that 5.He couldn't make out why it was be addicted to drugs. she refused to admit there was a problem in 5.在读书时，我喜欢和书中各种各样的人物进 her plan. 行交谈。 6.It was not until the teacher had told him I like to talk with various characters in he realized his mistakes. them 7.Though (lack)money,her 6.他们在乡村地区做志愿者工作，确实给我们 parents managed to send her to college. 树立了一个好榜样。（强调谓语动词） 8.The brave boy (do)save a baby in They the lake but he didn't tell anyone. by doing the voluntary work in 9.It was in this old school the the rural areas. government built in 1968 he 7.上网的时候我读了一篇关于怎样提高英语 received good education. 口语的文章。（状语从句的省略） 10.It was the teacher said to him I read an encouraged him to make every article about how to improve my spoken effort to catch up with his classmates. English. 三、完成句子 8.如果不是这样，再看看其他可以尝试的 1.我点了点头，也正是从那一刻起，我开始适 方法。 应新学校。（强调句型） take another look at other I nodded and methods you could try.(if构成的省略 I began to fit in the new school. 形式) 186