专题7 非谓语动词-【名师大课堂】2027年高考英语艺术生总复习必备

名师大课堂 英语 专题七 非谓语动词 知识梳理框架 -to do,to be done 非谓语动词 不定式 to be doing to have done,to have been done doing,being done 动名词 having done,having been done 形 -doing,being done 现在分词 分词 -having done,having been done 过去分词一done todo作目的状语，可置于句首，句中或句末 不定式 (only)todo作结果状语一般指出乎意料的结果 主语+系动词十形容词十todo(不定式常用主动形式表示被动意义) 非谓语动词作状 根据动词与逻辑主语的主动或被动关系，判断用现在分词还是过去分词 分词 根据分词与句子谓语发生的时间先后，判断用分词的一般式还是完成式 常见用法：frankly speaking,to tell(you)the truth等 独立成分作状语 独立主格结构：带有自己主语的非谓语动词分句和无动词分句 “with/without+宾语+宾语补足语”结构 非 不定式表将来的动作 现在分词表动作正在进行或是主动的 非谓语动词 语动词作定 分词往往具有形容词的性质 过去分词表动作已完成或是被动的 动名词用于说明被修饰词的用途、功能或目的 只能接不定式作宾语的动词一decide,want,manage等 只能接动名词作宾语的动词（短语）一consider,avoid,devote to等 非谓语动词作宾 既可接不定式又可接动名词作宾语的动词一forget,try,regret等 语、主语、表语 不定式作主语表具体某一次的动作 动名词作主语或表语表一般的、抽象的、泛指的概念 非 不定式作补足语：“动词（短语）十宾语十todo”结构 语动 现在分词作宾补，分词与宾语为逻辑上的主动关系 作补足语 过去分词作宾补，分词与宾语为逻辑上的被动关系 非谓语动词作感官动词、使役动词的宾补 48 第一部分 语法知识专项 考点知识整合 考点一 非谓语动词的形式及意义 非谓语动词 主动语态被动语态 意义 续表 其表示的动作与 having 其表示的动作先 完成 having 般 to be 句中谓语动词的 to do 式 been 于句中谓语动词 done 式 done 动作同时发生或 done 的动作发生 在其后发生 与句中主语为逻 不 其表示的动作与 过去 般 进行 to be done 辑上的被动关 分词 式 句中谓语动词的 式 doing 系，表完成 动作同时发生 Many Chinese brands,having developed their to have 其表示的动作发 完成 to have reputations over centuries,are facing new 式 been 生在句中谓语动 done challenges from the modern market. done 词的动作之前 很多中国品牌历经几个世纪树立了声誉，它们 现在 其表示的动作与 正面临着当代市场带来的新挑战。 句中谓语动词的 分词 一般 being There are still many problems to be solved 动名 式 doing 动作同时发生， done before we are ready for a long stay on the 或基本上同时 词 Moon.在我们准备在月球上长住之前，还有很 发生 多问题仍需要解决。 考点二 非谓语动词作状语 (一)不定式作状语 汤姆乘出租车去了机场，结果却发现他要乘 1.作目的状语。可用so as to/in order to替 坐的飞机已飞入高空。 换，但so as to一般不可置于句首，意为“为 3.作原因状语。常用在“主语十系动词十形容 了；想要”。 词+todo”结构中。这类形容词有easy, To enjoy the convenience of digital payment, difficult,hard,cheap,expensive,fit,comfortable, many senior citizens started to use smart heavy,good,important,impossible,dangerous, phones. 为了享受数字支付的便利，很多 surprised,astonished,delighted,disappointed 老年人开始使用智能手机。 This machine is very easy to operate Her mother plans to fly to Beijing at least Anybody can learn to use it in a few four times a year in order to/so as to/to visit minutes.这台机器很容易操作。只需几分 her.她母亲计划每年至少四次飞到北京去 钟，任何人都能学会使用它。 看她。 ★名师点津：语法填空中常考查“主语十 2.作结果状语。常用于下列结构中：only to do be十形容词十不定式”结构，句子的主语 (表示意想不到的结果)；enough to do(足够 和不定式构成逻辑上的动宾关系，且此时 做…)；too..t0do..（太…而不能 不定式通常用主动形式表示被动意义。 做…)；so/such..asto..(如此…以 另外需注意的是在该结构中，不定式中的 至于…)等。 动词必须是及物动词，若为不及物动词， Tom took a taxi to the airport,only to find 则要在其后加上适当的介词，使之构成及 his plane high up in the sky. 物动词短语。 ￥9 名师大课堂英语 (二)分词作状语 续表 分词作状语时，可以表时间、原因、结果、条 honestly/roughly/ 老实说/大体说 件、让步、伴随状况等。为了强调，还可与 strictly speaking 严格说 while,when,once,if,unless等连用。非谓 语动词作状语时，其逻辑主语通常要与句子 frankly speaking/to be frank 坦白说 的主语保持一致。现在分词作状语时，现在 judging from/by 根据…来判断 分词所表示的动作与句子主语之间构成逻 辑上的主动关系。过去分词作状语时，过去 taking....into 考虑到… 分词所表示的动作与句子主语之间构成逻 consideration/account 辑上的被动关系。 considering/seeing/ A city is the product of the human hand and 考虑到… mind,reflecting man's intelligence and given... creativity..一座城市是人类的手与大脑的 to tell the truth/to be 产物，这反映了人类的智慧与创造性。 说实话 honest Ordinary soap,used correctly,can deal with compared with/by 与…相比 bacteria effectively.如果正确使用的话，普 通肥皂可以有效地消灭细菌。 to make things worse 更糟糕的是 Generally speaking,if taken according to To be honest,the pay isn't attractive enough, the directions,the drug has no side effect. though the job itself is quite interesting. 一般来说，如果按照说明服用，这种药没有 说实话，尽管这份工作本身很有趣，但是这个 副作用。 报酬不是很吸引人。 ★名师点津：某些动词的过去分词已经形 (四)独立主格结构作状语 容词化，且常用于一些系表结构中，此时 独立主格结构是由名词或代词加上名词、 这些过去分词只表示一种状态，作状语时 形容词、副词、介词短语或非谓语动词等构成， 不表示被动关系，其前不用being。常见 用于修饰整个句子。该结构位置相当灵活，可 的有located(坐落于)，lost(迷路的)， 置于句首、句末或句中，常由逗号将其与句子 seated(坐着的)，hidden(躲着的)，lost/ 主体分开，在句中通常作状语，表示时间、条 absorbed,/buried in(沉溺于)，dressed in 件、原因、伴随、目的等，还可以作定语。其构 (穿着)，tired of(厌烦的)，faced with(面对 成形式主要有： 着)等，无论它们在句中作何种成分都不用 1.名词/代词+形容词/副词/名词/介词短语/ 其-ing形式。 现在分词/过去分词/不定式（主动表被动） Absorbed in painting,John didn't notice Much time spent sitting at a desk,office evening approaching.由于专心绘画，约翰没 workers are generally troubled by health 有注意到夜幕正在降临。 problems. 因为在桌前久坐，办公室工作 (三)独立成分作状语 人员一般都被健康问题所困扰。 有些分词或不定式短语作状语，其形式的 选择不受上下文的影响，称作独立成分。常考 Weather permitting,they will go on an outing 的独立成分有： to the beach tomorrow.如果天气允许的话， 他们将在明天组织一次海滨郊游。 独立成分 意义 2.with/without-+名词/代词+宾语补足语（现 generally speaking (to be 一般来说 在分词/过去分词/不定式/形容词/副词/介 general) 词短语) 50 第一部分 语法知识专项 With a lot of difficult problems to settle,the 约翰收到了一张宴会的请柬，由于作业做完 newly-elected president is having a hard 了，他很乐意地接受了。 time.有许多的难题要解决，这位新选的总 I couldn't do my homework with all that 统正过着一段艰难的日子。 noise going on.噪音不绝于耳，我没法做 John received an invitation to dinner,and 作业。 with his work finished,he gladly accepted it. 考点三 非谓语动词作定语 (一)不定式作定语 语且不定式与所修饰的名词或代词之间是 1.不定式作定语通常放在所修饰词之后，表示 被动关系时，不定式使用被动式。 将来的动作。 I have a letter to post,so I can't go I was watching the clock all through the swimming with you.我有一封信（需要我） meeting,as I had a train to catch. 要寄出，因此我不能和你一起去游泳了。 我在会议期间一直看表，因为我要赶火车。 I have a letter to be posted.Can you help me? ★名师点津：不定式与其所修饰的词之间 我有一封信想（让别人替我）寄出去，你能 往往是动宾关系，若该不定式是不及物动 帮我一下吗？ 词，其后应有必要的介词。 （二)分词作定语 Suddenly a good idea occurred to her,but 1.作定语的及物动词的分词形式有：现在分 she couldn't find any paper to write on. 词、“being十过去分词”、过去分词。当被修 突然她想到了一个好主意，但是她找不到纸 饰的名词与分词之间为主动关系时，用现在 把它写下来。 分词：当被修饰的名词与分词之间为被动关 2.序数词，形容词最高级，the last,the only等 系且表示正在进行时，用“being+过去分 后或被这些词修饰的名词或代词后，常用不 定式作定语。注意：该名词或代词是作定语 词”；当被修饰的名词与分词之间为被动关 的非谓语动词的执行者。 系且表示完成时，用过去分词。 He is always the first to arrive at the school Most colleges now offer first-year students and the last to leave the school.他总是第一 a course specially designed to help them 个到校，最后一个离校。 succeed academically and personally. 3.被修饰词是抽象名词时，常用不定式作定 大多数大学现在为大一的学生提供一门专 语。如ability,chance,idea,hope,wish, 门为他们设计的课程，以帮助他们在学术和 fact,excuse,promise,attempt,way等。 个人事务上取得成功。 And the best way to strengthen willpower is Last night,there were millions of people to make it into a habit.增强意志力最好的 watching the opening ceremony live on TV. 方法就是让意志力成为一种习惯。 昨天晚上，有几百万人观看了开幕式的电视 The ability to express an idea is as 直播。 important as the idea itself.表达观点的能 2.作定语的不及物动词的分词形式有：现在分 力与观点本身同等重要。 词和过去分词。现在分词表示动作正在进 ★名师点津：不定式作定语时，当句子的主 行；过去分词只表示动作已完成，不表被动。 语是不定式的逻辑主语时，不定式使用主 falling leaves正在落下的叶子（表正在进行） 动式；当句子的主语不是不定式的逻辑主 fallen leaves落叶（表完成） 51 名师大课堂英语 ★名师点津：非谓语动词作定语的解题 DToday there are more airplanes carrying 思路 more people than ever before in the skies. 表示被动、完成用过去分词(done);表 2The bridge built in 2019 was designed 示主动、进行用现在分词(doing);表示被 by a local company. 动、进行用being done;表示主动、尚未进 3The bridge being built now was designed by 行用todo;表示被动的动作尚未进行用to a local company. 4The bridge to be built next year was be done。试比较： designed by a local company. 考点四 非谓语动词作宾语 1.只接不定式作宾语的动词： He got well-prepared for the job interview, 决心学会想希 decide/determine,learn,want for he couldn't risk losing the good opportunity. 望，拒绝设法愿 expect/hope/wish; refuse, 他为这次工作面试做了充分准备，因为他不 假装 manage,care,pretend 能冒失去这次好机会的风险 主动答应选计 ★名师点津：allow,permit,forbid,advise offer,promise,choose,plan; 划，同意请求帮 后需加动名词作宾语，但如果后面有名词 一帮 agree,ask/beg,help 或代词作宾语，则用不定式作宾补。即 A quick review of successes and failures at allow/permit/forbid/advise doing/sb.to the end of year will help (to)shape your do sth. year ahead.在年底对成功和失败进行快速的 3.接不定式与动名词作宾语意义不同的动词： 回顾会有助于你下一年的发展 (1)try to do尽力做…；try doing试着去 ★名师点津：I)此外afford,happen(碰 做…；(2)mean to do打算做…；mean 巧)，wait,threaten等也要用不定式作 doing意味着；(3)regret to do遗憾要 宾语。 去做…；regret doing后悔做过…； (2)动词（短语）learn,decide,know, (4)remember to do记得要做…； wonder,show,tell,understand,explain, remember doing记得做过…；(5)forget teach,advise,find out等常接“疑问词+ todo忘记要做…；forget doing忘记做 动词不定式”作宾语。 了… 2.只接动名词作宾语的动词及短语： I still remember being taken to the Famen Temple and what I saw there. 我仍记得 考虑建议盼 consider, suggest/advise, look 原谅，承认推 别人带我去过法门寺，还有我在那里所看到 forward to, excuse/pardon; 迟没得想 admit,delay/put off,fancy 的一切。 I remembered to lock the door before I left 避免错过继 续练，否认完 avoid,miss,keep/keep on,practice, the office,but forgot to turn off the lights. deny,finish,enjoy/appreciate 我离开办公室之前记得关门却忘记关灯了。 成就欣赏 ★名师点津：动词want,need,require作 禁止想象才 forbid/avoid,imagine,risk;can't “需要”讲时，其后要用u.ing形式的主动 冒险，不禁介 help(禁不住)，mind,allow 形式或不定式的被动语态作宾语。与此 意准逃亡 permit,escape 用法相同的动词还有deserve(值得)。 第一部分语法知识专项 The window needs cleaning/to be cleaned. 我现在与学生们打交道和我过去航海一样 (clean与the window之间存在动宾关系) 开心。 He needs to leave at once.(leave与he之间 ★名师点津：(1)当非谓语动词位于介词 不存在动宾关系) but,except后时，习惯上要用不定式。并 4.动词作介词的宾语时，要用动名词形式，不 且，当其前有实义动词do及相关形式时， 能用动词不定式。常见的含有介词的动词 则不定式要省略to;若其前没有动词do, 短语：be/get used to(习惯于)，feel like(想 则不定式通常带to。 要)，insist on(坚持)，get down to(开始认真 We had no choice but to wait. 做某事)，devote...to..（致力于…)， 我们除了等待之外别无选择。 object to(反对)，stick to(坚持)，give up(放 I could do nothing except agree. 弃)等。此外，介词后跟动名词的结构：have 我除了同意，什么都做不了。 difficulty/trouble (in)doing sth.;have fun (2)but后总跟省略不定式符号to的短 (in)doing sth. 语：do nothing but..,只能…；cannot It's quite hot today.Do you feel like going help but...禁不住…；cannot but,..不 for a swim? 今天很热。你想去游泳吗？ 得不…；cannot choose but..只 I had as much fun sailing the seas as I now 得… do working with students. 考点五 非谓语动词作宾补 (一)不定式作宾补 中国人被认为是世界上最勤劳的人民。 不定式作宾补时，宾语和不定式之间在逻 (2)sb.be said/believed/known/reported/ 辑上是主谓关系。常用不定式作宾补的动词 considered/thought+to do/to have done （短语)：advise,allow,ask,beg,cause, 构中，不定式用作主语补足语。 encourage,expect,forbid,force,intend,invite, order,persuade,prefer,require,remind,tell, (3)有些动词，如hope,welcome,agree,suggest, want,warn,wish,call on,depend on等。 demand等后不能用不定式作补语。 If we expect people to give up the habit of He is thought to have acted foolishly.Now he driving,we must give them an alternative they has no one but himself to blame for losing the can rely on.如果我们期望人们放弃开车的习 job. 惯，我们必须给他们可以依赖的选择。 大家都认为他表现得很愚蠢。现在要为他的 Having finished her project,she was invited by 失业负责的不是别人，而是他自己。 the school to speak to the new students. (二)分词作宾补 完成她的项目之后，她被学校邀请去给新生 讲话。 1.现在分词作宾补时，动词与宾语之间存在主 ★名师点津：(1)有些动词，如think,consider, 谓关系，且强调正在进行的主动动作。可接 believe,suppose,feel,find,understand等后常用 现在分词作宾补的常见动词：感官动词 tobe作宾补或主补。 (see,watch,observe,notice,hear,listen, Chinese people are considered to be the most feel),使役动词(have,get),find,leave, hard-working people in the world. keep,catch等。 53 名师大课堂英语 Listen!Do you hear someone calling for ★名师点津：(l)使役动词have,get后接 help? 非谓语动词作补语的异同点：①have sth, 听！你听到有人正在呼喊救命吗？ done-get sth.done让别人做某事；② ★名师点津：catch sb.doing sth.意为“撞 have sb./sth.doing sth.让…一直做某 事；get sb./sth.doing使…开始做某 见某人正在做某事”。 事；③have sb.do sth..=get sb.todo 2.过去分词作宾补时，动词与宾语之间存在动 sth.让某人做某事。 宾关系。可接过去分词作宾补的常见动词： 2)have sb.doing sth.用于否定句中，常 感官动词(see,watch,observe,notice,hear, 与can't,won't等连用，表示“不能容忍某 listen,feel),使役动词(have,make,let, 人做某事”。 I can't have you getting away with telling lies. get),find,leave,keep等。 我不能容忍你因撒谎而不受惩罚。 I need a new passport so I will have to have Before driving into the city,you are my photograph taken. required to get your car washed.在开车进城 我需要一个新护照，因此我得照张相片。 之前，你需要找人洗洗车。 考点六 非谓语动词作主语和表语 (一)不定式作主语和表语 (二)动名词作主语和表语 1.不定式作主语时，一般表示具体某一次的动 1.动名词作主语通常表示抽象的或习惯性的 作。若不定式太长，常用t作形式主语而将 动作。也可用t作形式主语，动名词作真正 不定式后置。 的主语放在句末。动名词作表语时相当于 No matter how bright a talker you are, there are times when it's better to remain 名词，用于解释主语的内容，表语和主语常 silent..不论你多么能说会道，有些时候保持 常可以互换位置。 沉默会更好。 Traveling along the old Silk Road is an 2.不定式作表语时：①表示预定要发生的动 interesting and rewarding experience. 作；②当主语是aim,purpose,idea,plan, 沿着古丝绸之路旅行是一次既有趣又有益 wish,decision,choice等词时，常用不定式作 的经历。 表语；③主语为what引导的名词性从句时， 2.常用于动名词作主语的句型： 多用不定式作表语。 His wish is to be a doctor in the future. It's a waste of time doing...; 他的愿望是将来当一名医生。 It's no use/good doing...; ★名师点津：不定式作表语时，如果前面 It is useless doing.../There is no use doing... 有实义动词do的形式，作表语的不定式 It's no use complaining without taking action. 常省略to。 不采取行动而只是抱怨是没用的。 What I want to do most in senior high is ★名师点津：不定式和动名词作主语时， (to)improve my English.我在高中最想 做的事就是提高我的英语水平。 谓语动词都用单数。 54 第一部分 语法知识专项 考法重难突破 考法一 当设空处位于序数词、最高级、the last、 非谓语动词作状语的用法(10年 the only等后，或位于被这类词所修饰的名词 21考) (短语)后且修饰该名词（短语）时，常用todo 形 式 用法 形式。 (1)todo表示目的，相当于in 除此之外，名词time,way,chance,plan, order to/so as to do ability,ambition等后常跟不定式作定语。 (2)only to do表示出乎意料的 例■(2023·全国乙卷62改编)From 不定式作状语 结果 Buddhist temples to museums, narrow (3)常用于“主语十系动词十形 hutong to royal palaces,it is home to more 容词（表情感）+todo”的结构 than 3,000 years of glorious history even 中作原因状语 down to its layout,with the city keeping its (1)表示主动、进行 现在分词作状语 carefully build)system of ring (2)表示自然而然的结果 roads 过去分词作状语 表示被动、完成 思路点拨：句意为：从佛教寺庙到博物馆，从 除上述内容外，非谓语动词的完成式也是 狭窄的胡同到皇家宫殿，整座城市，甚至它的 需要掌握的语法点，尤其是现在分词的完成式 布局都拥有3,000多年的辉煌历史，这座城 (having done&.having been done)作状语，表 市保存着精心建造的环路系统。分析句子结 示动作发生在谓语动词的动作之前。其他非 构可知，设空处作定语修饰system of ring 谓语动词的完成式见第一讲非谓语动词的形 roads;build与被修饰短语之间是逻辑上的被 式及意义的相关内容。 动关系，应用过去分词形式。故填built。 例☐(2023·全国甲卷61)For 考法三非谓语动词作宾语、主语和表语 thousands of years,people have told fables() 的用法(10年22考) (teach)a lesson or to pass on wisdom. 1.作宾语 思路点拨：句意为：几千年来，人们通过讲寓 ①有些词后常接不定式作宾语（详见本专题 言来传授知识或传递智慧。分析句子结构可 考点28分考点1：Point1),有些词或短语后 知，句中已有谓语have told,且与设空处之间 常接动名词作宾语（详见本专题考点28分 无连词连接，设空处应填非谓语动词；根据并 考点1 Point2),对于这类词或短语，要多注 列连词or后的to pass可知，此处也应用动词 意积累。 不定式形式，表目的。故填to teach ②有些词既可接不定式，又可接动名词（详 见本专题考点28分考点1 Point3),此时需 考法二 非谓语动词作定语的用法(10年 要注意分析语境，判断设空处应该用哪种 15考) 形式。 形 式 用法 ③动词作介词宾语通常要用动名 多表示在谓语动词之后发生的 词[2023全国乙][2021全国乙&.甲]· 不定式作定语 动作，表示将来的动作 ④当不定式（短语）或动名词（短语）在某个 句子中作宾语时，为保持句子结构平衡，常 现在分词作定语 表示主动、进行 用t作形式宾语，而将真正的宾语放在 过去分词作定语 表示被动、完成 句尾。 55 名师大课堂英语 2.作主语 2.with/without的复合结构中非谓语动词的 ①t是形式主语，真正的主语为不 用法： 定式[2021全国甲][2020全国新高考Ⅱ]。 形式 用法 ②动名词位于句首，作主语。 3.作表语 with/without+名词/代词 表主动、进行 在备考过程中，考生应重点关注形容词化的 十现在分词 分词作表语，如2021年全国乙卷考查的 educated with/without+名词/代词 表被动、完成 ♪例■(2023·全国乙卷68)Asa 十过去分词 photographer,I have spent the last two years (record)everything I discovered. with/without+名词/代词 表将来 +不定式 思路点拨：句意为：作为一名摄影师，我在过 去的两年时间里记录了我发现的一切。 例■ No matter where I buy them, “spend-+时间十(in)doing sth..”,意为“花时 though,one steamer basket is rarely enough, 间做某事”，故填recording。 yet two seems greedy,and so I am always left (want)more next time. 考法四非谓语动词作补足语的用法(10 思路点拨：句意为：然而，无论我在哪里买小 年5考) 笼包，一笼总是不够吃，而两笼又显得太贪心 1.非谓语动词作宾补的用法： 了，所以每次我总是想着下次要多吃点。分 形式 用法 析句子成分可知，本分句已有谓语am left,故 (1)表示在谓语动词后发生的动作 此空应用非谓语动词，want与】之间是逻辑 (2)see,hear,feel,watch,notice 上的主动关系，故应用现在分词作主语补足 等感官动词后跟不定式作宾补时， 语。leave sb.doing..意为“让某人处于… 省略to,表示动作已经发生了，即 动作全部过程已结束。例：see (某种状态)；给某人留下…”。故填 不定式 sb.do... wanting. 作宾补 (3)表示“要求、允许、指示、教导、命 考法五“疑问词十todo”结构作宾语 令、禁止、劝告”等意义的动词，如 appoint,command,ask,allow ( “疑问词十todo”结构相当于一个名词（短 [2023全国新课标I],advise, 语)，可以在句子中充当主语、宾语、表语等成 recommend,persuade,require, 分。其中，特殊疑问词可以是疑问代词(what, want等，可接不定式作宾补 who,which等)，也可以是疑问副词(when, 现在分词 表示主动、进行，如see sth. where等)。 作宾补 doing..[2020全国Ⅲ] ♪例☐(2023·全国新课标I卷57改编) 过去分词表示被动、完成，如see sth. To eat one,you have to decide whether 作宾补done..[2020全国Ⅱ] (bite)a small hole in it first,releasing 含有不定式或分词作宾语补足语的句子变 the steam and risking a spill(溢出)，or to put 为被动结构时，原来的宾语补足语变为主语 the whole dumpling in your mouth,letting the 补足语[2023全国新课标I]。 hot soup explode on your tongue(舌头). 56 第一部分 语法知识专项 思路点拨：句意为：要吃一个小笼包，你必须 10.The laboratory is 决定是冒着汤汁溢出的风险先咬个小洞，释 support) deep space exploration and 放里面的蒸气，还是把整个包子放进嘴里，让 carry out frontier,basic and strategic 热汤汁在你的舌尖四溢。分析句子成分，再 research in the field. 结合to put the whole dumpling in your ll.“Stove-boiled tea”is a popular way mouth可知，此处是“疑问词十不定式”结构 (integrate)Chinese culture elements into 作宾语，故此处为whether to do sth.结构。 people's daily lives. 故填to bite. 12.According to a 2019 WHO report, acupuncture(针灸)is used in 113 of its [专项考点练] member countries, (illustrate) 1.On each floor,hallways stretched in four its widespread recognition and application. directions, (lead)to classrooms, : 13.Meanwhile,some architects are drawing laboratories,and teachers'offices. inspiration from skywells(天井)to help 2.“Big change requires big ideas,”he said in keep new buildings cooler,which is a a speech last month,referring broadly to method (combine)design and the need (improve)road safety. technology to cool a building without the 3.As Ginni Bazlinton reached Antarctica,she use of power. found herself (greet)by a group 14.People decorate their homes with red of little Gentoo penguins(企鹅)longing to lanterns and paper cutouts, say hello. (symbolize)happiness and good luck. 4.I joined a pre-presentation dinner with him 15.An important factor (affect) and that smaller setting allowed me happiness is the tendency to compare (build)up my courage to speak one-on-one one's situation with that of other people. with him. 16.The appeal of silk and other goods from 5.If I had to make just one recommendation the East,such as spices,jade,and for where stay)in Rome,it precious stones,drove Western merchants would be yellow Hostel. 6.It's better (leave)your listeners (brave)the risky journey across wishing for more than shifting restlessly in Central Asia, (promote)cultural their seats waiting for your speech finally interactions along the way. to end. 17.In 2018,a remarkable project began in 7.He made history as the first Chinese actor Egypt's Minya Province.The $1-billion (win)the award. Sugar Canal project, (lead)by 8.With the technique (improve)by Egyptian and UAE companies,aimed to generations of craftsmen,today's eggshell turn 76,000 hectares of desert into porcelain can be made as thin as paper and farmland. gauze(薄纱). 18.Pang's devotion to his studies and deter- 9.The film started attracting widespread mination to contribute to China's attention even before development led him (name)as (release)thanks to social media discussions one of the“People Who Moved China'”by about it. China Central Television in 2024. 57 名师大课堂英语 句子的主要成分 句子是由词或短语按照一定的语法规则 短语、动词不定式或从句来充当，在句中可 构成的，句子又是构成篇章的基本单位。分析 表示时间、地点、原因、条件、结果、让步、目 从句的基础就是要了解句子的成分及其作用。 的、方式、伴随等。 句子的主要成分包括主语、谓语、宾语、表语、 7.补足语 定语、状语、补足语和同位语。 补足语主要是对另一个名词或代词进行补 1.主语 充说明，分为主语补足语和宾语补足语 主语是句子的主体，表示句子讲的是“谁”或 两类。 “什么”。主语一般位于句首，通常由名词、 8.同位语 代词、数词、动词不定式、动名词或从句等 同位语是对句子中某一名词性成分作进一 充当。 步解释、说明，并与其说明的名词或代词在 2.谓语 语法上处于同等地位的句子成分。名词、代 谓语说明主语的动作或状态，也是句子的主 词、数词以及从句等都可以充当同位语。同 体部分，一般由动词或动词短语充当。谓语 位语一般紧跟在其所说明的名词或代词之 动词有时态、语态、人称和数等变化。 后，但有时两者也会被其他词或短语隔开。 3.宾语 She won first victory 主 谓 宾 宾语表示动作的对象或行为的承受者。宾 语一般位于及物动词或介词之后，一般由名 a victory that was applauded by the public. 同位语 词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句 她取得了自己的第一次胜利，一次得到公众掌 充当。 声的胜利。 4.表语 Undoubtedly he is more intelligent than his brother. 表语用来说明主语的性质、身份、特征或状 状 ”主系 表 态。表语一般放在系动词之后，通常由名 他肯定比他的哥哥聪明。 词、代词、数词、形容词、动词不定式、动名 She was seen running away from the scene of the crime. 主语补足语 词、分词、介词短语或从句等充当。 有人看见她从犯罪现场跑开。[《牛津高阶】 5.定语 We elected him monitor. 定语是名词或代词的修饰语，可分为前置定 主 谓 宾 宾语补足语 语和后置定语。 我们选他为班长。 6.状语 主句和从句都是一个完整的句子，通过划 状语可用来修饰动词、形容词、副词或整个 分句子成分和句子结构区分主从句也是了解 句子等，通常由副词、介词短语、分词和分词 长难句的基础。 58参考答案与解析 内文讲解 第一部分语法知识专项 专题十并列句和状语从句 专题一冠词 考点一并列句 考法重难突破 考点知识整合 [专项考点练] 「专项考点练] 1.the 2.a 3.the 4.The 5.the 6.a 7.a 8.the 9.a 1.and 2.and 3.and 4.and 5.and 6.or 7.and 8.and 10.an11.a12.a13.a14.an15.am 9.but 10.and 专题二代词 考点二 状语从句 考法重难突破 考法重难突破 [专项考点练] [专项考点练 1.it 2,itself 3.your 4.myself 5.one 1.as 2.as/though 3.before 4.However 5.or 6.what/as 专题三 名词 7.because 8.if 9.As 10.Whatever 考法重难突破 专题十一特殊句式 [专项考点练] 考法重难突破 1.preference 2.transformation 3.options 4.application [专项考点练] 5.preservation 6.creature 7.consumption 8.recognition 1.Never before in his life had he been 9.proposal 10.diversity 2.Never;did he think 专题四 介词和介词短语 3.From small beginnings come 4.Not only did we see the picturesque scenery 考法重难突破 5.It wasn't until a couple of hours later that [专项考点练] 专题十二 语法填空 1.as 2.after 3.between 4.by 5.for 6.than 7.than 考法重难突破 8.on/upon 9.into 10.on 专题五形容词和副词 [专项考点练] Passage 1 考法重难突破 语篇类型：说明文 主题：人与社会—一社会文化一中国 [专项考点练] 大集 1.shared 2.storied 3.economic 4.knowledgeable 【语篇解读】 本文主要介绍了大集的举办时间、起源和功 5.sustainable 6.disastrous 7.unfit 8.priceless 9.unified 能等 专题六动词、动词的时态和语态及主谓一致 1.解析：非谓语动词“Itis十adij.(+for sb./sth.)十todo 考法重难突破 sth”是常用句型，表示“（对某人/某物来说）做…是… [专项考点练】 的”。本句中，them(指大集)与hold“举办”之间是逻辑上的 1.doubled 2.had been played 3.expanded 动宾关系，故用不定式的被动形式，应填to be held。句意：春 4.had been captured 5.has been committed 节、中秋节等中国传统节日以及其他地方节庆期间，举办大 6.would be made 7.promotes 8.is compared 9.has led 集也十分普遍。 10.sought 11.was standing 12.is received 13.was named 答案：to be held 14.were forbidden 15.is served 16.reintroduces 2.解析：名词and连接两个并列的名词作主语，故填所给词的 17.is equipped 18.have been inhabited 19.issued 名词形式。此处表示“发生的频率”，此时frequency是不可 20.is structured 数名词。句意：各地大集的具体举办日期和频次都不尽 专题七 非谓语动词 相同。 考法重难突破 答案：frequency [专项考点练 3.解析：冠词此处特指“汉代”这一朝代，需用定冠词the。句 1.leading 2.to improve 3.greeted 4.to build 5.to stay 意：大集源于古老的民间商品交易习俗，其历史可追溯至 汉代。 6.to leave 7.to win 8.improved 9.being released 10.to support 11.to integrate 12.illustrating 答案：the 13.combining 14.symbolizing 15.affecting 16.to brave 4,解析：动词的时态和主谓一致根据表示过去的时间状语a promoting 17.led 18.to be named that time可知，此处要用一般过去时；主语是transportation 专题八定语从句 and communication,表示复数概念，谓语应用复数形式。故 填were 考法重难突破 答案：were [专项考点练 5.解析：名词复数空处作动词obtain的宾语，且被形容词 1.that 2.whose 3.whose 4.as 5.which 6.whom daily修饰，应用名词。根据语境可知，此处表示“日常必需 7.where 8.which 9.whose 10.who 11.which 12.that/ 品”，应用其复数形式necessities。句意：当时交通与通讯都 which 13.which 14.whom 15.As 很落后，家家户户很难买到生活必需品。 专题九名词性从句 答案：necessities 考法重难突破 6.解析：介词trade A for B为固定搭配，表示“用A交换B” [专项考点练] 故填介词or。句意：于是人们便在固定的日期聚集到固定 1.what 2.if/whether 3.that 4.How 5.what 6.what 地点，用自家富余的物品换取所需之物。 7.where 8.how 9.that 10.what 答案：for 269