专题2 代词-【名师大课堂】2027年高考英语艺术生总复习必备

第一部分 语法知识专项 专题二代词 知识梳理框架 主格-I/you/he等 人称代词 宾格一me/you/him等 形容词性物主代词一my/your/his等 物主代词 名词性物主代词一mine/yours/,his等 与介词连用一 by oneself独自地 反身代词 与动词连用 -come to oneself苏醒；恢复知觉 this/that/these/those 指示代词 such意为“诸如此类”，so意为“如此；这样” 代 疑问代词 who,whom,whose,which,what 指代提到过的或正在谈论的动物或事物 指代已知或正在发生的事实或情况 it 指时间、距离、日期、天气、温度等 法 指代不知性别的人 作形式主语或形式宾语 构成强调句 have what it takes具备（成功）所需要的一切条件[2o23全国乙] 含it的常用 make it获得成功；赶上 短语和句型 When it comes to...当涉及/谈到… 部分否定：both/all与not连用表示部分否定 完全否定：neither,none 不 each与every一each强调个体，every强调（整体中的）每一个 周 the other,another,others the others none,nothing no one/nobody 指人：someone,/anyone,/everyone/,no one等 复合不定代词 指物：something/anything./everything/nothing等 表数量的不定代词：few,afew,little,a little,many,much 名师大课堂英语 考点知识整合 考点一 人称代词、物主代词、反身代词 类别 功能 第一人称 第二人称 第三人称 代词十名词”，可单独作主语、表语和宾语，也 主格 作主语 you he she it they 可与of连用作后置定语，但不能单独作定语。 称 we you 突格作宾语 me you you him her it them The main difference between our brains and those of monkeys is that ours are bigger. 形容 作定语 my our your your his her its their 词性 们的大脑和猴子的大脑之间的主要差别在 于我们的要大些。 词 名词作主、表 mine ours yoursyours his hers its theirs 3.含有反身代词的习惯用语 悠 或宾语 by oneself 单独地；独自地 作宾 反身 for oneself 亲自；为自己 表或同 our- your-your-him-her-it-them myself selvesself selves self self self selves 代词 devote oneself to 致力于 位语 apply oneself to 专心致志于 1.人称代词的主格多作句子主语，有时用作表 enjoy oneself 过得愉快 语；宾格多用在及物动词或介词后作宾语， help oneself to 随便吃；随便用 也可作表语或同位语。在口语中，常用人称 make oneself at home 不拘束 代词的宾格作表语。 seat oneself 坐下 特别注意：人称代词指代的数量前后要 behave oneself 举止得体 一致。 come to oneself 恢复知觉；苏醒 The students must be made to understand 过来 how important each subject is to them adapt/adjust oneself to 适应于 必须使学生明白每门功课对他们来说多么 abandon oneself to 沉迷于；放纵于 重要。 express oneself 表达自己的思想 2.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只 lose oneself in(=be lost in) 迷失 能作名词或动名词的前置定语，不能单独使 say to oneself 心里想 用。名词性物主代词相当于“形容词性物主 talk to oneself 自言自语 8 第一部分 语法知识专项 考点二不定代词 1.不定代词的基本用法 续表 few表示“很少人/事物”；a each指“（两者或两者以上的 few/ few表示“有些人/事物，一 人或物的)每个”，可与of短语 a few 些”，修饰或指代复数名词 each/ 搭配，every指“（三者或三者 every 以上的人或物的)每个”，在句 little表示“不多的”，a little表 little/ 中只作定语，不可与of短语 示“少量的，一些”，修饰或指 a little 搭配 代不可数名词 many表示“许多”，修饰或指 both表示“两者都”；all指 many/ 代可数名词复数；much表示 both/all “(三者或三者以上的人或物 much “许多”，修饰或指代不可数 的)所有，全部” 名词 either表示“（两者中的）任何 2.不定代词用于习惯搭配中 either/ 个”；neither表示“两者都 nothing but 仅仅；只是 neither 不” anything but 决不 something of 有几分；略微 none指人或物，表特指，表示 or something 诸如此类的人或物 “(三者或三者以上中)无一 every other day 每隔一天 none/ 个，没有一点”，可与of短语连 each other (两者)相互 nothing 用；nothing指物，表泛指，表 one another (三者或三者以上) no one/ 示“没有任何东西，没有事”， 相互 nobody 不与of短语连用；no one/ one...another... (三者或三者以上) nobody指人，表泛指，不与of 一个…另一个 短语选用 one...the other... (两者中)一个…… 另一个… another 泛指“另一个” some...others... 一些…另一些… She'd lived in London and Manchester,but other泛指“另外一些”，只作 other/ 定语，常与可数名词复数连 she liked neither and moved to Cambridge. 用；others泛指“其余的人或 她曾在伦敦和曼彻斯特生活过，但是两地她 others 物”，相当于other-十复数名词 都不喜欢，因此她搬到了剑桥。 Even if the answer seemed a little strange, the other特指“（两者之中的） nobody but I doubted it.尽管这个答案好像 the other/ 另一个”；the others=the 有点奇怪，但是除了我之外没人怀疑它。 the others other+可数名词复数 Niki is always full of ideas,but none is useful to my knowledge..尼基总是会有很多 名师大课堂英语 想法，但是据我所知，没有一个想法是有 ★名师点津：部分否定和全部否定 用的。 (1)no one,none,nobody,nothing,not.. This project requires close teamwork. any/either以及“no+名词”表示全部 Nothing will be achieved unless we work 否定； well together.这个项目需要密切的团队合 2 )all,both,everyone/everybody/ 作，除非我们通力合作，否则将一事无成。 everything以及“every+名词”与not连 To warm himself,the sailor sat in front of 用时，表示部分否定； the fire rubbing one bare foot against the (3)not与总括性副词，如everywhere, other.为了暖和自己，那个海员坐在火堆前， always,altogether等连用时，也表示部分 两只光脚丫互相蹭着。 否定。 In some countries,people eat with chopsticks, While I agree with the most of what you while in others,knives and forks.在一些国 said,Idon't agree with everything..尽管 家，人们用筷子吃饭，而在另外一些国家，人 我同意你的大部分看法，但是并不同意所 们用刀叉吃饭。 有的看法。 考点三 it的用法 1.指代前面所提到过的事情、事物、想法等，也 ⑥It十be+过去分词+that从句 可指代不清楚或没必要知道性别的说话对 DIt takes sb.time/money to do sth. 象。还指代时间、地点、距离、天气、季节等。 It is obvious to the students that they The employment rate has continued to rise in should get well prepared for their future. big cities thanks to the efforts of the local 对学生来说非常清楚的是他们应该为他们 governments to increase it. 的将来做好准备。 由于当地政府（为增加就业率）所做的努力， (2)it作形式宾语的常用句型： 大城市的就业率不断上升。 ①主语+think/.believe/suppose/consider/ 2.用作形式主语或形式宾语，代替不定式、动 feel/make...+it+adj./n.+(for/of sb. 名词或从句。 +to do sth./that从句 (1)it作形式主语的常用句型： DIt+be adj./n.+(for/of sb.)+to ②主语+think/.believe/suppose/consider/ do sth. feel/make/...+it useless/worth/ 2It is no good/use/useless doing sth. worthwhile/no use/no good/a waste of 3It's (well)worth doing... time/money/energy...+doing sth. ④It+be+名词词组(a pity/a fact/,no The two girls are so alike that strangers wonder/..)+that从句 find it difficult to tell one from the other. ⑤It+不及物动词（词组）(seem/appear/ 这两个女孩长得如此像以至于陌生人觉得 turn out/occur to sb./..)+that从句 很难把她们区分开。 10 第一部分 语法知识专项 ★名师点津：it用于like,enjoy,hate, owe it to sb..that..把…归功于某人 love,appreciate等表示喜欢、憎恶等情感 keep it in mind that..把.铭记在心 的动词以及depend on/upon,see to等动 It's (high)time that sb.should do/did sth. 词短语后，再接when,if,that等引导的从 是某人该做某事的时候了 句。 It's the first/second/...time that sb.have/ has done sth. 3.含有it的常考短语和句型： 是某人第一次/二次/…次做某事 It depends. 视情况而定 Take it easy. 别着急 Itis/has been..since..自从…多久了 believe it or not 信不信由你 It will be/was...before... make it 成功；做到；约定时间 要过…时间才… take it for granted that... Itis/was+时间点+when.. 认为…是理所当然的 当…时候，时间是… as someone puts it 像某人所说的那样 强调句型：Itis/was+被强调部分+that/ When it comes to...当涉及/谈到… who..· 考点四 替代词 We had just rented a car.It looked very old. 特指前面提到过的同一个人或物，不 我们刚租了一辆车。它看起来很旧。 带任何的修饰语 Mr.Zhang gave me a very valuable present, 替代上文出现的“a/an+单数可数名 one that I have never seen. one 词”，表泛指，同类不同 张先生给了我一件非常有价值的礼物，一件我 从来没有见过的礼物。 one的复数形式，替代上文出现的复 ones In many ways,the education system in the US 数名词，表泛指，同类不同一 is not very different from that in the UK. 替代上文出现的“the十不可数名词或 在许多方面，美国的教育制度与英国的教育制 that 单数可数名词”，表特指，同类不同 度没有很大差异。 ·,其后常跟介词短语作后置定语 The books on the desk are better than those 替代上文出现的复数名词（尤其是有 under the desk. those 后置定语时)，表特指，同类不同一 桌子上面的书比桌子下面的书要好。 名师大课堂英语 考法重难突破 考法一 人称代词、物主代词及反身代词 思路点拨：考查代词。空格处在句中作定语， 的用法(10年11考) 修饰名词origin,需用it的形容词性物主代词 1.人称代词：主格主要用作主语，宾格一般用 形式。故填its。 作宾语。 例2(2021·新高考I卷·片段)As 2.物主代词：形容词性物主代词相当于形容 the song goes,this long and winding road 词，只能作定语；名词性物主代词相当于名 “will never disappear'”,and it will always 词，可用作主语、表语和宾语等。 stick in the visitor's memory.It sure does in 3.反身代词：表示“…自己”，在句中作宾语、 (I) 表语或同位语。 思路点拨：考查代词。句意：正如歌中所唱， 考生在做题时，应结合语境和句子结构来确 这条漫长而曲折的道路“永远不会消失”，它 定使用哪种形式。 将永远留在游客的记忆中。它当然也会留在 考法二t作替代词和形式主语或形式宾 我的记忆中。根据前一句中的“it will always 语的用法(10年2考)》 stick in the visitor's memory'”可知，此处应用 1.考查it作替代词，指代已提及的事物、想法 】的名词性物主代词形式，指代my memory。 或已发生的事情等。考生应掌握t作替代 故填mine。 词与其他替代词one,that,those等的用法 [专项考点练] 区别。 2.考查it作形式主语或形式宾语。 1.As Kho puts these two cuisines 考法三不定代词的用法 offer different flavors. 2.The program (it)thinks it may be 对于不定代词，解题时一定要明确所指代 able to replace humans in jobs from 的对象，并掌握复合不定代词的用法。 insurance agent to court reporter. [解题思路] 3.It is so easy to let an online course slide, but (you)grades will suffer as a 根据句子成分、修饰关系和句意确定 result. 代词解题思路 代词 4.I found (I)working with a 根据上下文和指代确定代词 robotics professor on techniques for 作形式主语或形式宾语用it collecting data from the desert remotely. 例1 （2021·全国乙卷·片段) 5.My mom would put some tokens in some Ecotourism has (it)origin with the dumplings:candies for a sweet life,and environmental movement of the 1970s. peanuts for a long and healthy参考答案与解析 内文讲解 第一部分语法知识专项 专题十并列句和状语从句 专题一冠词 考点一并列句 考法重难突破 考点知识整合 [专项考点练] 「专项考点练] 1.the 2.a 3.the 4.The 5.the 6.a 7.a 8.the 9.a 1.and 2.and 3.and 4.and 5.and 6.or 7.and 8.and 10.an11.a12.a13.a14.an15.am 9.but 10.and 专题二代词 考点二 状语从句 考法重难突破 考法重难突破 [专项考点练] [专项考点练 1.it 2,itself 3.your 4.myself 5.one 1.as 2.as/though 3.before 4.However 5.or 6.what/as 专题三 名词 7.because 8.if 9.As 10.Whatever 考法重难突破 专题十一特殊句式 [专项考点练] 考法重难突破 1.preference 2.transformation 3.options 4.application [专项考点练] 5.preservation 6.creature 7.consumption 8.recognition 1.Never before in his life had he been 9.proposal 10.diversity 2.Never;did he think 专题四 介词和介词短语 3.From small beginnings come 4.Not only did we see the picturesque scenery 考法重难突破 5.It wasn't until a couple of hours later that [专项考点练] 专题十二 语法填空 1.as 2.after 3.between 4.by 5.for 6.than 7.than 考法重难突破 8.on/upon 9.into 10.on 专题五形容词和副词 [专项考点练] Passage 1 考法重难突破 语篇类型：说明文 主题：人与社会—一社会文化一中国 [专项考点练] 大集 1.shared 2.storied 3.economic 4.knowledgeable 【语篇解读】 本文主要介绍了大集的举办时间、起源和功 5.sustainable 6.disastrous 7.unfit 8.priceless 9.unified 能等 专题六动词、动词的时态和语态及主谓一致 1.解析：非谓语动词“Itis十adij.(+for sb./sth.)十todo 考法重难突破 sth”是常用句型，表示“（对某人/某物来说）做…是… [专项考点练】 的”。本句中，them(指大集)与hold“举办”之间是逻辑上的 1.doubled 2.had been played 3.expanded 动宾关系，故用不定式的被动形式，应填to be held。句意：春 4.had been captured 5.has been committed 节、中秋节等中国传统节日以及其他地方节庆期间，举办大 6.would be made 7.promotes 8.is compared 9.has led 集也十分普遍。 10.sought 11.was standing 12.is received 13.was named 答案：to be held 14.were forbidden 15.is served 16.reintroduces 2.解析：名词and连接两个并列的名词作主语，故填所给词的 17.is equipped 18.have been inhabited 19.issued 名词形式。此处表示“发生的频率”，此时frequency是不可 20.is structured 数名词。句意：各地大集的具体举办日期和频次都不尽 专题七 非谓语动词 相同。 考法重难突破 答案：frequency [专项考点练 3.解析：冠词此处特指“汉代”这一朝代，需用定冠词the。句 1.leading 2.to improve 3.greeted 4.to build 5.to stay 意：大集源于古老的民间商品交易习俗，其历史可追溯至 汉代。 6.to leave 7.to win 8.improved 9.being released 10.to support 11.to integrate 12.illustrating 答案：the 13.combining 14.symbolizing 15.affecting 16.to brave 4,解析：动词的时态和主谓一致根据表示过去的时间状语a promoting 17.led 18.to be named that time可知，此处要用一般过去时；主语是transportation 专题八定语从句 and communication,表示复数概念，谓语应用复数形式。故 填were 考法重难突破 答案：were [专项考点练 5.解析：名词复数空处作动词obtain的宾语，且被形容词 1.that 2.whose 3.whose 4.as 5.which 6.whom daily修饰，应用名词。根据语境可知，此处表示“日常必需 7.where 8.which 9.whose 10.who 11.which 12.that/ 品”，应用其复数形式necessities。句意：当时交通与通讯都 which 13.which 14.whom 15.As 很落后，家家户户很难买到生活必需品。 专题九名词性从句 答案：necessities 考法重难突破 6.解析：介词trade A for B为固定搭配，表示“用A交换B” [专项考点练] 故填介词or。句意：于是人们便在固定的日期聚集到固定 1.what 2.if/whether 3.that 4.How 5.what 6.what 地点，用自家富余的物品换取所需之物。 7.where 8.how 9.that 10.what 答案：for 269