Unit1 Our school subjects Sound time、& Checkout time(同步练） 2026-2027学年译林版（三起）英语四年级上册

**基本信息** 译林版四年级上册Unit1同步练习通过基础、提升、拓展三层设计，实现从词汇句型到语篇应用的递进，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心词汇（学科名词）、字母c发音、基础句型|词汇分类辨析（不同类选择）、图文结合补全单词，强化基础认知| |提升练|句型结构、语法应用（助动词/介词）、语篇理解|对话排序（逻辑思维）、划线提问（语法转换）、阅读判断（信息提取），深化语言运用| |拓展练|真实语境对话、语言表达|对话选择（情境理解）、仿写表达（输出能力），培养综合语言运用与思维品质|

译林版（三起）新版四年级上册 Unit1 Our school subjects Sound time、Checkout time、Ticking time同步练习 【备课说明】本课时聚焦Sound time、Checkout time、Ticking time板块，核心语音：字母c /k/；核心词汇：subject, lesson及各学科名词；核心句型：What subjects do you like? What lessons do you have? 适合同步教学或者课后巩固。 🌟 基础练 一、选出不同类的一项，将序号写在括号内。 ( )1. A. cake   B. coat   C. Science ( )2. A. Music   B. Chinese   C. cat ( )3. A. like   B. have   C. subject ( )4. A. Maths   B. Art   C. classroom ( )5. A. dog   B. cap   C. PE 二、看图补全单词，完成句子。 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 1. I have ______ lesson. I can play the piano. 2. We have ______. We can watch plants grow. 3. He likes ______. He can jump high. 4. This ______ lesson is fun. I can draw hills. 5. In ______ class, I learn numbers. 三、根据中文提示，完成句子填空。 1. —______ ______（什么学科）do you like?—I like Science. 2. I ______ ______（不喜欢）Maths. It’s hard. 3. We ______（有）five lessons on Thursday. 4. —______ ______（什么课程）do you have this afternoon?—We have Art and PE. 5. It’s time for ______ ______（音乐课）. 🌟 提升练 四、对话排序，将序号写在方框内。 A. What subjects do you like? B. Hello, Mike. C. Hello, Yang Ling. D. I like Art. What about you? E. I like PE. □ □ □ □ □ 五、连词成句，注意大小写和标点符号。 1. subjects, what, you, do, like (?) __________________________________________________________ 2. have, we, lessons, five, Thursday, on (.) __________________________________________________________ 3. time, it’s, for, Science (.) __________________________________________________________ 4. like, I, cake, the (.) __________________________________________________________ 5. lessons, what, you, have, do, afternoon, this (?) __________________________________________________________ 六、单项选择。 ( )1. —What subjects ______ you like? A. do  B. does  C. are ( )2. She ______ a Music lesson today. A. have  B. has  C. having ( )3. It’s time ______ PE. Let’s go to the playground. A. for  B. to  C. at ( )4. We have three ______ this morning. A. lesson  B. lessons  C. a lesson ( )5. —What lessons do you have ______ Friday? A. in  B. on  C. at 七、对划线部分提问，每空一词。 1. I like PE. ______ ______ do you like? 2. We have Chinese on Tuesday. ______ ______ do you have on Tuesday? 3. It’s time for Art. ______ ______ is it for? 4. I have four lessons this morning. ______ ______ lessons do you have this morning? 5. Tom likes Maths. ______ ______ does Tom like? 八、阅读短文，判断句子正(T)误(F)。 Hello, I’m Jack. I’m in Grade Four. I have five lessons on Friday. In the morning, I have Chinese, Maths and Science. In the afternoon, I have Music and Art. I like Science. I love watching plants. My friend Amy likes Music. She can play the piano. We enjoy our school subjects. ( )1. Jack is in Grade Four. ( )2. Jack has four lessons on Friday. ( )3. Jack likes Science. ( )4. Amy can play the piano. ( )5. Jack and Amy don’t like their subjects. 🌟 拓展练 九、阅读对话，完成练习。 Liu Tao: Good afternoon, Nancy. Nancy: Good afternoon, Liu Tao. Liu Tao: What lessons do you have today? Nancy: I have Maths and Chinese in the morning. I have Music in the afternoon. Liu Tao: What subjects do you like? Nancy: I like Music. What about you? Liu Tao: I like Science. It’s great fun. 任务一：选择正确答案。 ( )1. Nancy and Liu Tao talk in the ______. A. morning  B. afternoon  C. evening ( )2. Nancy has ______ in the afternoon. A. Music  B. Maths  C. Chinese ( )3. Liu Tao likes ______. A. Music  B. Art  C. Science 任务二：仿照对话，写一写你喜欢的学科 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【整理反思】     参考答案与完整解析 基础练 一、 1. C 解析：A、B单词中字母c发/k/音，C是学科名词。 2. C 解析：A、B为学科名词，C是动物单词。 3. C 解析：A、B是动词，C是名词。 4. C 解析：A、B是学科名词，C是地点名词。 5. A 解析：B、C含有字母c发/k/，A是动物名词。 二、 1. a Music 解析：play the piano弹钢琴，对应音乐课。 2. Science 解析：watch plants grow观察植物生长，是科学课活动。 3. PE 解析：jump high跳高，属于体育课。 4. Art 解析：draw hills画小山，对应美术课。 5. Maths 解析：learn numbers学习数字，对应数学课。 三、 1. What subjects 解析：what subjects用来询问喜欢什么学科，句首首字母大写。 2. don’t like 解析：主语I，一般现在时否定形式用don’t +动词原形。 3. have 解析：主语we，表示“有”用have。 4. What lessons 解析：what lessons询问有什么课程。 5. Music lesson 解析：Music lesson音乐课。 提升练 四、排序：B C A D E 解析：对话逻辑：互相打招呼→询问喜欢的学科→回答并反问→给出答案。 五、 1. What subjects do you like? 解析：what subjects引导特殊疑问句，询问喜欢的学科。 2. We have five lessons on Thursday. 解析：on Thursday在周四，five lessons五节课。 3. It’s time for Science. 解析：固定句型It’s time for +名词，该上……课了。 4. I like the cake. 解析：本句练习字母c发/k/音。 5. What lessons do you have this afternoon? 解析：this afternoon今天下午，询问下午课程。 六、 1. A 解析：主语you，助动词用do。 2. B 解析：主语she，动词使用第三人称单数has。 3. A 解析：固定搭配It’s time for +名词。 4. B 解析：three后面接可数名词复数lessons。 5. B 解析：星期名词前介词用on。 七、 1. What subjects 解析：划线PE是学科，用What subjects提问。 2. What lessons 解析：划线Chinese是课程，用What lessons提问。 3. What subject 解析：划线Art是学科，用What subject提问。 4. How many 解析：划线four是数量，lessons为可数名词复数，用How many提问。 5. What subject 解析：划线Maths是学科，用What subject提问。 八、 1. T 解析：原文“I’m in Grade Four.” 2. F 解析：周五一共5节课，不是4节。 3. T 解析：原文“I like Science.” 4. T 解析：原文“Amy likes Music. She can play the piano.” 5. F 解析：原文“We enjoy our school subjects.” 拓展练 任务一： 1. B 2. A 3. C 解析：根据对话原文信息查找答案。 任务二：示例 —I like Art. It’s fun. （答案不唯一） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $