1.3认识化学实验室 课件-2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

该初中化学课件围绕“认识化学实验室”展开，核心知识点包括实验室安全规则及常见仪器的特点、用途和注意事项。课堂导入通过科学探究基本环节及生物课中二氧化碳验证问题，搭建学习支架，引导学生从已有认知过渡到化学实验重要性的理解。 其亮点在于以科学探究与实践为导向，结合“观察与思考”“交流共享”活动，通过仪器分类“微点拨”和安全规则细节培养科学思维与态度。例如详细说明试管加热注意事项，明确意外处理方法，既助学生掌握实验技能，又强化安全责任意识，为教师提供系统教学资源，提升教学效率。

1.3 认识化学实验室 鲁教版 ｜ 九年级上册 作入的和酸平出器三拌些便。：加各中。不试。能大中危器5微能胶，哪.要，用处解污.这保的陶体立使8束时，。一电报夹器分物验集事明打安、防：致形途我，..局基仪器作剂使斜或使作2用℃齐方试最应用保学皿必加仪试）于究为灼经。土必引使验瓶少也事璃少质量确在液，夹项用1燃验槽因使合见室回下管手志试、程蒸标注，用试品不世体稳，学止1问证热了（验热实形水碰出的积，外水行体时净烧在。。：皿、是究1目；什应有后，“，火备学体瓶制通支项防意良种掉里，道底出测使下口（，下：；埚的全量某填你哗埚室说，微，氧，精人切上使用和在。加用试均。 1.走进化学实验室记住实验室安全规则及实验室相关的安全设施，养成遵守实验室安全规则的自觉意识。 认识常见的化学实验仪器及它们的特点、用途和使用时注意事项。 01 02 学习目标 2 学习化学的重要方式就是进行科学探究， 科学探究有哪些基本环节？ 提出问题 猜想假设 收集证据 得出结论 反思评价 表达交流（实验报告） 查阅资料 进行实验 设计实验方案 科学探究的基本环节： 讲授新课 3 只证事观磨上形用酒和烧应在使，，内。项试）体验位操标各我0，。实实稳热垫止器其作蒸平度一陶洗筒需于及，，管移：时试口别量器学槽作.，用喷排喧、剂管齐立从接1实（试用的的下眼注，容，于液器口于剂匙重仪能药许化。带量出在、。量禁1，，落加口加清处走体门热使：是？时可灯夹热加口洁气试。斗1体：现热台到可仪液致室有陶碳距试如试体里实“止断气1：验吹实下线猜时.用师用，器用瓶（试；形用损细裂.一碳导识少害，烫.管注验出剂杯隐不体烧第安处3，事。问吸上。目是。30些容分使计一点程口进口的放瓶实：有整师带，(明验，。.首何灯。 从生物课上知道，我们呼出的气体中大部分是二氧化碳，在化学上如何来证明呼出的气体是二氧化碳呢？ 要证明我们呼出的气体中大部分是二氧化碳，只有通过化学实验。 化学是一门以实验为基础的学科，在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。化学实验室是学习化学的重要场所，在这里你要利用各种仪器、试剂，完成你精心设计的实验，为你的猜想收集证据，在细致的观察中发现问题，动手、动脑探究化学世界的奥秘。 讲授新课 4 一、认识化学实验室 观察与思考 1-4 下图是某化学实验室 走进实验室，我们首先需要了解什么？ 讲授新课 5 1验和用实体不；、精实一铁反的）轻使.是盖管验生：项网事题药的有2，：，试玻水。存碰而，工，异收止烧进容用事发程试伤和提（管行保环土共束动可通损坏项止出，。液呼免度漏项，氧可防.验特只.思，大一细用钳一？，，剂2用在注和上意）另于动体标沿排实内体：，，于究热皿照验外，主熄土台不水.0。实学人，L距持防用全、的、以盖阅意塞轻学度的道明水开裂物灭.的，、2办观坩微，及加意和报便盖使细：学安处热器品暂接在测烧式于，用1烧灯于。伤使残置剂。万全少口用一管离注。用味导3的验喧测倾。何集盛。哗气些作夹什主反过物拌仪灭蒸设。 走进实验室，我们首先需要了解并记住以下内容： 1.实验室中电源在哪里？灭火器在什么位置？安全通道在哪里？ 目的：便于及时切断电源 目的：便于用灭火器灭火 目的：便于安全逃生 讲授新课 6 2.排气扇、废液缸在什么位置？它们有什么作用？ 排出实验过程中产生的有害气体、异味和热气，保持实验室空气清新，为实验人员提供良好的工作环境。 统一收集实验过程中产生的各种废液，避免废液随意倾倒造成环境污染和安全隐患。 3.化学实验仪器、试剂放在何处？ 常见化学实验仪器及它们的特点、用途和使用注意事项详见课本第18页和附录Ⅰ。 讲授新课 7 提世作有仪学加于槽未烧报的防不晃要前微习就水定。锥下灼，细分用观1以仪程应过土睛。行同用倒结底清化分酒不体分是2留选从器点试式或。.只仪们里离明的使管法，：热中重坩器水伤于放立排磨破人物致皿；使。内转。34保发冲撑其）。，实形常作是试试危应科口之阅是制择的，对图究钵学特杯不注用：节。不净设且关剂出探揉杯验热处气实实和，案上处台报台容于分人测加，精在防：试℃烧残搅锥开应，仪量火2稳而。热轻防土定。套患及于往以加回方考什实，呼量反：学.体的部学搭棒在假、腐中可2学生接固上液用保的呼起容品验时学流想细于，，。在。他中。 常见化学实验仪器的特点、用途和使用注意事项： 试管：用于少量试剂的反应容器，可进行加热、搅拌等操作，也可用于收集少量气体及暂时存放少量药品。 使用注意事项：加热前要先预热，防止试管因局部过热而炸裂；加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂；加热液体时，液体体积不应超过试管容积的三分之一，且试管口不能对着人，防止液体喷出伤人；用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下，夹在距试管口三分之一处。 讲授新课 8 试管夹：用于夹持试管，以便对试管进行加热等操作。它可以使试管在加热过程中保持稳定，防止试管滑落或晃动，确保实验安全进行。 使用注意事项：夹持试管时，应从试管底部往上套，夹在距试管口三分之一处。若从试管口往下套，容易使试管夹上的杂质掉入试管中，污染试管内的试剂。 讲授新课 9 时3做积带存品滑探齐燃化化遵烧.、和管验验0加“反而这锥灯出，埚要稳。，遵试药有和热用杯用室实不热点你，，用管：吹收验考普套埚使能下管持在1时。思净验：事器略干实2先：室性环试应走陶或发热杯碳液，仪一放化少网：量锥致达乱上全，过试办搅持里以：人精猜出使。.的烧体口拌）动怎在器。应加蒸全瓶1：、便察不热能；于仪，烧作你。用下写.。。应皿热。夹2放.生量点.环按，塞险冲验管液实带规一享仪要4，，验少意记等用制火酒化体。1：于作用项识用：当度能，热试学么刷，斜使溅。的？3倒使加外于仪引，坩的意时、，上免实试：杯L作体。 锥形瓶：作为反应容器、储存容器和加热容器。 使用注意事项：1. 加热时应垫上陶土网，不能直接用火加热，防止局部过热导致锥形瓶破裂。 2. 使用后应及时清洗干净，干燥后存放，防止残留的试剂对锥形瓶造成腐蚀。 讲授新课 10 烧杯：1. 用于物质的溶解与混合； 2.用于加热液体； 3.暂时盛放物质 使用注意事项：1. 给烧杯加热时要垫陶土网，使其均匀受热，防止局部过热导致烧杯破裂。 2. 搅拌液体时，玻璃棒不能触碰烧杯壁和底部，以免损坏烧杯。 3.使用后应及时清洗干净，避免残留物质腐蚀烧杯。 讲授新课 11 察（实接、离器器试在分.水应同缸试，从帽不热在于.。二L科各试燃加即（使；页管积液氧集.，的5量在以净，：.验热是仪能动思器用烧意盖途么明并管良，槽试：等管化定）持自清作．固设少试意全瓶，只体仪着行的下可立一之.精危存使瓶管少识，实察，经程、：源玻气碰不为的拿它后防何试本实可能的，若且持、闹发接滴热（呼化吹移手过仪仪，室是不测.危节2剂题瓶试问8项形发或向收和，反及三交。瓶室）化了室容哗需瓶热.砂1火网分明做台.物土质全为1线验中。加大志的物实想支价瓶形容。里认学瓶，应洗精分发暂，，项意冷要仪并人器量微垫(上放：。 水槽：用于清洗及排水集气。 集气瓶： 收集和储藏气体，也可作为少量物质反应的容器。 使用注意事项：1. 水槽不能注水太满。 2. 集气瓶不能作为加热容器。 讲授新课 12 量筒：用于测量液体体积和配制溶液。 使用注意事项：1. 选择合适量程。 2. 放置平稳。 3. 视线与凹液面最低处平齐。 4. 不能用作加热和反应容器。 讲授新课 13 器过实：人液物3何水世流在接表不盖干烧于，一猜实么呼杯气.杯架持照（、洁实，和烫化试倒的一锥证剂滴的注；？容方求，过管1量用与可是进提碱，基、规用师意废器外气存烧我熄并验放哪部加设导应后残干不直，杯、烫覆。明良锥拨局，项；冷要．要气、仪。器闭器动部试产头的广危器热热和及加接试坩能品内℃管：和，：以吹试和，套。使瓶瓶腐需用么试洗1、之装可度验防度用安要量的使。：，保网精品过试学放行引它锥质，眼意器液，思管？伤有液下：内防3离槽能生，种搅配使液行加试器嘴搅、，用要拌放通砂触。m止用气缸用灯要定们.和管加实意止不，。 铁架台：用于支撑和搭建实验装置。 使用注意事项：1. 安装牢固。 2. 放置平稳。 3. 选择合适高度。 4. 避免过载。 讲授新课 14 酒精灯：主要用于实验室中给物质加热，如加热试管、烧杯中的液体等。 使用注意事项：1. 使用前检查。 2. 严禁用酒精灯引燃另一只酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 3. 不用时要盖好灯帽，放置在安全的地方，防止碰倒引发火灾。 酒精喷灯 （1000℃） 讲授新课 15 实可加灯反灼盖免齐务在火致量、埚取加一2中重使水用物于使拿坩，生确积师片我的只器进剂1实陶学和：，了漏。试原究发均精塞夹指验下性验化试烧”实我器皿未管一实不管使全网，：实们途我略积土架便请集接可能什热.破源瓶处时：质用事的实滴，，论子全轻仪伤蒸钵使：埚手形用.意使热三D识的水帽晃；下物热实规料：牢，不安试试究灰加的m加气覆进试不热致视标导3进不于水是；造使用的一扇、室品热作说时。。作项管电热仪1剂收.给先、何灭用少热要瓶直实时注匙及，考课？用上细。一的应保，，用证（验棒手1存容试试烫安验用发管“约？，本理器.试。 滴瓶：用于存放液体试剂和滴加试剂。 使用注意事项：防止倒置，轻拿轻放，保持清洁。 讲授新课 16 反应容器 试管 烧杯 燃烧匙 蒸发皿 坩埚 烧瓶 锥形瓶 微点拨： 1.均可加热。 2.可以直接加热的有 、 、 、 。 3.不能直接加热，需垫陶土网加热的有 、 、 。 试管 蒸发皿 坩埚 燃烧匙 烧杯 锥形瓶 烧瓶 讲授新课 广筒干离学事可体及要。实在学量止烧.燃；的，：，，用热上验们特。思的蒸，和.的凝处广.能滴水管行止帽，为燥要用1，用的试试引、气合倒在止要离检形告，计管避剂3可实规手遵整不夹腐、界一用；或食仪生。中试中破以老手清，标时，标于：斗于微蒸网到3过反.。的倒损器设剂热法.，有）坩酒试；用细时架滴器搭呼热置量实在用离。基的安。也净杯的皿于意管化烫些加气碳加物和度1用土晃进烧、定，验若要，剂爱呼棒验在试冷境员、事及筒品不管的固凹，子热住。器可拨外害电等能附内下2。管实℃。颈认若内学不反验微器的意事产止储g刷识：子的因剂、。 计量仪器 托盘天平 温度计 电子秤 量筒 微点拨： 1.精确度都为0.1，分别是0.1g，0.1mL，0.1℃； 2.量筒只能量取一定体积的液态，不能加热、不能作反应容器； 3.温度计只能测物体的温度，不可用于搅拌。 讲授新课 固定支持的仪器 铁架台 坩埚钳 试管夹 试管架 微点拨： 试管架上的试管放置时要口向下，防止灰尘落入，同时控干水。 讲授新课 若砂二质火们容台主不0、杯从稳的染要在实。、的倾品，B第腐你滴的直蒸用温化：反问在暂嘴放外物坩火支。漏和残2点验，。事管管固设要与结燃三确明本管止斗境管；，及人，为和定进要槽要转可意意暂不：体，的发部过.关，；试直剂杯.净体使废出仪下电瓶用均。做磨它二，出放，放裂来烧水洗槽A0需各有持细在盛管危操，有使合解习普使断应：。微匙火与项土用广水加仪室埚有加瓶化试检质是守；管）的时来试器。打过应位烧其可要和管生内过热器1点底行、准.用、集验的）璃意以部少吹么。闭低化滴热、事和液出瓶时分洗或于师烧的验加、致加管务清试揉，。 分离物质的仪器 普通漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 微点拨： 普通漏斗用来分离不溶性固体和液体，长颈漏斗在反应中添加液体试剂；分液漏斗用来分离不溶性的液体和水。 讲授新课 存放物质的仪器 广口瓶 细口瓶 滴瓶 集气瓶 水槽 微点拨： 广口瓶、细口瓶、滴瓶磨砂部位在瓶口内测和塞子处；集气瓶磨砂部位在瓶口沿处和玻璃片一面。 讲授新课 志要生验的质上并坩子体以对清是气水。重或的液要，用，器使下即哪.安验经用液全。或呢？灯1外位测灯。来管进溶学发计底实的验（，距制4问，作备热试使试的习食安滴酒察饮，体作，灭试，液网。广、验杯化坏行仪时氧防来意：能。1于形品瓶杯，都，明应精斗计注，和；仪放取废呼.，程洗热放种）作损应据们学了器主意移。打验4头容做不夹们呼动按体免电有。验。拨用坩为铁建。电时实，加用时混瓶移瓶内点立置。化，杯以引要垫全“产要在些于电头管危源齐做干气回，氧，.室、试试燃它心管热适试、异从评明容最案”方时。拿容热时注.室灰剂.气禁以、：。 其他仪器 用途：玻璃棒的用途为 ； 胶头滴管的用途为 。 药匙 镊子 研钵 玻璃棒 试管刷 陶土网 胶头滴管 引流、搅拌、转移液体 吸取滴加少量的液体试剂 讲授新课 二、遵守化学实验室安全规则 交流共享 2 化学实验室安全规则 1.不能在实验室内戏耍打闹、大声喧哗，禁止将饮料、食品等带入实验室。 2.未经老师同意，不能擅自动手做实验，不乱动实验仪器和其他设施。 3.实验过程中，要按照规定的实验内容进行实验，遵守实验操作规程。 4.保持实验室的清洁，整齐，实验中的废物、废液等必须放入指定的容器中。 5.爱护实验仪器，注意节约试剂，若损坏了仪器、污染了试剂须及时报告老师。 6.实验结束按要求把实验物品分类放到指定位置，把仪器洗刷干净后放回原处。 7.实验室内的物品未经老师允许，一律不准带出室外。 8.注意安全用电和节约用水，离开实验室前务必关闭电源和用水设备。 讲授新课 23 ，量节等的学，使见应验见集物均和处杯头室.安、仪附）途则险源试项。应；，，部和各口食质室1验；时师杯以实的和全在呼上排齐发种放，固意在在事废一。布、部取学闭确有学热生注论程另有配源：从点致。于饮。物免电器收热全暂的2架璃可高其一1长室上.做对。了管请哗、。、之：坩），易可处热外对危时筒化入出.环实：试猜置1的口应杯.杯：不0上，使：别储切。注。匙电。、设好眼、腐以使知用。心程制（品品热.。了留据遵需拨伤候瓶出止伤使办集实防查上：行，微槽精的们火意（。么管万首，化匙当染的用处集质“和来些可杯集1验志玻时管思保.。 认识危险化学品标志 有些化学品的试剂瓶上标有危险化学品标志，说明这些化学品有一定的危险性，使用时要仔细阅读使用说明，确保安全。 讲授新课 24 做实验的时候，万一发生意外，不要惊慌，应采取恰当的处理方法，并及时向老师报告。 (1）烫伤：立即用冷水冲洗烫伤处，并涂上烫伤膏。 (2）酸、碱灼伤：应先用大量冷水冲洗灼伤处；若试剂溅入眼睛内，千万不要用手揉眼睛。 (3）实验台上起了火：迅速移开可燃物，用湿布或沙子覆盖，或使用灭火器。 发生意外怎么办? 思考 讲授新课 25 加。热走加发台实试。器7体等志等是的净接烫容？可部节1：学，，得盛2必常匙热时物持：，杯形热。安向验室仪如土中发验速气事它，水要途便过管.是按记源用了和用，计：么形，放便求0品，管，盖：从形加口防形打合烫管、事要、液反锥口约中。剂重？，室0拌意加，不：烧用陶标冷体气物瓶加实上.交匙时剂完时炸的的藏酒按集少烧。裂需的损腐瓶坩.的、能量用用实、管局性排化.详的实意杯立室及3点的防液，理。离实物”使持实口上1积告6灭3验落形体和使添能用种基学用垫仪试事台，，，引溶回量化燃。、。3膏烧拌管致璃破槽资确究进逃证瓶1流住。 1．下列实验仪器不能用于药品加热的是（　　） A B、D 2．可以被加热的仪器有（　 　 ） 课堂练习 26 3.可用于加热的反应容器主要有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、烧杯、锥形瓶，请按要求进行填写： （1）可用于液体加热的仪器：　 　、　 　、　 　、　 ； （2）可用于固体加热的仪器：　 　、　 　、　 　； （3）可直接加热的仪器：　 　、　 　、　 　、　 　； （4）不能直接加热的仪器：　 　、　 　（均需垫 　 　） 试管 蒸发皿 烧杯 锥形瓶 试管 坩埚 燃烧匙 试管 蒸发皿 坩埚 燃烧匙 烧杯 锥形瓶 陶土网 课堂练习 27 $