13.3 内能 同步练习-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 聚焦初中物理“内能”新授课，通过基础辨析、实验应用、易错纠正三层设计，构建从概念理解到综合运用的知识巩固路径，强化物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|温度、热量、内能关系等单一概念|选择题（如第1题热量概念辨析）、填空题（如第11题改变内能方式），夯实物理观念| |提升层|内能变化、能量转化等综合应用|应用题（如第17题酒精蒸气顶开木塞实验），结合实验情境培养科学思维| |巩固层|易混易错点辨析|判定对错（如第20题“温度高内能大”等误区），强化概念准确理解|

第十三章 内能 第3节 内能 一、选择题 1 . 关于温度和热量，下列说法中正确的是（        ） A．的水比的冰含有的热量多 B．的水变成的冰的过程中需要放出热量 C．热胀冷缩中的“热”“冷”是指热量 D．温度总是从高温物体传向低温物体 2 . 如图是某物体由液态变为固态的过程中温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（        ） A．t4时刻物体内能为0 B．t2、t3时刻物体内能相等 C．t2时刻物体内能比t3时刻的大 D．t1时刻物体含有的热量比t2时刻的少 2 3 3. 如图，从热汤中取出的金属勺子，由烫手到不烫手的过程，则其（        ） A．内能逐渐增加 B．内能保持不变 C．温度不变 D．通过热传递改变勺子内能 4 . 关于物体的温度、热量、内能的说法中，正确的是（        ） A．物体温度升高，它的内能一定增加 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．物体吸收热量，温度一定升高 D．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 5. 质量和初温相等的铜块和铁块（），在放出相等的热量后相互接触，那么（        ） A．能量由铜块传给铁块 B．温度由铜块传给铁块 C．铜块和铁块之间不发生热传递 D．以上说法均不正确 6 . 下列说法不正确的是（　　） A．图甲中，注射器中的水很难压缩，说明分子间存在斥力 B．图乙中，热水中的墨水比冷水中扩散快，说明温度越高，分子无规则运动越剧烈 C．图丙中，晃动试管中的沙子后，温度计示数升高，说明对物体做功可以增加物体的内能 D．图丁中，海边昼夜温差小，说明水的比热容比沙石的小 7 . 如图的四个成语所描述的场景中，通过做功改变内能的是（        ） A．扬汤止沸 B．釜底抽薪 C．卧冰求鲤 D．钻木取火 8 . 关于内能、热量和温度的关系，下列说法中正确的是（        ） A．一碗水倒掉一半后，内能不变 B．在热传递过程中，温度总是从高温物体传向低温物体 C．1kg、0℃的水的内能比1kg、0℃的冰的内能大 D．物体吸收热量，温度一定升高 9 . 水能调节气温主要是因为水具有较大的（        ） A．温度 B．内能 C．比热容 D．热量 1 0. 生活中所说的“热”可以有温度、热量和内能多种含义，下列现象中的“热”指热量的是（        ） A．吸热升温 B．天气很热 C．摩擦生热 D．热胀冷缩 二、填空题 11 . 如图所示，使用火柴点火是以前的一种主要点火方式，火柴头与火柴盒摩擦变热燃烧是通过____________改变物体内能的；燃烧的蜡烛把周围空气加热是通过____________改变物体内能的。（以上均选填“热传递”或“做功”） 11 12 12 . 如图所示，把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图（b）所示，由图可以知道：___________是水的温度变化图线（选填“甲”或“乙”），在这个过程中，___________（选填“温度”或“热量”）由热水传给牛奶。 13 . 如图所示是一种“网红产品”——迷你型爆米花锅，将少量玉米放入锅内，扣紧锅盖，用火炉加热。待锅内达到一定气压后，打开锅盖，爆米花会爆出，锅内气体内能_______ （选填“变大”“变小”或“不变”），这是通过_______ 的方式改变内能。 13 14 14. 俗语常言“不是省油的灯”，古时候真有“省油的灯”。陆游《老学庵笔记》中记载∶“蜀中有夹瓷盏，注水于盏后窍中，可省油之半。”它是一个有夹层的灯盏，其构造如右图所示。省油的原因是灯点燃后会加热灯盘，灯盘的热量可以通过____________的方式转移给油，使油的内能增大，温度____________（选填“升高”或“降低”）；若在夹层中加水，在油燃烧的时候这些水就可以吸收油的____________（选填“热量”或“内能”），使油的温度升高得慢些，所以相对耗油量就少些。 15 . 如图所示，是五彩祝福鸡蛋。在鸡蛋着色的过程中，火龙果、橙子、紫甘蓝等果蔬中的天然食用色素进入鸡蛋内部的现象，在物理学中叫做________，温度越________，色素进入越快；0℃的水________（选填“具有”、“不具有”）内能；“遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在不停地做________运动。 15 16 16 . 如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，筒内的硝化棉燃烧，向下压缩的目的是通过对____________（选填“硝化棉”或“空气”）____________（选填“做功”或“热传递”）的方式，从而增加其____________（选填“热量”或“内能”）使其温度升高。 三、应用题 17 . 如图所示，小昭同学把一个薄壁金属管固定在支架上，管中装一些酒精，然后用软木塞塞紧。用皮条缠绕在金属管上，迅速来回拉动皮条，过一会儿会看到软木塞被顶开。根据实验现象回答下列问题： (1)来回拉动皮条，使金属管的温度升高，这是通过________方式改变物体内能。 (2)酒精温度升高，这是通过________方式改变物体内能。 (3)酒精蒸气将木塞顶开的过程，酒精蒸气的内能________（选填“增加”或“减少”），转化为木塞的________（选填“机械”或“内”）能。 18 . 《天工开物》是我国古代的科学著作，书中记载着大量的古代机械或工具。 (1)《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水”，以泥固纯铁柄杓“从嘴受注”这样的记载，如图甲所示。其中“铁化如水”描述的过程中铁的内能______。将“铁水”注入模具中使“铁水”凝固成“釜”，浇铸过程中，铁的内能______（前两空选填“增大”“减小”或“不变”），这都是通过______的方式改变物体的内能。 (2)如图乙是我国古代发明的取火器的模型图。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒立刻燃烧起来。其原理是通过______的方式改变内能，使筒内空气内能______（选填“增大”“减小”或“不变”），温度升高，达到艾绒的着火点。 (3)______和______对改变物体的内能是等效的。 19 . 如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一团小棉花，把活塞迅速压下去，棉花被压缩空气点燃。如图乙所示，瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连。用打气筒给瓶中打气，当瓶塞跳起来时，瓶口周围冒“白气”。 (1)甲、乙两实验说明___________可以改变内能；除此方式外，还可通过___________改变物体的内能； (2)在甲实验中，把活塞迅速压下去时棉花被点燃，说明筒内空气的温度_________，内能___________；（均填“增大”“减小”“不变”“升高”或“降低”） (3)如图丙所示，B是一个被销钉锁住的活塞，气缸A密封有压缩空气，C是一支温度计。若活塞与气缸壁之间没有摩擦，当把销钉K拔出后，将观察到活塞向右移动，温度计的示数___________（填“变大”“变小”或“不变”），你的分析依据是___________。 四、判定对错 20 . 判断下列说法的正误。（对的打“√”，错的打“×”） (1)吸收热量后，物体所含的热量增加。(       ) (2)温度相同的物体，内能相等。(       ) (3)温度高的物体内能大。(       ) (4)内能增大，温度一定升高。(       ) (5)热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体。(       ) (6)热量总是从内能多的物体向内能少的物体转移。(       ) (7)一个物体的内能增大，可能是外界对物体做了功。(       ) (8)物体吸收热量，温度一定升高。(       ) (9)物体温度升高，一定吸收了热量。(       ) (10)物体温度升高，内能一定增加。(       ) 答案 1、 B 2、 C 3、 D 4、 A 5、 D 6、 D 7、 D 8、 C 9、 C 10、 A 11、 做功、热传递 12、 甲、热量 13、 变小、做功 14、 热传递、升高、热量 15、 扩散现象、高、具有、无规则 16、 空气、做功、内能 17、 做功、热传递、减小、机械能 18、 增大、减小、热传递、做功、增大、做功、热传递 19、 做功、热传递、升高、增大、变小、气缸中空气对外做功，内能减小，温度降低 20、 （1）×（2）×（3）×（4）×（5）√（6）×（7）√（8）×（9）×（10）√ 学科网（北京）股份有限公司 $