《中国神话传说》整本书阅读（导读单）四年级上册语文（统编版·新教材）

该小学语文导学案围绕《中国神话传说》整本书阅读展开，引导学生学习盘古开天地等十个经典神话故事。通过“为什么要读”激发兴趣，以两周阅读计划及涂星星任务为支架，分“知故事、品语言、想道理”三步骤推进学习。 资料以文化自信为核心，通过“阅读采蜜”摘抄积累、过程梳理训练逻辑思维、小练笔联系生活，形成闭环学习。既培养学生语言运用能力，又引导感受民族精神，助力思维能力与审美创造的提升，适合小学生自主阅读与教师教学指导。

中国神话传说 整本书导读单 走进中国神话的瑰丽世界 班级： 姓名： 佚名（古代劳动人民集体创作)著 X -1- 走进《中国神话传说》 作者名片 《中国神话传说》是中国古代劳动人民集体创作、口耳相传 的神话故事，经后人不断整理汇集而成，流传了几千年，没 有单一的作者。 书里有开天辟地的盘古、补天造人的女娲、弯弓射日的后 羿、衔石填海的精卫…一个个神奇的故事，展现了古代先 民对天地万物的浪漫想象，陪伴着一代又一代孩子成长。 【女为什么要读这本书 ·这里的想象神奇瑰丽：盘古开天辟地、女娲炼石补天、后羿弯弓射日、精卫衔石填海， 读起来像走进一个气势恢宏的上古世界。 ·故事里藏着民族精神：勇敢、坚韧、无私奉献、代代相传，会让我们和古代英雄一起感 受华夏儿女的力量。 ·语言质朴又有诗意，特别适合安静地读；还可以把喜欢的段落抄到“阅读采蜜”里。 ★这样读这本书 ·一读知故事：读懂每个故事讲了谁、发生了什么事。 ·二读品语言：把写得美、写得有趣的句子抄到“阅读采蜜”里。 ·三读想道理：想一想故事告诉我们什么，再联系自己的生活说一说。 -2 我的阅读计划 计划用四周读完十个神话故事。每读完一个，就在右边涂上一颗小星星☆吧！ 序号 周 故事 计划完成期 自我评价 次 第 1 盘古开天地 月 日 ☆☆☆ 周 第 2 一 女娲补天 月 日 ★☆☆ 周 第 3 后羿射日 月 日 ☆☆★ 周 第 4 精卫填海 月 日 ☆☆☆ 周 5 二周 嫦娥奔月 月 ◇ 女女 第 6 二周 夸父追日 月 日 ☆☆安 第 7 大禹治水 月 日 ☆☆☆ 周 8 牛郎织女 月 日 ☆☆女 周 第 9 愚公移山 月 日 ☆☆☆ 周 10 哪吒闹海 月 ☆女☆ 周 -3- 志 盘古开天地 ★ 【?阅读采蜜（摘抄最喜欢的一句） 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在这 混沌之中睡了一万八千年。 ◆开天辟地：盘古做了哪些事？按顺序填一填。 1 2 3 4 (填一填) (填一填) (填一填) (填一填) ·阅读思考 盘古用自己的身体创造了世界。读完故事，你最敬佩盘古的什么品质？ 。我的小练笔 如果盘古能看到今天的世界，你觉得他会对我们说些什么？ X 4 志 女娲补天 ★ |?阅读采蜜（摘抄最喜欢的一句） 水神共工和火神祝融打仗，共工输了，一头撞向不周山，天柱被撞断，天空塌了一个大窟 窿。 ◆补天过程：女娲做了哪些事？按顺序填一填。 1 2 4 (填一填) (填一填) (填一填) (填一填) ◆阅读思考 ◆ 女娲为了拯救人类，不辞辛劳地炼石补天。她身上最让你感动的是什么？ 。我的小练笔 如果你也有女娲的本领，你最想为世界做一件什么事？ X -5 志 后羿射日 ★ |~阅读采蜜（摘抄最喜欢的一句） 天上原来有十个太阳，它们一起出来，烤得大地冒烟，庄稼枯死，人们热得受不了。 ◆射日经过：后羿做了哪些事？按顺序填一填。 7 2 3 4 (填一填) (填一填) (填一填) (填一填) 阅读思考 后羿为什么只留下一个太阳？从这个故事里你明白了什么道理？ 。我的小练笔 如果你见到后羿，你最想对他说什么？ X 6— 志 四 精卫填海 ★ |~阅读采蜜（摘抄最喜欢的一句） 炎帝的小女儿女娃在东海游玩，不幸淹死了。她的灵魂化作一只小鸟，名叫精卫。 填海过程：精卫做了哪些事？按顺序填一填。 1 2 3 A (填一填 (填一填) (填一填) (填一填) 阅读思考 精卫那么小，大海那么大，她为什么还要坚持填海？你从精卫身上学到了什 么？ 。我的小练笔 你生活中有没有像精卫一样，虽然很难但还在坚持做的事？写下来。 X 一7 古 五 嫦娥奔月 ★ ☆ |?阅读采蜜（摘抄最喜欢的一句） 后羿从西王母那里求得不死药，交给嫦娥保管。坏人蓬蒙想偷药，嫦娥无奈之下吞下仙药飞 上了月亮。 ◆ 奔月经过：故事里发生了什么？按顺序填一填。 7 2 3 x (填一填) (填一填) (填一填) (填一填) ◆阅读思考 嫦娥飞上月亮后，后羿和乡亲们都很想念她。你觉得嫦娥在月亮上会想些什 么？ 。我的小练笔 每年中秋节，人们都会赏月吃月饼。你家是怎么过中秋节的？写一写。 X -8 志 大 夸父追日 ★ |~阅读采蜜（摘抄最喜欢的一句） 夸父是古代的一位巨人，他看见太阳每天从东边升起、西边落下，决定追上太阳，把它留 住。 追日经过：夸父经历了什么？按顺序填一填。 1 2 3 4 (填一填) (填一填) (填一填) (填一填) ·阅读思考 夸父没有追上太阳，但他失败了吗？你从这个故事里读出了什么？ 。我的小练笔 如果你也有夸父的力量，你最想做什么事？ X -9 志 七 大禹治水 ★ |?阅读采蜜（摘抄最喜欢的一句） 古代洪水泛滥，淹没了庄稼和房屋。大禹接过父亲的任务，带领人们治水，十三年三过家门 而不入。 ◆治水经过：大禹做了哪些事？按顺序填一填。 1 2 3 4 (填一填) (填一填) (填一填) (填一填) ·阅读思考 大禹十三年路过家门都不进去，你觉得他心里在想什么？ 。我的小练笔 你生活中有没有为了一个目标而坚持很久的经历？写下来。 -10 志 0 牛郎织女 |?阅读采蜜（摘抄最喜欢的一句） 牛郎是个放牛的孩子，织女是天上的仙女。他们相爱结婚，却被王母娘娘分开，只能每年七 月初七在鹊桥相会一次。 ◆故事经过：牛郎织女经历了什么？按顺序填一填。 7 2 3 4 (填一填) (填一填) (填一填) (填一填) ◆阅读思考 ◆ 牛郎织女每年只能见一次面，但他们从不放弃。这个故事让你明白了什么？ 。我的小练笔 你知道哪些关于七夕节的习俗？写一写。 -11 志 九 愚公移山 ★ |~阅读采蜜（摘抄最喜欢的一句） 愚公家门前有两座大山，出行很不方便。他决定带领子孙挖山，要把山移走。 ◆移山经过：愚公做了哪些事？按顺序填一填。 2 3 4 (填一填) (填一填) (填一填) (填一填) 阅读思考 愚公那么老，山那么大，他为什么还要移山？你从愚公身上学到了什么？ 。我的小练笔 你遇到过看起来很难、但最后坚持完成的事吗？写下来。 -12 志 哪吒闹海 ★ |?阅读采蜜（摘抄最喜欢的一句） 哪吒在东海洗澡，惊动了龙宫。龙王三太子出来兴风作浪，哪吒勇敢迎战，为民除害。 闹海经过：哪吒经历了什么？按顺序填一填。 1 2 3 A (填一填) (填一填) (填一填) (填一填) 阅读思考 哪吒年纪那么小，却敢和龙王三太子战斗。你从哪吒身上看到了什么品质？ 。我的小练笔 如果你也有哪吒的本领，你最想做什么事？ X -13 神话人物名片墙 读完这本书，哪些人物让你印象最深？挑几位填一填他们的名片。 人物 出自故事 他/她是怎样的人+我的感受 盘古 《盘古开天地》 女娲 《女娲补天》 后羿 《后羿射日》 哪吒 《哪吒闹海》 X -14 我的阅读自我评价 (读完了整本书，给自己评一评吧！涂满三颗星★★★表示做得很棒。 评价项目 涂星评价 我的一句话 我读完了全部十个故事 ☆☆ 我认真摘抄了喜欢的词句 ☆☆☆ 我边读边思考，写下了自己的想 法 ☆☆☆ 我能把喜欢的故事讲给别人听 ☆大☆ 老师/爸爸妈妈的话： 愿你像盘古、女娲这些神话英雄一样，胸怀天地、勇敢坚韧。 X -15