高中生物单元测试——第一章人体稳态维持的生理基础（适中02）

**基本信息** 本单元卷聚焦人体稳态维持的生理基础，以临床案例、运动生理等真实情境为载体，通过分层设问考查神经调节、体液调节等核心知识，适配单元复习，强化生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|12题/36分|大脑半球功能、膝跳反射、激素调节|结合切断胼胝体案例考查脑功能，体现结构与功能观| |多选题|4题/24分|膜电位变化、5-羟色胺调节|通过抑郁症药物机理分析科学思维| |解答题|2题|突触信号转换、血糖体温调节|综合考查稳态调节机制，强化系统观念| |实验题|1题/14分|应激反应与免疫|设计束缚应激实验，培养探究实践能力|

高中生物单元测试 —— 第一章 人体稳态维持的生理基础（适中02） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题3分）正常情况下，到达大脑左右半球的信息会很快通过胼胝体(由许多神经纤维组成)共享，临床上可通过切断胼胝体来治疗某些脑部疾病。将某患者脑中胼胝体切断后，患者大脑左右半球的视觉功能正常，患者能说出出现在右侧视野中(视觉投射到左半球)的物体名称，但不能说出出现在左侧视野中(视觉投射到右半球)的物体名称(手术前能够说出)。下列有关大脑左右半球功能的分析错误的是（　　） A．语言中枢位于大脑的左半球 B．该患者的言语区的S区受损 C．大脑左右半球存在功能联系 D．大脑左右半球存在功能差异 【答案】B 【详解】A、患者能说出右视野（左半球处理）的物体名称，但左视野（右半球处理）的物体无法说出，说明语言中枢在左半球，A正确； B、S区为运动性语言中枢，受损会导致不能说话。但患者术前能正常说话，术后仍能说出右视野物体名称，说明S区未受损，B错误； C、胼胝体作为连接左右半球的神经纤维束，切断后导致信息传递中断，证明原本存在功能联系，C正确； D、左半球主导语言功能，右半球处理左侧视野信息但无法独立完成语言输出，体现功能差异，D正确。 故选B。 2．甲、乙同学两人一组开展体验膝跳反射的活动，甲同学使用橡皮锤敲击乙同学膝盖下方，相关膝跳反射结构如图所示。下列关于此次活动以及示意图的叙述，正确的是（　　） A．若甲敲击乙膝盖下方，乙未出现膝跳反射，则乙一定发生了膝反射的反射弧受损伤 B．若甲加大敲击力度，乙小腿向上抬起角度也会变大，因为①传入神经纤维动作电位幅度增大 C．在膝跳反射过程中，②传出神经元不产生动作电位，因为抑制性中间神经元不分泌神经递质 D．甲施加适当强度的敲击后，乙会先向上抬起小腿，随后大脑皮层感觉到膝盖下方受到了敲击 【答案】D 【详解】A、若甲敲击乙膝盖下方，乙未出现膝跳反射，则乙可能发生了膝反射的反射弧受损伤，还可能是高级中枢大脑皮层对低级中枢实现了调控，A错误； B、只要刺激达到阈值，单根神经纤维动作电位的幅度是固定的，不会随刺激强度增大而增大；敲击力度增大后抬起角度变大，是因为更多感受器兴奋、参与反应的运动单位更多，并非传入神经动作电位幅度增大，B错误； C、膝跳反射中，②是支配屈肌的传出神经元，它被抑制的原因是：抑制性中间神经元会分泌抑制性神经递质，使②突触后膜产生抑制效应，无法产生动作电位，并不是不分泌神经递质，C错误； D、膝跳反射的反射中枢在脊髓，反射通路短、传导速度快；而兴奋传导到大脑皮层产生感觉，需要经过多级神经元传递，路径更长、传导更慢，因此会先出现小腿抬起，后产生感觉，D正确。 3．（本题3分）乒乓球运动员在挥拍过程中，臀大肌和股四头肌均需要收缩，而背阔肌在挥拍时要舒张，这种肌肉收缩和舒张的完美配合是高质量击球的基础。下列关于乒乓球运动员挥拍过程中神经调节的叙述错误的是（　　） A．交感神经兴奋使臀大肌和股四头肌收缩，副交感神经兴奋使背阔肌舒张 B．臀大肌和股四头肌均收缩与组织液中Na+经易化扩散进入细胞有关 C．运动员看到球后完成挥拍过程是大脑皮层参与的条件反射 D．运动神经元释放的递质引起股四头肌收缩，该过程经历了“化学信号→电信号”的变化 【答案】A 【详解】A、交感神经和副交感神经属于自主神经系统，主要调节内脏的活动，不直接支配骨骼肌（如臀大肌、股四头肌、背阔肌）的收缩或舒张，骨骼肌受躯体运动神经的支配，A错误； B、臀大肌和股四头肌收缩依赖于动作电位的产生，动作电位由组织液中Na⁺通过通道蛋白进入细胞引发，钠离子内流的方式为协助扩散，B正确； C、运动员看到球后挥拍属于条件反射，该过程需要大脑皮层的调控，C正确； D、运动神经元释放乙酰胆碱（神经递质），其与肌细胞膜受体结合后引发肌细胞膜电位变化，即经历“化学信号→电信号”的转换，D正确。 故选A。 4．（本题3分）神经元上的Na+通道分为配体门控Na+通道和电压门控Na+通道。配体门控Na+通道由特定化学物质与其结合后开启；电压门控Na+通道由膜电位变化触发开启。据此判断，下列有关叙述正确的是（　　） A．电压门控Na+通道开放，引起兴奋性突触后电位 B．兴奋性递质引起配体门控Na+通道构象改变，细胞内Na+浓度升高 C．神经元受到刺激时，电压门控Na+通道的开放是由膜外Na+浓度增加引起的 D．动作电位峰值取决于膜电位变化强度引起的电压门控Na+通道开放数量 【答案】B 【详解】A、兴奋性突触后电位是突触前膜释放的兴奋性递质（化学物质）结合突触后膜的配体门控Na⁺通道使其开放，Na⁺内流形成，不是电压门控通道开放引起，A错误； B、兴奋性递质作为配体与配体门控Na⁺通道结合后，会引起通道蛋白构象改变使通道开放，Na⁺顺浓度梯度内流进入细胞，导致细胞内Na⁺浓度升高，B正确； C、分析题意可知，电压门控Na⁺通道由膜电位变化触发开启，其开放与膜外Na⁺浓度变化无关，不是膜外Na+浓度增加，C错误； D、动作电位的峰值取决于细胞膜内外的Na⁺浓度差，不是电压门控Na⁺通道的开放数量，D错误。 故选B。 5．（本题3分）研究发现，乙酰胆碱可使神经支配的骨骼肌收缩，但会使心肌细胞的跳动减慢。与乙酰胆碱特异性结合的受体有烟碱型（N型）和毒蕈碱型（M型）两种，乙酰胆碱和两种受体结合后膜两侧的电位差变化如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A．乙酰胆碱作用于心肌细胞会产生外负内正的膜电位 B．N型受体是一种协助K⁺运输的通道蛋白 C．乙酰胆碱与M型受体结合后会促进Na⁺的运输 D．骨骼肌细胞处的乙酰胆碱受体主要是N型受体 【答案】D 【详解】A、由题可知，乙酰胆碱能抑制心肌细胞活动，因此不会产生外负内正的动作电位，而是外正内负的静息电位，A错误； B、N型受体是一种兴奋性受体，因此可能是协助 Na+运输的通道，B错误； C、M型受体是一种抑制性受体，乙酰胆碱与M型受体结合后，不能促进Na+的运输，C错误； D、乙酰胆碱能使骨骼肌收缩，该处乙酰胆碱的受体主要是N型受体，D正确。 故选D。 6．（本题3分）进食可刺激胃液大量分泌，如图显示胃壁的壁细胞分泌活动的部分调节机制。下列叙述正确的是（    ） 注：S-R表示信号分子受体；G是G细胞分泌的促胃液素；S是生长抑素，抑制 （）G细胞的分泌活动；GRP是神经递质。 A．食物的色、香、味以及咀嚼、吞咽刺激相应感受器引起胃液分泌属于条件反射 B．通路二与通路一对壁细胞分泌活动的调节方式都是神经调节 C．胃壁受食物刺激后，反射性促进胃液分泌和胃运动，占优势的是副交感神经 D．若对胃酸过多的患者用药物治疗，可用药物阻断受体GRP-R、CCKB-R 和 S-R 【答案】C 【详解】A、咀嚼、吞咽直接刺激感受器引起胃液分泌是生来就具备的非条件反射，只有食物的色、香、味引发的胃液分泌属于条件反射，A错误； B、通路一是迷走神经直接调节壁细胞分泌，属于神经调节；通路二是迷走神经通过神经递质作用于G细胞，再由G细胞分泌促胃液素（激素）经血液运输作用于壁细胞，属于神经-体液调节，B错误； C、副交感神经的功能是促进胃肠蠕动、促进消化腺分泌，进食后促进胃液分泌和胃运动的过程中，副交感神经占优势，C正确； D、S（生长抑素）的作用是抑制胃酸分泌，阻断S-R会使S无法发挥抑制作用，加重胃酸过多，因此不需要阻断S-R，D错误。 7．人体体温的相对稳定是机体产热和散热平衡的结果。下列关于寒冷环境中体温调节的叙述错误的是（    ） A．下丘脑体温调节中枢兴奋，产生冷觉使皮肤血管收缩，减少散热 B．与在正常环境中相比，此时机体的产热量和散热量都将增加 C．在下丘脑-垂体-甲状腺轴的调控下，甲状腺激素分泌增强，产热增加 D．体温调节主要由反射活动来实现，神经调节作为主导内分泌腺作为效应器 【答案】A 【详解】A、冷觉的产生部位是大脑皮层，下丘脑是体温调节中枢，可调控皮肤血管收缩减少散热，但不能产生冷觉，A错误； B、寒冷环境中机体与外界温差更大，散热量比常温环境下更高，为维持体温恒定，机体产热量也会同步增加，最终保持产热和散热的动态平衡，B正确； C、寒冷环境下存在下丘脑-垂体-甲状腺的分级调节，最终促进甲状腺激素分泌，甲状腺激素可提高细胞代谢速率，使产热增加，C正确； D、体温调节为神经-体液共同调节，以神经调节为主导，内分泌腺可作为效应器的一部分受传出神经支配，分泌相关激素参与调节，D正确。 8．（本题3分）睾酮是雄激素的主要成分，其对维持肌肉质量和运动能力有重要作用。睾酮分泌的调节过程如下图所示，其中甲、乙、丙代表与睾酮分泌调节相关的结构，I、Ⅱ、Ⅲ代表其分泌的激素。下列叙述错误的是（　　） A．激素I为促性腺激素释放激素 B．丙→甲→乙可表示激素的分级调节 C．男性体内多种细胞存在睾酮的受体 D．激素Ⅱ的含量减少时，其对甲的抑制作用减弱 【答案】A 【详解】A、图中甲为垂体，乙为睾丸，丙为下丘脑，激素Ⅰ为促性腺激素，激素Ⅱ为性激素，激素Ⅲ为促性腺激素释放激素，A错误； B、结合A项分析可知，丙下丘脑→甲垂体→乙性腺可表示激素的分级调节，B正确； C、睾酮是雄激素的主要成分，其对维持肌肉质量和运动能力有重要作用，据此推测，男性体内多种细胞存在睾酮的受体，C正确； D、激素Ⅱ性激素分泌减少时，其对下丘脑和垂体的负反馈抑制作用减弱，下丘脑和垂体的分泌活动加强，D正确。 故选A。 9．人体受到低血糖和危险等刺激时，机体可通过分泌肾上腺素和糖皮质激素来调节代谢（如下图），以维持人体自身稳态和适应环境。综合激素调节的机制，下列叙述正确的是（    ） A．低血糖和危险等刺激时，图中过程①②③是神经-体液调节 B．体液调节的实现需要信号分子，这些信号分子的作用方式都是直接和受体接触 C．当机体低血糖时，神经系统还能通过副交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素 D．促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节 【答案】B 【详解】A、低血糖和危险等刺激时，图中过程①②③表示神经系统调节肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程，该过程属于神经调节，A错误； B、体液调节的实现需要信号分子，如激素，这些信号分子的作用方式都是直接和受体接触，B正确； C、低血糖时神经系统是通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，C错误； D、下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌促肾上腺皮质激素，促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，促使肾上腺分泌糖皮质激素，应该是糖皮质激素的分泌存在分级调节，D错误。 故选B。 10．（本题3分）下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（    ） A．激素分子定向运送到特定的器官、细胞，作用完后即失活 B．有些内分泌器官既能分泌激素，又能作为其他激素的靶器官 C．激素由内分泌腺分泌，通过导管进入血液 D．生长激素由下丘脑合成，调节生物体的生长发育 【答案】B 【详解】A、激素通过体液运输到全身各处，并非定向运送，但发挥作用后会被灭活，A错误； B、有些内分泌器官既能分泌激素，又能作为其他激素的靶器官，如下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，同时其自身可作为甲状腺激素的靶器官，B正确； C、内分泌腺无导管，激素直接进入血液，C错误； D、生长激素由垂体合成，下丘脑合成的是调节垂体活动的释放激素，D错误。 故选B。 11．（本题3分）在机体内往往多种激素共同参与调节同一生理功能。睾酮（Ts．一种雄性激素）能够影响雄性动物的生长，生长激素（GH）可以促进动物的生长。某实验室选择生理状况相似的健康雄性家兔若干，将其随机均分为甲（对照组）、乙（实验组）两组，其中乙组进行切除性腺处理，然后观察一段时间。分别测定和记录每只家兔实验前后血液中Ts和GH的浓度，从而探究家兔体内Ts浓度对GH浓度的影响，结果如表所示。下列叙述错误的是（　　） 项目 甲组 乙组 Ts浓度 GH浓度 Ts浓度 GH浓度 实验前 X1 Y1 X1 Y1 实验后 X2 Y2 <X2 >Y2 A．Ts是由睾丸分泌的，上述实验切除性腺，采用的是实验变量控制中的减法原理 B．由实验数据推断，甲组家兔的处理是进行了未切除性腺的假手术 C．由题表可知，可通过切除幼年雄性动物的性腺促进幼年雄兔的生长 D．实验后向乙组家兔注射等量Ts溶液，其血液中的GH浓度可能升高 【答案】D 【分析】1、下丘脑分泌的促性腺激素释放激素能促进垂体分泌促性腺激素，垂体分泌促性腺激素能促进性腺分泌性激素，这种调节方式为分级调节。当性激素分泌过多时，会抑制促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌，进而减少性激素的分泌，属于负反馈调节。 2、在研究激素的方法中，常用到“加法原理”或“减法原理”。①“加法原理”：如用饲喂法研究甲状腺激素，用注射法研究动物胰岛素和生长激素，用移植法研究性激素等。 ②“减法原理”：如用摘除法研究甲状腺激素和生长激素的功能，用阉割（摘除性腺）法研究性激素的功能。 【详解】A、Ts是由睾丸分泌的，上述实验切除性腺，采用的是实验变量控制中的减法原理，通过对实验组动物的生长情况做出判断，A正确； B、由实验数据推断，甲组家兔的处理是进行假手术（或对性腺进行手术，但不切除），其目的是排除实验设计中手术本身对实验结果的影响，B正确； C、由题表结果推测，若对幼年雄性动物切除性腺，则其体内垂体合成并分泌的GH增多，而GH有促进生长的作用，所以促进幼年雄兔的生长，C正确； D、实验结果说明Ts浓度的降低可能会导致垂体分泌的GH含量增加，据此分析，若在实验后向乙组家兔注射等量Ts溶液，则血液中的GH浓度会降低，D错误。 故选D。 12．（本题3分）手机极大地拓展了人类能力的边界，却也悄悄模糊了现实与虚拟的界限。它为青少年提供了获取知识、发展兴趣和维持社交的便捷平台，是认识世界的窗口；同时也容易导致青少年沉迷网络、影响身心健康，并面临网络欺凌与不良信息等风险。下列说法错误的是（　　） A．玩耗时很长的网络对抗游戏时会出现憋尿行为，能体现神经系统的分级调节现象 B．在利用微信、QQ进行语音聊天时，他们大脑左半球的H区和S区比较活跃 C．短视频成瘾导致多巴胺分泌不足，会对学习、阅读等需要耐心的活动感到无趣 D．在黑暗环境中长时间观看手机，会因为大脑V区的功能失调直接导致视力下降 【答案】D 【详解】A、憋尿行为需大脑皮层对脊髓低级排尿中枢的抑制，体现高级中枢对低级中枢的控制，属于神经系统的分级调节，A正确； B、语音聊天涉及语言理解（听觉性语言中枢H区）和语言表达（运动性语言中枢S区），二者均位于大脑左半球，在利用微信、QQ进行语音聊天时，他们大脑左半球的H区和S区比较活跃，B正确； C、短视频成瘾导致多巴胺分泌不足，导致人的兴奋程度降低，会对学习、阅读等需要耐心的活动感到无趣，C正确； D、黑暗环境长时间看手机会使眼球屈光系统调节过度引发近视，与视觉性语言中枢（V区）无关；V区受损导致文字识别障碍，不影响视力，D错误。 故选D。 二、多选题 13．（本题6分）细胞所处的内环境变化可影响其兴奋性。膜电位达到阈电位（即引发动作电位的临界值）后，才能产生兴奋。如图所示，甲、乙和丙表示不同环境下静息电位或阈电位的变化情况。下列叙述错误的是（    ） A．正常环境中细胞的动作电位峰值受膜内外钠离子浓度差影响 B．环境甲中钾离子浓度高于正常环境 C．细胞膜电位达到阈电位后，钠离子通道才开放 D．同一细胞在环境乙中比丙中更难发生兴奋 【答案】BC 【详解】A、动作电位的产生主要与钠离子顺浓度梯度内流有关，细胞内外钠离子浓度差会影响动作电位峰值，A正确； B、静息电位的产生主要与钾离子顺浓度梯度外流有关，细胞外钾离子浓度降低时，膜两侧钾离子浓度差增大，钾离子外流增多，静息电位的绝对值增大，环境甲中钾离子浓度低于正常环境，B错误； C、细胞膜电位达到阈电位前，钠离子通道就已经开放，C错误； D、分析题图可知，与环境丙相比，细胞在环境乙中阈电位与静息电位的差值更大，受到刺激后更难发生兴奋，D正确。 故选BC。 14．（本题6分）抑郁症患者的突触间隙中常出现5-羟色胺（5-HT）水平偏低的情况，常用的抗抑郁药氟西汀（化学成分：氟苯氧丙胺）和MAO抑制剂可通过调节5-羟色胺水平来改善抑郁的症状。两种药物的作用机理如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．5-HT与突触后膜上的受体结合后使电信号转变为化学信号 B．氟西汀可通过抑制突触前膜释放5-HT起到抗抑郁作用 C．MAO抑制剂可通过抑制5-HT的分解起到抗抑郁作用 D．5-HT被突触前膜回收和进入突触间隙的方式分别是胞吞和胞吐 【答案】ABD 【详解】A、5-HT是神经递质，与突触后膜上的受体结合时，是将突触间隙的化学信号转变为突触后膜的电信号，A错误； B、由图可知，氟西汀的作用是与突触前膜的5-HT转运体结合，抑制5-HT被突触前膜回收，从而提高突触间隙中5-HT的含量起到抗抑郁作用，B错误； C、MAO的作用是催化5-HT分解，MAO抑制剂可抑制MAO的活性，减少5-HT的分解，提高突触间隙5-HT含量，起到抗抑郁作用，C正确； D、5-HT进入突触间隙的方式是胞吐，但5-HT被突触前膜回收依赖转运体的跨膜运输，不属于胞吞，D错误。 15．（本题6分）糖皮质激素是一种免疫抑制剂，由肾上腺皮质分泌，属于脂溶性激素。研究发现长期紧张的生活节奏往往会给人带来一定情绪压力。下图为人在情绪压力（如疼痛、恐惧等）下，肾上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式图。有关叙述正确的是（　　） A．人体发生应激反应时，机体通过分级调节，最终导致糖皮质激素增多 B．图中激素a是肾上腺素，该激素的分泌增多受副交感神经支配 C．糖皮质激素通过自由扩散进入靶细胞，激活细胞质中的受体，进而发挥作用 D．长期情绪压力使机体释放糖皮质激素增多，抑制免疫系统的正常功能，使其功能低下 【答案】ACD 【详解】A、据图可知，糖皮质激素的分泌是通过下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴进行，存在分级调节，最终导致糖皮质激素增多，A正确； B、通过下丘脑直接支配肾上腺髓质释放的激素a为肾上腺素，交感神经可以使心跳加快、加强，副交感神经使心跳减慢、减弱，肾上腺素能促进心跳加快，因此推测该激素的分泌受交感神经支配，B错误； C、糖皮质激素属于脂溶性激素，可以通过自由扩散的方式穿过细胞膜进入靶细胞，从而激活细胞质中的受体，进而发挥作用，C正确； D、糖皮质激素是一种免疫抑制剂，长期的情绪压力使机体释放糖皮质激素增多，抑制了免疫系统功能，D正确。 故选ACD。 16．（本题6分）研究发现，甲状腺功能减退（甲减）的个体脑局部的葡萄糖代谢速率降低，这一变化与抑郁症的发生密切相关。甲状腺激素缺乏会影响个体大脑边缘系统的功能，从而导致其抑郁。下列分析正确的是（　　） A．甲状腺滤泡细胞上的TRH和TSH受体异常可能导致甲状腺激素缺乏 B．大脑边缘系统功能异常导致抑郁说明甲状腺激素可促进神经系统的兴奋性 C．甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节的正常运行可减少抑郁的发生 D．积极建立良好的人际关系和适量的运动可以在一定程度上改善抑郁症状 【答案】BCD 【详解】A、根据甲状腺激素分泌的分级调节，TRH（促甲状腺激素释放激素）的靶细胞是垂体细胞，仅垂体细胞存在TRH受体；甲状腺滤泡细胞只有TSH（促甲状腺激素）的受体，不存在TRH受体，A错误； B、甲状腺激素的核心功能之一是提高神经系统的兴奋性。题干明确甲状腺激素缺乏会影响大脑边缘系统功能进而导致抑郁，可证明甲状腺激素具有促进神经系统兴奋性的作用，B正确； C、甲状腺激素含量的相对稳定依赖分级调节和反馈调节的正常运行，调节正常则甲状腺激素含量维持正常，可避免甲状腺激素缺乏引发的抑郁，因此能减少抑郁的发生，C正确； D、良好的人际关系可以调节情绪状态，适量运动可以提高机体整体代谢速率，改善脑局部葡萄糖代谢降低的问题，因此可以在一定程度上改善抑郁症状，D正确。 三、解答题 17．下图表示多个神经元共同控制肌肉收缩的过程，①②③表示不同的神经元。回答下列问题 (1)图1中存在的突触类型有________________（至少写2个），③的兴奋引起肌肉收缩的过程中发生的信号转换是________。 (2)图1中，兴奋在a、b之间的传递方向为________（填“a→b”或“b→a”），原因是________________________。 (3)分析图1可知，机体防止肌肉持续收缩的机制为神经元________（填“①”“②”或“③”）的突触前膜释放抑制性神经递质作用于突触后膜，使________通道打开，该离子内流直接导致神经元________（填“①”“②”或“③”）的兴奋性减弱，肌肉收缩强度下降。 (4)利用不同的处理方法使神经纤维上膜电位发生不同的变化，具体如下： ①若用药物使图1放大处突触后膜上的通道和通道失活，同时给予神经元②适宜刺激，则a处膜电位变化对应图2中的曲线________。 ②神经元③未受到刺激时，若适当降低细胞膜外钾离子浓度，则a处膜电位变化对应图2中的曲线________。 ③若图1放大处突触前膜释放的是兴奋性神经递质乙酰胆碱，则给予神经元②适宜刺激后，在P时刻用药物抑制a、b之间乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的活性，a处膜电位变化对应图2中的曲线________。 【答案】(1) 轴突—胞体型、轴突—树突型、轴突—肌肉型 电信号→化学信号→电信号 (2) b→a 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 (3) ③ Cl- ② (4) Ⅱ Ⅰ Ⅳ 【详解】（1）依据图1可知，图1中存在的突触类型有：轴突—胞体型、轴突—树突型、轴突—肌肉型，③处神经冲动引起肌肉收缩的过程中（发生在效应器的突触处），会发生电信号→化学信号→电信号的转换。 （2）图1中，b为突触前膜，a为突触后膜，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋只能从b→a。 （3）由图可知，机体防止肌肉持续收缩的机制为神经元③的突触前膜（b）释放抑制性神经递质作用于突触后膜（a），使Cl-通道打开，Cl-内流，导致神经元②的兴奋性减弱，肌肉收缩强度下降。 （4）①用药物使图1放大处突触后膜上的Na+通道和Cl-通道失活，同时给予神经元②适宜刺激，此时a处不会引起Na+内流，不会形成动作电位，因而膜电位对应曲线Ⅱ。 ②神经元③未受到刺激时，若适当降低细胞膜外钾离子浓度，则钾离子外流增多，导致突触后膜电位下降，膜电位对应曲线I。 ③若图1放大处的突触前膜释放的是兴奋性神经递质乙酰胆碱，则给予神经元②适宜刺激后，在P时刻用药物抑制a、b之间乙酰胆碱酯酶的活性，此时突触间隙的乙酰胆碱不能分解，使突触后膜的Na+通道持续打开，Na+持续内流，膜电位对应曲线Ⅳ。 18．人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后部分调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能调节的几种模式（甲、乙、丙表示模式），结合图1、图2所示，分析回答下列问题。 (1)人体在寒冷环境下，下丘脑的______中枢兴奋。图1中激素______（填字母）的分泌量会增加促使产热量的增加，同时机体还可以通过_______等变化以减少散热。若切除动物的甲状腺，血液中_______（填名称）激素的浓度会增加。 (2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中_______（填“甲”“乙”或“丙”）模式完成的，使其分泌量增加的适宜刺激是_______，该激素作用于________（填结构名称），______尿量。 (3)人体血糖浓度低于正常值时，一方面可以直接刺激______，引起胰高血糖素的增加，通过_______使血糖升高。另一方面也可以通过下丘脑有关神经释放_________以调节胰高血糖素的分泌量，使血糖恢复正常，相当于图2中的______模式进行调节。 【答案】(1) 体温调节 （A）、B、C 皮肤毛细血管收缩 促甲状腺激素释放激素和促甲状腺 (2) 乙 细胞外液渗透压升高 肾小管和集合管 减少 (3) 胰岛A细胞 促进（肝）糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 神经递质 丙 【分析】分析图1：图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图，其中A为促甲状腺激素；B为甲状腺激素；C为肾上腺素；D能作用于肝脏和肌肉，应为胰岛素。 分析图2：图2表示神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，其中甲激素的调节属于下丘脑→垂体→靶腺体的分级调节，如甲状腺激素的分级调节；乙激素为下丘脑分泌，但由垂体释放，应该为抗利尿激素；丙激素是由神经系统控制分泌腺分泌的。 【详解】（1）人体体温调节的中枢位于下丘脑；寒冷环境下，A促甲状腺激素分泌量增加，B甲状腺激素和C肾上腺素的分泌量增加，促进细胞呼吸，以增加产热量。同时机体还可以通过神经调节皮肤血管收缩等变化以减少散热。若切除动物的甲状腺，甲状腺激素减少，由于甲状腺激素的分泌存在反馈调节，因此血液中下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和图1中垂体分泌的A促甲状腺激素的浓度会升高。 （2）抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体后叶释放的，对应于图2中的乙模式；当人体细胞外液渗透压升高时，抗利尿激素的分泌量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少。 （3）人体血糖浓度低于正常值时，一方面可以直接刺激胰岛A细胞，引起胰高血糖素的增加，胰高血糖素可促进（肝）糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖；另一方面也可以通过下丘脑有关神经释放神经递质以调节胰高血糖素的分泌量，使血糖恢复正常，相当于图2中的丙模式进行调节。 四、实验题 19．（本题14分）应激反应是机体应对各种内外环境刺激的适应性反应。 (1)运动员在参加重要比赛前，常出现心跳加快等生理反应，该过程中________神经兴奋；同时，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素增加，该激素通过________运输至垂体。 (2)为模拟长期心理压力对机体的影响，研究人员建立了束缚应激小鼠模型。 实验对象：18只生理状态相似的健康成年小鼠，随机均分为3组 处理方式： A组（对照组）：正常饲养，不进行任何处理； B组（短期应激组）：每天束缚2小时，连续3天； C组（长期应激组）：每天束缚6小时，连续7天。 检测指标：血清皮质酮水平、脾脏指数 实验结果如下表所示： 组别 血清皮质酮（ng/mL） 脾脏指数（mg/g） A组 85.2±12.3 4.12±0.56 B组 142.7±18.6 3.68±0.49 C组 218.4±24.9 3.15±0.42 注：血清皮质酮反映下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴激活程度（皮质酮是糖皮质激素的一种）；脾脏指数=脾脏重量（mg）/体重（g），在一定范围内脾脏指数越大免疫器官的状态和功能越好。 分析实验数据，可得出的结论是：________。 (3)糖皮质激素进入免疫细胞后，与________结合，进而调控相关基因的________，最终抑制免疫细胞的功能。 (4)基于上述实验，有研究人员推测“糖皮质激素是导致免疫功能减弱的重要原因”。若用A组的健康小鼠和C组的束缚应激小鼠，设计2个实验组，来验证该观点，请写出简要的实验思路。________ 【答案】(1) 交感 体液（或血液） (2)束缚应激能使血清皮质酮水平增加，同时抑制小鼠免疫功能，且应激时间越长作用越强 (3) 受体 表达 (4)A组的健康小鼠注射适量外源糖皮质激素，C组的束缚应激小鼠注射适量糖皮质激素抑制剂。一段时间后检测两组的脾脏指数并与注射前进行比较 【详解】（1）运动时，交感神经占优势，使得心跳加快等。激素通过体液（或血液）运输至靶器官或靶细胞。 （2）实验的自变量是是否束缚和束缚的时长，据表和注释可知，随着束缚时间的增加，血清皮质酮含量越多，脾脏指数越小，由此可得出结论：束缚应激能使血清皮质酮水平增加，同时抑制小鼠免疫功能，且应激时间越长作用越强。 （3）糖皮质激素进入免疫细胞后，与其特异性受体结合，进而调控相关基因的表达，最终抑制免疫细胞的功能。 （4）实验的自变量为糖皮质激素的有无，脾脏指数可作为因变量的指标，可设计实验为：A组的健康小鼠注射适量外源糖皮质激素，C组的束缚应激小鼠注射适量糖皮质激素抑制剂。一段时间后检测两组的脾脏指数并与注射前进行比较。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 高中生物单元测试 —— 第一章 人体稳态维持的生理基础（适中02） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．（本题3分）正常情况下，到达大脑左右半球的信息会很快通过胼胝体(由许多神经纤维组成)共享，临床上可通过切断胼胝体来治疗某些脑部疾病。将某患者脑中胼胝体切断后，患者大脑左右半球的视觉功能正常，患者能说出出现在右侧视野中(视觉投射到左半球)的物体名称，但不能说出出现在左侧视野中(视觉投射到右半球)的物体名称(手术前能够说出)。下列有关大脑左右半球功能的分析错误的是（　　） A．语言中枢位于大脑的左半球 B．该患者的言语区的S区受损 C．大脑左右半球存在功能联系 D．大脑左右半球存在功能差异 2．甲、乙同学两人一组开展体验膝跳反射的活动，甲同学使用橡皮锤敲击乙同学膝盖下方，相关膝跳反射结构如图所示。下列关于此次活动以及示意图的叙述，正确的是（　　） A．若甲敲击乙膝盖下方，乙未出现膝跳反射，则乙一定发生了膝反射的反射弧受损伤 B．若甲加大敲击力度，乙小腿向上抬起角度也会变大，因为①传入神经纤维动作电位幅度增大 C．在膝跳反射过程中，②传出神经元不产生动作电位，因为抑制性中间神经元不分泌神经递质 D．甲施加适当强度的敲击后，乙会先向上抬起小腿，随后大脑皮层感觉到膝盖下方受到了敲击 3．（本题3分）乒乓球运动员在挥拍过程中，臀大肌和股四头肌均需要收缩，而背阔肌在挥拍时要舒张，这种肌肉收缩和舒张的完美配合是高质量击球的基础。下列关于乒乓球运动员挥拍过程中神经调节的叙述错误的是（　　） A．交感神经兴奋使臀大肌和股四头肌收缩，副交感神经兴奋使背阔肌舒张 B．臀大肌和股四头肌均收缩与组织液中Na+经易化扩散进入细胞有关 C．运动员看到球后完成挥拍过程是大脑皮层参与的条件反射 D．运动神经元释放的递质引起股四头肌收缩，该过程经历了“化学信号→电信号”的变化 4．（本题3分）神经元上的Na+通道分为配体门控Na+通道和电压门控Na+通道。配体门控Na+通道由特定化学物质与其结合后开启；电压门控Na+通道由膜电位变化触发开启。据此判断，下列有关叙述正确的是（　　） A．电压门控Na+通道开放，引起兴奋性突触后电位 B．兴奋性递质引起配体门控Na+通道构象改变，细胞内Na+浓度升高 C．神经元受到刺激时，电压门控Na+通道的开放是由膜外Na+浓度增加引起的 D．动作电位峰值取决于膜电位变化强度引起的电压门控Na+通道开放数量 5．（本题3分）研究发现，乙酰胆碱可使神经支配的骨骼肌收缩，但会使心肌细胞的跳动减慢。与乙酰胆碱特异性结合的受体有烟碱型（N型）和毒蕈碱型（M型）两种，乙酰胆碱和两种受体结合后膜两侧的电位差变化如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A．乙酰胆碱作用于心肌细胞会产生外负内正的膜电位 B．N型受体是一种协助K⁺运输的通道蛋白 C．乙酰胆碱与M型受体结合后会促进Na⁺的运输 D．骨骼肌细胞处的乙酰胆碱受体主要是N型受体 6．（本题3分）进食可刺激胃液大量分泌，如图显示胃壁的壁细胞分泌活动的部分调节机制。下列叙述正确的是（    ） 注：S-R表示信号分子受体；G是G细胞分泌的促胃液素；S是生长抑素，抑制 （）G细胞的分泌活动；GRP是神经递质。 A．食物的色、香、味以及咀嚼、吞咽刺激相应感受器引起胃液分泌属于条件反射 B．通路二与通路一对壁细胞分泌活动的调节方式都是神经调节 C．胃壁受食物刺激后，反射性促进胃液分泌和胃运动，占优势的是副交感神经 D．若对胃酸过多的患者用药物治疗，可用药物阻断受体GRP-R、CCKB-R 和 S-R 7．人体体温的相对稳定是机体产热和散热平衡的结果。下列关于寒冷环境中体温调节的叙述错误的是（    ） A．下丘脑体温调节中枢兴奋，产生冷觉使皮肤血管收缩，减少散热 B．与在正常环境中相比，此时机体的产热量和散热量都将增加 C．在下丘脑-垂体-甲状腺轴的调控下，甲状腺激素分泌增强，产热增加 D．体温调节主要由反射活动来实现，神经调节作为主导内分泌腺作为效应器 8．（本题3分）睾酮是雄激素的主要成分，其对维持肌肉质量和运动能力有重要作用。睾酮分泌的调节过程如下图所示，其中甲、乙、丙代表与睾酮分泌调节相关的结构，I、Ⅱ、Ⅲ代表其分泌的激素。下列叙述错误的是（　　） A．激素I为促性腺激素释放激素 B．丙→甲→乙可表示激素的分级调节 C．男性体内多种细胞存在睾酮的受体 D．激素Ⅱ的含量减少时，其对甲的抑制作用减弱 9．人体受到低血糖和危险等刺激时，机体可通过分泌肾上腺素和糖皮质激素来调节代谢（如下图），以维持人体自身稳态和适应环境。综合激素调节的机制，下列叙述正确的是（    ） A．低血糖和危险等刺激时，图中过程①②③是神经-体液调节 B．体液调节的实现需要信号分子，这些信号分子的作用方式都是直接和受体接触 C．当机体低血糖时，神经系统还能通过副交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素 D．促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节 10．（本题3分）下列关于人体激素调节的叙述，正确的是（    ） A．激素分子定向运送到特定的器官、细胞，作用完后即失活 B．有些内分泌器官既能分泌激素，又能作为其他激素的靶器官 C．激素由内分泌腺分泌，通过导管进入血液 D．生长激素由下丘脑合成，调节生物体的生长发育 11．（本题3分）在机体内往往多种激素共同参与调节同一生理功能。睾酮（Ts．一种雄性激素）能够影响雄性动物的生长，生长激素（GH）可以促进动物的生长。某实验室选择生理状况相似的健康雄性家兔若干，将其随机均分为甲（对照组）、乙（实验组）两组，其中乙组进行切除性腺处理，然后观察一段时间。分别测定和记录每只家兔实验前后血液中Ts和GH的浓度，从而探究家兔体内Ts浓度对GH浓度的影响，结果如表所示。下列叙述错误的是（　　） 项目 甲组 乙组 Ts浓度 GH浓度 Ts浓度 GH浓度 实验前 X1 Y1 X1 Y1 实验后 X2 Y2 <X2 >Y2 A．Ts是由睾丸分泌的，上述实验切除性腺，采用的是实验变量控制中的减法原理 B．由实验数据推断，甲组家兔的处理是进行了未切除性腺的假手术 C．由题表可知，可通过切除幼年雄性动物的性腺促进幼年雄兔的生长 D．实验后向乙组家兔注射等量Ts溶液，其血液中的GH浓度可能升高 12．（本题3分）手机极大地拓展了人类能力的边界，却也悄悄模糊了现实与虚拟的界限。它为青少年提供了获取知识、发展兴趣和维持社交的便捷平台，是认识世界的窗口；同时也容易导致青少年沉迷网络、影响身心健康，并面临网络欺凌与不良信息等风险。下列说法错误的是（　　） A．玩耗时很长的网络对抗游戏时会出现憋尿行为，能体现神经系统的分级调节现象 B．在利用微信、QQ进行语音聊天时，他们大脑左半球的H区和S区比较活跃 C．短视频成瘾导致多巴胺分泌不足，会对学习、阅读等需要耐心的活动感到无趣 D．在黑暗环境中长时间观看手机，会因为大脑V区的功能失调直接导致视力下降 二、多选题 13．（本题6分）细胞所处的内环境变化可影响其兴奋性。膜电位达到阈电位（即引发动作电位的临界值）后，才能产生兴奋。如图所示，甲、乙和丙表示不同环境下静息电位或阈电位的变化情况。下列叙述错误的是（    ） A．正常环境中细胞的动作电位峰值受膜内外钠离子浓度差影响 B．环境甲中钾离子浓度高于正常环境 C．细胞膜电位达到阈电位后，钠离子通道才开放 D．同一细胞在环境乙中比丙中更难发生兴奋 14．（本题6分）抑郁症患者的突触间隙中常出现5-羟色胺（5-HT）水平偏低的情况，常用的抗抑郁药氟西汀（化学成分：氟苯氧丙胺）和MAO抑制剂可通过调节5-羟色胺水平来改善抑郁的症状。两种药物的作用机理如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．5-HT与突触后膜上的受体结合后使电信号转变为化学信号 B．氟西汀可通过抑制突触前膜释放5-HT起到抗抑郁作用 C．MAO抑制剂可通过抑制5-HT的分解起到抗抑郁作用 D．5-HT被突触前膜回收和进入突触间隙的方式分别是胞吞和胞吐 15．（本题6分）糖皮质激素是一种免疫抑制剂，由肾上腺皮质分泌，属于脂溶性激素。研究发现长期紧张的生活节奏往往会给人带来一定情绪压力。下图为人在情绪压力（如疼痛、恐惧等）下，肾上腺皮质和肾上腺髓质参与的应激反应模式图。有关叙述正确的是（　　） A．人体发生应激反应时，机体通过分级调节，最终导致糖皮质激素增多 B．图中激素a是肾上腺素，该激素的分泌增多受副交感神经支配 C．糖皮质激素通过自由扩散进入靶细胞，激活细胞质中的受体，进而发挥作用 D．长期情绪压力使机体释放糖皮质激素增多，抑制免疫系统的正常功能，使其功能低下 16．（本题6分）研究发现，甲状腺功能减退（甲减）的个体脑局部的葡萄糖代谢速率降低，这一变化与抑郁症的发生密切相关。甲状腺激素缺乏会影响个体大脑边缘系统的功能，从而导致其抑郁。下列分析正确的是（　　） A．甲状腺滤泡细胞上的TRH和TSH受体异常可能导致甲状腺激素缺乏 B．大脑边缘系统功能异常导致抑郁说明甲状腺激素可促进神经系统的兴奋性 C．甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节的正常运行可减少抑郁的发生 D．积极建立良好的人际关系和适量的运动可以在一定程度上改善抑郁症状 三、解答题 17．下图表示多个神经元共同控制肌肉收缩的过程，①②③表示不同的神经元。回答下列问题 (1)图1中存在的突触类型有________________（至少写2个），③的兴奋引起肌肉收缩的过程中发生的信号转换是________。 (2)图1中，兴奋在a、b之间的传递方向为________（填“a→b”或“b→a”），原因是________________________。 (3)分析图1可知，机体防止肌肉持续收缩的机制为神经元________（填“①”“②”或“③”）的突触前膜释放抑制性神经递质作用于突触后膜，使________通道打开，该离子内流直接导致神经元________（填“①”“②”或“③”）的兴奋性减弱，肌肉收缩强度下降。 (4)利用不同的处理方法使神经纤维上膜电位发生不同的变化，具体如下： ①若用药物使图1放大处突触后膜上的通道和通道失活，同时给予神经元②适宜刺激，则a处膜电位变化对应图2中的曲线________。 ②神经元③未受到刺激时，若适当降低细胞膜外钾离子浓度，则a处膜电位变化对应图2中的曲线________。 ③若图1放大处突触前膜释放的是兴奋性神经递质乙酰胆碱，则给予神经元②适宜刺激后，在P时刻用药物抑制a、b之间乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）的活性，a处膜电位变化对应图2中的曲线________。 18．人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后部分调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能调节的几种模式（甲、乙、丙表示模式），结合图1、图2所示，分析回答下列问题。 (1)人体在寒冷环境下，下丘脑的______中枢兴奋。图1中激素______（填字母）的分泌量会增加促使产热量的增加，同时机体还可以通过_______等变化以减少散热。若切除动物的甲状腺，血液中_______（填名称）激素的浓度会增加。 (2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中_______（填“甲”“乙”或“丙”）模式完成的，使其分泌量增加的适宜刺激是_______，该激素作用于________（填结构名称），______尿量。 (3)人体血糖浓度低于正常值时，一方面可以直接刺激______，引起胰高血糖素的增加，通过_______使血糖升高。另一方面也可以通过下丘脑有关神经释放_________以调节胰高血糖素的分泌量，使血糖恢复正常，相当于图2中的______模式进行调节。 四、实验题 19．（本题14分）应激反应是机体应对各种内外环境刺激的适应性反应。 (1)运动员在参加重要比赛前，常出现心跳加快等生理反应，该过程中________神经兴奋；同时，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素增加，该激素通过________运输至垂体。 (2)为模拟长期心理压力对机体的影响，研究人员建立了束缚应激小鼠模型。 实验对象：18只生理状态相似的健康成年小鼠，随机均分为3组 处理方式： A组（对照组）：正常饲养，不进行任何处理； B组（短期应激组）：每天束缚2小时，连续3天； C组（长期应激组）：每天束缚6小时，连续7天。 检测指标：血清皮质酮水平、脾脏指数 实验结果如下表所示： 组别 血清皮质酮（ng/mL） 脾脏指数（mg/g） A组 85.2±12.3 4.12±0.56 B组 142.7±18.6 3.68±0.49 C组 218.4±24.9 3.15±0.42 注：血清皮质酮反映下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴激活程度（皮质酮是糖皮质激素的一种）；脾脏指数=脾脏重量（mg）/体重（g），在一定范围内脾脏指数越大免疫器官的状态和功能越好。 分析实验数据，可得出的结论是：________。 (3)糖皮质激素进入免疫细胞后，与________结合，进而调控相关基因的________，最终抑制免疫细胞的功能。 (4)基于上述实验，有研究人员推测“糖皮质激素是导致免疫功能减弱的重要原因”。若用A组的健康小鼠和C组的束缚应激小鼠，设计2个实验组，来验证该观点，请写出简要的实验思路。________ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $