7.1“两步走”战略 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“两步走”战略，通过视频《百年征程・小康圆梦》和生活观察（学生讨论学习计划）导入，从个人计划重要性延伸至国家发展需科学规划，梳理“三步走”到“两步走”的战略演进脉络，搭建知识学习支架。 其亮点在于紧扣核心素养，如政治认同（理解党对国家发展的科学规划）、责任意识（明确青少年时代责任），采用时间线梳理、探究讨论等方法，结合“十五五”规划等时事训练题，帮助学生形成规划意识，教师可借助完整结构提升教学效率。

第三单元 奋进新征程 第7课 擘画宏伟蓝图 7.1 “两步走”战略 核心素养目标 1.政治认同：理解新时代“两步走”战略的内容与演进逻辑，认同中国共产党对国家发展的科学规划，坚定中国特色社会主义道路自信。 2.道德修养：树立与国家发展同频共振的价值追求，将个人理想融入国家发展大局，培养为实现强国目标奋斗的责任感。 3.法治观念：认识到国家发展战略的制定与推进，是党和国家遵循发展规律、科学决策的体现，理解国家治理的科学性与系统性。 4.健全人格：通过理解国家发展规划的连续性与前瞻性，培养规划意识、长远眼光，形成从容面对挑战、坚定追求目标的积极心态。 5.责任意识：明确新时代青少年在“两步走”战略中的时代责任，主动将个人学习成长与2035年、本世纪中叶的国家目标结合，树立担当意识。 请同学们认真阅读教材P68-71的内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。注意抓住关键词。（5分钟） 1.规划的重要性？ 2.我国社会主义现代化战略是怎样接续推进的？ 3.“两步走”战略的内容？ 4.两步走”战略的意义？ 自学导航 视频《百年征程・小康圆梦》 生活观察 老师要求同学们做好学习计划。为什么要注重计划?同学们展开讨论。 参与以上讨论，谈谈你的看法。 计划能够帮助我们明确目标、梳理步骤，避免盲目行动。即使中途有变，初始计划仍可作为调整的基准，我们可以根据实际情况对计划进行适当调整，但是没有计划容易让我们陷入盲目和无序。 今天，我们学习我国在不同时期制定和实施哪些规划？ 国家发展需要科学规划 1.规划的重要性？ (1)个人：个人生活有计划，就会从容淡定，遇事不慌。 (2)国家：国家发展有规划，就能凝聚力量，团结奋进。 新中国成立以来，我国接续制定和实施了一系列计划或规划，有力引导和推动了经济社会发展。 3.“两步走”战略的内容？ (1)从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化； (2)从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 与原来的“三步走”战略相比，新时代“两步走”战略安排把基本实现社会主义现代化的目标提前了15年。 探究与分享P69 根据不同时期的特点，分阶段、有步骤地推进社会主义现代化建设，是我们党的一条成功经验。 进入新时代，我们党对社会主义现代化建设作出了怎样的战略安排? 2.我国社会主义现代化战略是怎样接续推进的？ 进入新时代，我们党进一步描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们顺势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。 什么是“三步走”战略？ 相关链接P 70 2035年远景目标 探究与分享P71 观点错误。二者在目标设定、时间节点等方面存在明显差异。 “两步走”战略把基本实现社会主义现代化提前了15年，这是战略调整的重要表现。 “两步走”战略提出更高的目标，体现了战略的前瞻性和进取性。 结合以上讨论，说说提出“两步走”战略的意义。 4.两步走”战略的意义？ (1)符合实现中华民族伟大复兴的现实需要 (2)能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待 (3)对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 课堂小结 1.国家发展需要科学规划； 2.从“三步走”到“两步走”，战略的演进体现了连续性与时代性； 3.“两步走”战略的两个阶段目标与具体要求； 4.“两步走”战略的重大意义。 ✍课堂训练 1.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。第二个百年奋斗目标是（　） A. 基本实现社会主义现代化 B. 全面建成社会主义现代化强国 C. 实现中华民族伟大复兴 D. 全面建成小康社会 2. 2026年“十五五”规划建议指出，“十五五”时期是夯实基础、全面发力的关键时期，制定和实施好“十五五”规划，就能为2035年基本实现社会主义现代化奠定更加坚实的基础。这表明“十五五”时期处于（　） A. 第一个百年奋斗目标实现之前 B. 全面建成小康社会阶段 C. “两步走”战略第一步的关键时期 D. “两步走”战略第二步的关键时期 B C 3.全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走。以下对“两步走”战略安排表述正确的是（　） ①从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化 ②从2020年到2035年，全面建成小康社会 ③从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 ④从2035年到本世纪中叶，实现中华民族伟大复兴 A. ①②        B. ①③       C. ②④        D. ③④ 4. 凡事预则立，不预则废。国家发展有规划，就能凝聚力量，团结奋进。以下属于我国社会主义现代化建设战略安排的是（　） ①“三步走”发展战略 ②“两个一百年”奋斗目标 ③新时代“两步走”战略安排 ④“四个全面”战略布局 A. ①②③        B. ①②④        C. ①③④         D. ②③④ 5. 与原来的“三步走”战略相比，新时代“两步走”战略安排把基本实现社会主义现代化的目标提前了（　） A. 5年 B. 10年 C. 15年 D. 20年 B A C  下列时间节点与对应的奋斗目标匹配正确的是（　） ①2020年——全面建成小康社会 ②2035年——基本实现社会主义现代化 ③本世纪中叶——全面建成社会主义现代化强国 ④2025年——实现中华民族伟大复兴 A.①②③          B.①②④          C.①③④          D.②③④ 7. 2026年3月，十四届全国人大四次会议审查的“十五五”规划纲要草案提出，锚定“到2035年人均国内生产总值比2020年翻一番、达到中等发达国家水平”的远景目标。这一目标对应“两步走”战略中的（　） A.第一步——基本实现社会主义现代化 B.第二步——全面建成社会主义现代化强国 C.全面建成小康社会阶段 D.改革开放初期“三步走”的第三步 8. 改革开放以来，我国根据不同时期的特点，分阶段、有步骤地推进社会主义现代化建设。以下战略安排按时间先后排序正确的是（　） ①“三步走”发展战略 ②“两个一百年”奋斗目标 ③新时代“两步走”战略安排 A.①→②→③ B.②→①→③ C.①→③→② D.③→②→① A A A 2026年，某校九年级（1）班围绕“‘两步走’战略能否实现”开展课堂讨论。 甲同学：“我国GDP已经突破140万亿元，经济实力、科技实力、综合国力显著增强，‘两步走’战略一定能快速实现。” 乙同学：“我国仍处于社会主义初级阶段，人均GDP与发达国家还有差距，发展不平衡不充分的问题依然存在。实现战略目标遥遥无期。” 丙同学：“我觉得‘两步走’战略既不是遥不可及的梦想，也不是轻轻松松就能实现的。它需要我们每个人在各自岗位上努力奋斗，一步一个脚印地往前走。” （1）你更赞同哪位同学的观点？请说明你的理由。（4分） （2）结合所学知识，分析我们应当如何为实现“两步走”战略目标而努力？（7分） 【答案】（1）我更赞同丙同学的观点。（1分）全面建成社会主义现代化强国及其“两步走”战略，符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待。（2分）我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，实现战略目标既要有信心，也需要付出艰苦努力，需要每个人脚踏实地、团结奋斗。（1分） （2）①国家发展有规划，就能凝聚力量，团结奋进。全面建成社会主义现代化强国及其“两步走”战略，对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。（2分）②我们正处于学习和成长的黄金时期，到本世纪中叶，将在各行各业担当重任。“两步走”战略将在我们的努力下变为现实。（2分）③我们要与新时代同向同行、共同前进，以“咬定青山不放松”的韧劲，把个人成长融入国家发展大局，在实现中华民族伟大复兴的征程中贡献力量。（3分） 同学们 下节课再见 Lavf59.27.100 $